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b超自我鉴定
自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结,自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力,因此,让我们写一份自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的?以下是小编收集整理的b超自我鉴定,仅供参考,大家一起来看看吧。
b超自我鉴定1
一、见习期间工作情况总结
我是某某医院B超科的一名实习生,很荣幸能够在这里进行见习。在见习期间,我认真学习并努力投入到B超技术的学习和临床工作中。通过与导师和同事的交流和指导,我对B超检查的流程、常见疾病及其诊断方法有了更加深入的了解。
在日常工作中,我积极参与各项检查工作,包括常规腹部、小儿、妇科等检查,并在导师的指导下独立完成一些简单病例的检查。我认真观察了导师的操作技巧,学习到了很多实用的技巧和方法。同时,我也注重记录和整理病例资料,提高了自己的信息整理和归档能力。在与患者的交流中,我尽力给予患者关怀和安慰,使他们在检查过程中感受到医院的温暖。
在见习期间,我还准备了一些有关B超科技术的学习资料,如书籍、期刊、研究报告等,并进行了相关的阅读和学习。通过自主学习,我加深了对B超原理和技术的理解,提高了自己的专业水平。
二、见习期间自身存在的问题
尽管在见习期间我付出了很多的努力,但我也意识到了自身存在的一些问题。首先,对于一些复杂病例的诊断和处理,我还缺乏足够的经验和技巧,需要进一步提升。其次,由于我是新人,与有经验的B超医生相比,我在操作中还显得犹豫和生疏,导致检查时间较长,影响了工作效率。此外,在与患者的交流中,我有时候还不能很好地表达自己的观点,使患者不能充分理解和配合。
三、对自身存在问题的改进计划
为了进一步提高自己的专业能力和工作水平,我有以下改进计划。首先,我将继续加强对相关知识的学习和理解,通过多阅读相关文献以及参加相关培训和学术会议,提高自己对各种疾病的诊断能力。其次,我将加强与导师和有经验的'医生的交流和合作,向他们请教并学习他们的操作方法和技巧,争取更多的实践机会,提高自己的工作熟练度。同时,我还计划参加一些相关培训课程,如沟通技巧、患者心理等,提高与患者的沟通能力。
四、对见习期间收获的总结
通过这段见习期间的学习和工作,我收获了很多。首先,我对B超科学问有了更加深入和全面的了解,掌握了常见的疾病的诊断和治疗方法。其次,我学会了与患者进行有效沟通和关心患者,使他们感到安心和舒适。最重要的是,我意识到学习和实践是不断提高自己的关键,我将会不断努力学习,提高自己的专业能力和业务水平。
通过这段见习期间的工作和学习,我深感自身的不足,并且明确了未来的努力方向。我将会在日后的工作中不断改进自己,提升专业能力,为患者的健康贡献一份力量。也相信在未来的实践中,我能够逐渐成长为一名优秀的B超医生。
总结:通过这段见习期间的学习和工作,我不仅加深了对B超科的认识和理解,也提高了自己的实践能力和专业水平。同时,我也意识到了自身存在的问题,并制定了相应的改进计划。我相信,在未来的工作中,我能够不断学习和进步,成为一名更好的B超医生。
b超自我鉴定2
我的B超实习完毕了,今日心里面竟然感到很失落。我每天的任务就是打超声诊断报告,越打越上瘾,越打越有成就感,特殊是到后来我越打越娴熟,那边教师刚给病人做完检查,我这边的报告已经根本出来了,而且每次都不用教师改动太多,他们都说,你呀,都已经完全上手了,惋惜你就要走了!我心里也觉得挺那个的。我现在真有心准备以后往B超方面进展了。
这是打了报告了,觉得上瘾了。刚开头那几天我只负责叫号,别看这工作貌似简洁,可是我现在想起来那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都有,都是病泱泱的,而且还都急得跟什么似的',都想早点做。只要我们把大门一翻开,那病人和家属们就像潮涌一样涌到我们面前,这个问“到我们了吗”那个又问“能给我们夹个个儿吗,我们难过”,这个问“怎么都叫10号了,我8号的还没进去呢”那个又问“里面能做快点吗,我们等半天了”……我们还要挨个跟他们解释,我们是按号叫的,只要你手里有约好号的条子我们都会叫到的,不过得按挨次来;想夹个的话跟你前面几号的病人商议,假如他们同意就可以夹,我们医生做不了这个主,我们私自给你夹了个其他病人会情愿吗?刚刚叫8号时你不在,我们只能先往下叫了,不能光等你一个人,等10号做完了我们重新按挨次叫的;不是你想让做快点就能做快的,换成是你,人家让医生给你做快点,两三秒钟就草草给你查完了你情愿吗?我们几个人加一块解释的够明白的了吧?楞是有人油盐不进,楞往屋里闯,还大声嚷嚷,屋里老头正光着xx做检查呢,那个大婶却勇往直前地闯进来,我们还不能急,还得微笑效劳,大爷的!这活真不好干啊!
其实也不是每个人都那么不明事理,据我这些日子的观看,我发觉不懂事瞎吵吵的大多都是那些40-50岁的中年男女,相反那些上了年纪的老人还有那些20、30来岁的年轻人都特殊协作,一点都不横也不刺儿。这是什么缘由呢?我也搞不清晰。都说80后诞生的年轻人怎么样怎么样,我看这些70前诞生的人也不怎么样,素养特殊差,大街上随地吐痰的、从车窗向外扔垃圾的、在大公路上跟人打架骂大街的大多是这个年纪的人,是由于文革闹的没上太多学没文化?还是从小家里孩子太多父母训练不过来?还是由于别的?(固然我也不是一棍子打死全部人,还是有许多高素养的中年人的)我觉得影响天津城市形象主要就是这帮没素养的人,可是,没方法啊!怎么管?没法管啊!悲伤呀!
明天又要回到我曾经战斗过一个月的急救中心了,又要忙一阵了。
b超自我鉴定3
关于b超工作的自我鉴定经验分享:
1。你就写你实际练习这段时间在医院的体现,比如什么遵守医院的制度,听教员话,努力进修基础理论和实践从中学到什么…以后会更加……最主要还是科室主任和带教教员的评语比较重要,还有医院最后的公章樱。
2。每秒振动2万—10亿次,人耳听不到的声波称为超声波。利用超声波的物理特性进行诊断和治疗的一门影像学科,称为超声医学。其临床应用范围广泛,目前已成为现代临床医学中不可缺少的诊断方法。
3。 珍贵的实习生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下实习的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
关于b超工作的自我鉴定范文:
实习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。 在我刚刚实习时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,工作仍需努力认真的学习。看到周围的同事拼命的工作,我也打消了开始的想法,开始了努力工作的旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。 只靠工作努力是完全不够的。这就要求在课余练习巩固课堂上所学的.知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考与工作的结合。 做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。 时刻不忘警戒。随着学习的进步, 我的心也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在实习知识这段时间里, 我更与领导建立了浓厚的师生情谊。领导们的谆谆教导,使我体会了工作的乐趣。我与身边许多同事,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。 锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜拥有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在实习生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。 越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同事,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。我现在理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
我很高兴能在同事有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同事们也无私的伸出了援助之手。对于领导和老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有领到与老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就要对社会负起一定的责任,义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。 我参加了不少的活动和一些社会实践。例如东城区运动会为公司争得了荣誉,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。 我喜欢做一些社会活动,会让我的生活更丰富多彩, 虽然有时会感到累些,但是我乐此不彼。 积极参加!
b超自我鉴定4
初到B超室实习时,很是惶恐,没有B超方面的理论根底,完全不知道自己可以做些什么。第一天报道的时候去的稍晚,教师的预备工作已经做得差不多了,简洁的熟悉了一下后,就直接开头工作了。教师给我的任务就是叫号,打报告。在教师的指导下,一字一句的完成报告内容,速度很慢,也很简单出错,好在教师很有急躁,一点一点的教,很快就熟识了根本要领。每天的任务就是打超声诊断报告,越打越上瘾,越打越有成就感,特殊是到后来我越打越娴熟,那边教师刚给病人做完检查,我这边的报告已经根本出来了,而且每次都不用教师改动太多,他们都说,你呀,都已经完全上手了,惋惜你就要走了!我心里也觉得挺那个的。我现在真有心准备以后往B超方面进展了。刚开头那几天叫号,别看这工作貌似简洁,可是我现在想起来那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都有,都是病泱泱的,而且还都急得跟什么似的,都想早点做。只要我们把大门一翻开,那病人和家属们就像潮涌一样涌到我们面前,这个问“到我们了吗”那个又问“能给我们夹个个儿吗,我们难过”,这个问“怎么都叫10号了,我8号的还没进去呢”那个又问“里面能做快点吗,我们等半天了”……我们还要挨个跟他们解释,我们是按号叫的,只要你手里有约好号的条子我们都会叫到的,不过得按挨次来;想夹个的话跟你前面几号的病人商议,假如他们同意就可以夹,我们医生做不了这个主,我们私自给你夹了个其他病人会情愿吗?刚刚叫8号时你不在,我们只能先往下叫了,不能光等你一个人,等10号做完了我们重新按挨次叫的;不是你想让做快点就能做快的,换成是你,人家让医生给你做快点,两三秒钟就草草给你查完了你情愿吗?我们几个人加一块解释的够明白的了吧?楞是有人油盐不进,楞往屋里闯,还大声嚷嚷,屋里老头正光着xx做检查呢,那个大婶却勇往直前地闯进来,我们还不能急,还得微笑效劳,这活真不好干啊!
每天上班就在那始终坐着,人多的时候连上厕所的时间也没有。打报告的我还算好的了,做B超的教师更惨,身子常常是侧着的,手上还要用力,所以教师说许多人到后来都会有颈椎病和腰椎病。我原本以为,脱离临床科室,跟病人打交道会简单一些,没想到也还是会有摩擦,固然,这也不能片面的说成是病人不讲理导致的.,许多时候医生的态度也还是有些生硬的。但是,医生工作的环境就是这样,每个病人可能都会问同样的问题,一遍又一遍,假如是我,我也可能会很烦,然后失去急躁。
两个星期过去了,能看懂根本的切面以及病变的特点,自己感觉还比错,后来错误明显削减,速度也快了很多,与教师协作的也更默契了。虽然到最终我并没有下定决心要从事这一专业,但至少我也有了肯定的了解,我信任最终会有所获益的。
b超自我鉴定5
一年来,在院领导的正确领导下,在医院各科室的支持帮助下,我科同志齐心协力,在工作上积极主动,不断解放思想,更新观念,树立高度的事业心和责任心,围绕科室工作性质,围绕医院中心工作,求真务实,踏实苦干,较好地完成了本科的各项工作任务,现就我科室工作开展情况作一系统回顾:
在本年度内,能学习和执行医疗卫生管理法律法规和规章, 健全各项规章制度和岗位责任制, 继续深入开展“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动,超额完成本月的生产任务,b超医生自我鉴定。本季度内未发生违法乱纪事件, 以及自查自纠商业贿赂行为;执行仪器操作规程和超声临床技术操作规范;医德医风建设好,能以病人为中心;提高医疗服务质量水平,能够改善服务态度。
做好流程管理应用工作,合理安排病人,以避免病人候诊时间过长。抓好三基培训工作和人材培训工作。抓好医疗安全工作。抓好了新设备的使用培训工作。抓好了体检和兵检工作。
报告单基本做到规范合格,字迹工整,清晰,易于识认,不应潦草和涂改,避免错别字,一般超声检查出具报告单时间做到小于或等于半小时,自我鉴定《b超医生自我鉴定》。劳务分配执行按劳取酬,多劳多得;通过节约用水用电,节约纸张等,减少开支;未发生安全事件;抓好夏季期间及工作量增加的工作安排,完成了各项工作任务。年度完成B超检查 55,606例, 彩超检查25,895 例。抓好医教研工作,抓好科研项目立项前期准备工作和继续进行已有的科研项目工作。
迈入20xx年,B超室将在20xx年健康发展的基础上,采取一系列有效的措施,不断提高诊断技术,确保B超室的发展创新高。
1、强化规范操作,由于超声影像检查是动态过程,执业人员的个人水平,临床经验,细心程度及解释病情的差异,对每位就诊患者的检查结果迥然不一。20xx年B超室将强化依法行医,规范行医,严格执行操作规程及各项诊疗常规,使超声检查更加规范化。
2、加强学习,科室定期举行专题讲座和病例讨论,加强B超医师诊断经验的交流,初级职称及新晋中级职称人员要打好基础,高年资医师要各有专长。针对超声科3~4年成才,6~8年成为主力的人才成长特点,加强人才梯队建设,培养年轻医生良好的工作作风。目前B超室正高1人,副高1人,要发挥科室高年资医师的优势,每人带教1-2名低年资医师,使低年资医师早日成才。
3、加强疑难病例讨论,进一步坚定和强化各级医师会诊制度。加强与各影像科室间的联系,不断地充实和拓展思维模式和思维方法,不断地完善随访制度,加强与临床的合作与沟通,了解临床科室的对超声诊断的新的.要求,向临床介绍新的超声技术,为临床不断提供诊断支持。
4、加强与其它医院的学习与交流,送出去与请进来相结合,学习其它医院的先进的管理方法和措施,结合我院及科室的实际情况,不断完善各项规章制度,用制度管理人,用制度激励人,用制度凝聚人,让超声在临床中发挥更大的作用。
在院领导的关心下,在全院各个科室的支持下,通过以上一系列措施的落实,将会确保我院B超室20xx年又好又快的发展,取得更大的成绩。
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初到B超室实习时,很是惶恐,没有B超方面的理论基础,完全不知道自己可以做些什么。第一天报道的时候去的稍晚,老师的准备工作已经做得差不多了,简单的认识了一下后,就直接开始工作了。老师给我的任务就是叫号,打报告。在老师的指导下,一字一句的完成报告内容,速度很慢,也很容易出错,好在老师很有耐心,一点一点的教,很快就熟悉了基本要领。每天的任务就是打超声诊断报告,越打越上瘾,越打越有成就感,特别是到后来我越打越熟练,那边老师刚给病人做完检查,我这边的报告已经基本出来了,而且每次都不用老师改动太多,他们都说,你呀,都已经完全上手了,可惜你就要走了!我心里也觉得挺那个的。我现在真有心打算以后往B超方面发展了。 刚开始那几天叫号,别看这工作貌似简单,可是我现在想起来那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都有,都是病泱泱的,而且还都急得跟什么似的,都想早点做。只要我们把大门一打开,那病人和家属们就像潮涌一样涌到我们面前,这个问“到我们了吗”那个又问“能给我们夹个个儿吗,我们难受”,这个问“怎么都叫10号了,我8号的还没进去呢”那个又问“里面能做快点吗,我们等半天了”......我们还要挨个跟他们解释,我们是按号叫的,只要你手里有约好号的条子我们都会叫到的`,不过得按顺序来;想夹个的话跟你前面几号的病人商量,如果他们同意就可以夹,我们医生做不了这个主,我们私自给你夹了个其他病人会愿意吗?刚才叫8号时你不在,我们只能先往下叫了,不能光等你一个人,等10号做完了我们重新按顺序叫的;不是你想让做快点就能做快的,换成是你,人家让医生给你做快点,两三秒钟就草草给你查完了你愿意吗?我们几个人加一块解释的够明白的了吧?楞是有人油盐不进,楞往屋里闯,还大声嚷嚷,屋里老头正光着屁股做检查呢,那个大婶却勇往直前地闯进来,我们还不能急,还得微笑服务,这活真不好干啊!
每天上班就在那一直坐着,人多的时候连上厕所的时间也没有。打报告的我还算好的了,做B超的老师更惨,身子经常是侧着的,手上还要用力,所以老师说很多人到后来都会有颈椎病和腰椎病。我原本以为,脱离临床科室,跟病人打交道会容易一些,没想到也还是会有摩擦,当然,这也不能片面的说成是病人不讲理导致的,很多时候医生的态度也还是有些生硬的。但是,医生工作的环境就是这样,每个病人可能都会问同样的问题,一遍又一遍,如果是我,我也可能会很烦,然后失去耐心。
两个星期过去了,能看懂基本的切面以及病变的特点,自己感觉还比错,后来错误明显减少,速度也快了许多,与老师配合的也更默契了。虽然到最后我并没有下定决心要从事这一专业,但至少我也有了一定的了解,我相信最后会有所获益的。
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20xx年06月22号
b超自我鉴定7
尊敬的院领导、护理部、护士长:
首先,感谢医院领导和同事们对我的信任,给了我这次学习进步的机会。我于3月3日至6月3日在xx总医院呼吸内科进修学习三个月,现在为期三个月的进修任务已圆满完成,受益匪浅,有一些发自内心的体会在此向院领导、护理部、护士长汇报如下:
这次进修是来之不易的学习机会,也是对自身的一次挑战。进修时我带着明确的学习目的,学到了先进的临床理念和技术。通过三个月的进修学习,使自己开阔了视野,拓展了思路,提高了业务技能。
一、专科护理
在护士长的安排下,我很快熟悉了呼吸科整个病区的布局结构,尤其是抢救室的设置很合理,就在护士站的对面,便于危重病人病情的观察和及时的抢救。在带教老师的悉心带教下,不仅掌握了科室的专科护理常规和操作技术(各种引流管的护理、PICC及CVC的维护、化疗病人的护理、呼吸机的使用、过敏原实验等),而且了解了很多先进的技术和新设备的使用(纤支镜、空气消毒机、输液泵、机械排痰仪、深静脉置管等)。
二、院感制度落实到位
每周一、四更换吸氧管、湿化瓶,并且进行病房的空气消毒,使病房内空气清新、舒适,防止交叉感染。床旁交接班时,随手携带速干消手液,做到“一人一消毒”。各位老师不管是输液还是发放口服药,或者进行健康宣教,在进入病房前都及时的带好口罩,防止感染。另外呼吸机冷凝水的终末处理我觉得做到很好,严格按照院感的要求,一般感染和特殊感染不同程度消毒以后再进入下水道,真正的落实了院感的基本要求。
三、有效沟通,优质服务
初到呼吸科时干净、整洁的病区环境就让我眼前一亮,而这样的环境需要病人和医务人员共同努力才能做到的,于是我就思考她们是怎样做到的?最终三个月的进修让我找到了答案。老师们输完液就会主动去巡视病房,对患者进行有效的沟通,尽量满足病人的合理需求,讲究态度、语气和方式,绝不把生活中的情
绪带到工作中来。而且她们的护理团队意识很强,在完成本职工作的同时大家又相互协作,保证了护理工作的优质完成。因此她们用优质的服务、有效的沟通、娴熟的操作技术取得了病人及家属的`尊重和信任,使得病人及家属能积极主动地配合治疗。通过这次的学习,使我的主动服务意识、团队协作精神和护理水平都有了很大的提高。
每季度自觉学习护理部的大课课件,平时的工作中也积极主动的练习操作技术,使自己的技能更娴熟。在护理论文的发表上,各位老师也积极的发表院内期刊,有些老师甚至一年发表两篇,与同行分享自己的见解,我这些都是我们值得学习的地方。一名优秀的护士,不仅要有娴熟的技术、较强的业务能力,在学术上也要有自己的见解和思路,因此我们需要不断的学习、不断的提升自己。
最后,再次感谢领导给我这次学习和提高的机会,我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际工作去,也会以此为一个新的起点更加努力的学习进步,提升自己,更好的为患者服务,为医院的快速发展贡献力量。