小英雄雨来观后感14篇
品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,不妨坐下来好好写写观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的小英雄雨来观后感,欢迎大家分享。
小英雄雨来观后感 篇1
读完《小英雄雨来》这篇文章,我感受很深。和我同龄的雨来,竟能干出这样伟大的事。
在晋察冀边区芦花村,有一个名叫雨来的孩子,他游泳本领高强,聪明机智又勇敢。鬼子来扫荡的时候,他成功地掩护了交通员李大叔,自我却被敌人抓到了。应对敌人的威逼利诱,雨来没有屈服,宁死也不说出李大叔藏在哪里,气急败坏的鬼子把雨来拉到还乡河边,要枪毙他,这时我的心都提到了嗓子眼。雨来趁鬼子不注意,扎到河里,逃出了敌人的魔掌,看到那里,我悬着的心才算放了下来。
当我读到鬼子打雨来,雨来仍是咬着牙说:“没看见!”的时候,我不得不佩服雨来的坚强和勇敢。课文中,反复出现“我们是中国人,我们爱自我的祖国。”这句话,第一次出现时,是女教师交给雨来的,这正是雨来掩护交通员李大叔,和鬼子做斗争的力量源泉和思想基础。第二次出现时,是雨来受到鬼子毒打时,我想雨来不屈服于敌人的威逼利诱,它是雨来经受各种考验的'精神支柱。
其实,在日常生活中,也有许多“英雄”,最美司机吴斌,他用生命换来了乘客的安全;最美教师张丽莉,她用双腿换来了学生的安全;最美警卫战士高铁成,他因三闯火场排险而被烧伤;最美妈妈吴菊萍,徒手接住从十楼坠落的女孩。在事情发生之前,他们都只是荟荟众生中的一员,平凡普通甚至渺小。然而,正当危难关头,他们不惜用自我的生命谱写了一曲曲英雄的壮歌。
我想对雨来说,我真想与你一齐到还乡河游泳;真想与你一齐在夜校里读“我们是中国人,我们爱自我的祖国。”;真想与你一齐和鬼子作斗争。可惜我们不在同一个时代,此刻我能做的就是把你的精神传承下去,为祖国的富强而读书!
小英雄雨来观后感 篇2
这部红色电影描述的是在抗日时期,雨来和同学们正在上课。突然,日本鬼子闯入了教室,把老师抓了起来。雨来和他的伙伴们为救出自己的老师,与日本鬼子们斗智斗勇。最后救出了被日本人关起来的老师。雨来和伙伴又想出方法,用朽木做伪装,装成鲨鱼,掀翻了日本人的船,日本人不会游泳,所以就被淹死了。我不禁拍手赞叹起小英雄雨来的智慧。
看了这部电影,雨来这个形象给我留下了深刻的印象。他调皮捣蛋,上课迟到,还把青蛙放到老师家的锅里面。而在解救老师与日本鬼子“战斗”的时候,雨来又展现出他的'另一面:聪明、机智、爱动脑筋、勇敢、善良。还想出办法掩护村里的交通员,让日本鬼子们没有起疑心。
这部电影让我感触最深的是雨来的学习环境。雨来学习的教室狭小,很多的人才用一张桌子,最让我震惊的是他们学习所用的黑板,那是黑板吗?用几根钉子把几块木板钉到一块儿,破旧不堪,令人寒心!他们生活环境也很不好。破旧的厨房,连锅还用木柴烧,房子都是土坯的,看着随时有倒塌的可能性。再看看我们,宽敞明亮的教室,还配有各种现代化的电子教学设备。我们住的也是高大的楼房,电脑、电视、台灯、煤气……一应俱全。雨来和他的伙伴们在这种环境中认真学习,而我们,就是在如此优越的环境中也有人不认真学习。所以,看了这部电影之后,使我陷入了沉思:如果我们不努力,是不是历史就会重演?
落后就会挨打!我们今天的幸福生活是无数的前辈用鲜血和生命换来的,因为他们的无私奉献,我们的祖国才会蒸蒸日上。但我们不能固步不前,只有不断地努力,才能使我们永立世界民族之林。
小英雄雨来观后感 篇3
《小英雄雨来》主要讲的是:有一天日本人拿着枪进了雨来的班级,最后小英雄雨来和他的伙伴们对抗日本人。一个肥肥的日本鬼子中了圈套,在一个林子里踩到了雨来他们的陷阱,弹了出去,死掉了。一个瘦子日本人也踩到了陷阱,被倒挂了起来。至于日本人头儿呢,就是被卡在桥的木板上。小英雄雨来和他的同学们用了他们的智慧拯救了他们的学校。
雨来真是我们心中真正的`英雄啊!他没有整天欺软怕硬,雨来见到日本人也不怕,他心里肯定想:“日本人,你再敢来,信不信我把你裤子脱了,拿弹弓弹你屁股。”我要是小英雄雨来的话见到日本鬼子都吓得屁滚尿流了,再别说打败日本鬼子了。特别是那个头儿,特别凶。
通过这部电影让我们知道了怎样才是真正的英雄。我们班某些同学特别喜欢逞英雄,他们只是欺软怕硬,他们自以为自己很强大,这样就是英雄,其实这是一种表现自己是狗熊的样子。看看小英雄雨来,他为了这个国家,为了这个集体,为了他身边的人们,为了人民,他宁愿牺牲自己和日本鬼子战斗,万一日本人没有中圈套怎么办?万一日本人比他还聪明先扔个石头下去探测一下有没有动静,而不是直接朝雨来扑过去,然后知道陷阱了再绕过去杀了雨来怎么办?雨来根本就没有考虑直接下出了决定,和日本鬼子拼了。希望我们班的能向小英雄雨来学习,做一个真正的英雄。
《小英雄雨来》中的每个日本人开始出场时候的歌声都非常怪异,而且那个日本人头儿的手下总是装帅,就老是被日本人头儿给推开,有一次那个日本人头儿的裤子掉了下来,那时候特别搞笑,日本鬼子的头儿献丑了。
我真佩服小英雄雨来有着这种冷静的精神。
小英雄雨来观后感 篇4
前些日子,学校组织同学们看电影,影片的名字叫《小英雄雨来》。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境,与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中,向教室里探头探脑,结果被老师抓个正着,然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次,居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课,来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌,十分难过,决心要为老师报仇。最后,雨来用自己的聪明才智,想出了许多怪点子,成功地救出了老师,成了“小英雄雨来”。
我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后,告诉大家下学期学日文,并提前放暑假时,孩子们情绪都很低落。放学后,孩子们都走了,雨来是最后一个走的'。他十分留恋的看了看教室和老师,带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学,但他是喜欢他的教室,喜欢他的同学,喜欢他的老师的。
雨来和日本军官在桥上面对面周旋时,并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上,蛋黄蛋清流了一身,气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里,半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。
雨来从一个调皮、爱逃学的孩子,变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!
小英雄雨来观后感 篇5
这部电影主要讲了,雨来游泳本领非常高,开始他在夜校经常和老师作对。当日本鬼子到夜校把老师抓走时,雨来机智勇敢想了许多方法,终于把老师救了出来。
给留下我印象深刻的片段是,老师被日本鬼子抓走后,雨来天天给日本人抓鱼吃。一天,雨来和老师给日本人做饭,在食物中放了毒给日本鬼子吃。到晚上,日本鬼子开始肚子痛,老师和雨来肚子却不痛,我心想为什么他们俩肚子会不痛呢?原来他们在一半食物中下毒一半没有,雨来给日本人抓鱼吃,假装顺从,让鬼子放松警惕,其实是想把老师救出来,雨来的机智勇敢真是令我们佩服。
雨来想了很多办法都没能救出老师,最终救出了老师,这一段让我念念不忘。日本人想把老师带走,渡船过河时,雨来和小伙伴用一个枯木头做掩护,日本鬼子放哨的'四处张望,发现有一个枯木头向他们使来,等发现已经来不急了,只见“轰隆”一声船被撞翻了,日本人不会游泳,全部被淹死了,而雨来终于救出了老师。我们不禁为雨来拍手称赞。
看了电影,我觉得雨来当时生活的时代,学习环境十分简陋,相比而言,现在我们生活的环境十分优越,又有充足的学习用品,比如教室内有现代化媒体,家里也有平板电脑,我们更应该好好学习,珍惜时间,不要把时间荒废了。学习雨来懂事,爱国,对生活乐观,成为一个优秀的少年。
电影结束了,但是活泼机灵,机智勇敢的雨来形象,印在我的脑海里,战争年代离我们很远了,但是影片里老师的话,久久回荡在我耳边:“我们是中国人,我们爱自己的祖国!”
小英雄雨来观后感 篇6
《小英雄雨来》这部电影讲述的是一个天生顽皮的小孩子雨来从一个“调皮鬼”变成一个明白事理,抗击日本鬼子的“小英雄”的故事。小雨来与敌人斗智斗勇,不畏艰险,几次把小鬼子捉弄的昏头转向、一败涂地,最后,在他的带领下终于战胜了敌人。看完这部电影,我很喜欢雨来,喜欢他的活泼开朗,喜欢他的机智勇敢,喜欢他的不畏艰险。雨来是我学习的好榜样,雨来是我们的骄傲,我为有这样的小英雄而自豪。
我们永远都不会忘记1937年日本侵略我们中国的历史,他们禽兽不如,在中国大地上到处烧杀抢掠,无恶不作。他们弄得我们原来貌美如花的母亲——中国,变成了一个丑陋无比的老太婆,弄得我们原本一个个欢乐幸福的家庭妻离子散,日本鬼子丧心病狂,真可恶啊!
“有国才有家”如果我们没有“国”又何来“家”呢?我亲爱的祖国母亲,我亲爱的妈妈!您被敌人弄得已经不再那么美丽了,你的手掌变得粗糙,您的脸上长了皱纹,您的眼睛不再那么明亮,您的`听力不再那么敏锐……可是这一切都过去了,您的儿女用鲜血染红了旗帜,用生命换来了胜利,使您又恢复了往日的青春和容貌。虽然这一切都过去了,但我们千万不要忘记那段屈辱的历史。当我每一次看到那徐徐上升的五星红旗,当每一次我听到那雄壮的义勇军进行曲的时候,我的脑海里就会出现那屈辱和抗争的一幕……忘记过去,就意味着背叛,那熟悉的声音总是在我耳边响起……
“少年强,则国强”。正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的我们更应该好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬,长大后成为能建设祖国的人。我们要永远记住这句话:“勿忘国耻,振兴中华!”
小英雄雨来观后感 篇7
今天,我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字,我们一定都深有体会。
雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经,他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里,吓得老师连蹦三尺高。但他的水性很好,尤其是凫水。 雨来很调皮好动,上黑板写字只有三个是正确的,气得老师火冒三丈。这时,几个日本军官把门“砰”地一声撞开了,把十几位同学放回家,抓住了老师。雨来就暗自下决心,一定要救回老师。他把酒里放了泻药,让日本军官上吐下泻,疲惫不堪。裤子都来不及,一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。
雨来虽然调皮,但他也很机敏。他知道老师会水,就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”,来惊吓日本军官。谁知,他们真的会上当。这也有老师的功劳,老师把他们纷纷推进了水里,让日本人措手不及,去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮,解救了老师。
看了这部电影,让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书,我们现在的.学习条件多好,那我们更要发奋读书。雨来说过,他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心,坚强不屈,为目标而不懈努力,不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!
小英雄雨来观后感 篇8
《小英雄雨来》的内容大概是这样的:
雨来的游泳技术很好,但是他经常迟到或逃课去捉鱼,因为这事,老师经常训他,可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的`锅里。有一天,日本军官到学校把老师给抓走了,雨来带领着几个小伙伴去救老师,他们在菜里放了泻药,害的日本军官都光抢着上厕所,试过好几个办法后,还是没能把老师救出来,伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师,可雨来却生气地说:“这是我们的老师。”最后雨来和铁头把木头放到河里,然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了,经过在水里的努力拼搏,终于把老师救了出来。
看完小英雄雨来这部电影,我真是又佩服又感动。他小小的年纪,和我们差不多大,他怎么就能那么勇敢,那么无私,遇到危险时刻,首先想的不是自己先逃跑,而是叫同伴们快跑。而且雨来又那么的聪明,那么的机智,不到万不得已,决不轻言牺牲,他要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
总而言之,我很喜欢雨来,因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。而且他也从中告诉我们做任何事要自己动脑筋付出努力,否则会一事无成。我会向雨来学习,因为他不仅是一个抗日小英雄,更是指引我们走向未来的风向标和灯塔。
小英雄雨来观后感 篇9
今天,我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影,我感触颇深。
雨来是一个机智、勇敢却又调皮的孩子,因为他经常上课迟到或者逃课去捉鱼,所以经常被老师批评,本来以为知道老师良苦用心的他会改过,他却把几只癞蛤蟆放进老师的锅里,吓得老师惊叫不止。
突然有一天,日本军来到了学校,他们放走了学生,抓走了老师。临走前,老师把他做的脚蹼还给了他,雨来心领神会……
后来他带着同学们去叫老师想出了很多办法,在日本人的饭菜里下手,做了一点点“加工”。结果那些日本鬼子连裤子都来不及脱,抢着上厕所,一个个被整得有气无力狼狈不堪。
随后雨来和同伴们又巧设机关戏弄鬼子,还抓住了他们,把日本鬼子整的.简直就是满地找牙,同学们都乐开了花。 当日本鬼子乘船准备带走老师的时候,雨来知道老师的水性好就和伙伴们一起用木头做了一只鲨鱼来惊吓日本鬼
子,谁知他们真上了当,真是傻。当然这也有老师的功劳。老师把日本人纷纷推入水中,让鬼子猝不及防,去了西天。正是雨来的机敏勇敢,成功地解救了老师。
看过了这部电影,我不禁思考,雨来的鲜明个性,给我留下了深刻的印象。他虽然调皮淘气爱逃课,但是他却聪明机智勇敢又有责任心。当我看到雨来他们只是在一间茅屋、几张破桌椅和一块破黑板的环境里上学读书的时候我的心一下就掉了下去。
相比之下,我们有着优越的学习条件,我不由自主的感叹起来:有了比较才真正意识到在自己现在的生活有多么美好,多么值得去珍惜。
我也想和所有的小学生们说:让我们一起来认真读书,珍惜现在好的学习环境,茁壮成长,将来为祖国的建设出一份力量!
小英雄雨来观后感 篇10
自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后,我就一直很怀念雨来。这天,我突然找到了一本《小英雄雨来》,如获至宝,迫不及待地看了起来。
雨来十分机智勇敢。有一回,他忽然发现自家炕下有一位八路军战士,可是外面全是日本鬼子,怎么才能让八路军战士逃出去呢?一时间,一旁的大人们都犯了难。可是,我们的小雨来却机智地想到让战士穿着有羊毛的羊皮袍子,装扮成羊,夹在羊群中。这样,就可以迷惑住日本鬼子。之后,雨来赶着羊群,沉着冷静地通过了鬼子们的盘问,成功地帮助八路军战士穿过了敌人的'哨卡。现在的社会虽然太平,但也有许多坏人混在人群中。我们小学生遇到坏人时,也要像雨来那样沉着冷静。我们可以先记下对方的性别、年龄、身高、服饰、发型等外貌特征。又如坏人的车辆类型、颜色、品牌和车牌号码,逃跑方向、速度等。以便于报警时告诉警察叔叔。
八月三日,云南鲁甸发生了6.5级地震。据说有一个小男孩,挣扎着走出了废墟,又机智地把一块块大石头摆成g一个巨大的SOS,使驾驶直升机的救援人员能够发现那儿还有被困人员,就可以赶紧下去救人了。如果他不是这样做,而是大声呼救的话,那就不一定会得救了。可见关键时刻保持冷静是很要紧的。
总之,我们要学习雨来机智勇敢,临危不惧的精神。遇到困难,不能急躁,冷静面对,相信所有困难都会迎刃而解的。
小英雄雨来观后感 篇11
《小英雄雨来》是著名作家管桦的一本小说。前几天,我们有幸在学校的流动电影棚里观看了由《小英雄雨来》改编的同名电影。看完只后,我油生了一句感受:不怕年纪小,只怕不抵抗。
故事发生在抗日战争时期。主人公雨来是一个孩子,但就是这个孩子,他做出了一件一个成年人也不易做到的事情——与一个日军军官机智周旋。电影就是记录下了他从受人欺压到凌人之上,从平凡走向伟大的艰苦历程,真正让人更深层次的体会到了“不怕年纪小,只怕不抵抗”。
雨来,一个很有个性的孩子,一个动手能力很强的孩子,一个很有心计的孩子……总而言之,无论你用什么形容孩子的词语去形容他,都是恰当的。其实,在我看到雨来整老师的片段时,我认为他是个调皮捣蛋,不闹出事来心痒痒的顽童;可当我看到雨来勇救老师时,我则认为他是个勇敢、机智的孩子。他虽然年纪小,但是勇于和黑暗势力作斗争的精神还是值得我们学习的。
现在想想,雨来虽然只是个虚幻的任人物,但是这样的“雨来”在我们的城市里能没有吗?当然有了,那些有个性,很容易被人误解但是一片真心的'人就是一个个鲜活的“雨来”!那要是有雨来一样大无畏精神的人,更是数不胜数。总的来说,雨来这个虚幻的人物已经在人们的心中扎下了永恒的根。
再会头想想,抗日战争时期有多少少年英雄?那可太多了,像王二小、刘胡兰……但他们的精神会在我们的心里伫立!
小英雄雨来观后感 篇12
今天,我观看了《小英雄雨来》这部电影,结果让我甚是激动和震撼!
这部电影主要讲的是:雨来虽然是一个不爱学习的孩子,经常逃学,他要么去钓鱼,要么去游泳,玩的不亦乐乎。雨来的这种行为甚至让老师很生气,经常被老师罚站。但是,当他面对鬼子时,他却表现出超出他年龄的勇敢和机智,誓死与敌人斗争到底!
故事讲的是,突然有一天,不知从哪里来的冒出来一小队的鬼子,冲进了雨来的教室里,把他们的老师抓了起来,还威胁老师不能教中文,而只能教日语!这让雨来很气愤,他发誓一定要救出老师!于是,他设下了一个个陷阱来对付鬼子们。
雨来设计的陷阱果然管用,把押送雨来老师的鬼子们整得十分狼狈。于是,鬼子们决定换一个方式赶回县城————乘船走水路,因为,他们现在都十分害怕雨来设计的陷阱。
正当鬼子们乘着船,带着雨来的老师远去的时候,水性很好的雨来决定这次把这些鬼子统统杀光。因为他知道鬼子们不太会游泳、
哗!船不知怎的,突然翻了!原来是雨来凭着良好的水性,抱着一根巨大的树木,快速顺流而下,突然猛烈地撞翻了敌船。船上的'日本鬼子们,不论是军官还是士兵,一个个,统统掉进了水里,个个狼狈不堪!鬼子们想浮出水面,可是,又不太会游泳,被雨来一个,两个不断往水里拽,鬼子们根本上不来,于是都被雨来活活淹死了
看了这部电影,我感受到了雨来深深的师生情,爱国情!虽然雨来平时很喜欢捉弄他的老师,但是当老师处于危难,他却会想尽各种办法,即使冒着生命的危险也要老师把救出来,故事令人感动!雨来和他的朋友们年纪虽小,但他们十分团结勇敢地与敌人鬼子进行着斗争!雨来是值得我们学习的好榜样!
小英雄雨来观后感 篇13
雨来很喜欢游泳,仰浮本领最高,妈妈不让雨来耍水,怕出危险。一天老师知道雨来耍水,便打雨来,雨来一头扎到河里去了,望着老师笑。秋天,雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。一天,鬼子来“扫荡”了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了过来,藏到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。
鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃便又问雨来,但雨来仍然说没看见,鬼子又扭雨来的耳朵,向两边拉,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来脸上青一块,紫一块……但雨来始终说没看见,气得鬼子说::“拉出去,枪毙!”芦花村里的人听到枪声,便哭了起来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人,小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔,而且,他非常勇敢和机智,把敌人骗了过去,他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的`爱国行为,也希望会有许多人像雨来一样!在生活中,父母处处关心我们,不仅交钱供我们上学,还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞,可有些同学们却不好好学,你对得起爸爸妈妈吗?相反,雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校,那里又旧又破,雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到:要好好学习,做个对国家有用的人!
小英雄雨来观后感 篇14
这是一个多么机智,多么勇敢的一个小男孩,他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样,里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候,有一个小孩叫雨来,他贪玩调皮,捉弄同学,反抗教师,经常逃课。有一次,教师叫他在黑板上写几个字,结果他几乎全错,没有对几个。还有一次,他到教师家,给教师赔礼道歉,并送给教师了两条鱼,教师就让他把两条鱼放在厨房里,雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里,过了一会儿,教师去做饭,把锅盖打开,看见了那几只青蛙,吓了一大跳。之后,日本军队占领了他的家乡,在上课的时候,几个日本人突然进来了,把教师抓走,还教他们唱日本国歌,可是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员,宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的'特长,成功地将日本人的几个首领淹死,救了教师。
英雄就是勇敢、有智慧的人,能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打败强大的敌人,获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候,捉弄同学、反抗教师,根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候,他表现得很勇敢,并且经常设陷阱,让日本人上当,这才是真正的英雄。在我们日常生活里,不必须有机会遇到或打败敌人,可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里,那些经常打同学,拿同学东西的一些同学,那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学,他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
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