顺境有利于成长还是逆境有利于成长辩论赛反方材料

顺境有利于成长还是逆境有利于成长辩论赛反方材料

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　　逆境更有利于人的成长，逆境增长人的理念与知识，第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，逆境有助于刺激我们的潜能，让我借助马可连柯的一句话来总结今天的辩论，请让我们不要扼杀了身处逆境中人的希望，我方认为逆境有利于人才成长，逆境出人才，人不可能单纯以成长为目的，在追求这一目标的过程中得到的提高才是人的成长，顺境与逆境是有确切的判断标准的，而逆境与逆境各有其不同，何谓逆境，任何一个完成目标的必要条件

　　我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。爱迪生花了20年的时间，做了5万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5万多个成果，因为我吸取了5万多次的经验。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备。第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。

　　我相信在座每位都看过《西游记》，熟悉《西游记》的人都知道，西天取经其实最重要的不是取经的结果，而是这一路上克服了困难的这种过程。所以我们说，天将降大任于斯人也。谢谢大家!

　　孟子有言，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所未，所以动心忍性，增益其所不能。”

　　现在，让我借助马可连柯的一句话来总结今天的辩论，培养人就是培养对他前途的希望。那么，请让我们不要扼杀了身处逆境中人的希望。所以，我方认为逆境有利于人才成长。谢谢。

　　逆境出人才

　　首先我方讨论该辩题有一个基本前提：

　　人不可能单纯以成长为目的，而一定是有个具体的事件作为目标，在追求这一目标的过程中得到的提高才是人的成长;

　　其次我方认为，顺境与逆境是有确切的判断标准的。每一个顺境都一样，而逆境与逆境各有其不同。何谓逆境，任何一个完成目标的必要条件缺少了就将构成一种逆境;相对的，顺境则是指在完成目标的过程中可能遇到些小麻烦，但从未缺少任何一个必要条件的环境，当然如果在这期间有一个缺失的条件是人无论多么努力都无法改变的话，那么就构成了一种绝境，就会出现如对方辩友所说的阻碍成长甚至是无法生存的情况，但是这显然不适合今天的辩题。

　　据此我方相信逆境更有利于人的成长，理由如下：

　　第一，在逆境中人能够拥有更多的经历，这是人成长的必要条件。一个没有足够经历的人既不能充分意识到自己需要改进的地方，也无法学会如何去改变周围环境。虽然并不能因为认识的多就推导出必然成长得更好，但认识决定了你的发展上限，由此我们相信在逆境中成长的人发展的前景必然高于在顺境中成长的人;

　　第二，在逆境中人的弹性可以帮助人发挥更大的潜力，这种发挥出来的潜力有相当一部分会成为一个人在日后表现出来的能力。就像林崎甚助创造居合道的过程，困难重重，却不断强迫他开发自己的潜力，最终成为一代名剑客。而刘裕、萧衍等华夏先民的成长历程也证明了这一点，

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《顺境有利于成长还是逆境有利于成长辩论赛反方材料》(https://www.unjs.com)。但是这一过程在顺境中却需要付出更长的时间;

　　今天，我们在这里告诉大家逆境更有利于人的成长，并不是让大家为了成长而不断给自己制造麻烦，而是要大家认识到，在遭遇逆境时，我们要有一种乐观的心态，不要把逆境单纯当作不幸的遭遇，而要充分利用机会使自己得到发展。

　　1. 焦虑等负面情绪

　　逆境中面对各种困难，产生负面情绪很正常，但这是压力的同时更是动力，就像弹簧，压得越大反弹的越大嘛，那我想请教对方了，生于忧患，死于安乐这句话放在今天的辩题中又如何解释呢?

　　2. 科学的营养，父母的关爱

　　我们不否认这些对于孩子的成长时不可或缺的，但没有一辈子不离巢的小鸟，我们终将接受风雨的洗礼而成长，在逆境中让心灵接受磨难，艰难困苦，玉汝于成，这样的成长不是更难能可贵吗?

　　顺境：外在的物质，环境条件很好，有利于人的成长

　　逆境：外在的物质，环境条件很差，比起逆境来说不利于人的成长

　　3. 孟母三迁，要你去逆境(选择去逆境)

　　没有困难，创造困难也要上

　　4. 如果顺境中充满了各种困难，还叫顺境吗?

　　5. 成长的标志是什么?(面对困难，解决困难) 追问逆境

　　6. 去念大学遇到两个老师，一个是严格的老师，一个是偷懒的老师，随便课程都让

　　你PASS，随便你交什么作业给你高分，这总是顺境，可你的心智会成长吗?

    7. 对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里，打破花瓶父母说没有关系，捉弄小孩子，没有关系。对方辩友，这样的溺爱品格会正常吗?

　　主席，各位评委，大家好。开篇立论，概念先行，据辞海解释，成长就是一个人的知识经验，性格，以及潜能发掘上增进的过程。就成长而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。不知奋进，不知道苦难为何物,没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢?古人云：天将降的人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，而我方亦认为逆境更利于人的成长。接下来，我方将从三点加以论述。

　　第一，逆境中更利于自身经验的积累和知识的完善。西班牙16世纪著名作家塞万提斯，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。然而他的代表作《唐吉坷德》却闻名于世，被称为是不朽之作。正是由于他所处的逆境，才成就了他的成功，才有了如此的著作流传于世。又如一代文豪鲁迅，少年时代是位地主家的小少爷，如果没有后来遭逢家道中落的逆境，在逆境中体味人生三味，又如何成为中国人的脊梁。

　　第二，在顺境中，我们有父母的关爱可以椅为支柱，老师的关爱可以视为保护伞，虽然因此多了安全，但不可否认的是也让我们失去了独对风雨的勇气和能力。从来没有一个开国帝王能不经生死而轻取天下，就如同我们不能不经逆境就功成名就一样。失败者欠缺的不只是能力，也是勇者的性格。只有在逆境中，才能把自己锻炼的更加成熟，更加豁达，就如同只有久经煅烧捶打才能锻造成钢一样。

　　第三，在逆境中，我们的潜能将更加容易被激发。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力，这正是顺境中的人一般不具备的，就像所有超越人体极限的速度都是在强大竞争者的赛场中才能产生一样。试想一下，如果我们被困在一个孤岛上，只有一个人，我们是不是要想尽办法的努力活下去呢?吃饭、喝水、睡觉等等一系列的问题将摆在我们面前。我们唯有最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会。然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何发掘潜力呢?

　　综上所述，我方坚定认为，逆境更利于人的成长!

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