老师观后感

时间：2023-04-18 07:59:35 观后感范文我要投稿

关于老师观后感8篇

　　看完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编收集整理的关于老师观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于老师观后感8篇

关于老师观后感1

　　因为并不是土生土长的金山人，所以，当第一次听到"大吴老师"时候，多少还是有些陌生的！但，当我看完《大吴老师》，这部讲述金山区山阳中学优秀艺术特级教师吴永祥先进事迹专题片时，我被深深的震撼到了，被这一位可以尊称为"爷爷"级别的老前辈所震撼到了！更被他的这份执着、这份真情、这份平凡、这份伟大所深深地感动着……

　　当我看到这样一位70多岁的老者还奋斗在教育工作的第一线时，当我看到大吴老师充满激情的带领着他的学生开展乐队排练时，不由得为自己也身为一名人民教师而倍感骄傲！大吴老师在半个世纪的教学实践中，影响了数个生命轨迹，推动了学校艺术教育的发展，为地方文化的绚丽作出自己特有的贡献，从而让自己的生命之花绽放美丽。作为一名80后的青年教师，大吴老师身上体现的责任心、爱心、热心、恒心、信心和无私奉献精神永远是我们青年教师学习的榜样！

　　人们常说老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师还像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。我想，用这两句话来形容大吴老师是再贴切不过的了。对于我这个青年教师而言，面对这位70多岁的`长者，更多的敬佩和敬仰！在佩服大吴老师50年不变为了他所热爱的教育事业和喜爱的学生坚守教育一线的同时，也暗暗的告诉自己，要像大吴老师那样，用心地去面对自己的工作，用满腔的热情去面对那些可爱的孩子们！直到两鬓斑白、直到皱纹爬满我的额头……

关于老师观后感2

　　断断续续的啜泣声充满了教室，看着大屏幕上关于老师的视频，泪水充满了我的眼眶。我突然深深的意识到——老师二字，是多么伟大的字眼。

　　犹记得牙牙学语的我刚进入幼儿园，那是我第一次接触集体、老师的同学。周围的一切对我都是陌生而又新奇。可离开了妈妈的我自然是和其他小朋友一样，恐惧更多一点。泪水顺着脸颊流下。我不停地哭着，就像一只加满了油的马达，不停地发出声音。就在这时，老师如天使一般降临在我身边，给我讲故事，陪我玩游戏。渐渐的，我摆脱了恐惧，融入了集体。我这颗小小的种子，第一次探出了头。

　　曾几何时，我踏上了小学的旅程。小学老师严厉了几分，而我自然也长大了几分。在老师不停的努力教导下，我学会了更多的知识，明白了更多的道理。在老师的浇灌下，我这株幼苗长出了第一片叶子。

　　现在的我，已是一名初中生了，生活了六年的老师、同学已然分开，心中总有太多的不舍也无力挽回。庆幸的`是，我认识了新的同学新的老师。老师很年轻，很聪颖。她就像我们的大姐姐一样。在这半年里，她陪我们一起哭一起笑。她教会了我们师生之间相处的方法。

　　老师啊，您是一只孕育珍珠的贝壳。在您风华正茂之时，壳内钻入了一粒石子——那便是我们这些调皮的学生。您用自己的血和肉来孕育我们。十年后，当我们成为了一颗颗璀璨的珍珠，而您的容颜却早已衰老。或许没人会记得您，而我却深深地知道：珍珠背后离不开贝壳，奇才背后离不开老师。

　　稚嫩时提到老师，心情颇静，毫无感动；现在提到老师，心之忏悔，已然震撼。

关于老师观后感3

　　看完《老师，请保重自己》之后，才发现曾经很多想法是错误的，一直都觉得作为老师就应该好好的服务学生，那是他们的使命，这是多么残忍而又自私的一个想法。

　　原来，每日站在三尺讲台的老师，除了他辛勤教育的孩子，还有自己的家，家里还有自己疼爱的孩子。我记得曾有一个教师子女写过一篇题为《妈妈，我也是你的孩子》的文章，她深切的呼唤，希望可以多给些时间给她，可是，作为教师的母亲多半时间都花在了学生身上了。确实，我们一周七天，有五天在学校，从早自习到晚自习，陪伴我们的都是老师，尤其是班主任还得陪着我们就寝为止。他们的精力都在我们身上，哪还有时间去精心打理家庭，关爱自己的孩子。特别是遇到调皮捣蛋的孩子，一天在校被折腾够了，回家越发不想动了。

　　原来，老师这一职业并不轻松，每天除了上课，还得备课，写教案，看课外书，随时给自己充电。特别是一些年老的老师，还得逼着自己学电脑，以免被淘汰。有些老师，周末还得接受不同类型的培训，连个休息日都要被占用，这何来轻松可言?除了每日的劳累，教师还很容易患各种病，最常见的'就是咽喉炎，有时肿的说话喝水都疼。那次，我就看到语文老师，正忍着疼痛给我们上课。还有一个比较致命的就是肺结核，吸收粉笔灰过多所致。

　　原来，老师也辛苦，可还是有很多人惹老师生气，我希望那些调皮捣蛋的可以去看看《老师，请保重自己》，感受一下老师的辛劳。确实，学生是人，老师也是人，天下所有的老师们，你们辛苦了!

关于老师观后感4

　　《热血教师》是一部外国电影，讲了一个年轻的老师用自己的一腔热血与爱感动了一个超级差班，让他们成为了一个优秀的集体，体验到前所未有的成功与快乐。

　　在这部影片中，有这样几个场景让我记忆犹新：克拉克老师初到这个差班时，教室里的场面可以说是一片混乱。在我看来，中国的六年级孩子是不可能出现这样的情况。即使有，也不会有这样多的人数。看来，这是一个集所有差生为一体的.班级呀。面对这样的班级，克拉克老师想尽办法，交心、家访可是效果都不明显。在这个差班里面，我最先从克拉克老师的身上学到的一招——不守纪律就不吃饭。的确，惩罚也是教育的手段之一，不能说要惩罚孩子的老师就不是好老师。当然，老师的惩罚必须是有正确的理由。一个班级没有规矩就如同一盘散沙，老师在班里定出的条款是为了孩子们能有集体意识。虽然孩子们的心里有些抵触，但是随着时间的流逝，大家也会渐渐体会到“一家人”好处。还有就是孩子们点燃蜡烛的场景。

　　点点烛光下，孩子们选择了相信，在他们幼小的心里，是多么的不相信社会，不相信外人，他们用有违常理，糟人唾弃的方式生活，其实除了表达了自己心中对社会，对人们歧视眼光的不满，也想要引起人们的注意，也想要得到别人的关心。然而在克拉克的带领下，他们放下了带刺的武装，选择了相信，这个场面让人感动万分。看到最后，当孩子们雀跃的时候，我的心里也很高兴，不但为他们感到高兴，也为自己能认识这样一位老师而感到高兴，也为自己能在这部影片中有所收获而高兴。

关于老师观后感5

　　还记得两年前面里面毕业，紧张、激动、充满期待，读的第一本书是李镇西的《做最好的老师》。今天，我已在教师的岗位上工作两年了，开学初始，校领导带我们集体观看视频《做最好的老师》。又一次深深触动了我的心，两年的教师生活，没有太坏，单叶没做到最好，深感惭愧。

　　在很多人的眼里，教师是一份轻松的职业，可是我却不这么认为。教师肩负着神圣的使命，不容许有半点的闪失。如果说医生是在拯救人的生命，那么教师就是在铸就人的灵魂。一个人的灵魂可以很强大也可以很脆弱，而这一切的改变可能就在教师的一个眼神里，教师的一句真诚的鼓励就可能改变孩子的一生，可教师这股神奇的力量就像是一把双刃剑，怎样肩负起这项神圣的职责是每一位老师都必须学习与反思的问题。

　　李镇西老师对学生是少有的'耐心，尤其在“拯救”后进生的时候，为了找到与学生谈心的好机会，他可以等待一个学期，在无数次的等待之后他觉得时机成熟时候才去找这个学生谈话，这种难得的耐心是大多数人很难做到的。李老师还有个特别有意思的做法就是写信，开学初写第一封信，平时与学生交流也有书信往来，现代这个信息社会已经很少有人使用这么古老的交流方式了，从这里可以看出他在对待学生时难得的耐心。书信虽古老，却是最有效率、最具有影响力的方式了，也许很多年后，学生还会保存着。

　　李老师提及的可行性教育理念还有很多，总之，阅读了李老师的《做最好的老师》一书又看了这部视频后，我收益颇多，不仅深入了解了教师工作中的许多问题细节，也给我以后的教师之路指明了方向。

关于老师观后感6

　　在这个世界，有许多平庸的人和杰出的人，平庸的人和杰出的人的不同之处就在于看能否坚持。坚持下去就是胜利，半途而废则前功尽弃。今天组织我们观看的由梁家辉主演的《我的教师生涯》中的主人公便是一位坚持不懈而成功的人。

　　《我的教师生涯》的主人公的原型便是师德楷模郑琦老师，他曾多次来我们学校给我们讲课。在郑琦老师的一生中，总是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也成就了他的传奇人生。许多人之所以没有收获，主要原因就是在最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。再看看现在的我们，大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导致了我们无法成功，与成功擦肩而过！我们现在最重要的任务就是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。

　　美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧！成功的道路是目标铺成的，在自己的`一生中，你必须去一步步的实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。

　　所以，从现在开始，我也要郑琦老师学习，做一个能坚持，有明确目标的人，这样，我们的人生才能因为自己的成功而变得更加多姿多彩，更有意义。

关于老师观后感7

　　听了本周的讲座，很佩服王金战老师的教育理念，每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在学生手里，而是败在家长手里。在很多方面与王金战老师产生了共鸣，或从王老师的讲座里受到了启发。

　　我反复对照王老师的板书“让孩子变笨的十大高招”，自己高达6处，自叹自己是一个愚蠢的家长。优秀的孩子背后有优秀的教育方法，家庭教育对一个人的成长起决定性的作用，那么听完讲座以后，真的要深思自己的孩子问题出在哪里？只有找到问题，才能有解决的办法。

　　王金战老师提到：“当一位学生反反复复遭遇失败的打击后，便成为差生，而让一个差生变好的的最有效的方法，就是要找到他身上的强项，发挥他的优势让他反复享受成功的.喜悦，差生就转换为优秀。”在王金战老师眼里没有差生，只有个性各异的学生。王老师引导学生充满自信，奔向各自预定的目标，享受了快乐学习的过程，最终实现了自己的理想。

　　听完王老师的讲座让我有了信心，孩子每次前进一小步，都不要命的鼓励，孩子每次学习前进一名次，都反复夸奖。孩子本身不具备自我评价的能力，大多数是靠他人的态度来进行自我评价。所以孩子失败后应该是过多的鼓励，让孩子明白失败并没什么，应该从失败中吸取教训，继续努力。允许孩子的失败，也是对孩子成功的一种信任。距离中考还有8个月，距离高考还有3年，只要持之以恒，孩子也能奔向自己预期。

关于老师观后感8

　　黄老师这堂课的内容是七年级教材当中的侧手翻，侧手翻是技术含量较高的一个内容，对增强学生肩、臂、腰部肌肉的力量，发展人体的空间定向能力、平衡能力，提高身体的灵活性和动作协调性，都有着十分积极地作用。但由于学生往往存在恐惧心理，以及七年级的女同学，正处于生长发育期，上肢力量相对比较弱，这都使得这一内容的教学很具有挑战性，上这样的课总让我感觉很难，看过黄老师的这堂课，给我的教学提供了很好的借鉴与指导！

　　从黄老师的课堂上，我能够看出，黄老师对教材分析的很透彻，整堂课都围绕教学的重点、难点设计教学的方法手段，一些辅助练习都是非常有针对性的。他把学生在学习中碰到的没碰到的`或者即将碰到的问题都做了一个分析，并且预先想好了解决方法。辅助手段非常有效，到位，对于动作的掌握十分有帮助。尤其是其中的诱导性练习，由简入难，层层递进。配合黄老师的完美示范，使学生对侧手翻这一动作产生兴趣，很好的促进学生的学练积极性，对教学目标的达成起到了很好的促进作用。

　　黄师还向学生适时地渗透两纲教育，让学生懂得保护与帮助及自我保护的重要性，这使得学生在潜移默化下养成了良好的健身习惯及安全运动意识，使学生们的身心得到全面、协调的发展。

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