文言文阅读训练:王景治水

时间:2023-04-30 06:33:27 高考语文试题 我要投稿
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文言文阅读训练:王景治水

景少学易,遂广窥众书,又好天文术数之事,沈深多伎艺。辟司空伏恭府。时有荐景能理水者,显宗诏与将作谒者王吴共修作浚仪渠。吴用景墕流法,水乃不复为害。初,平帝时,河、汴决坏,未及得修。建武十年,阳武令张汜上言:“河决积久,日月侵毁,济渠所漂数十许县。修理之费,其功不难。宜改修堤防,以安百姓。”书奏,光武即为发卒。方营河功,而浚仪令乐俊复上言:“昔元光之间,人庶炽盛,缘堤垦殖,而瓠子①河决,尚二十余年,不即拥塞。今居家稀少,田地饶广,虽未修理,其患犹可。且新被兵革,方兴役力,劳怨既多,民不堪命。宜须平静,更议其事。”光武得此遂止。后汴渠东侵,日月弥广,而水门故处,皆在河中,兖、豫百姓怨叹,以为县官恒兴佗役,不先民急。永平十二年,议修汴渠,乃引见景,问以理水形便。景陈其利害,应对敏给,帝善之。夏,遂发卒数十万,遣景与王吴修渠筑堤,自荥阳东至千乘海口千余里。景乃商度地势,凿山阜,破砥绩②,直截沟涧,防遏冲要,疏决壅积,十里立一水门,令更相洄注,无复溃漏之患。明年夏,渠成。景由是知名。建初八年,迁徐州刺史。迁庐江太守。先是百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂③稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。遂铭石刻誓,令民知常禁。又训令蚕织,为作法制,皆著于乡亭,庐江传其文辞。卒于官。                                          (选自《后汉书卷·循吏列传》)

文言文阅读训练:王景治水

:①瓠子:黄河一段堤岸名,在河南滑县境内。②绩:应作“碛”,砥碛:指河中的沙堆、石头。③芍陂:蓄水池名,在今安徽寿县安丰塘以东。

14.下列句中加点的词的解释,不正确的一项是(  )(4分)

A.时有荐景能理水者         理:治理

B.人庶炽盛,缘堤垦殖        缘:因此

C.以为县官恒兴佗役         恒:经常

D.皆著于乡亭            著:刻写

15.下列句中加点字的意义和用法相同的一组是(  )(4分)

A.宜改修堤防,以安百姓\樊哙侧其盾以撞

B.而瓠子河决,尚二十余年,不即拥塞\机发吐丸,而蟾蜍衔之

C.景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕\今其智乃反不能及,其可怪也欤

D.书奏,光武即为发卒\即捕得三两头,又劣弱不中于款

16.以下各个句子分别编为四组,能够表现王景有治理水患的才能的一组是(  )(5分)

①又好天文术数之事,沈深多伎艺。②吴用景墕流法,水乃不复为害。③景陈其利害,应对敏给,帝善之。④十里立一水门,令更相洄注。⑤宜改修堤防,以安百姓。⑥由是垦辟倍多,境内丰给。

A.①⑤⑥ B.①③④ C.②③④ D.②⑤⑥

17.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )(5分)

A.王景以“能理水”被举荐,与王吴共同修建浚仪渠,王吴采用王景的墕流法治水,取得了可喜的成功,水患从此不再发生。

B.平帝时黄河、汴河决口没有来得及修。光武帝时,阳武令、浚仪令先后上书,一个认为要修,一个认为不需要修,弄得光武帝无所适从。

C.永平十二年,朝廷议论修建汴渠,召见王景,王景陈述治水的利害,皇帝很是欣赏,派遣王景和王吴修渠筑堤,花费以百亿计。

D.王景治水有功,几次升迁,后来到庐江做太守。当地老百姓不会耕田种地,王景亲自带领百姓开荒耕种,使治内百姓丰衣足食。

18.把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)修理之费,其功不难。宜改修堤防,以安百姓。

(2)劳怨既多,民不堪命。宜须平静,更议其事。

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