万圣节活动策划

时间：2023-02-14 14:04:43 万圣节我要投稿

有关万圣节活动策划

有关万圣节活动策划1

　　一、活动主题

有关万圣节活动策划

　　万圣欢乐节，小鬼大搞怪

　　二、活动背景

　　10月31日是西方的传统节日万圣节(hallowmas)，万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。

　　在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。学校可借势这个活动，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。

　　三、活动目的

　　一是让学生和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学生的`自立、自强能力;

　　二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。

　　四、活动时间及安排

　　20xx年10月23日---10月25日宣传海报等的制作，活动用品的准备20xx年10月26日---10月28日上午宣传;邀请并确定学生;

　　外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。

　　五、20xx年10月31日下午活动开展

　　13:30---14:00学生及家长的接待，做好登记。引导学生及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小游戏(由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节)。

　　14:00---14:20主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。

　　14:20---16:30五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前，主持人宣读游戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。万圣节趣味活动方案。

　　16:30---16:40学生家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。

　　16:40---17:20回到活动场区，学生家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作)。

　　17:20---17:40抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。

　　17:40---18:20老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。

　　六、活动参与人员及分工

　　全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下:

　　主持人:带班老师(1名)

　　负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。

　　接待组:2人(女职员)

　　负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序;做好来访登记及奖品登记等。

　　设计组:2-6人(两女职员、四男职员)

　　负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。

　　多媒体操作组:1-2人(男、女职员各一名)

　　查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。

　　计时组:2人

　　负责每场游戏的计时与裁判。

　　照片采集组:1-2人

　　负责整个活动过程中照片的拍摄工作。

　　七、活动所需用品

　　宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪2个，地贴4-8张(用硬纸壳制作)，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干，小礼品若干，面具若干。万圣节音乐、歌曲、图片。水果点心若干。

　　八、活动流程

　　(一)前期准备

　　1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。

　　2.活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。

　　3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学生自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。

　　4.彩色卡纸制作顺序牌，分别为a1，a2，b1，b2，c1，c2抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词(halloween)的各字母为序。

　　(二)活动进行活动包括五个环节:热身运动环节;游戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。

　　1.热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。

　　2.游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学生家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。

　　游戏1:愤怒的小熊

　　a.家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;

　　b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪

　　c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;

　　d.遵守游戏规则，注意个人安全

　　游戏2:背靠背运气球

　　a.家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;

　　b.通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个;

　　c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚;

　　d.遵守游戏规则，注意个人安全

　　游戏3:成熟的五粒豆

　　a.家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子;

　　b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;

　　c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;

　　d.遵守游戏规则，注意个人安全

　　游戏4:白雪公主快跑

　　a.家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;

　　b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;

　　c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚;

　　d.遵守游戏规则，注意个人安全

　　游戏5:小红帽痛击大灰狼

　　a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面;

　　b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝;

　　c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;

　　d.遵守游戏规则，注意个人安全

　　3.南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学生简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程;外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。

　　4.抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。抽奖规则:五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。奖项设置:一等奖课时代金券1000元二等奖:课时代金券500元三等奖:课时代金券300元参与奖:小礼品一份兑奖方式:抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。

　　5.合影留念。主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯;外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照;每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。若之前老学生有准备节目，此时可进行才艺表演。(三)活动结束欢送学生家长离开，收拾整理场地。

　　九、活动应注意事项

　　(一)责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。

　　(二)确保整个活动过程中学生的安全工作。

　　(三)活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。

　　十、活动预算圆南瓜

　　10个(40元)，刻刀4把(10元)，打火机2个(2元)，蜡烛10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10个(15元)，小猪2个(10元)，贴画5-7张(4元)，胶带2-4个(8元)，彩笔若干(5元)，创可贴若干(2元)。计113元。外教出场费:480元。水果糕点37元。共计:630元。

　　十一、总结与后续选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。

　　略

有关万圣节活动策划2

　　活动背景：

　　庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

　　活动宗旨：

　　了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

　　活动目的：

　　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

　　活动内容：

　　主办单位：fd动漫社、科幻社

　　活动时间：11月5日

　　活动地点：二号报告厅

　　前期宣传：

　　海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

　　其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

　　会场布置：

　　和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

　　活动流程：

　　提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

　　开场节目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。

　　活动环节：

　　分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

　　主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

　　涂鸦比赛

　　将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

　　再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

　　即兴表演

　　分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。

　　用筷子夹乒乓球

　　准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。

　　咬苹果

　　万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

　　传话

　　简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

　　猜东西、猜动作

　　通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

　　盲人摸象

　　参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的`获胜。

　　两人三足

　　三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

　　顶苹果

　　两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的获胜。

　　1、2、3木头人

　　选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。坚持到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

　　接龙

　　可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。

　　魔法气球

　　几队同时开始，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。

　　疯狂的苹果

　　几队同时开始，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立成功。

　　惩罚环节：

　　视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。

　　喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。

　　挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。

　　刷湖大：

　　室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。

　　经费预算

　　活动宣传部分：两张海报一期一张，二期一张共100元。(因为是大型的活动)

　　宣传单(因为是签单，故不记入预算内。)

　　化妆材料200元到300元。

　　会场布置50-70元。

　　活动材料及奖品60元。

　　活动共计550左右。(可能会拉外联解决一部分。)

有关万圣节活动策划3

　　一、活动目的

　　1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

　　2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3.增加家长的满意度。

　　4.吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。

　　二、活动方案

　　时间：

　　形式：室内和户外相结合

　　对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)

　　三、活动前准备工作：

　　1、通知家长和学生参加本次活动。(各班老师)

　　2、布置教室环境。

　　3、活动所需物品：

　　a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

　　b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐。

　　c.活动PPT

　　四、活动流程

　　1.开场舞——“兔子舞”(5分钟)

　　老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

　　2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)

　　主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

　　3、简单讲述万圣节的'起源(5分钟)

　　老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等

　　(竞猜题目见副表。)

　　4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)

　　5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)

　　游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

　　游戏活动二：魔法气球(5分钟)

　　游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

　　6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)

　　地点：凯德广场

　　内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

　　c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

　　五、注意事项:

　　1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰

　　2.活动前一天短信提醒家长活动时间

　　3.活动流程要提前过一遍

　　4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

　　六、补充资料：

　　1.万圣节的缘起

　　在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

　　2.「Trick or treat」的传说

　　孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

　　3.南瓜灯

　　万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

　　七、教室布置建议

　　(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。

　　(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。

　　(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。

　　八、有奖竞猜题目：

　　1、万圣节是在哪天?

　　2、万圣节的习俗是什么?

　　3、万圣节上有个灯叫什么灯?

　　4、“万圣节快乐”英文怎么说?

　　5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一?

　　6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?

　　7、用什么拖地最干净?

有关万圣节活动策划4

　　小鬼，快来当家吧！今夜你是新进阶的小主人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不可思议的狂欢夜!

　　每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧！

　　万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，新进阶特为20xx年的万圣节准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。

　　活动目的

　　1、使学生了解万圣节的由来和时间。

　　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3、体验万圣节的欢乐气氛。

　　活动方案

　　时间：万圣节当日1小时30分（20xx年10月31日）预计时间段18:30-20:00

　　形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进行）

　　对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参加）

　　活动前准备工作：

　　1、加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！

　　2、布置教室环境

　　3、准备活动物品：

　　1）布置教室的饰品

　　2）自制巫婆帽一直

　　3）扫把一只

　　4）普通卷纸6-8卷

　　5）长桌两张

　　6）12个盘子

　　7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）

　　8）乒乓球4-6个

　　9）面盆两个

　　10）杯子两只

　　11）枣子30个左右

　　12）海报2-4张

　　13）音箱设备及话筒一套

　　14）照相机、摄像机各一个

　　15）糖果若干、

　　16）小礼品若干。

　　活动内容：

　　1、讲述万圣节的起源，学习相关知识（PPT幻灯片呈现）；

　　2、自制南瓜灯大比拼；

　　3、游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）；

　　4、活动——不给糖，就捣蛋。

　　活动流程

　　一、热身（15分钟）

　　一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。

　　这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

　　二、进入活动

　　主持人让学生说出今天的`日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。

　　活动一：南瓜灯（15分钟）

　　（活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）

　　流程：

　　1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（PPT呈现）。

　　2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。

　　3、分享制作过程和心得、拍照留念。

　　活动二：包装木乃伊（15分钟）

　　流程：将孩子们分成三个小组，每组4个人，然后从4张牌抽选，谁抽到K，谁就是木乃伊，就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊，包装好后还得学僵尸来回跳一圈，谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平时只能在电影或电视上看到木乃伊，如今却能在课堂上亲手包装制作，立即表现出了前所未有的热情。看，一个个鲜活的木乃伊出炉了，哪一个才更合格呢？

　　活动三：发功运乒乓（15分钟）

　　流程：

　　1、准备两张长桌子、12个盘子、一些面粉，并将少量面粉撒在每个盘子中；

　　2、本活动每次需要4个孩子参加，两两PK；

　　3、每张桌子上纵向排列三个盘子排两行，并将一个乒乓球放置在第一个盘子中，当主持人发号令“Readygo”时参加游戏的孩子开始吹动乒乓球，每组谁第一个将乒乓球从第一个盘子吹入第三个盘子为或获胜者。

　　备注：为了快速把兵乓球运到目的地，孩子们胡乱运用真气发功，面粉被吹得漫天飞舞，整个现场就像是硝烟四起的战场，紧张而惨烈。有的孩子因发力过度，一不小心走火入魔，就变成了可爱的白胡子老爷爷。

　　活动四：“枣”想入杯（15分钟）

　　流程：

　　1、本活动每次需12人参加，每6人一组分成两组

　　2、准备一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子）

　　3、每6人一组，每人从水盆里咬住一个枣子，然后放到一个杯子里就算是完成。

　　活动五：Trick-or-treating（10分钟）