反面信息题解题方法
反面信息题
这种题最大的特点是有一个大写的NOT或者EXCEPT,
反面信息题解题方法
。根据ETS的解释, 这种题也是来自文中给出的直接信息。要解决这个问题,需要在文中找出3个提到的选项,剩下的那一个就是答案了。而那三个文中有提到的信息,则可能分布在一段或者几段之中,跨度比上面的题大。这种题难度也就比上面那种大,因为要找“有”容易,找“没有”困难。所以这种题几乎唯一的方法就是排除法。需要注意的是,我们换个角度来看这种问题。那三个提到的信息,必然都是与题干相吻合的,因此是并列关系。要解决这种题,就需要我们对文章中的并列关系极为敏感。阅读的时候看到并列关系,特别是并列项为3项的并列关系,就要想到是不是有可能出反面信息题。特别注意表并列的词,firstly, one… is that, at first之类的,或者是moreover, in addition之类表示附加的词。有些文章的并列可能在一个句子里用几个逗号就解决;而有些则是提到一点之后详尽解释这一点,然后再讲其他的。这样需要我们找信息的时候把具体解释的内容跳过,直接从后面找跟它并列的内容。自然,这种题正确选项与原文的关系,依然是paraphrase.
以OG上的那一段为例:
因为篇幅的.关系,OG这个例子不可能举一个贯穿几段的大并列,而只有这么一小段。这也就需要我们通读全段了。看到in addition to,知道这句和前面那句并列。第一句中did not consider useful是对A中thought art was unimportant的paraphrase, in addition的European was better是对C中American is inferior to European art的paraphrase,(对于比较级的句子,这是比较常见的paraphrase方法之一,即找形容词的反义词,把比较二者顺序倒过来就可),
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《反面信息题解题方法》(https://www.unjs.com)。而B选项的排除则需要用到一些做inference题的方法了,后面我会具体讲。第五行说In early 1900,.艺术家们都想发展一门艺术that did not reproduce,说明从前确实copied,copy是对reproduce的paraphrase, 这种推断的方法后面具体再解释。下面以Delta上面的例子做个解释:
很明显的并列成分,有明显的引导并列的词:One, Another, On of the most…,正好三个。读文章的时候就应该想到可能出个EXCEPT的题。Air pollution是转述harmful air pollutants, hazardous waste是原词,the increasing amount是转述the increase in concentration of dissolved salts。
再来一个:
找到了一个非常关键的词,causes may also include…,明摆着告诉你这附近说的就是题目问的那回事。前面那句说一点,后面那句说一点,这句说一点,就能够排除三点了。A的错误不在于文章没有提到,而在于与文章提到的内容相悖。
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