高考心理专家传授“考前减压法”

时间:2023-04-30 01:52:04 家长必读 我要投稿
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高考心理专家传授“考前减压法”

  “家长守则”:五要五不要 考生自我减压:三招调节

高考心理专家传授“考前减压法”

  不少考生和家长反映考生考前睡不好,考生家长希望了解如何帮助孩子备考,轻松上阵。会后大家都感觉轻松不少。

  主讲人:尹邓安

  现任xx大学心理师培训中心特聘专家,华师一附中高级心理咨询师,中央教科所心理健康教育课题研究专家,湖北省心理卫生协会常务理事。

  【个案分析】

  压力太大孩子睡不着,反复洗手

  有位汪姓家长忧心忡忡地说,孩子小明(化名)今年参加高考,两个月前开始成绩下滑,从班上的前十名掉到了现在的23名,跟小明几次交流都没有取得很好的效果。

  上个月开始,家长发现小明开始出现不正常行为,经常凌晨三四点还睡不着,只好起床看书,早上不到六点就醒了。近日,小明还经常洗手,用洗手液反复洗很多遍。他告诉家长,自己害怕被病毒传染,担心自己活不长。

  应对措施

  保证睡眠,多运动多交流

  尹老师告诉汪妈妈,小明睡眠很不足,每个正常人每天的睡眠时间应该保持在8小时左右,要参加高考的孩子,睡眠对于他们来说尤其重要。每天最好能保持半个小时的午休时间。心态与睡眠时间的长短有关,恐惧与过度紧张有关。孩子一定要多运动,每天能够出一身汗,对消除心理紧张很有帮助。每天让小明有正常的交流时间,多和孩子说说开心的话,让孩子接触一些娱乐节目,多笑笑。如果担心影响复习,可把看电视的时间约束在30分钟左右(如小品、相声)。还可以让孩子多参加些户外活动,到家附近的公园游玩,多和自己的同学交流交流,话题最好不要在如何备考上,谈一些与考试无关的事情。家长也要注意自己的言行,要多表扬孩子,不要过度指责。让孩子的身心得到放松后,这些奇怪的举动就会消失的。

  【家长守则】

  五要五不要

  五要

  一、要情绪稳定。家长情绪稳定能形成感染、暗示等心理机制,有助于考生情绪稳定;家长情绪不稳定,心情紧张,则不利于考生良好的心态的建立。

  二、要情绪愉快。家长对考生考试充满信心,家庭气氛好,都会对考生产生正面影响。

  三、要鼓励孩子。“只要你努力就行”。

  四、要搞好卫生,饮食要科学。高考之前和高考过程中,大脑处在高度紧张状态,身体能量消耗多,很容易生病。因此,安排好这个阶段的饮食营养,对学生调整最佳状态迎考极为重要。

  应考期间,一日三餐科学合理才能保证考生有一个最佳身体状况。第一,配餐要本着高蛋白、低脂肪的原则,饮食尽量清淡。第二,保证人体三大营养物质:碳水化合物、脂肪、蛋白质的足量摄入。第三,一天保证3—4餐,及时补充消耗的能量。第四,坚持补钙,以防疲劳。

  五、要做好必要的督促和检查。

  五不要

  一、不要给孩子制定每门科目考试分数指标。

  二、不要规定孩子考上什么大学。

  三、不要按自己的意愿强制给孩子报志愿。否则易引起孩子敌对情绪,影响考试成绩。考试前夕及考试期间,家长最好不要和孩子谈报志愿的事。

  四、如果孩子不同意送考最好不要送。不经同意,送孩子上考场,不利于他们考试信心的加强,反而增加了考试的压力。

  五、不要在考试期间打听孩子考试情况。否则易引起孩子情绪波动。考前多鼓励,考后莫追问。家长送考,大部分孩子都不会拒绝,但有的孩子并不希望家长陪考,对于这种情况家长应尊重孩子的意见,不要因此和孩子发生争执。

  孩子走出考场后,家长要面带微笑,进行安慰,准备餐饮,以缓解孩子紧张的心情。当孩子认为考得不错,家长不要表现得大喜,但应及时鼓励;从孩子脸上看,如考得不理想,家长也要鼓劲,切忌露出不快。全部科目考完后,家长也不要马上追问情况。可对孩子说:“总算考完了,好好放松一下!”但谈话时应提醒孩子,不要熬夜,如彻夜看碟、玩电脑之类。

  【答疑】

  如何防止考生盲目自信?

  “考大学有什么难,我还能考不上?”这是盲目自信的典型心态。有些考生凭着自己有点“实力”,脑子还算聪明,就盲目乐观。这种心理主要存在于部分“尖子生”中,重点中学中有这种想法的考生更多些。抱这种心态易使人自我满足、裹足不前、不思进取,最终会在高考中失利。

  如何避免考生自卑心理?

  一些考生自感无考上大学的希望而自甘落后,不思进取。如果说对过于自信的考生要多泼点冷水以促其清醒,那么,对这些后进生,家长要多花点时间,多给一点关心和鼓励。

  对这些孩子的教育以心理状态积极、健康的人为榜样。但榜样不应只是身边的,因为那会使他们更加失去信心。榜样主要是指一些伟人年轻时如何克服种种艰难困苦的事迹。讲榜样应用激励性语言,如“我相信你会像他那样克服困难”,而不是指责式、啰嗦式的。这些孩子的心理状态是波浪式的,时好时坏。家长对此不要急躁,要允许孩子有一个渐进过程。

  要注意让孩子增加愉快的情绪体验,在学习生活中寻找乐趣,不要把心思全放在分数上,应尽量增加生活的情趣,让自己有更多的愉快情绪体验。

  家长应鼓励孩子把对考试的种种烦闷、苦恼、痛苦,均表现出来。孩子有机会自我宣泄、放声大哭、剧烈体育运动等,都已证明是调节不良心理的好办法。

  【学生篇】

  自我调节三招

  自我催眠

  据调查,在高三紧张复习阶段,有30%左右的学生有失眠现象。其中有10%失眠较多。如果你经常失眠,下面,那些睡不着觉的考生们就跟着尹老师教授的集中自我催眠法,让自己进入睡眠状态。

  听音乐

  躺在沙发上或柔软的床上,事先用录音机录好一段暗示语,配上柔和的轻音乐。如:我很放松,我很舒服,我注意力很集中,快要进入催眠状态了,我已进入催眠状态了……,反复多次,就会产生效果。

  倒数数

  安静躺下后,用倒数数法使自己进入催眠状态。从30开始,倒数到1。口里默念:30,我要睡着了;29,我要睡着了……

  一般说一个数字要3秒钟左右,而且精力要集中。若倒数到1仍不能进入催眠状态,则再从30开始倒数,直到进入催眠状态。

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