教师节征文

时间：2024-05-17 11:13:26 教师节我要投稿

教师节征文[通用]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。那么你有了解过征文吗？下面是小编收集整理的教师节征文，希望能够帮助到大家。

教师节征文[通用]

教师节征文1

　　金色九月，秋高气爽，阵阵秋风吹过，一片秋叶从树上吱悠吱悠地飘落下来，随着微风遛进了屋里，跳跃了几下，停在了我的指尖，勾起了我的回忆……

　　秋风吹过，院子里的大树上几片秋叶飘落到地上。一片金黄的阳光下，老师抱着正在哭泣的我，一边轻拂我的背一边柔声说道：“妈妈身体好了就回来啦，如果小玉想妈妈啦，可以给妈妈打电话呀，我们还没吃饭呢，不吃饭，妈妈会担心的，所以，不要哭了，来，我们擦擦眼泪。”说完，老师拿起手帕，轻轻地擦拭我脸上的泪水又拍了拍我的背，在老师一句句安慰声中，我的哭声逐渐减小。“谢谢老师，我不哭啦，我们去吃饭吧！”说完，我抬起头，看着老师模糊的身影逐渐清晰，柔和的面容和温暖的笑容烙印在了我的心中。我站起身，牵着老师的手，一步步向前走去，只留下身后的`秋叶被风吹向天边……

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”读到这首诗，让我想到我在老师身边最后一个秋天。老师坐在大树下专注地看书，一抹阳光自衣角滑过，鬓边发丝飘动，树上秋叶缓缓落下。我又上前，轻拂落在老师肩上的秋叶，老师才从书中脱离出来，看向我：“怎么出来了？”“做了个书签，想送给您，您看书可以用。”我边说边递给老师，“很精巧嘛，还是个叶子的形状呢。”说着，老师接过我手中的书签，夹进了书里，接着牵起我的手拍了拍，感叹到：“一晃都快毕业了”“可我舍不得您呀！”“我也舍不得！”我看着老师柔和的眉眼一脸认真地说道：“老师，谢谢您！在我家人不在身边时，是您在陪伴我；在我哭泣时，是您在安慰我；在我学习受阻时，是您在谆谆教导我。老师，您辛苦了！”我说完，老师已经泪流满面，我急忙拿出了手帕为老师擦拭眼泪，一如当年一般。然后我牵着老师走进屋里，只留下身后无数秋叶，铺成金黄的土地……

　　师恩无可描述，亦无可掩埋，我们将老师对我们的一次次关怀、一次次帮助、一次次语重心长的话语镌刻于心。感念师恩，热泪盈眶；感念师恩，无法释怀；感念师恩，结草衔环。难忘师恩，师恩难忘！

　　九月的秋风吹过，吹回了我的思绪，我看着树上的秋叶纷纷飘落，想着，他们也曾见证了一段故事吧！

教师节征文2

　　人们将患自闭症的孩子称为“星星的孩子”——他们犹如天上的星星，一人一个世界，独自在天上闪着冰冷的光芒。孤独症（自闭症）患儿又被称为遥远星球的孩子，他们的躯体降落于地球，静静地旁观着这个世界，却与周围的环境格格不入，只有我们的关爱才能温暖并唤回他们。

　　4月2日是“世界自闭症日”，随着自闭症儿童患者的增加，这一群体越来越受到了全社会的关注。他们被称作是“星星的孩子”，生活在自己的小世界里，不许他人接近、没有与他人交流的意识，这其中也包括他们的父母。有人曾经这样描述：自闭症儿童是幸福的，因为他们为自己而活；但是自闭症儿童的父母和老师是痛苦的，因为他们承受着巨大且无法言说的压力。在豆子三班一个大家庭里我亲眼见证了乐乐这个来着遥远星球的星星，在爱的守护下这颗星星是如何发光发亮，如何快乐成长。

　　一、星星的孤独

　　（一）对水的惧怕

　　“老师，老师，那是什么声音？”一个小女孩飞快跑过来紧紧地抱着你，并大声地要求你把这个声音去掉。“老师，快点，我害怕，我不想听到这个声音。”这时候老师只能将正在冲厕所所发出来的水流闸开关关上，保护这个上完厕所裤子都没有提上来的小星星，并拥护这颗星星，告诉她那是水宝宝在嬉戏，那是水宝宝在唱歌。

　　“啊，快点关上，我要出去”。瞧，一个调皮的小家伙故意在洗手的时候把水龙头拧得最大，水花飞溅到了乐乐的脸颊上，殊不知，这颗小星星不是害怕水滴，而是害怕水所发出来的怒吼声。

　　（二）对人的抵触

　　刚来幼儿园时，乐乐只是生活静静地躲在一角，不让陌生的老师靠近，对于同伴的接触更是抵触极大，这颗星星与周围的环境是多么的格格不入，从她的眼神可以看出，她是多么的惧怕，多么希望能够找到属于自己的一个小洞，或者一个有人呵护的襁褓。

　　二、闪亮的明星

　　“老师，早上好！”“老师，我爱你！”“老师，你好漂亮，我好喜欢你！”“老师，今天你不是老师，你是姐姐。”“老师，可以给我话筒，让我来表演一个吗？”“老师，我今天中午要少一点的饭”“老师，让我来抱抱你吧！”“老师，你可以帮我把这件衣服脱下来吗？”“靓靓，让我们一起玩吧！”“让我来帮帮你吧！”“我来分你一点点吧！”你会相信这是这颗星星的心声与话语吗？自然而幸福的看着这颗星星光彩夺目，惹人喜爱，我们笑了。

　　三、用爱与星星牵手

　　大部分自闭症儿童都存在语言交流障碍，即使有开口说话的能力，但也缺乏交流性质，主动语言极少。所以，在进行语言活动时激发她的兴趣，尽可能的创造交流的.机会。会通过讲故事或是唱歌谣的方式，让她参与其中进行对话；通过一些生活中的简单情节进行游戏，例如“打电话”，设计一些日常用语。现在，乐乐的语言表达能力得到飞速的提升，让她清楚地表达了自己的所思所想，打开了她的心扉，及时给予她的需求，让这颗星星愿意与老师握手。

　　在日常生活中，用爱包容一切，让我们与这颗星星成功的牵手。如果她不小心把饭泼了，把汤洒了，请你帮她擦了，然后再添一碗，并告诉她好好慢慢吃；如果她在活动中没有举手就大声的回应你，请你多给她肯定与鼓励；如果她今天入园情绪不高，请你耐心并面带笑容的询问原因，帮助她解决困惑；如果她感受到了恐惧，请你紧紧地抱紧她，告诉她宝贝我在你的身边，事后告诉她为什么；如果在操作活动时，她遇到了困难，眉头紧锁，双手慌乱，请你轻轻地走到她身边，并询问她需要帮忙吗？如果吃中饭时她要求饭很少，请你及时满足她提出的要求，并鼓励她添饭……，用爱去感受一切，用心去体验一切。不仅仅我们是她的老师，她也是我们的老师。

　　因为这颗星星我们充分地感受了耐心、爱心的重要性，因为这颗星星我们更加深刻体会到对于特殊儿童我们需要怎么做，因为这颗星星我们相当地自豪——因为我们成功地登上了遥远星球，牵住了她的手心。

　　这颗闪亮、快乐的小星星，爱的四句话祝福你：

　　对不起，有时我们没有及时驱走恐惧的恶魔；

　　请原谅我，我们想让你更加的坚强；

　　谢谢你，让我们一路同行，切身感受着你带给我们的快乐；

　　我爱你，愿你快乐成长！

教师节征文3

　　李花朵朵报春归

　　海浪滔滔燕高飞

　　森森柳木吐新绿

　　乃是北国春景晖

　　小园牡丹催芍药

　　猪豚满圈戏相追

　　尾尾炊烟飘清野

　　巴山无雨***（后三字记不准了，不敢枉撰，且略）

　　乍一看，谁都会把这首诗当成一幅春景图，实际这是一首骂人的调侃之作，作者是我中学时的语文老师张**。

　　张老师辞世十多年了，工作之余，我常常想起他。他是一个很随和的人，脸上总是挂着笑意，高中三年，几乎没见他发过脾气。那时侯，我们最喜欢上的就是语文课，喜欢他的活跃的课堂气氛，更喜欢他在正课讲完后的那些古往今来的闲谈。曾有人批评他上课不严肃，但他教的语文课成绩总是全校最好的，别人也就无话可说。

　　现在想来，张老师的语文课确实不够严肃，按平常的眼光看来，甚至有些“出格”。那时侯，琼瑶和金庸、古龙的那些爱情、武侠小说正风靡校园，学校明令禁止我们看这些书，但同学们私下里偷偷摸摸的仍读的津津有味。在一节语文课上，张老师用了十几分钟讲完正课后，和我们大谈琼瑶、金庸小说，重点是我们没看过的。人物、情节、结局，他几句话就概括的清清楚楚。最后，他对我们谈了他对这些小说的评价：琼瑶小说里的人物是“职业恋爱者”，金庸、古龙小说里的人则是“职业打架者”。在这节课后，我们饶有兴趣的带着张老师的这些话再去读那些小说，不由得佩服他评论的'透彻、到位。从那时开始，我们再读这类小说，也就由痴迷转而变为带着一种审视的眼光去读，开始学会用心去读任何书，读完后学着作出自己的评价。

　　有同学偶然知道了一个消息：张老师是市里为记者、通讯员而办的培训班的兼职教师。在一节语文自习课上，我们“戳穿”了这个秘密，要求他给我们也上节正经的“写作课”，张老师欣然应允。那次，他侵占了我们一节活动课的时间，连着讲了一个多小时，我至今记忆由心的有两段话，一是他给写作下的“定义”：把你想说的话写到纸上，把语言文字变成书面文字；一是他引用的古人的话，大意是文章以“气”为主，要作文，先“养气”。前者使我在心里把作文由功课变成了一件像吃饭、穿衣一样随意的事，但也有负面影响，我由此养成了一个随手写、想到哪里写到哪里的习惯，很少用心思去布局谋篇，真正的“随笔”。后者于我是一个可望而不可及的目标，使我明白了一个道理：作文先做人。

　　我们曾想看他写过的东西，被他拒绝了，只是在给我们讲藏头诗时，曾举过上面那首作例子，是他读初中时，和一个同学开玩笑的。我从心里佩服他，一首“骂人”的东西也能写的这么雅，就默记了下来。

　　在衣着上，张老师很随意，却并非不修边幅。那时侯，大部分男教师都西装革履，惟有他，除了夏天一件深灰色短袖上衣外，其余时间总是那套干净整洁的深灰色中山装，领口寄得严严实实。三年里，我们只见他穿过这两件衣服，同学们心里少不得疑问。在毕业时的联欢会上，我们向他提出了关于他穿衣方面的“质疑”，张老师丝毫没觉得难堪，只淡淡一笑：“别人在镜子前打领带的时间，我能看好几页书呢。”

　　在我中学毕业后的第二年，张老师因肝癌弃世，那年，他还不到四十岁。

　　十几年过去了，好多任课教师和同学的名字我都记不准了，张老师的音容笑貌，却一直栩栩如生的印在我脑子里。

教师节征文4

　　永远做您的学生

　　——致敬孙老师、袁老师

　　每个太阳初升的早晨，

　　教室里响起朗朗的读书声。

　　您静静地站在教室门口，

　　欣慰的望着我们。

　　每个天色已暗的黄昏，

　　校园里已空无一人。

　　您还坐在办公桌前，

　　批改作业聚精会神。

　　那厚厚一叠的教案，

　　是您用双手写成；

　　我们班成绩的突飞猛进，

　　是您用汗水浇淋。

　　孙老师，是您领着我们遨游数学王国，

　　袁老师，是您带着我们感受诗情画意。

　　我们是一群幸福的雏鹰，

　　信心百倍的高歌前进。

　　为了您们的期盼，我们永远脚步不停，

　　永远脚步不停！

　　孙老师，让我们再看看您蹒跚的背影，

　　尽管您每上一级楼梯，

　　都是那样的艰辛。

　　袁老师，让我们再聆听您谆谆的教诲，

　　您沙哑的.声音，

　　也是那样的悦耳动听。

　　曾经平常的分分秒秒，

　　此刻也让我们如此的动情，

　　难舍，

　　难分，

　　我们即将远行！

　　孙老师，袁老师，

　　您们要保重身体，

　　无论我们身在何方，

　　永远要做您的学生，

　　做您的学生！！！

教师节征文5

　　不管时光怎样流逝，总有一段时光留存心底;不管人物怎样变迁，总有一些人今生难忘。在我上学的阶段，就有位班主任让我心存感激，念念不忘。他是小学数学老师兼班主任刘建俊老师。当我上三年级时，要去十里外的村中心校读书。在那里，我碰上了开启我写作之门、树立我写作信心的刘老师。

　　刘老师教我们数学，又当我们的班主任。凭着年轻，记忆力好，他上课时常常不拿书，而讲的知识却又准确无误。他能让一个数学成绩倒数的班级在一年之后考到全乡第一名，他还能培养出十年内没有参加过县级数学奥赛的数学尖子生，并且在比赛中获得小学组第三名的好成绩。他能把本专业教得这么好也许不足为奇，但接下来发生的事就不得不让我惊奇了。

　　小学阶段，我是不偏科的，语文、数学都学得好。有一次，我被语文老师选上参加校级作文竞赛，没想到我居然获得了第一名。刘老师知道这件事后，就把我的作文本从语文老师那儿拿去，一篇一篇读我写得那些稚拙的作文。我当时不明白，一个数学老师看什么作文?结果有一天，刘老师拿着我的作文本来找我，指着其中写他的`那篇作文说：“你能写我我很高兴，只是有些地方写得不太像我，可能是你对我还不够了解。这篇作文，我可以辅导你再写一遍。”经过刘老师的辅导，我的那篇作文居然被登在了乡镇中心校的校刊上。这对我来说，已经足够我骄傲一阵子的了，可对刘老师来说，他觉得我应该有更大的发展空间。他一边鼓励我坚持写日记，一边四处搜罗供我们小学生能读能投稿的儿童刊物。功夫不负有心人，他终于找到了一本《青少年日记》，上面可以刊登小学三至六年级的学生日记。当老师拿到这本杂志后，他立即约我拿上日记本去他家选日记。他把我日记本上的每篇日记都认真地看了一遍，挑出了三篇有点档次的让我修改。我拿着笔吭哧了半天也没改出个所以然，刘老师就耐心地一字一字、一句一句指导我修改，包括标点符号也不放过。等三篇日记改好后，已是深夜十二点了，刘老师匆匆给我做了一碗荷包蛋面条，略带歉意地说：“太晚了，也没什么好吃的，将就点吧。”他哪里知道，这在我们家已经是上等的饭菜了。吃过饭，刘老师把我送回家，他又匆匆赶回去帮我誊抄那三篇日记去了。他说：“第一印象很重要，你才学写钢笔字，字体有点稚拙，我帮你誊写吧。”第二天，刘老师借了同事的一辆自行车就去五十里之外的县城把信发了。就在我快忘了投稿这件事时，刘老师却喜滋滋地来找我的爸爸和妈妈。原来，刘老师帮我投出去的三篇日记有两篇发表了，这不但是我的骄傲、我家的骄傲，也是我们这所学校的骄傲。后来，我们班爱上写作的学生越来越多，发表作品的学生也越来越多。

　　一位数学老师领着一群孩子在文学道路上前进，这种感觉妙不可言，令人难忘。

教师节征文6

　　当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.

　　感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

　　感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.

　　感谢您——老师,是您让我明白：我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.

　　感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁.

　　突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆.

　　红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑.

　　亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的.万丈光芒!

　　最后,再次祝全体老师们节日快乐老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

　　您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!

　　您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福.

　　老师,您就是这希望与幸福的播种人!

　　老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

　　您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.

　　您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.

　　您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

　　老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

　　您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

　　假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师。

　　教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

　　春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

　　您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁。

教师节征文7

　　时间飞逝,一转眼我就是一名六年级的学生了,明年就要小学毕业了。在过去的五年里,我从一名少不更事的小女孩,变成了活泼开朗、大方能干的三好学生和大队干部。我的点滴成长都离不开我的班主任张健琴老师的辛苦付出和谆谆教诲,她的举手投足,一颦一笑都深深地印在我的脑海里,让我难以忘记。

　　张老师,我永远忘不了您在生活上对我的关心。记得在一年级时,我很不爱喝水,您发现后,亲切地对我说:“杨婧,听你妈妈说,你的扁桃体容易发炎,还引起过高烧。你要记得多喝水哦,这样就会好些。”我听了您的话后,每次都把带去的一瓶水喝得干干净净的。后来去医院的次数真的比原来少多了。

　　张老师,我永远忘不了您那赞许的目光。您还记得吗?以前考试时我总是粗心大意,不是这里少个逗号,就是那里少了一横,您拿着我的试卷,耐心地和我分析错的原因,指出我的不足。有一次,我考试考得很好,比原来有进步了,您向我投来充满赞许的目光,给了我极大的鼓励,是它激励着我一步步走向知识的殿堂,让我一次比一次有进步。

　　张老师,我永远忘不了您对我的信任。有一次,我忘记带作业本了,我去找您解释原因,不等我多说,您就说:“杨婧,我相信你是个诚实的孩子,作业应该做完了,明天补交就是的。”听了您的话,我心想决不能辜负您对我的信任。从那以后,我每天都认真整理地书包,把作业本上的'字写得漂漂亮亮的,从不马虎,并且再也没有拖欠一次作业了。

　　张老师,我永远忘不了您对我的鼓励。大概在二年级时,您鼓励我在班队活动上当主持人。这可是我第一次站在讲台上,主持班队活动。我特别惊喜,也很紧张。看到我紧张的样子,您微笑着对我说:“杨婧,你不要怕,只要多练习,我相信你能够表现得非常出色的。”是您让我有了站在讲台上的机会,给了我展示自己风采的舞台,给了我战胜紧张与恐惧的勇气。在那一天,我忘掉了害怕,忘掉了平日练习时别人对我的嘲笑,尽情地展示自己的魅力,大胆地发挥了自己应有的水平。

　　张老师,我永远忘不了您教我怎样面对失败。去年下学期,我参加了校运会的跳短绳比赛,经过刻苦训练,我信心满满地走上赛场,没想到意外发生了,我的短绳没有成绩。我顿时泪奔,懊悔不已,您给我安慰和鼓励,教我面对失败的勇气,并对我说:“这只不过是人生旅途中的一个小插曲而已,不要有思想负担,要勇敢面对”。我牢记这句话,在今年的校运会上,我重振旗鼓,继续报短绳比赛,取得了年级第二名的好成绩。经过失败,我也变得更加成熟了,也能接受不同的挫折和失败了。

　　张老师,我不是您最出色的学生,但您永远是我心中最尊敬的老师。

　　张老师,我永远也忘不了您对我的好,在以后的成长过程中,我都将铭记在心。

教师节征文8

　　三尺讲台，扬起一声娓娓动听的话语，在我的耳边回荡……

　　她，就是我高一的班主任——郑晓洁老师。踏进这陌生而又熟悉的新校园，内心思绪万千；想起即将要面对高中三年的新同学和新老师，内心激昂澎湃；然而我更期待的是我的新班主任，我想她一定很美。

　　果不其然，等我们在自己的座位上坐定以后。她从教室外迈着坚定的步伐走了进来。原本闹哄哄的教室一下子安静了下来。四十四位学生的眼睛齐刷刷的盯向了这个年轻的.女教师。她穿着一件白色的短袖长裙显得很有气质，散落的秀发披在肩上，焕发出年轻人应有的活力。她站在讲台上和家长们谈论些什么，脸上带着浅浅的笑意。过了许久，她站在讲台前略微显得有些严肃向我们自我介绍。底下大家都议论纷纷的谈论着这位年轻的班主任。

　　随后她便带着我们去往操场进行军训活动。烈日下的八月很炎热，每个人都顶着日晒站在阳光底下，不得不说祖国的花朵正在接受阳光的洗礼。郑老师也在我们的身边陪同着我们一起接受烈日的考验。她为我们拍照，为我们倒一杯热茶，为我们加油助威。这一切的一切我都看在眼里，她认真又细心。这个富有亲和力的班主任，让我深深地喜欢上了她。军训最后一天我们所有人都很庆幸终于结束了，我们的班主任也在这个星期陪我们度过了最累却最开心的时光！

　　军训后迎来了上学，大家纷纷跨入这所教室，每个人的脸上都焕发着青春的活力气息。第一节课是地理课，我们都很期待再一次见到班主任。这次班主任穿的很简约，手里抱着一叠的课本，迈着轻盈的步伐走了进来，现在的她多了老师的一点威严却依然遮不住她原有的亲和力。上课时，她很认真的对我们进行课堂讲解。偶尔几个调皮的学生说自己听不懂或者说老师的字怎么这么有趣，老师也会很亲和的再讲一遍或者再写一遍。很多时候我们有什么困难老师就会出来帮助我们，她希望我们的学习能够越来越好，就鼓励我们多去问问题。争取能够在学习上获得好的成绩。我还能想起有一次我去问了老师一个特别简单的问题，在老师讲之前，我觉得那个问题我想破脑袋也想不出来，可是经过老师的点拨指导发现这个问题真的非常简单容易。虽然这么一个小小的问题对老师或者学生来说很容易解决。但是，我的老师她愿意花足够的时间去教我们。她对我们就像父母一样:在学习上，她为我们指点迷津；在课余时间，她陪我们一起玩；在我们遇到困难时，她会竭尽全力去帮助我们。

　　这位不仅外表美而且内心美的好老师，虽然很多人会忘记她上课时那认真的模样，但永远忘不掉她的笑，她的话。她那美丽的样子在我脑海里久久不能离去……

　　她在我心中是最美教师！

教师节征文9

　　教师，是一个伟大的职业，是人类灵魂的工程师，如同是一个辛勤的园丁，辛勤的照看着祖国未来的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师的最伟大，最真实的写照，在这里我要对您说：“老师您辛苦了。”

　　教师是一个伟大的群体，在这个群体中涌现出了许多可歌可泣的人物。老师把智慧的光芒洒向时间的每一个角落，无论是西南苍茫的大山，还是千沟万壑的黄土高原或是偏远的小岛，都有教师们默默的付出着。这才有了让孩子们走向彼岸的道路。

　　乌申斯基曾经说过，教师个人的范例，队友青年人的心灵，是任何东西都不可能道题的最有用的阳光。无论在何时何地总有老师在默默的奉献，以身作则传递这人世间的正能量。在我们的心中竖立着一把道德标尺，在丈量，引导着我们的行为。您是伟大的，刻在木板的名字会永远刻在我们的心灵上，随着时间会永远存在。

　　一日为师终身为父。在中国古代老师是有一个更伟大的'称呼师傅。在学习上既是前行的引路人，在生活中又如同一个温和的长辈。对我们的关心和关爱如同温暖的阳光，让我们充满希望，如同清澈的泉水滋润着我们的心灵，让我们健康的成长。您的工作在于现在，去培育者祖国的未来，站在课堂的方寸之地却成就了祖国的四面八方。当我们长大成才，而您早已两鬓斑白，老师谢谢您的谆谆教诲，谢谢您严格的要求，我想对您说：“您辛苦了.”

　　如今我们已经接受了几十年的学生生活，老师是我们学习生活中不可分离的一部分，有的老师慈祥，有的老师严厉，有的老师和蔼可亲，有的严肃，但无论老师对我们怎样，都是为了我们这些学生伟大而无私。桃李满天下，师恩永不泯。老师无论怎样，我们永远会记住您。记住您站立的姿态，记住您谆谆教诲，记住您忙碌的身影。

　　上课时看到您充满倦意的双眼，还有夜里忙碌的身影，我想对您说，老师您辛苦了。您的教导我们将永远记在心里。

　　老师这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的精神将永远铭刻在历史的长河中，永垂不朽!

教师节征文10

　　轻风抚柳，百鸟啭啼，这是春的语言；高山流水，俾牙绝弦，这是音律的语言，“酒适知已千杯少，对洒当歌共明月。”这是知已的语言；世间言语千百般，我们也许懂了自然的低语，，我们也许明了音律的多情，我们也许明了知已的悲喜，可我们理解了老师的言语吗？读懂那些没有说出的爱与关怀了吗？

　　多少次，我们误解了老师的语言，我们报怨老师的严厉，甚至视老师为“酷吏”！把批评视为刻意刁难，然而认真体会，其中还有另一番话语，轻轻诉说着对我们的爱惜。我们也报怨过老师“多管闲事”，认为我们处在“封建统制”下的“劳苦大众”，可平心而论，真正“劳苦”的却是我们口中的“统治者”们。老师既要认真上课，又要体察民情，许多事上还要亲力亲为，生病为了也要坚持，哑着嗓子也要给我们这群“大众”传授知识，仔细想来，正是老师们用这样精益求精，严谨细致的态度引导着我们走向正直的方向。这也是老师叫做指引的言语。

　　我们同样也报怨过，老师讲的课不对口味，轻视老师的智慧与言语，可是扪心自问，那些“不合口味”的言语，饱含着多少智慧的结晶。哪一句不是想把真理留在我们心里，我们应看见责任与无私的轻语流淌于老师心里。老师的语言正如阳光与空气，于无声无形之中滋养着我们的成长与生命。

　　走近老师，去感受老师真实的心语，吹散心灵上无知的尘埃，取消心理对话窗没置的'屏闭，把老师的声音放进心里，握住他们温暖的手，回应他们无私给予的温暖，同学们在教师节即将到来之际，让我们一起送上这份提前的祝福，一起说出祝老师们节日快乐！“一、二、三……我们将以优异的成绩回应你们暖暖的关爱与期望！”

教师节征文11

　　今天是教师节,我一脸喜悦的走进教室。可我前脚刚跨进门口,就有值日生向我反应班上有两个同学打架,顿时,节日的喜悦全没有了。我一打听,原来是我们班的一个最调皮的男孩和他同桌起了冲突。于是,我把他们俩叫到我办公室分别问话。首先我问了那位女同学,原来是她发现自己的钱不见了,有同学见到那个男孩子身上正好有那么多钱,而且上体育课的时候他也是最后一个人走的,所以她怀疑是那个男同学偷走了她的钱。听了女同学的话,我感到很生气,刚想马上冲出去把那个男孩大骂一顿。可是我突然冷静了下来,这样一味的骂有用吗?他能承认并接受吗?

　　我想了想,这个男孩可算得上是我们班的“风云人物”,调皮捣蛋的事做得可不少,欺负低年级同学,上课讲话,对老师的管教不信服,还时不时和老师对着干。但这样一个“混世魔王”却也是个热心、聪明并且自尊心挺强的一个男孩,对待这样一个个性鲜明、突出的同学,如果我在这件事情上处理的不当,恐怕会起到反效果。于是我把他叫到教室外面,没有大声责备他,而是问他事情的原委,我对他说:“这里就我们两个人,你能老老实实的告诉老师这钱是不是你拿的,如果是你拿的,只要你承认错误,老师可以向你保证,绝不对别人说。你虽然平时很调皮,但老师还是相信你不是那种喜欢偷别人东西喜欢说谎话的人。是吗?”

　　“我没有拿,这钱是我爸爸给我的.,是我中午要和同学去买东西,”他坚定的告诉我。

　　“你能向老师保证吗?

　　“我真的没有拿,老师。”

　　这时,我发现一向爱逞强的他紧紧的咬着自己的嘴唇,眼眶却已是红红的,看得出他在努力让自己不哭出来。我不忍心再逼问下去,我对他说:“行,老师这次相信你,希望你不要辜负老师的期望,做个诚实的孩子,好吗?”这时他流下了眼泪,点点头,走进了教室。

　　事后,我陷入了沉思,我这么的相信他所说的一切,会不会相信错了呢?曾经听过别的老师说,学生很会说谎的,把你玩得团团转你还不知道呢,所以别相信这些问题学生的话。我不想认为我的学生中也有这样的人,我选择了相信他,只是这种相信到底对不对呢?我不得而知,只能静静观察他将来的表现了。但是在课堂上,我发现平时不爱听课的他突然变得认真起来,发言还比平时积极了,我不由得心里感到一些安慰。

　　下午,我在办公室批改作业。这时,一只小脑袋伸了过来,我看到他很羞涩的站在门外面,他看到我在望着他,于是很快的跑到我的办公桌钱,把一个很精美的小礼物和一张卡片放在我的桌子上,说“老师,送给你的”,然后飞快的跑出了办公室。我惊讶的看着桌上的小礼物和卡片,还没来得及说声谢谢。我打开卡片,里面很简短的写了句,“老师祝你教师节快乐,谢谢你的信任。”

　　此时,我感觉到一股暖流沁入我的心脾。在我度过的第一年的教师节中,我收获到了最珍贵的礼物,那就是师生之间彼此的信任。

教师节征文12

　　穿过时光的隧道，走在岁月的河床上，您教给我的点点滴滴都在我的心底留下深深的烙印，您亲切慈祥的话语还在耳畔回响……

　　张老师是我小学时的语文老师，他不仅能言善辩，幽默风趣，而且聪明绝顶。每次上课，他都用不一样的语言，不一样的方式引领我们迈入知识的殿堂，他用粉笔书写云彩，用知识放飞梦想。而在我看来，张老师教给我的不仅仅是书本上的字句，还有更多重要的思想，帮助我养成良好的习惯。

　　一次开学，我面对着满教室崭新的课桌椅，心中升腾起一阵阵莫名的激动。平整干净的桌面，清晰可见的木纹，还有刚上漆的桌身，和上学期都大不相同了。怀揣着对新学期的憧憬，我拿出了一把小刀，小心翼翼地在桌角刻下一行字“zxy到此一游”，刀刃在桌面上划过，细小的木屑排山倒海似的，被残忍地分隔在刀刃两边，桌子发出了“沙沙”的呜咽。我皱着眉头，一边努力把噪声挡在耳外，一边欣赏自己的杰作。就在这时，您来了，我抬起头，看到您严肃的目光，慌忙想挡住自己的“杰作”，但是您却把我领到了教室门口，我看着窗明几净的教室，焕然一新的地面，一排排桌椅整整齐齐地摆放着等待同学们的到来。早晨的阳光暖暖地洒进来，亮晶晶的，像个调皮的孩子嘻嘻哈哈直撞人眼。多么温馨美好的教室啊！我突然感到十分愧疚，我只是因为一时兴起，就这样让教室有了一个污点，损人却不利己，更有损班级形象和学习环境。您看见我意识到了自己的错误，就没有再批评我，而是笑了笑便让我回去了。然而这次经历却给我带来了深刻的影响，自此之后，我再也没有忘记过那间整洁的`教室和那张桌子上刺眼的字迹。

　　张老师不仅注重培养我们的道德思想，还很关注我们的文化思想。学习之余，张老师总是有意无意的向我们灌输古典和现代的文化知识，讲一些我们喜欢的小故事。您告诉我们“三人行必有我师”，教诲我们不能有一点成绩就骄傲自满，目中无人，应该从他人身上看到优点，不断学习；您给我们讲“只要功夫深，铁杵磨成针”，让我们明白学无止境，要坚持不懈、持之以恒，不能等到“白首方悔读书迟”；您给我们读《菩萨蛮·书江西造口壁》，助我们领略诗人的开阔胸襟，诗中壮丽雄伟的画面，帮我们感受古典文化。如春风化雨般，您为我们开辟了另一片湛蓝的天，让我们的心哪怕在黑暗中也能闪耀出奇异的光芒，我们仿佛是汇入了江河的一滴水珠，沐浴着文字的阳光，尽情享受文学的洗礼。

　　黑板上，您画上了彩虹，却擦去功利；讲台上您举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了你的双鬓，您放飞了许多希望，而守巢的却依然是您。

　　老师！感谢您教会了我……

教师节征文13

　　老师像一把钥匙，给我们打开了知识的大门；老师像一盏明灯，为我们照亮了前方的路程；老师像春蚕，正如春蚕到死丝方尽；老师像辛勤的园丁，培育出一代代的人才；老师像一根蜡烛，默默无闻的燃烧自己，奉献他人......一滴小小的水珠。可以给与滋润，令小苗茁壮成长；一句温情的话语，可以给人温暖，暖人心窝，一个鼓励的'眼神，可以给人信心，甚至改变一个人的一生。

　　我从小就是一个腼腆，内向的女孩，上了小学，我的性格依然没有改变。上课不敢回答问题，与同学也很少交流，孤独寂寞始终伴随着我。

　　直到那一次......

　　那天早上，有老师来我们班听课，这使本来就胆小的我变得更加胆怯了，老师们陆续走进了教室，开始讲课了，一个个问题犹如潮水，向我扑来，同学们积极踊跃的情绪丝毫没有感染我，我瑟缩在一个角落里，害怕老师看见我，更担心老师提问到我，最后一个问题了，我依然无动于衷，这时我接触到了老师的目光，老师一直在用那双会说话的眼睛看着我，那是一种鼓励的眼神，好像在说：“相信自己，你可以的。”老师的眼神给了我无限的动力，我迅速地把手举了起来，而老师也非常配合的给了我这次展示自己的机会，就在我回答完问题的那一瞬间，教室里响起了热烈的掌声，原来回答一个问题这么简单，我看看老师，那是一种赞许的眼神，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光环绕着我。我成功了，我战胜自己了，一种喜悦感也油然而生。

　　老师像妈妈，在人生的道路上起到了不可缺少的作用，她指引我们走向更高的地方。老师教师节快乐！您辛苦了！