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读后感作文评语（精选130句）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。那么要怎样才能写得出好的评语呢？下面是小编收集整理的读后感作文评语（精选130句），希望对大家有所帮助。
1、少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真
2、题意没有充分掌握，叙述欠缺条理
3、主题正确，条理分明
4、内容略显空洞，题材还要充实
5、文章无法对题，分段有些不明
6、分段重点宜多掌握，避免出现离题现象
7、内容较少不够充实，修改文句使其通顺
8、错字较多，文词表达不够完整
9、内容取材平淡，宜多构思发挥创意
10、用心观察，减少涂改，词句不要重复
11、构思取材，新颖丰富
12、内容合乎主题，段落井然分明
13、描述丰富生动，用词优美流畅
14、充满创意想像，写作认真用心
15、段落清楚有层次，成语运用极佳
16、字体书写美观工整，内容丰富充实
17、写景写文细腻，文思细腻敏捷
18、开头新颖生动，结尾前后呼应
19、文句顺畅，首尾呼应完整
20、内容表达清楚，可圈可点
21、语句流畅生动，用字遣词恰到好处
22、见解十分正确，段落分明可取
23、取材适当切题，文笔生动流畅
24、充分掌握主旨，内容丰富充实
25、适当引用名言，引言成语得当
26、文句顺畅，思路清晰，结尾有力
27、立意创新高远，内容充实，具生活性
28、能正面思考，想法不错喔
29、要多掌握分段要领
30、要学会标点符号正确使用
31、可再多举例充实内容
32、适切运用成语或修辞
33、错别字要订正不再犯
34、开头要能引人，多往正面思考
35、思虑不够细腻，词句避免俗套
36、充分掌握主旨，段落分明可取
37、举例说明应再加强，可以大胆发挥创意
38、多应用修辞法技巧，并适当引用成语
39、语句过于平淡，要多应用修辞法技巧
40、宜多阅读课外书籍，正确使用标点符号
41、字迹力求端正工整，错字要避免并订正
42、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
43、简单交待时间，地点和结果…
44、语言简练，规范，开篇吸引人
45、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
46、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
47、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
48、开头直奔主题，也是一种写法
49、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
50、反问句开头，吸引读者
51、开头直奔主题，让人一目了然
52、开头点题，用词很吸引人
53、章前后连贯，形成完整的形象，文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读，本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理，文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
54、写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切，文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
55、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见，全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强，全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强，注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
56、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
57、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
58、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
59、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题”它给了我前进的动力“更加吻合。
60、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。
61、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
62、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。”给予是快乐的“——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油！
63、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
64、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句”对不起“或”没关系“，也许就不会让事情变大，所谓”退一步海阔天空“嘛！
65、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道”虚心使人进步，骄傲使人落后“。你是我学习的榜样！
66、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
67、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
68、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
69、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
70、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
71、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
72、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
73、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
74、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
75、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
76、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
77、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
78、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
79、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
80、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！
81、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
82、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
83、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
84、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
85、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气。
86、这篇文章写了自己读书的心得体会，观点明确，运用了很多名人名言，使文章更具说服力，文中把读书的好处写得十分具体，读后使读者与你产生共鸣，很认可你的观点。
87、这是一篇关于读书心得的记叙文，文章脉络清晰可见，书是人类进步的阶梯，对作者爱读书的描写生动具体，语言活泼明快，富有情趣，大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切，结尾处的抒情是本文的一大亮点。
88、这篇文章如果归类的话，属于“读（观）后感”范畴，读后感写作是小学的一个难点，很多孩子容易犯一个错，把文章写成“故事简介”。
89、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
90、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
91、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
92、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
93、重点突出，中心明确，立意鲜明。
94、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
95、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
96、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
97、中心不够明确，立意不够清晰。
98、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
99、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
100、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
101、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
102、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
103、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
104、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
105、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
106、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
107、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
108、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
109、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
110、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
111、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
112、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
113、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
114、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
115、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
116、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
117、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
118、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
119、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
120、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
121、你的文章用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。这是你作文的成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
122、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
123、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
124、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本
125、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
126、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
127、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
128、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心
129、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
130、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
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