幼儿园教师节计划

时间：2024-10-12 09:16:00 教师节我要投稿

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幼儿园教师节计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师节计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师节计划

幼儿园教师节计划1

　　一、活动目标

　　(1)了解老师的工作，体验老师对自己的关心和爱。

　　(2)通过游戏增加对老师的了解。

　　(3)用语言表达对老师的爱。

　　二、准备活动

　　经验准备：儿童有六一国际儿童节的经验。

　　材料准备：教师通常的工作照片（如幼儿园教学活动、生活活动）。

　　三、活动重点难点

　　重点:知道9月10日是教师节。

　　困难：用语言表达对老师的爱。

　　四、活动过程

　　1.引导孩子了解教师节。

　　老师：孩子们，你们有自己的节日，对吧？你的节日是什么月份？这叫什么节日？（6月1日国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道哪一天，叫什么节日？

　　重点:知道9月10日是教师节，叫教师节。

　　2.游戏：猜猜这是谁。

　　（1）班上的三位老师分别戴着面具。请通过老师的.外表、声音、小动作等特点猜猜这三位老师是谁。（老师可以在比赛前穿上统一的衣服）

　　(2)请摘下面具验证结果。

　　3.展示照片，讲述老师的日常工作。

　　(1)老师:这是老师的工作照片。谁能告诉你这些照片中的老师在做什么？(一一展示，请孩子回答)

　　（2）这些照片记录了教师通常的工作内容，教师的劳动是为了孩子健康快乐的成长。孩子们，你们如何关心和珍惜老师的劳动成果？(吃饭时不浪费食物，活动时积极参与，午休时按时休息等。

　　4.用简单的语言表达师生之间的感情。

　　老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

幼儿园教师节计划2

　　本活动适用于中班主题活动，作为分题活动。在这个主题中，孩子们遇到了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在这个主题活动的过程中，我问孩子:你长大后想做什么？孩子们说了很多职业，但班上只有一个孩子说，长大后想当老师。所以我在这里设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师职业的热爱。

　　一、分题学习目标

　　了解老师的工作。

　　尝试当老师的乐趣。

　　对老师表示感谢。

　　培养观察能力。

　　读：我爱你美。

　　二、活动目的

　　学习讲人物的`方法，训练口语表达能力。

　　加深孩子对老师的热爱。

　　阅读：我的老师。

　　活动准备:录音机、歌曲、辅导孩子先讲。

　　三、活动过程

　　1.请告诉被辅导的孩子:我老师姓x，她看起来很漂亮，皮肤白皙，眼睛明亮，头发又直又长。她每天早早来到教室，打扫活动室。她脾气很好，喜欢笑……”

　　2.孩子分组，五人一组，讲我的老师。

　　3.游戏我给老师打电话，让每个孩子对老师说自己最想说的话，增强对老师的感情。

　　4.欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

　　总结分享:唱《我的老师像妈妈》表演。

　　四、活动评价

　　能讲述老师的外貌特点，一日工作，关心自己。可以用一些词来讲。

幼儿园教师节计划3

　　一、指导思想

　　为充分展示幼儿园教师良好的精神和教育成果，进一步推进道德建设，营造尊重教师的氛围，弘扬尊重教师的良好时尚，鼓励教师和教育工作者热爱教育、积极进取、开拓创新，促进幼儿园事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热情、务实、简约的`原则

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动主题

　　金阳光快乐你我

　　四、活动流程

　　活动一:校长致辞

　　送上温馨的问候和衷心的祝愿，祝贺所有员工节日快乐。

　　活动二:年度评价，弘扬身边先进

　　表彰本学年度优秀教师和护士，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。

　　活动三:温暖的慰问和良好的祝愿

　　1.慰问老师家属—xx老师和xx老师。

　　2.慰问退休老校长—xx园长。

　　活动四:园区师徒结对拜师结对活动

　　1.不同层次的老师和师傅分别形成对子联系同心结。

　　活动五:教师才艺展示活动

　　五、互动游戏活动

　　六、座谈会

　　新教师上岗宣誓。

　　2.新教师代表发表演讲，老教师代表谈自己的教学计划

幼儿园教师节计划4

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上工作，无私地奉献自己。他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明了未来，用自己辛勤的汗水浇灌了孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德。为了弘扬尊师重教的优良传统，开展教师、节日快乐主题教育活动具有重要意义。

　　本次活动持续一周：各班前期安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展教师节主题教育活动，包括语言、社会、艺术、音乐、数学等领域，为节日表演做准备；教师节当天，班级可以是单位或年级，让孩子们说话、唱歌、画画、做、慰问老师、向老师致以祝福，让孩子们了解教师节，了解教师工作的辛勤工作和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：

　　①9月10日是教师节，教师节。

　　②老师非常关心孩子，为孩子的成长付出了努力。我们应该尊重老师。

　　③孩子们可以用不同的方式向老师表达他们的爱和尊重。④了解教师节的相关知识和信息。

　　一、各年龄段主题活动目标

　　小班

　　1．了解教师节是教师的节日，了解教师的角色，初步了解教师的工作。

　　2．愉快地参加教师节活动，产生对老师的热爱。

　　中班

　　知道9月10日是教师节，是教师节，了解教师节的由来，教师工作的意义。

　　2．初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同形式表达对老师的.爱。

　　3．感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1．了解每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师工作的辛勤工作

　　意义。

　　2．能够大胆地想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。

　　3．懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。

　　二、准备活动

　　1．安排教师节主题墙面装饰和节日环境。

　　2．制作并悬挂横幅老师，节日快乐。

　　3．举办儿童绘画展我的好老师。

　　4．安排活动场地，准备音乐、音响和录音机器、录像机、相机等设备。

　　5．张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6．鼓励家长和孩子收集教师节的图片、视频等资料。

　　7．建议中大班孩子的家长引导孩子听老师的故事、散文和歌曲。

　　三、活动案例

　　小班语言活动—老师，你真的很好

　　四、活动目标

　　1．知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2．能向老师展示所学技能，与老师拥抱亲吻，问节日好，回报老师的努力。

　　3．初步产生爱老师、爱老师的情感。

幼儿园教师节计划5

　　教学目标：

　　1.让孩子知道9月10日是教师节，从小培养孩子尊重老师的美德。

　　2.孩子们自己画画，手工制作，向老师表达节日祝福。

　　3.发展儿童的大胆表达能力、语言表达能力和动手操作能力。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2.为儿童提供相应的材料。

　　3.孩子们已经学会了儿歌《教师技能大》。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家和妈妈一起做花。

　　活动时间：

　　20xx年X月X日上午

　　活动过程：

　　在晨间谈话中，各班以教师节为主题，开展谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1.用儿童教师的技能引出主题。

　　我们以前学过一首叫老师技能大的儿歌。让我们一起谈谈。

　　教师技能大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞的顶部刮刮，

　　我们都爱她。

　　2.说说你身边最熟悉的老师长什么样。

　　我们班有多少老师？谁能说说我们三班的.老师长什么样？(请告诉个别孩子)

　　3.1985年讲解教师节日期和第一个教师节。

　　为了宣传尊师重教，提高教师在社会中的地位，中国专门设立了9月10日为教师节。1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　三、第二节活动课，所有孩子都集中在操场上，老师主持庆祝教师节我爱老师活动

　　祝福老师

　　(1)爱大声说出来。

　　(2)大班幼儿代表讲话

　　2.工送上祝福

　　(1)大班儿童绘画活动。

　　(2)中产阶级儿童献爱活动。

　　(3)小班儿童献花活动。

　　深情拥抱爱升华。

　　拥抱你周围的老师，亲吻你爱的老师。

　　四、作品展示

　　活动结束后，各班整理作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

幼儿园教师节计划6

　　一、活动目标

　　让孩子们知道9月10日是教师节，了解教师的辛勤工作。

　　2.意识到自己是班里的小主人，愿意承担值日生的任务，愿意帮助老师。

　　3.在教师节，除了向老师表达节日祝福外，他们还愿意向其他老师表达祝福。

　　二、准备活动

　　教师应提前确定班级可以作为儿童值班区和卫生工具的地方。

　　三、活动过程

　　1、导入部分

　　老师解释了教师节的起源和意义。引导孩子们了解老师的职位，让孩子们谈谈老师应该做什么？老师总结并告诉孩子们，除了班上的老师，我们幼儿园还有很多老师。

　　2、实际观察

　　动员孩子走出教室观察其他老师的工作，了解老师的`辛苦。

　　我是班上的小主人

　　老师说明孩子和班级的关系:除了老师，孩子是这个班的主人。

　　引导孩子帮助老师分担维护班级安全卫生的责任，为班级做点什么。如挂毛巾、管理自然角、浇水植物、分发学习用品、擦桌子、放椅子等。

　　教师拍摄活动过程，后期制作短片记录孩子的成长。

　　完成后，大家一起检查，肯定自己的劳动，体验帮助人的快乐。

　　老师表示感谢

　　老师真诚感谢孩子们的努力，带领孩子们走出教室，向其他班的老师和所有让幼儿园变得美丽的老师送去教师节的祝福。

　　四、活动延伸

　　老师可以建议家长在家里和孩子一起排出值日表，让孩子每天尽力而为。

幼儿园教师节计划7

　　大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。

　　除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的.问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。

　　教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的视野里依然没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!

　　活动目的：

　　1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质。

　　2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力。

　　3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。

　　4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。

　　活动内容：

　　二月份：

　　1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。

　　2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。

　　3、滚球：孩子分组滚球比赛。

　　三月份：

　　1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

　　3、踩高跷：练平衡技能。

　　四月份：

　　1、跑步：教孩子掌握跑步技能，锻炼身体。

　　2、大型组合玩具：训练孩子各种综合能力。

　　3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

　　五月份：

　　1、继续加强队列练习。

　　2、攀登墙：发展孩子攀爬能力。

　　3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。

　　六月份：

　　1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。

　　以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。

幼儿园教师节计划8

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第__个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

　　三、活动时间：八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的.优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日，收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法：

　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

幼儿园教师节计划9

　　又到了一年一度的教师节，节日一年一年过去了，怎样才能让老师和孩子们有新的想法和快乐呢？它不仅能让孩子们理解老师的辛勤工作，还能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业生涯的骄傲。经过教研组的讨论，我们决定这样度过今年的教师节！

　　一、亲子手工活动——节日祝福卡

　　早上起床时，孩子们带着家里和父母一起制作的节日卡来到幼儿园。在老师的帮助下，他们把祝福卡挂在准备好的祝福板上。祝福卡上写满了孩子和父母对老师的节日祝福。字里行间充满了对老师的尊重和爱，透露出师生之间深厚的友谊，让老师感动，让孩子成长。升华尊敬老师的传统美德。

　　二、绘画活动——我的老师

　　早上，老师和孩子们开展了绘画活动。以教师节为主题，孩子们把师生互动的场景搬到了画纸上。一些孩子画了老师和他们手拉手玩游戏的.场景，一些孩子画了老师在课堂上的样子，一些孩子画了老师和孩子在一起……，画纸，镜头，让老师们为之感动，孩子们可能不知道如何用语言表达他们对老师的感情，但用笔表达他们对老师的爱，这是孩子们对老师的爱的表达！

　　三、儿童自主活动—自助餐

　　午餐不仅是孩子们的自助餐，也是孩子们的自助餐。一切都由孩子们自己决定。因此，在开始之前，老师们简单地安排了所有的活动和可能出现的问题，并将一些任务交给了主动要求参与的孩子。

　　独立餐活动，让孩子们有充分的收获，让老师有充分的感动，感动孩子们的意识，感动孩子们遵守秩序，感动孩子们的，感动孩子们对老师工作的理解，对老师的理解落实到自己的行动中。

　　四、歌唱活动—老师，我爱你

　　下午，老师和孩子们一起学习了歌曲《老师，老师，我爱你》。在老师悠扬的钢琴声中，孩子们唱着优美的歌：老师，老师，我爱你，你的话很甜蜜，教我们快速成长……，在歌声中，体验爱老师的情感。

　　五、谈话活动—感受节日活动

　　当一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起谈论这一天的活动体验。

　　在教师节，重点是让孩子们知道老师的辛勤工作，学会尊重老师，也希望家长能真正理解和尊重老师，相信学校，相信老师，同时让老师真正意识到老师的骄傲和荣耀。

幼儿园教师节计划10

　　从xx到20xx年，我们迎来了第xx个教师节。为庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，鼓励教师树立职业理想，共同努力，打造快乐、合作、发展的教师品牌，推动二幼教育改革发展。

　　幸福在二幼中成长

　　参与者：正式教职员工90人，临时工14人，四小学教师6人，保安5人，保安5人

　　活动时间：20xx年9月9日下午4日：00

　　1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受幼儿园教师的幸福与幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象，内强素质，增强教师使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3、结合雁阵队的建设，鼓励教师自主发展，自我超越，努力实现高质量的学前教育品牌。

　　1、场地：凯斯酒店四楼大厅提前做好：座位安排、两个麦克风、一个立式支架、台式支架、横幅、讲台、中间铺红地毯、讲台座椅等。

　　2、每个团队选择统一的服装

　　3、“二幼我幸福家”品牌

　　4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个，优秀班8个，优秀团队3个），每人一个奖品，庆祝教龄奖4个

　　5、摄像：

　　6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信每个团队的对歌音乐等。；庆祝教龄的.故事片和赠书的故事片都被刻录成光盘，音响提前

　　7、鲜花1束

　　8、130本《追求者的足迹》

幼儿园教师节计划11

　　一、活动目标

　　1、引导孩子在谈话过程中主动学习交谈，让孩子知道9月10日是教师节，了解教师的意义。

　　2、孩子们会用老师，你好、老师你辛苦了等语言来表达对老师的爱。

　　3、教师提供纸、笔等材料，引导儿童根据自己的生活印象，运用各种手段反映教师工作的简单情节，促进儿童创新能力的.发展。

　　4、让孩子了解教师的劳动内容和工作态度，培养尊重教师的情感。

　　二、准备活动

　　1、教师节主题音乐在活动周播放

　　2、幼儿园老师的照片，我们幼儿园老师的照片展，了解老师的工作。

　　3、老师初步了解哪些孩子的父母是老师，并收集他们的照片进入公园。

　　4、制作幼儿家长教师照片展和幼儿园我们的老师照片展。（工作照）

　　三、活动过程

　　——班上的孩子学唱歌曲《每当我走过老师的窗户》

　　——老师，你好！

　　1、通过参观儿童家长教师照片展和我们的教师照片展，儿童可以用完整的语言回答教师提出的问题，使儿童能够初步了解幼儿园教师的辛勤工作，激发儿童的尊重和爱。

　　2、孩子们根据自己的经验简单地画出老师的形象。从而理解教师节的意义。并作品送给你喜欢的老师或老师的家长。

　　——制作教师节主题墙，活动结束。

幼儿园教师节计划12

　　活动来源:

　　“每当我走到你的窗前，老师的灯依然亮着……”人人都会唱这首歌，它唱出了人类灵魂的工程师——老师。有人说:老师是火种，点燃学生的心；老师是一块石头，承载着学生一步一步往上爬；一年一度的教师节快到了，今年是第28个教师节。老师在每个人心中都很神圣，成千上万的学生在老师的沐浴下成长。为了引导孩子认识身边的老师，充分了解教师职业的特点和优点。懂得关心老师，感受老师的辛苦。在教师节之际；我心目中的老师”主题活动激发孩子尊师爱师的情怀，愿以自己的方式帮助老师过节日！

　　活动目标:

　　1.知道20xx年9月10日是第30个教师节，从小培养孩子尊师重道的美德。

　　2.能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式感受老师的辛苦，表达对老师的感谢。

　　3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

　　活动主题:心中的`老师

　　活动内容:

　　一、各班活动详情:

　　1.语言:我的好老师(501)主要是用诗歌引导孩子理解老师，感受老师的辛苦。

　　2.综合:老师发现(502)他们以问卷的形式记录了自己喜欢的老师的各种信息。

　　3.音乐:每当我走到老师的窗前(503)，就能感受到老师的辛苦，通过音乐向老师表达谢意。

　　4.综合:我爱我的老师(504)引导孩子了解教师节的由来，用自己的方式庆祝老师的节日快乐。

　　5.手工制作:感谢老师(505)用折纸和绘画的方式，用脑子给喜欢的老师做礼物。

　　二、集体活动

　　每个班级根据班级特点制作一张《我爱老师》海报，形式与首映式签名版相同。(表格请参考周五至501班的模板)

　　展览形式和时间:

　　1.每节课的教学活动应在周一下午6点前在班级网站上公布。

　　2.周一中午前，每个班制作的《我爱老师》海报贴在通往二楼走廊的墙上。创建一整页我爱老师。

　　人员配置:

　　1.图片:各班老师负责拍摄本班相关教育教学活动。

　　2.主题布局创作:每周一中午，每位班主任集合501节课

　　3.整体包装报告:小玉老师

幼儿园教师节计划13

　　一、活动目标

　　1.了解教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。

　　2.能向老师展示所学技能，与老师拥抱亲吻，问节日好，回报老师的`努力。

　　3.初步产生爱老师、爱老师的情感。

　　4.简单了解节日的起源，了解其全称、日期和意义。

　　5.体验人们互相关心的美好情感。

　　二、准备活动

　　前段时间在幼儿园学习生活的视频片段或照片剪辑。

　　三、活动过程

　　1.导入对话，引起孩子活动的欲望。

　　老师：今天，我带来了一段很好的视频。请看看里面有谁？他们在做什么？

　　2.孩子们观看前段时间在幼儿园学习和生活的视频，了解老师的工作。

　　(1)孩子看视频。

　　(2)老师提问。

　　老师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？

　　3.孩子们向老师展示他们的技能。

　　老师：谁能向你展示这些技能？

　　4.介绍教师节。

　　老师：宝宝和老师学了这么多技能，老师好吗？你喜欢老师吗？

　　今天是教师节，是教师节。

　　5.孩子上来和老师抱抱亲吻，问老师节日好。

幼儿园教师节计划14

　　一、设计意图

　　在两年的幼儿园生活中，孩子们和老师们有着深厚的感情。为了让孩子们对老师有更深入的了解，激发孩子们尊重和爱老师的感情，我设计了这个主题活动，让孩子们以各种方式表达对老师的爱。

　　二、活动目标

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受老师对自己的爱，以适当的方式表达对老师的爱。

　　三、准备活动

　　1、老师和孩子一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　四、活动重点

　　知道9月10日是教师节，萌发孩子对教师的热爱。

　　活动难点：

　　给老师做小礼物。

　　五、活动过程

　　（1）老师提问，请孩子讨论，引起孩子的学习兴趣。

　　老师：孩子们，你知道6月1日是谁的节日吗？（这是我们孩子们的节日），孩子们在节日期间快乐吗？是谁给了你一个节日？你知道吗？事实上，老师也有一个节日，你知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师工作很努力。孩子们些老师？小班是老师教你的，中班是老师教你的？

　　（2）组织孩子回忆一些从小班到大班以来难忘的往事，以及与老师发生的难忘故事，激发孩子对老师的热爱。

　　1、请欣赏老师和孩子一起活动的照片。

　　2、问题：这张照片是什么时候拍的.？孩子们在做什么？老师在做什么？你的心情如何？为什么开心？

　　3、孩子现在有什么技能？这些技能是从谁那里学来的？老师为孩子们做了什么？

　　除了班上的老师，幼儿园里还有谁关心你？

　　（3）讨论：老师给孩子爱，孩子应该在老师的节日里给老师爱？

　　（1）老师怎么了？为什么咳嗽？

　　（2）孩子们想出了什么办法来帮助老师？老师会怎么想？

　　（3）你平时怎么对待老师？

　　（4）制作小礼物，表达对老师的爱，送上祝福。

　　1、教师节应该如何向老师表达爱意？（如果你说祝福，给老师一份小礼物）

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助。

　　（5）孩子们送礼物，和老师一起唱歌，祝老师节日快乐。

　　六、活动总结

　　这项活动有机地整合了各个领域。通过观看照片和记忆，孩子们了解到老师工作非常努力，同时激发了孩子们对老师的爱。在老师的问题下，孩子们争先恐后地举手说话，回忆起和老师在一起的点点滴滴，孩子们参与活动的热情非常高。通过自由对话，孩子们不仅了解老师的工作，还锻炼了他们的语言表达能力和大胆表达能力。

　　在阅读相册的过程中，我们进一步体会到了老师的辛勤工作，萌发了爱老师的情感。同时，我们想出了各种关心老师、让老师开心的方法。通过这次活动，培养了社会情感。

　　然后，孩子们给老师做了各种各样的小礼物，但也给老师送了祝福。培养儿童的实践能力和语言表达能力。将活动推向高潮，最后互相赠送礼物，唱歌，活动圆满结束。

幼儿园教师节计划15

　　一、活动背景

　　尊师重教是我国的传统美德。为了弘扬尊师重教的优良传统，开展教师、节日快乐主题教育活动具有重要意义。

　　这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：

　　①9月10日是教师节，教师节。

　　②老师非常关心孩子，为孩子的成长付出了努力。我们应该尊重老师。

　　③孩子们可以用不同的方式向老师表达他们的爱和尊重。

　　④了解教师节的相关知识和信息。

　　二、组织活动

　　大班

　　1.了解每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师工作的辛勤工作和意义。

　　2.能够大胆地想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。

　　3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。

　　大班制作活动-老师，谢谢

　　三、活动目标

　　知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师节的意义。

　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　四、活动准备

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、毛根、胶水和双面胶水。

　　五、活动过程

　　1.情景导入。

　　(1)参观幼儿园教师照片展。

　　老师:照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的老师？他们努力工作吗？老师这样工作是为了谁？(孩子互相交流)

　　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达感谢。

　　老师:今天是什么节日？教师节是每年几月几天？

　　教师介绍教师节的由来。

　　引导孩子讨论如何向老师表达问候和感谢。

　　2.小贺卡。

　　(1)出示材料，引导孩子制作谢师卡。

　　儿童节是我们孩子的.节日，教师节是我们可爱的老师的节日，孩子们可以为老师制作漂亮的卡片，祝老师节日快乐。

　　老师展示卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀等生产材料，引导孩子根据自己的想法，或画画或剪贴图案，或用印章和根装饰，制作教师卡。

　　(2)集体儿童制作。

　　老师：孩子们仔细想想你想给老师画什么样的卡片，我们比看谁画得最漂亮。

　　孩子们根据自己的意愿创造性地制作谢师卡。老师给予适当的协助和指导，提醒孩子保持桌面和地面干净。

　　3.感动的祝福。

　　根据孩子的说法，老师帮助孩子写一句感谢和祝福的话。

　　4.你辛苦了。

　　孩子们分别向全园老师赠送谢师卡。

　　老师在给老师贺卡时引导孩子对老师说：老师，你辛苦了！

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