中学生“圣诞节”主题班会教案

时间：2023-12-23 22:20:18 帅帅资料大全我要投稿

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中学生“圣诞节”主题班会教案（精选9篇）

　　作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的中学生“圣诞节”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生“圣诞节”主题班会教案（精选9篇）

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 1

　　活动流程：

　　活动前播放圣诞歌曲

　　主持人宣布班会开始

　　合：同学们，老师们，大家下午好~

　　陈:我是xx

　　葛：我是葛祯力

　　陈：伴随着冬日里温暖的阳光，踏着圣诞宁静的钟声, 我们又迎来了一个祥和的平安夜葛:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个梦幻而又浪漫的20xx年圣诞节!

　　合：请允许我们宣布实验小学 204 班 20xx年《庆祝圣诞》主题班会现在开始!

　　陈：今天是 12 月 25 日，也就是圣诞节了。为什么把每年的 12 月 25 日定为是圣诞节呢?圣诞节又有哪些习俗和有趣的故事呢?我们欢迎我们班的知识大王何宇添为大家介绍。

　　葛：平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。我们享受着圣诞快乐的时光，下面就请欣赏马静怡和钱薛亦为大家带来的《要嫁就嫁灰太狼》。大家掌声欢迎。

　　陈：听过了这么好听的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的.骑马舞真可谓是火热，我们班也有四位小小鸟叔要为我们带来{江南 style}，有请顾宇航、唐凯健、潘奕天、展文浩。葛：他们的舞蹈感染了我们，让我们在一次用掌声感谢他们。看完两个节目，我们先活跃活跃气氛，玩个小游戏吧。

　　陈：欢度圣诞总是少不了圣诞祝福的。我和葛祯力想写一副书法送上我们的祝福，在我们写的时候想有陶静妍为我们弹琵琶伴奏。同学们请你们认真聆听吧! 葛和陈写完之后就展示给同学们。展示的时候请钱薛亦拉二胡，

　　葛：同学们你们看过陀螺表演吗?我们班可是有转陀螺的高手哦，在这个热闹的节日里，他们也要为我们露一手呢。有请杨薛煜、许书豪、沈一乐。

　　陈：哇，真是太有趣了!同学们，你们有没有觉得他们很厉害呢。让我们在歌声中共同感受圣诞节带给我们这非同凡响的一刻吧! 精心准备的歌曲哟!大家欢迎

　　葛：同学们的歌声真的是太好听了，一定让大家想到了圣诞节那梦幻的场景。我们都是集体中的一员，团结就是力量。让我们一起唱响 Vikey 老师教大家的《we wish you a merry chrismas》

　　陈：圣诞节怎么能少的了圣诞礼物呢，小时候每个同学都应该期待有着一份圣诞礼物吧。大家都来说说圣诞节想得到什么东西呢。葛：伴着欢乐的笑声，时间总是过的那么快。我相信同学们的圣诞愿望一定会实现的。

　　最后，还要有请秦老师来为大家说几句吧!大家欢迎! 陈：时钟敲响，新的一年要来了。圣诞节是个多么好的结尾!也是个多么好的开端!

　　葛：最后我还是祝福大家圣诞快乐。merry chirsmas!祝大家天天快乐

　　合：二 4 班圣诞节主题班会---到此结束!谢谢大家!

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 2

　　一、活动背景：

　　叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。我们滑雪多欢乐，我们坐在雪橇上。随着欢快的歌声，我们迎来了人生中的十七个圣诞节。在这白雪皑皑、其乐融融的日子里让我们一起欢乐的唱歌尽情的欢呼吧！

　　为进一步加强班级同学们心理健康教育工作，培育健全的心理素养，教育引导同学们喜爱生活、不畏挫折，为构建和谐校内，丰富校内文化，影像系1213班开展其次学期第四次心理班会。

　　二、活动目的及意义：

　　1、让同学们进一步了解圣诞的来历。

　　2、扩充同学们对圣诞的认知。

　　3、让同学们通过嬉戏查找欢乐。

　　4、告知同学们生活需要欢乐，欢乐就在身边。

　　三、活动时间

　　20xx年12月16日周一下午7、8节课

　　千里之行，始于足下

　　四、活动预备

　　上网搜集有关资料并结合自身体会制成PPT课件

　　五、活动地点

　　1213班教室内

　　六、活动参加对象

　　1213班全体同学

　　七、活动流程（PPT）

　　1）首先用圣诞动漫MV引入主题。

　　2）接着向同学们介绍圣诞节的由来、习俗以及圣诞礼物。

　　3）告知同学们各种礼品所代表的含义。

　　4）介绍圣诞老人—圣尼古拉。

　　5）做嬉戏。

　　注：以下为嬉戏方法：

　　A、成语接龙

　　这个嬉戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出人上台，让大家先在纸上写出5个成语，由于嬉戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最终一个字该简单还是简洁。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、

　　让知识带有温度。

　　我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（其次个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。

　　B、拍七令

　　多人参与，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。

　　C、我是谁

　　蒙住几位同学的眼睛，让下面同学说话或者发出一长串声音，先回答出来的是成功者。

　　6）惩处最失败的3位同学。

　　7）询问同学们的抱负圣诞是怎样的，介绍并播放有关圣诞的'影片《圣诞传奇》。

　　8）播放一系列闻名动漫人物是如何欢庆圣诞的，介绍有关圣诞的新电影。

　　9）放一首欢快的歌然后做总结，结束本次班会并请值日的同学打扫卫生。

　　八、总结

　　本次班会在同学们的乐观协作下圆满结束。通过这次的心理班会盼望大家能够更加了解圣诞节以及我们身边的其他节日，能够学会感恩，善待他人，每天都以一个布满阳光的心态去面对生活，去查找欢乐。

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 3

　　活动主题：

　　圣诞节联欢

　　活动目的：

　　让孩子们充分感受圣诞节文化，重复参与活动中，带动校园文化。

　　活动时间：

　　20xx年12月24日——25日。

　　活动地点：

　　世纪先锋大才部各班教室，负一楼，大厅。

　　参加人员：

　　大才部全体师生及家长。

　　活动准备：

　　手工制作：

　　1、圣诞袜（每个班级悬挂一个）

　　2、两个烟囱（游园活动实用）

　　3、两个板报，一个关于Santa一个关于Merry Christmas（放置于大厅）

　　4、礼物盒装饰，准备数个盒子，装饰为礼物盒。

　　5、平面圣诞树制作（游园活动让孩子参与动手装饰）

　　6、喷绘一个背礼物的圣诞老人，一个带雪橇的圣诞老人。

　　购买所需：圣诞服数个，圣诞树一个及相关装饰品，游园所需的鹿角帽子，圣诞老人背的红色礼物袋，礼物（统计各班人数）

　　其他：圣诞歌曲的播放（24日接送时间，25日早晨，间操及下午接送时间），电子屏内容的准备

　　活动流程：

　　圣诞节送祝福活动：25日圣诞节当天教室黑板报的布置，由各班老师负责，23日提前发短信告知家长，准备祝福语放在班级前面的圣诞袜里并保持神秘感，在圣诞节当天由老师为孩子们读出来，并且引导孩子通过写祝福或者画画回复祝福。（负责人：各班任课老师）

　　游园活动：24日下午将圣诞节游园活动所需的内容准备好，发校讯通告知家长，接完孩子后带孩子来负一楼参与此次活动，可以与孩子合影互动。（负责人：全体英语老师）

　　圣诞节送礼物活动：课间操时间老师装扮成圣诞老人到各班给孩子们发圣诞礼物，并进行相关知识的问答，合影。如：圣诞节在哪天？圣诞节主要的三种颜色是什么？圣诞快乐用英语怎么说？

　　平安夜活动：在晚自习时间由老师带领全托生孩子们组织小型party，并进行游园活动，发放圣诞袜给孩子们，让全托生充分感受爱与祝福。

　　活动小结：圣诞节是充满祝福，欢乐与期盼的节日，在孩子们的期待中，“圣诞老人”来到了校园，给孩子们带来了礼物，孩子们在分享礼物的.同时，也分享到了来自父母的期望与祝福，听到爸妈的祝福，孩子们的惊喜感动溢于言表，有的孩子留下了眼泪，希望新的一年，孩子们能想家长朋友们所期望的那样愉快地成长，另外今年的圣诞节，我们办了一个“圣诞游乐园”我们想让更多的孩子参与，孩子们在游乐园确实体验到节日的氛围，但是可能是孩子们第一次参加这样校园圣诞活动，结果在孩子们参加游乐园的时候兴奋之余也把老师辛苦准备的圣诞游乐玩具，圣诞头饰等破坏的很严重，所以在以后的活动中，我们要提前给孩子交代好，爱惜公物，人人有责！

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 4

　　【班会目的】

　　1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。

　　2、引导学生围绕四个好少年发表了自己的见解，交流以后的努力方向。

　　3、帮助学生树立自觉学习的意识，提高学习热情和建立学习的信心。

　　4 、逐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。

　　5、通过班会启发引导学生思考，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的认识。

　　【班会准备】

　　1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。

　　2、布置好教室（圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户）。

　　3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。

　　4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。

　　5、资源准备一顶圣诞帽子。

　　【班会主持人】

　　漆覃靓、田恬、张若韵、马明驹、张伟豪、苏睿

　　【班会程序】

　　男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的.欢迎。（掌声）

　　女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在，争做四好少年的》主题班会！

　　合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长。

　　男：时间过得真快，一转眼我们已经是二年级的学生了。这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。

　　女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们！在此，我们代表二年四班所有的学生对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您们！（主持人深深鞠一躬）

　　合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在二【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。

　　男：我们爱二【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。

　　女：正是在这，我们拥有了新的友谊和快乐。正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的人我们相信，在二【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩！

　　合：二【4】班12月主题班会《把握现在，争做四好少年》现在开始！

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 5

　　设计意图：

　　圣诞节的、新年快到了，这几天，经常有几个幼儿在交谈着圣诞老人，瞧，我的手套上有圣诞老人的图案。今天我妈妈给我买了一棵新年树，树上有许多礼物。孩子们纷纷议论着，看来孩子们已对节日产生了浓厚的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次活动《圣诞老人的礼物》，我通过四个环节。

　　第一环节：圣诞老人送礼物，幼儿猜礼物、说礼物，既激发了幼儿的兴趣，又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。

　　第二环节：吃糖此环节不但满足了幼儿想吃糖的需求，而且也使幼儿对糖果的味道有了清晰的了解，第三环节：摸糖，是对上两个环节的巩固，最后通过刷牙操，让幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的'重要性，也使节日增添了许多喜庆气氛。

　　活动名称：

　　圣诞老人的礼物

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步认知糖果，感知糖果的基本特征。

　　2、感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　各种各样的糖果若干，跳跳糖若干，圣诞老人的头饰，音乐磁带。活动流程：

　　看看说说

　　了解种类

　　师：

　　1、你们知道我是谁吗？今天圣诞老人给你们送礼物来了。（让幼儿闭上眼睛，老师变出礼物，然后送给幼儿）

　　2、这些糖果宝宝你们都认识吗？

　　小结：这么多好听的名字，原来糖果宝宝是各式各样的，种类很多。

　　摸摸看看讲讲

　　感知特征

　　师：

　　1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝，你最喜欢吃哪棵糖果？为什么？（引导幼儿从糖果的颜色、大小小、形状、手感来讲。）

　　小结：糖果宝宝有软有硬，颜色、大小、形状也不同。

　　2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。（提醒幼儿把糖纸仍进垃圾桶）

　　3、你吃了颗什么味道的糖果？

　　小结：原来糖果宝宝有各种各样的味道。

　　4、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢？

　　5、观察糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了？

　　6、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。

　　7、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等。

　　8、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。

　　12月17日—12月22日

　　活动内容：

　　1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

　　2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

　　3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色。

　　4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。

　　12月25日8：30—9：00 集体庆祝活动

　　主持人：姜老师

　　负责人：杜老师

　　地点：操场

　　活动过程：

　　1、布置操场周围环境（气球、拉花、挂件）

　　2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）

　　3、集体舞

　　4、礼花

　　5、音乐、音响

　　游戏过程：

　　1、开场英语互动游戏

　　2、园长致圣诞节词

　　3、家长代表发言

　　4、国际班英语致词

　　5、各班节目表演

　　6、跳集体舞、放礼花

　　9：00—10：00 美食大赛活动

　　活动准备：

　　1、食堂准备各种材料

　　2、各班准备活动工具

　　3、各班准备小食品及水果

　　活动地点：各班教室

　　活动过程及内容：

　　各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。

　　美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果，将做好的食品送到伙房进行加工。

　　10：00—11：00 亲子游戏活动

　　活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。

　　11：00—11：30 分享美食活动

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 6

　　活动目标：

　　1、喜欢参与装饰圣诞树。

　　2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

　　3、让幼儿知道节日的时间。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、未装饰的松树一棵。

　　2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等。

　　活动过程：

　　一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

　　二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？

　　（幼儿自由讨论）

　　三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。

　　教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞树。

　　四、分礼物"圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。""你们唱的'歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。"幼儿自由选取礼物，分享礼物。

　　教学反思：

　　通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 7

　　千里之行，始于足下

　　【班会目的】

　　1、培育同学喜爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大抱负。

　　2、引导同学围绕四个好少年发表了自己的见解，沟通以后的努力方向。

　　3、关心同学树立自觉学习的意识，提高学习热忱和建立学习的信念。

　　4、渐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。

　　5、通过班会启发引导同学思索，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的熟悉。

　　【班会预备】

　　1、各小组预备好相关的节目和相应的道具。

　　2、布置好教室（圣诞节氛围，用同学自制的灯笼妆点窗户）。

　　3、凡有特邀家长参与班会的同学要预备好一份送给父母的礼物。

　　4、每个同学预备好一张写满祝愿话语的圣诞卡片。

　　5、资源预备一顶圣诞帽子。

　　【班会主持人】：

　　【班会程序】

　　让知识带有温度。

　　男：尊敬的爸爸妈妈们，老师们。

　　女：友爱的同学们。

　　合：大家好！

　　男：首先，让我们以热闹的掌声对家长、老师的到来表示热闹的.欢迎。（掌声）

　　女：感谢您们从百忙中抽出时间来参与我们班12月《把握现在争做四好少年的》主题班会！

　　合：感谢您们的支持和理解，正是由于有了您们的细心呵护，我们才能健壮成长。

　　男：时间过得真快，一转瞬我们已经是五年级的同学了。这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了肯定的进步，正是由于有了您们的培育和付出，我们才会有今日的进步。

　　女：感谢每天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们！在此，我们代表五年四班全部的同学对您们说一声：您们辛苦了，感谢您们！（主持人深深鞠一躬）

　　合：假如说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最漂亮的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了很多学问。

　　男：我们爱五【4】班，爱这个暖和的大集体，爱她的团结一心，爱她的干净幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。

　　女：正是在这，我们拥有了新的友情和欢乐

　　正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的人我们信任，在五【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩！

　　千里之行，始于足下

　　合：五【4】班12月主题班会《把握现在争做四好少年》现在开头！

　　在圣诞节节当天，以班会课的形式，举办圣诞节主题班会，班会课设计如下：

　　1、观看圣诞视频：先给大家开心开场。

　　2、新年方案沟通：大家畅所欲言，对将来的展望。

　　3、魔术表演：活跃班会气氛。

　　4、老师介绍各个国家不同的圣诞节风情。

　　5、圣诞音乐剧：以潘凌璇同学作为主编剧的《耶稣破蛋记》风趣轻快，和当今音乐潮流非常契合。

　　6、抢答问题：大家分成两组回答关于圣诞节的问题，以圣诞小饼为嘉奖优胜小组。

　　7、班委致圣诞、新年贺词：我们的汪婕班长向全班同学表达她和各位班委最真诚的庆贺。

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 8

　　一、活动目的：

　　1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、通过活动，使幼儿感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。

　　二、活动准备：

　　图画、卡片、礼物等。

　　三、活动过程

　　（一）介绍圣诞节的来历。

　　1、圣诞节的由来。每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。

　　3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。

　　4、圣诞树。是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。

　　5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。

　　6、圣诞大餐。传统的.圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。

　　（二）圣诞节知识小问答。

　　1、圣诞节是为了纪念谁的？主要颜色是哪些颜色?（红、绿、白）主要食物是什么?（火鸡、火腿等）

　　2、圣诞节是在每年的几月几日?（12月25日）平安夜是指什么时候?（圣诞节前一天晚上）

　　3、圣诞老人的帽子是什么颜色的?（红色）圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物?（烟囱）是架着什么去送礼物?（雪橇）圣诞老人乘坐的雪橇是由什么动物拉的?（驯鹿）

　　4、圣诞老人把礼物塞进什么东西里?（袜子）表现好的孩子，圣诞老人会送什么给他?（糖和水果等）会给坏孩子什么?（一鞭子）

　　5、圣诞树上一般是用什么来装饰?（灯烛和其他饰品）

　　6、西方的圣诞节与我国什么节日类似?（春节）

　　（三）许愿望或感恩。

　　老师说：孩子们，西方的圣诞节一家人团聚乐也融融的温馨气氛，在我国春节的时候也经常看到。你有什么祝福的话要跟家人说，或者有什么愿望希望明年能实现的，只要你积极争取，真诚祝福，你的愿望会实现的。请把你的愿望写在做好的圣诞贺卡送上祝福，送给最想祝福的人。

　　（四）主题班会结束。

　　愉快地唱圣诞歌，分发圣诞礼物，班会结束。

　　中学生“圣诞节”主题班会教案 9

　　时间：

　　20xx年xx月任意周五班会课，初定于12月24日(圣诞前一周周五)

　　地点：

　　高一(n)班教室内

　　人员：

　　高一(n)班全体同学

　　所需时间：40-60分钟

　　活动主要安排：

　　一、活动准备

　　会场布置：

　　分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。每组选一名组长在必要时维持秩序。

　　各组准备：每组准备一份沙拉酱。必要的餐具(刀，盘子，筷子等)。

　　个人准备：每位同学准备一支笔并在当天各带一份事先准备的礼物，由策划人员统一编号后放在圣诞树下。

　　主要过程：在周五下午第二课(物理)结束后，同学收拾自己的物品，按策划人员指示将桌椅合并，每组6-8张桌子(视实际情况而定)拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。

　　二、活动主要流程

　　内容一：布置教室(花费时间：10分钟<课间>)

　　内容二：待一切准备妥当，主持人致辞，宣布活动开始(花费时间：1-2分钟)

　　内容三：第一轮游戏争取制作沙拉的食材(花费时间：10-15分钟)

　　内容四：各组将游戏得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式请同学到场中做游戏，参与同学可得礼物一份(花费时间：15-20分钟)

　　内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予一定时间食用沙拉(注：必须吃完，原因见备注三游戏一部分)(花费时间：5-10分钟)

　　内容六：在内容五进行时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签(抽签盒内有49张纸片，分别标有数字1-49，每个数字代表已编好号的礼物)(花费时间：略)

　　内容七：同学凭抽到的数字领取礼物，为了避免场面混乱或损坏礼物等情况，同学坐在座位上，礼物由专人发放(花费时间：5-10分钟)

　　内容八：在内容七进行时，由负责人到台下发放卡片(每人一张)，同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上(花费时间：略)

　　内容九：在内容七(八)结束后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上(花费时间：2-5分钟)

　　内容十：“圣诞老人”(人选另定)背包进入班级，发放糖果(花费时间：3-5分钟)

　　内容十一：主持人宣布活动结束，同学将桌椅按教室原先排放情况重新排放。

　　三、备注

　　备注一：教室布置部分

　　在午休时间由负责人员及同学帮助下，在教室内悬挂彩带气球等饰物，窗户玻璃上喷上彩画，并布置圣诞树。

　　圣诞树及讲台位置根据实际情况摆放，图一供参考。

　　如本次活动中有老师参与，1-4人则另安排座位(初定于第五组旁，视实际情况而定)5人或5人以上则每组安排1-2位老师共同参与活动。

　　下午第二课后布置时多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

　　负责人员将蜡烛点燃并放在教室内安全的地方(如：黑板槽内、讲台)，视情况而定。

　　备注二：准备部分

　　各组及每位成员应准备的东西：(见活动准备)

　　策划人员需准备：(预算见备注：活动经费部分)

　　布置教室用的饰物若干

　　做沙拉所需的水果蔬菜若干

　　游戏所需道具若干

　　圣诞树一棵

　　蜡烛若干

　　圣诞帽50顶或更多(视情况而定)

　　糖果若干(至少保证每人一份)

　　标签纸(用作标记礼物)

　　抽签盒(用作抽取礼物)

　　主持人台词一份

　　卡片50份或更多(至少保证每人一张，用作填写愿望)

　　备注三：游戏及游戏规则部分

　　游戏一、游戏名称：待定

　　游戏内容：各组通过游戏争取食材制作沙拉

　　游戏规则：各组派一名代表到教室中央做游戏。

　　游戏开始前由负责人发放给每位代表两个气球，游戏才用抢答形式，当主持人读完题目并宣布“开始”后，代表可通过踩暴面前的两个气球示意主持参与答题。气球未踩完便回答问题或主持未宣布“开始”便抢答问题或问题回答错误被视为无效。抢到题目后有5秒钟时间给予考虑，组员提醒才回答出或时间过后任为答出答案按答错情况处理。答错两题则进入惩罚部分(见下游戏惩罚)。每答对一题可从事先准备的水果蔬菜中(如苹果香蕉紫甘蓝等)任意挑选想要的材料。

　　题目内容：主要涉及圣诞常识及其他，数量不限上限，以有6题被答对为止。

　　游戏惩罚：答错题目的人从事先准备的蔬菜水果中(如洋葱胡萝卜等)抽取任意一样物品做材料。(PS：惩罚的材料放在盘子里并用布遮住，同学无法看到，增加游戏趣味性)

　　游戏收尾：当有6题被答对后，负责人员将剩余的蔬菜水果都放如盘子并用布遮住，各组派代表抽取平均分配，无论好坏都作为内容四中的食材。

　　游戏解释：为了体现惩罚的效果增加游戏趣味性并调动大家积极参与，所获得的食材必须全做成沙拉并吃完(负责人员准备时会注意量的多少)

　　游戏二、游戏名称：待定

　　游戏内容：同学之间互动

　　游戏规则：由主持人在事先准备的盒子中抽出号码(1-49)，被抽中学号的同学可到台前做游戏。游戏主要涉及大冒险(如喝下实现准备的未知食物，想办法到其他组获得食材等)，回答问题等

　　题目内容：平时学习时涉及到的学术性知识

　　游戏奖励：本游戏无惩罚，只论成功失败，成功的同学可得到小礼物一份，失败的'同学回到座位与组员一起继续制作沙拉。

　　游戏收尾：当各组的沙拉准备完毕后，本游戏结束，具体次数视实际情况而定。

　　游戏解释：只是一味的制作沙拉会使气氛沉闷，如果在制作的同时可看到互动性的游戏，可一定程度上缓和气氛。

　　备注四：活动负责人员部分