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想高考作文拿高分建议抒情、议论分开
近日，株洲市各学校纷纷进入期末考试期。昨日，记者从市区已考完的高中了解到，在语文作文上，高一主要以命题作文为主，高二则更亲睐材料作文。据株洲市教科院中教室肖启武介绍，这是高考指挥棒的作用，同时，他建议学生在写高考作文时，要把抒情方式和议论方式分开。
期末作文紧贴高考
高一作文，大部分学校都是命题作文，看似容易却并不好写。如株洲市八中高一作文“暗香”让不少学生头痛。有老师担心，学生操作这个题目很容易偏离出题人的意图，而事实上，确实有学生写成了养植物的故事。
据株洲市教科院中教室肖启武介绍，这种表面看似简单的命题作文符合高考作文的趋势。在2011年湖南高考语文作文里，“大家好，我来了！”和“谢谢大家，你们来了！”都只是一个字面意思，考生需要通过字面含义去挖掘内涵，如果学生仅仅只停留在字面意思上，写出的文章肯定得不了高分。比如“暗香”，它是一个喻体，象征润物细无声，学生可以从父母的关爱上写，把自己生活上的积累搬进作文里。
高考作文主旋律是议论文
肖启武介绍，高考作文的主旋律是议论文。在肖启武看来，目前，中学生作文比较偏向抒情。而有些学生在写议论文中，最开始的目的是用抒情为议论做铺垫，但最后就变成纯粹抒情了。
对此，肖启武建议，学生要把抒情方式和议论方式分开，在平日学习中注意辩证思维的培养，每周可以选择几个典型的小故事和同学进行讨论，把讨论的结果进行归纳总结。高考无主观题，即使如作文这种最“主观“的题目，也只是一种“被迫”创作。因此，学生写作时，不能用创新的标准去要求和衡量，而应把重点放在规范的应试上。
长株潭报记者 吴鑫矾 株洲报道
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