自动化专业课程

时间：2023-04-29 23:31:48 高考报考指南我要投稿

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自动化专业课程

本课程主要包括程序设计中的基本概念与应用，如变量、数组、控制结构等；在掌握了这些基本概念与应用的基础上引入函数的结构与应用、指针的概念及其应用、图形用户界面的设计与应用、算法设计与实现、结构型数据的应用及文件的操作等面向应用的知识点介绍；然后在上述知识点的基础上进一步介绍数据结构专题．包括链表、栈、队列和二叉树的概念与应用。

　　考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试

　　教材：《C语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社 1999年

　　参考书目：《Ｃ语言程序设计教程》谭浩强张基温唐永炎编高等教育出版社 1992年

　　课程名称：工程制图

　　课程简介：本课程是一门研究用投影法绘制工程图样的理论和方法的专业基础课。通过对本课程的学习，为学生学习绘制和阅读工程图样打下基础。本课程列为必修课的专业有交通运输、交通工程、电气工程及其自动化，列为选修课的专业有信息与通信工程、自动化、计算机科学与技术、经济与工商管理、应用物理。通过本课程的学习，掌握正投影法的基本理论，培养绘制和阅读工程图的基本知识和技能，培养空间想象能力和空间分析能力，培养严谨细致的工作作风。

　　实践性教学内容与安排：本课程安排了模型测绘实践性教学环节

　　内容：由简到繁两次共测绘1～2个模型。

　　目的：培养学生测绘和徒手绘图的能力。

　　要求：测绘的投影图，应符合相应的国家标准，图示方法适当、物体的形状表达准确，尺寸标注完整、清晰。

　　考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试

　　教材：1、《画法几何及工程制图》巩永龄主编中国铁道出版社出版 2003年

　　2、《画法几何及工程制图习题集》巩永龄主编中国铁道出版社出版 2003年

　　课程名称：电路

　　课程简介：本课程是电类（强电、弱电）专业本科生的专业基础课程。本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法,使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法,提高分析电路的思维能力与计算能力,以便为学习后续课程奠定必要的基础。

　　考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试

　　教材：《电路》（第四版）邱关源主编高等教育出版社 2003年

　　参考书目：1、《电路分析基础》周宝编西南交通大学出版社 2003年

　　2、《电路分析基础》李瀚荪编高教出版社 1993年

　　3、《电路基础》王定中等编华南理工大学出版社 1994年

　　课程名称：电路实验

　　课程简介：本课程通过有计划的培养训练使学生在实验技能方面达到下述要求：

　　（1）能正确使用最常用的电子仪器、电工仪表、电机和电器等设备。

　　（2）能按实验要求，安排并操作实验电路。

　　（3）能准确读取实验数据，测绘波形，分析实验结果，编写实验报告。

　　（4）能阅读简单的电器设备和电子设备的原理电路图。

　　（5）具有一般的安全用电知识。

　　实践性教学内容与安排：电路分析实验是培养学生基本技能的主要环节。实验时最好两人一组，确保每个学生有充分的实践机会。实验前要求学生预习，教师要进行检查；实验后要求学生认真编写实验报告。

　　教材：自编讲义

　　课程名称：模拟电子电路及实验

　　课程简介：本课程是电气工程及自动化本科专业的主要技术基础理论课程之一，是该专业的主干课程。本课程的教学目的是使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种由集成电路或/和分立元件构成的基本电路单元进行分析和设计，并初步具备根据实际要求应用这些单元电路构成简单模拟电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。

　　实践性教学内容与安排：本课程的实验非常重要，实验内容应紧靠理论大纲。每个实验2学时，共16学时。实验应以设计型和综合型为主，以验证型为辅。由于实验技术和仪器设备的不断更新，实验应能以最大限度动态地跟踪新技术。

　　考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试（主卷），实验测试（副卷）或课程设计

　　教材：《电子技术基础（模拟部分）》康华光主编高等教育出版社 2003年

　　参考书目：1、《模拟集成电路基础》（第二版）冯民昌主编中国铁道出版社 2003年

　　2、《模拟电子电路基础》张凤言主编高教出版社

　　课程名称：数字电子电路及实验

　　课程简介：本课程是电气工程及自动化本科专业的主要技术基础理论课程之一，是该专业的主干课程。本课程的教学目的是使学生掌握数字逻辑与系统的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种基本逻辑单元进行分析和设计，学会使用标准的集成电路和可编程逻辑器件，并初步具备根据实际要求应用这些单元和器件构成简单数字电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。

　　实践性教学内容与安排：本课程的实验非常重要，实验内容应紧靠理论大纲。每个实验2学时，共16学时。实验应以设计型和综合型为主，以验证型为辅。由于实验技术和仪器设备的不断更新，实验应能以最大限度动态地跟踪新技术。实验作为一门课程单独开设。

　　考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试（主卷），实验测试（副卷）或课程设计

　　教材：《电子技术基础（数字部分）》康华光主编高等教育出版社 2003年

　　参考书目：1、《数字逻辑与系统》侯建军主编中国铁道出版社 2003年

　　2、《模拟电路实验》自编讲义

　　3、《数字电路实验》自编讲义

　　课程名称：电力电子技术

　　课程简介：电力电子技术又称为电力电子学，是一门跨学科的利用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术，包括对电压、电流、频率和相位的变换。电力电子技术由三部分内容组成，即电力电子器件、电力电子电路、电力电子系统及其控制。本课程着重学习器件的特性和对电能进行变换的基本电路的工作原理。本课程开设16学时实验。

　　考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试（主卷），实验测试（副卷）

　　教材：《电力电子技术》第四版王兆安黄俊西安交大主编

　　机械工业出版社 2003年2月

　　参考书目：1、《半导体变流技术》第三版黄俊主编机械工业出版社

　　2、《电力电子技术》第一版周明宝主编机械工业出版社

　　3、《现代电力电子技术》第一版张立主编科学出版社

　　4、《电力电子技术习题集》第一版叶斌主编铁道出版社

　　5、《电力电子技术》第一版邵丙衡主编铁道出版社

　　课程名称：自动控制原理

　　课程简介：自动控制原理是自动化专业的技术基础课（专业基础平台课），是必修课，是以原理为主的理论性课程；主要讲述自动控制原理与控制系统设计、实验等内容。根据自动控制技术发展的不同阶段，自动控制原来可分为古典控制理论和现代控制理论两大部分。

　　古典控制理论的主要内容是以传递函数为基础，研究单输入单输出一类自动控制系统的分析和设计问题。这些理论研究较早，现在已经比较成熟。并且在工程实践中得到了广泛的应用。

　　现代控制论是60年代在古典控制论的基础上，随着科学技术的发展和工程实践的需要而迅速发展起来的。其内容主要以状态空间法为基础，研究多输入多输出、变参数、非线性、高精度、高效能等控制系统的分析与设计问题。最优控制、最佳滤波、系统辩识、自适应控制等理论都是这一领域研究的主要课题。特别是近年来由于电子计算机技术和现代应用数学研究的迅速发展，使现代控制理论又在研究庞大的系统工程的大系统理论和模仿人类智能活动的智能控制、生物控制、模糊控制等方面有了重大进展。本课程实验单独开设。考核与评价方式：作业平时，期末闭卷考试或课程设计

　　教材：《自动控制原理》吴麒主编清华大学出版社 2003年

　　参考书目：1、《自动控制原理》李友善主编国防工业出版社 2003年

　　2、《自动控制理论基础》戴忠达主编清华大学出版社 2003年

　　3、《自动控制原理》第四版胡寿松主编科学出版社 2004年

　　4、《自动控制原理习题集》第二版胡寿松主编科学出版社 2004年

　　5、《自动控制原理实验指导书》自编教材

　　6、《自动控制理论》第二版文锋贾光辉主编中国电力出版社 2002年

　　7、《控制理论CAI教程》颜文俊陈素琴林峰主编科学出版社 2004年

　　课程名称：信号分析与处理

　　课程简介：本课程主要介绍信号的时域分析；信号的频域分析；离散信号的变换域分析；随机信号；模拟滤波器；数字滤波器等。本课程开设10学时实验。

　　考核与评价方式：作业平时，期终闭卷加实验操作考核

　　教材：《信号分析与处理》姜常珍天津大学出版社