今年高考作文题有新突破：关注社会 紧跟时代

今年高考作文题有新突破：关注社会 紧跟时代

　　记者采访了北京、天津、辽宁、湖北、广东、新疆、云南等地的语文教师，对今年的高考作文题目进行点评。许多专家表示，归根到底，新课改的总体目标就是通过训练学生思维，达到杜绝学生死读书的理想状态。今年的作文导向性明确，思路开阔，对于新课改的进一步落实具有现实意义，一定要在学习中关注现实，才能写出有真情实感的好文章。

　　既紧连时代脉搏又有很大发挥空间

　　北京卷要求学生阐述对于中国包揽鹿特丹世乒赛全部金牌的看法。中国人民大学附属中学语文特级教师肖远骑认为，北京作文题有“突破”，既紧连时代脉搏，又有很大的发挥空间，符合《普通高中语文课程标准》提出的使我们的学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受与思考”的要求。可以说，今年的作文题目，开放度比往年更大，给了考生一个主动思维的机会，一个展示自己思想的空间。

　　肖远骑说：“我们的教育改革要从课堂教学上打通学生书本世界和生活世界之间的界限。生活中蕴藏着无穷无尽的教育资源，一旦教师将生活中的教育资源与书本知识融通起来，学生就有可能会深深意识到自己学习的责任与价值，从而增强学习的兴趣和动力。”

　　体现了新课标对思维发散性和表达自由性的要求

　　乌鲁木齐八一中学语文高级教师贾莉认为，今年新课标高考作文以“中国崛起的特点”为话题，非常鲜明地体现了新课标的理念。

　　贾莉认为，新课标要通过课堂教学与训练达到“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的目标，全面提高学生的语文素养。而今年的高考作文题则很好地体现了这一理念。新课标中不管必修还是选修在“表达与交流”这一板块中都在强调要让学生学会多角度地观察生活，而这种变化与今年高考作文题目以及基本评分标准紧密结合。

　　在辽宁省实验中学语文高级教师程艳眼里，今年高考作文体现了新课标对思维发散性和表达自由性的要求，有利于对学生综合能力的考查。当考生看了作文材料之后，因为有东西可以写会更加自信。考生们只要不教条、不死板，多角度、多思维，确定立意就不难。

　　引导考生关注自身、关注他人、关注社会

　　今年广东卷高考作文以“回到原点”为题。广州市广外附设外语学校中学语文高级教师李永认为，一个好的高考作文题，要让考生感到不偏不怪，平易近人，还要有一定的新颖度，能够全面考查考生的知识素养、判断能力、思维品质。达到这个标准，就算是一道好的高考作文题。广东卷今年的题目，基本上符合这个标准。“原点”的含义指向，除了作文材料的提示外，还可以找到很多落脚点，比如起跑线、出发点、植物的根、教育的魂、革命的本钱、才艺基本功、人性的底线、事情的真相、经济发展的目的，等等。这道题能够引导考生关注自身、关注他人、关注社会，从课本内走到课本外去。

　　昆明市第三中学特级教师王旻认为，今年高考有关“诚信”的材料作文更贴近社会生活，写作更贴近时事评论，审题立意的考查更加灵活。 从前面想探究原因，就是“人生成功需要诚实守信”，往后面想预见发展，就是“诚信让生命更美好”，合起来想辨明析透，就是“得与失”，“利与义”，“小与大”。

　　南开大学文学院语文教育研究中心主任周志强教授告诉记者：“高考不是在选拔文学家，而是考查考生的基本语言能力。”他希望考生们能够运用平实的语言写身边事、写真感情。

　　“过去，每年有不少高考作文都成了励志成才、爱国爱民的道德作文，这种倾向现在已经有所改变。但如何使考生言之有物，写出自己的真情实感，还需要我们教育工作者继续思索与努力。”周志强深有感触地说。

　　本报记者 唐景莉 张宝敏 刘玉 程墨 朱智广 蒋夫尔 杨云慧 通讯员 张轶帆

　　《中国教育报》2011年6月8日第1版

　　关注2011年高考系列报道之一：高考改革平稳中有创新：四省区实施新课程高考

　　高考将至。同往年相比，今年高考政策有哪些变化？记者在采访调查中了解到，今年高考在高中新课程省份高考综合改革，高职院校自主招生改革，改革完善高考填报志愿方式等方面改革的步子较大，引起了社会和公众的广泛关注。考生和家长在参加高考、选报学校时要及时注意这些新的变化，知己知彼，顺利完成高考。

　　关注2011年高考系列报道之二：5部门联合调整 高考加分开始全面“减肥瘦身”

　　“孩子从6岁就开始学国际象棋，可有的人学几个月就能拿奖、加分，太不公平了。本来孩子能加20分，结果因为"三模三电"暴露出的问题，加分统一调整为10分了。”日前，在浙江省2011年普通高校招生体育项目加分测试中，来自温州陪女儿参加女子国际象棋测试的吴女士说。

　　关注2011年高考系列报道之三：警方“接力”护送考卷 一切为了考生安心应考

　　2011年全国高考6月7日开考，为了保证今年高考顺利进行，各地纷纷采取措施，为考生营造安心考试的良好环境。 　　　　　　　　　　　　 中国大学网　(责任编辑：王琳)

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