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教师职业道德规范试题及答案
在现实的学习、工作中,我们很多时候都会有考试,接触到试题,借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。大家知道什么样的试题才是规范的吗?以下是小编为大家整理的教师职业道德规范试题及答案,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师职业道德规范试题及答案
一、单选题:
1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)
A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作
2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心,教师应该(C)
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要(A)
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生,对学生一视同仁
D、把热爱事业与热爱学生结合起来
4、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(D)
A、走路身体一定要端正
B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
C、对学生下命令一定要正确
D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了(D)
A、爱岗敬业的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D、廉洁从教的职业道德
6、师德的灵魂是(A)
A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平
7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B)
A、对学生一视同仁,一样要求,
B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化,
C、在学生之间进行横向的比较与学习,
D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理,
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(B)的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展
9、师德修养的时代性特点需要教师(C)
A、随时代变化,彻底变革师德内涵。
B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。
C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。
D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。
10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师
①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是(D)
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
二、多选题:
1、教师职业道德修养的基本原则有:( BCD )
A、确立可行目标,坚持不懈努力
B、坚持知与行的统一
C、坚持动机和效果的统一
D、坚持继承和创新相结合
2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE )
A、虚心向他人学习,自觉与他人交流
B、坚持自律和他律相结合
C、加强理论学习,注意内省、慎独
D、勇于实践锻炼,增强情感体验 E 确立可行目标,坚持不懈努力
3、教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫 ( ABCD )
A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,
B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
C、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
D、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
4、教师与家长的合作存在哪些误区?( ABCD )
A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、向家长推卸责任
5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元 ,他们的做法( BD )
A、符合按劳取酬,多劳多得的.社会主义分配原则。
B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。
D、侵犯学生的休息权
6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的( ABD )
A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权
7、教师形象的塑造应从哪些方面入手( ABCD )
A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪
8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到( ACD )
A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁
9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?( ABCD )
A、从事教育工作的使命感
B、稳定而持久的职业动力
C、对工作的事业心与上进心
D、没有求知的欲望与兴趣
E、良好的性格特征
10、教师与学生人格平等体现在哪里?( ABCDE )
A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
E、理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。
三、填空题:
1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的(道德品质)和(职业行为)的基本要求。
2、《规范》对教师的职业道德起(指导)作用,是调节教师与(学生)、教师与学校、教师与国家、教师与(社会)相互关系的基本行为准则。
3、规范第二条“爱岗敬业”中,教师要做到的三个认真是( 认真上课备课)、(认真辅导)、(认真批改作业)。
4、规范第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护(学生安全)、关心(学生健康)、维护(学生权益)。
5、规范第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求:不以(分数作为评价学生的唯一标准)。
6、规范中对教师的言谈举止作了明确规定,这就是:(衣着得体),(语言规范),(举止文明)。
7、规范要求教师要树立(终身学习)的理念,拓宽知识视野,更新(知识结构)。
教师的职业道德规范
一、教师要忠爱自己的职业,并将自己的一身奉献于它
教师热爱自己工作,对自己的工作充满激情,把自己的工作当作事业干,这样能促使教师积极向上、不断进取、克服有可能产生的职业怠倦。不仅如此,教师对自己的职业充满激情,对学生也有一个潜移默化的影响,促进学生在学习上主动、认真,也充满着激情,而不是被动地学习,这样就能促进学生健康快乐地学习,最终全面地完成教育教学目标,为学生的一身发展奠定良好基础。作为一名教师我们必须要有乐于奉献的精神,因为我们从事的是太阳底下最光荣的职业,肩上担负着整个民族的长久兴旺发达的重任。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是教师的真实写照。这就要求我们爱岗敬业、献身教育。献身教育是一种精神培养,教师必须具有伟大的无私奉献的精神。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐、乐在其中。每到节假日,毕业的学生来看望教师或给我们打来电话,在电话中亲切地叫着老师,这时我们感觉到很欣慰,正是这种良好的感觉,激励着我们不辞辛劳地为教育事业奉献自己。
二、教师要不断更新提高自己的专业知识,做到终身学习
我虽然参加工作近二十年,这次又走进西南大学进行“科研骨干教师培训”,在这次培训过程中,感触颇深,那就是一个人特别是我们教师必须活到老学到老,陶行知先生说过:“要给学生一碗水,教师必须要有一桶水。”这句带有哲理性的话,说明了教师要胜任自己的工作,必须要去不断地学习,充实自己,在学习中不断地更新自己的思想观念,更新自己原有的知识结构,这样才能去适应社会的发展,知识学习的更新,以及我们今天推崇的素质教育下的新课改。因此,我们要不断地给自己充电,平时多进书店、多读书,把读书当成一种习惯。另一方面,作为老师我们一定要养成虚心向他人学习的好习惯,平时多去听课,特别是一些教学经验丰富的老师的课。还有学校组织的一些继续教育活动要积极参与,比如:认真听取到学校来授课的名师的课,勤到其他学校取经等。
三、教师要搞清楚这个职业的特点,培养自己自觉抵制社会
不良风气侵袭的能力首先,我们必须明确教师这个职业既是太阳底下最光辉的职业,它又是世界上最苦的职业。因为你所取得的成绩不是拿金钱来衡量,而是拿你的学生成绩的好坏来衡量。所以我们既然选择了教师这个职业,我们就必须作好做苦行僧的心理准备,在物质方面不能向学生、向家长伸手。其次,充分倾注不带杂念的爱。只有心里装着每一位学生,才能真正地了解学生,也才能爱学生所爱、想学生所想、急学生所急,把学生的忧虑当成自己的忧虑,我们教师要像护士对待自己的病人、父母对待自己的调皮孩子一样去对待每一位学生,只有学生感觉到老师热切的爱时,他们才会把老师当做最可信赖的人,并毫无保留地将心灵的大门向老师敞开,告诉你他幼小的内心深处的秘密。同时要特别注意,教师对学生的爱不能带任何杂念,必须要像人的眼睛一样清澈,也就是说教师对学生的爱就是父母对子女的爱。这样我们才能具备作为一位人民教师的基本职业道德,才能保证我们的工作符合师德师风要求,保证我们成为一名合格的新时期的教师。总之,要作为一名合格的教师,不仅要有广博的知识,更要具有海纳百川的胸怀,高尚的道德情操。要时时刻刻想到肩上的重担,使自己的所作所为无愧于国家、无愧于社会、无愧于教师这个高尚的职业。
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