教师年度考核自我鉴定范文
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的教师年度考核自我鉴定范文，欢迎大家分享。
教师年度考核自我鉴定范文 篇1
光阴荏苒，我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。本年度以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的党政，坚定不移地执行和贯彻党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，在自己的教育事业的舞台上贡献自己的力量。
一、我有意识服从学校领导的安排，并自已主动担任三年级两个班的数学科教学。在教学中认真钻研教材教法，勤奋工作探索适合我校学生特点的教学方法和手段，既做到“面向全体学生”，又做到“因材施教”，并使不同的学生有不同的收获和进步;及时地批改学生的试卷作业和阅卷，对学生既严格要求，又不失关心和关爱;通过我和全体学生大力支持的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了学生、家长及同事的好评。
二、加强自身修养，在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在知识方面，除了认真学习教程教法、小学生的心理和生理知识高中生等，我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识，以便在教学中对学生进行教育。在道德修养方面，我努力争取做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，夺得和学生的信任和尊敬。
三、群众组织积极参与学校组织的.各项教育教学活动。本学年来，我主动听课，吸取其他老师的教学特长，丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比，提升自己的教学技术水准;自觉参加小学教师继续教育，在知识和能力等方面丰富自己。
总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的教育教学工作得到顺利实现，当然，仍有诸多不足之处，本人将在今后的工作中不断改进。
教师年度考核自我鉴定范文 篇2
一年来，遗孀热爱本职工作，认真学习新的教育工作理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断了自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：
一、 思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的高科技理论知识以及的会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师管理职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的增加不断提高来塑造自己的犯罪行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的`人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育授课规律，改进教育教学方法。在教学工作中，积极积极主动体现学生学习的主体作用，注重知识与方法的拜师学艺，注重构架知识体系和训练答题的技巧，让全体学生团结合作，全面提高教学质量.
另外，我非常积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂运行效率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学组织工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的亮光更灿烂。
教师年度考核自我鉴定范文 篇3
xxxx年，本人被县人政府授予了首批“教育名师”的光荣称号，在深感荣幸的同时，我更把这看作是政府和人民对我的鼓励和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作来作为回报：
一、坚持学习，不断进步
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍，并及时思考如何教育好我的学生，要当好老师，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受并喜欢。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。特别是在观看于永正等老师精彩的讲座、课堂教学后，被他们高超的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足。所有的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉浸在全新授课的陶醉和享受之中。
无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的`目标，学习的方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了慢慢提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的基础，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。
二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改进
我与学校的赖老师、丘老师建立了师徒关系，在平时的教学中，我尽我的最大努力去帮助她，听课后及时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留。她随时可以听我的课，甚至有时我认为这节课值得听，我就主动让她听，也让她给我提一些宝贵意见，这样我们共同进步，共同提高。
不但在教学上帮助她，在生活上、教学思想上我们也不断地交流，让她尽快成为教师中的领头羊。在我的帮助下，赖老师参加县优质课比赛获得一等奖，教学水平有了较大提高。同时我还积极聆听其他年轻教师的课，认真探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！
一年来，我也取得了不少成绩，在与厦门市实验小学的教学交流活动中，我执教的一课获得好评；在学校每月一优课活动中，我执教的一课获得全校老师的好评。论文、在刊物发表，本人也被推荐为福建省小学语文学科带头人培养对象。
三、今后努力方向
1、积极参与课题研究；
2、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜欢的“推门课”。
3、不断鉴定教育经验，争取多发表论文
教师年度考核自我鉴定范文 篇4
在这一年里， 我出满勤，热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务．以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法．工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步．注重自身的业务培训和提高，着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》，以及有关最新的法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念
课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：
（1）互设提问，互相简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高；
（2）数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发现问题的`同时也在寻求着解决问题的手段和方法；
（3）对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃．通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的．学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与“我”的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
教师年度考核自我鉴定范文 篇5
一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完好的知识构造，不断进步了自己的教学程度和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就这一年的工作小结如下：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，服从指导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。
一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。在教学工作中，积极表达学生学习的主体作用，注重知识与方法的'传授，注重构架知识体系和训练答题的技能技巧，让全体学生共同进步，全面进步教学质量。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进展教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进展同课异构，努力进步课堂效率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
光阴荏苒，我作为一名小学特岗老师工作至今已近两年了。本年度以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的指导，坚决不移地执行和贯彻党的教育方针政策，努力进步教育教学质量，在自己的教育事业的舞台上奉献自己的力量。
一、我自觉服从学校指导的安排，并主动担任三年级两个班的数学科教学。在教学中认真钻研教材教法，努力探究适宜我校学生特点的教学方法和手段，既做到“面向全体学生”，又做到“因材施教”，使不同的学生有不同的收获和进步；及时地修改学生的作业和试卷，对学生既严格要求，又不失关心和保护；通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了学生、家长及同事的好评。
二、加强自身修养，在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在知识方面，除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等，我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识，以便在教学中对学生进展教育。在道德修养方面，我努力做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，赢得和学生的信任和尊敬。
三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。本学年来，我主动听课，汲取其他老师的教学长处，丰富自己的教学见识；主动参加优质课评比，提升自己的教学程度；自觉参加小学老师继续教育，在知识和才能等方面丰富自己。
总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的教育教学工作得到顺利实现，当然，仍有诸多缺乏之处，本人将在今后的工作中不断改进。
教师年度考核自我鉴定范文 篇6
这一年即将要过去，如今我对这一年我的各项工作做出鉴定，这一年来，我一如既往的热爱教育，热爱人民，热爱我的学生，坚持落实党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的各项制度规章。不仅在思想上严于律己，还不断深化学习教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。
一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我认真备课上课，按时修改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的`个性开展，重视激发学生的创造才能，考虑才能。坚持以学生为主体，尊重学生，以进步学生分析问题和解决问题才能为导向，实在落实培养学生的创新思维和创造才能。
在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级气氛，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进展沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联络与沟通，做好家访工作，使学生可以安康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。
在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励，也是对学生的一种鼓励，我有信心在将来把班级管理做得更好。
我自兼任图书管理员以后，为了进步学生的阅读兴趣，我采取了班级借阅与个人借阅的形式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进展了再次的归类，方便借阅和管理。在将来的图书管理上，我有信心做的更好。
在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经历，在以后的工作中，我将努力弥补缺乏之处，进步自己的业务素质，为教育事业的开展多做奉献。
教师年度考核自我鉴定范文 篇7
本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课。课备好后，全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。
我上的研讨课是一年级的《立定跳远》。爱玩、爱活动是孩子的天性，根据小学生小心思维较弱，直观模仿能力较强的特点，本课我采用游戏主导，使教材游戏化，既能着学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，满足学生好玩、好动的心理和生理要求，使学生在充满欢乐而热烈的气氛中，学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。另外再以游戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学习体育的兴趣。
本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学习兴趣”。针对这一课题，我制定了行之有效的工作计划，和实施方案。采用多种形式的教学方法，以及不同情境的.教学。吸引小学生学习的兴趣。
1、激发学生的学习兴趣
（1）增强学习体育的吸引力，举办一些学科知识的小型展览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小比赛，这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。
（2）不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。
2、体育教学中培养学生主动思考
（1）帮助学习上有困难的学生消除，并在学习方法上给予具体指导。
（2）给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣。
（3）组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用。
（4）经常向学生介绍奥运冠军的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。
3、充分利用有效的手段
体育教学中，我多做示范，采用动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头饰，多采用情景教学。教学内容多用学生喜爱的小动物来命名，让他们学得轻松，学得快乐。
一、教研活动和个人成长
二、学生活动
为促进阳光体育活动的发展，其实增强学生的体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。根据学生年龄段的特征，认真组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。本学期，我们开展了以下体育活动：
一、二年级的跳绳比赛，三、四年级是跳大绳比赛，五年级是乒乓球比赛，六年级是小篮球比赛。
本学期，我申请的校本课《模拟飞行》。每周二下午第七节，我和学生们一起进行飞行练习，学生有当时的不会起飞、降落，到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。能熟练操控遥控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样。
三、反思与不足
在教育教学中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作经验积累匮乏。所以今后更要积极参与每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师年度考核自我鉴定范文 篇8
冬去春来，20xx年到来了。20xx年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的`素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。
教师年度考核自我鉴定范文 篇9
本学期担任科季夫六年级的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不牢固、缺乏正确的是非观念，没有较好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，顺利开展给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，党的纪律拖累的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班前述实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下实践经验。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，极少如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象;课堂上所随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课鲜少等事件也已极少出现。
二、抓好知识质量
由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学员学习积极性差。所以如何提高提高学生的努力学习积极性，提高学习成绩呢?本人高中学生通过素质教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得成就的远见卓识学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的.热潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的社区服务同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉钻研的同学，大部分学生能够帮助都能自觉地进行抵制，学生逐步身心健康自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。
三、发挥班干部的带头作用
班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的数学老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理颇为方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设加大工作。开学初便着手培训班干，班主任使班干真正成为老师的女秘书，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良瓦解之风消灭在萌芽状态，促使保持良好班风形成。如我班的卫生长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员劳动各小组的及组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生保健值日境况情况有了很大的改进，学生的责任心也进一步增强了。
四、密切课任教师间有的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂个股表现，社会变革特别注意了解学生的进步境况，以便课后及时地做好学生的思想价值观工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成合写教育学生的重任。如火速配合任思想品德科的老师一同治理学员听课纪律;多次与英语老师互动，整顿英语课上个别听讲学生不听课，纪律较差的状况;与副班主任多次开展合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。
五、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的终究一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确错误的态度漠视他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的盖基、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的收藏价值，提高学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些思想意识确实等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱，自恋多次以学员天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到关键问题就方式采用躲避的方式，个性内向，有较佳的逆反心理，好面子，不能接受批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自己比较，再说是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会积极主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学又需需有不断地努力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生有所提高的整体素质也大打折扣。下学期将是学生们小学生涯的最后一个大学生学期，将面临着毕业及升学等实际问题，学时担子会更重，工作还将更复杂，这就可能需要我不断的努力、刻苦，及时论述经验教训，争取取得更加不朽的成绩。
教师年度考核自我鉴定范文 篇10
一年来，本人在思想上严于律己，热爱党、热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，廉洁奉公，为人师表，服从领导安排，较好地完成学校安排的各项任务。
本年度，我担任九年级的化学科的教学工作，按照新课程标准要求，认真钻研教材，精心备课，根据学生的实际情况，确立“以学生为主体”，把新课标、教案与课堂教学有机结合，使学生在化学基础知识、基本技能操作等方面的能力不断得到提高，此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生学习的认知规律，充分调动学生学习文化知识的积极性，我经常利用业余时间耐心细致地做好培优转差的工作，经过不断的`努力，我所教的九(3)班的化学成绩一直名列全级的第一名，取得了优异的中考成绩，其中申鸿基同学中考总分704分，化学科取得94分，被云浮市重点中学邓发中学录取，培养了凌兴辉、傅银婷、傅灿明、练金萍、刘海林等一批尖子生，我所教的九(3)班的平均分、优秀率和及格人数也在我校九年级化学科中考成绩中列于首位，圆满完成学校下达的中考任务。
本人还兼任理化生科组教研组长，我认真制订科组工作计划，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、远程教育技术培训等培训学习，时时处处以身作则，做好学科带头人，我与科组的同事们深入备课，带头上公开课和经常组织同事们开展各种小专题的教学研讨，使本科组教师的教学水平得到提高。我经常指导新教师的备课、上课，其中吴发强老师在新教师风采汇报课中取得校级第一名，代表我校参加片区教学竞赛。在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还在个人的博客和个人空间把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享、共同进步，丰富了业余生活。
在新的一年中，我将以教育教学的名师为榜样，加强自身政治和业务学习，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献，我也深感肩上担子的份量，我将戒骄戒躁，再接再厉，争取取得更优异的成绩。
教师年度考核自我鉴定范文 篇11
本学年度，我主要就担任三年级(1)班的数学教学工作。一学年来，我拥护中国共产党的领导，坚持国家幼儿教育的基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育、方针、政策，积极负责任地完成教育工作教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的特长专业理论知识和教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩受到学校及家长家长的好评。
在教学工作方面，我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的辅导员学习，大胆进行素质教育，经常总结和积累临床经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。因此，我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去询问经验丰富的老师，在他们的热心指教下要，我有了很大的大大提高，为了填补桌上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生出去的人，学生喜欢怎样热衷的课我此刻清楚，备好一节课，不一定能上时好一节课，还技能需要有你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发主动参与才是最重要的。上课前，我热衷讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，激发学生读书数学的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，让学生主动思考，创新以培养人才学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的喜怒哀乐，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合提示回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出狮子会有收获的，这一年，我所执教的(1)班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都达到了要求。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭抢筑。针对这种问题，抓好师生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要科研工作做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上才，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都难以获得渴望得到别人的推论和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的'理解和尊重，还有在批评学生之前，先要谈谈自己工作的不足。课堂上用表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组加强合作得很好!大大加强了学生学习的信心和加强帕尼诺区的凝聚力。
提高了外语教学和加大教学改革的步伐，促进了教学效率。
一年来，我在教学中虽然取得了一些成绩，但是工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性还不高，在教法上还有待不断提高。今后，我会我会多向有经验的教师传授，虚心学习，在工作中积累经验，不断积极探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。不断追求进步，为教育事业添砖加瓦，奉献自己的最老的努力。
教师年度考核自我鉴定范文 篇12
匆匆忙忙又过了一个学期，似乎繁忙的日子时间过得特别飞快。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然忙碌，但却充实着。因为从孩子身上我真切地感受到了成长的快乐，也深刻地体会到了付出辛劳过后，满足与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行自我鉴定：
一、班干部岗位细化
每周进行一次评点，把孩子在各个岗位上的具体表现进行评价，评出相应的等级，并进行积分。然后上传微信群，让家长与孩子共同了解，并按季份进行表彰，期末评选岗位优秀积极分子。
二、重视互评的行为调整。
每四个同学安排为一个小组，期初对互评组长进行培训，在学校原有的基础上，根据班级实际情况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等项目。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再教育。把这项德育工作的'效益最大化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。
三、重视人文环境的建设。
1、鼓励同学上传博文，丰富班级博客。
每个同学上传的博文，老师都会抽空进行阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进行分享。期末评选“优秀小博主”。
2、坚持写班级博文。每天写的博文都会及时上传到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。
四、制订班级自己的评优方案。
本班根据学校的评优条例，再制订班级评优方案。模范生的评选依据是：互评分数、各师推荐得分、参加活动(获奖)得分等。
五、重视孩子在校的学习生活点滴
每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影(PPT)，然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回顾。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比如写上“寄语”，录上孩子的“自我希望”等等。
六、重视语文学科的学习。
1、让早读课堂书声琅琅。
一直以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完《千字文》后，再读《增广贤文》，并在课前由中队长进行带读。
2、重视作业习惯的养成。
每周日记都会集中点评，让孩子写下评语。
3、作业积分比赛。
既有个人比赛，又设了小组比赛，借比赛的形式激励也促进并形成孩子良好的作业态度和习惯。
七、下学期的工作设想：
1、期初制订详细的班级计划，多开展学科活动;
2、班干部岗位的设制安排得再详细些，培养骨干力量;
3、多给喜欢写作的孩子提供发表各类刊物的机会。
教师年度考核自我鉴定范文 篇13
在这一年里，我出满勤，热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。
注重自身的业务培训和提高，着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》，以及有关最新的法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念
课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：
（1）互设提问，互相简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高；
（2）数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发现问题的`同时也在寻求着解决问题的手段和方法；
（3）对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃。
通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与“我”的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
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