初中值周工作总结

初中值周工作总结（通用12篇）

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，为此要做好工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的初中值周工作总结（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　初中值周工作总结 1

　　进入第十六周，本学期各项工作已接近尾声，一周来，学校各项工作基本能按计划顺利开展，各部门各教职员工工作状态良好。下面就本周学校方方面面工作总结如下，供各相关人员参考，不妥之处，请批评指正。

　　一、班级管理方面

　　1、课余时间的班级管理。在值班期间，我发现有两种管理方式下的班级纪律都很好：一是班主任或课任教师亲自在场，进行看班或辅导；二是班级由学生管理，典型情况是一名学生在讲台前端坐，边做作业边管理。我认为第二种方式可能班主任感觉要轻松些，但绝对不是完全放手，班主任肯定还是有随机抽查、听学生干部的汇报、核实之后处理到位等管理措施。这种方法更能促进学生自主管理能力的提高。课间学生管理如何做到班主任在与不在一个样？内隐的价值判断是“学生的自主管理水平要不要提高”、“这是不是班主任的管理艺术高低的表现”。

　　2、班级卫生管理。本周各班级的教室和环境区卫生保洁工作做得非常好，每天定时安排三俩位同学做保洁工作，取得了良好的效果，尤其是806班本周教室和环境区卫生比以往大有进步。良好的卫生保洁状况反映了班级管理的精神状态。但，个别班级的教室和环境区卫生清理不到位，我认为原因在三个方面：一是劳动委员没安排好；二是班主任没有认真地指导学生如何清扫卫生，如教室里保洁就是洒很多水，垃圾没去掉，水多了反而觉得很糟；三是班主任对卫生清扫的标准没要求、清扫的状况不了解。

　　3、对特殊学生的管理。班级不分大小，总有一两个令人头痛的“问题”学生，对这些学生如何管理？除了驱逐之外、除了班主任的勤、跟、紧、盯的方式之外，能不能通过其他的人、其他的途径和方法来了解其内心深处的想法、预测其可能要发生的错误行为，从而有效地减少其犯错误的次数、达到逐步矫正不良习惯和性格的教育目的？我认为，这可能是班主任工作的永恒课题之一，需要不断地探索和突破。

　　二、 教师行为方面

　　本周通过晨读进班观察、考课发现大部分教师都能很好地履行职责，反映了我校广大教职工的敬业精神，但从好中求优、吹毛求疵、不粉饰太平、改进工作的意图出发，还是要找一些问题：

　　1、晨读也并非一片形式大好，不管是语文还是英语学科，总是有个别或少量的教师迟到、不能组织安排好学生的活动，有的看班教师在指望班主任给他看班，在场也仅仅是维持个纪律，不能充分发挥晨读对语言学科或记忆性教学内容的积极作用。

　　2、本周初三月考监考工作中，每场都安排了两人监考，但从巡视记录和随机实地查看，能全部在堂认真、规范监考的只有30%左右。

　　3、常识学科的课堂教学也还有一些值得思考的地方，如在临近期末、面对县教育局的抽测，常识学科课堂时间如何管理和有效利用？现实的状况是：有些教师在看班，学生没有事可做，甚至有些学科在“放野马”，或完全让其他统考学科占用，等等。我担心：常识课堂，老师不能想办法用任务来管理学生，让学生有事可做，学生的违纪行为的频率就会增加，反而给当堂老师带来更多的麻烦。

　　4、还有一个问题：期末结束工作，我们本期任务都完成了吗？常规的教学教研活动可能都在按部就班地在做，但是不是都是高质量的完成、还有一些可做可不做的任务完成得怎么样？如未结题的“校本小课题研究”、学校学科带头人的相关工作启动等。

　　三、学生行为方面

　　学生的'教育与管理是学校、教育工作者的“天职”，如果忽视了对学生的教育与管理，那就会失去学校、教师的本原意义。本周来，学生行为问题主要有以下三个方面，与大家共同讨论，也许其中有的并不能称之为问题。

　　1、禁止学生带零食进入教学区的管理表现为“外紧内松”。从教学楼楼梯和走道中、教室内还可以看见散落在地面的零食袋，行政值班人员的管理时间是有限的，之所以出现这种现象，原因不外乎两条：学生在这些地方吃时没人管、习惯还没有养成。有些学生认为在教室或走道等地方吃零食，比在几个重要路口更安全。

　　2、学生的穿着、发型是越来越夸张、雷人，这到底是彰显个性还是为了引人注目，是标新立异的创造力、艺术美还是放荡不羁？为什么有些班级较好而有的班级成群出现？中学生特别是初中学生形象美应该怎样评价？教育者如何引领？问题肯定有，解决靠大家，千万别不当一回事。

　　3、学生的非正式群体出现，这些非正式群体并不是为了学习，而是吃喝玩乐，这里面有头头、有骨干成员，会不会进一步发展成“团伙”或“帮派”，要摸排、监控和教育疏导。

　　四、 行政管理工作

　　学校行政管理工作基本能按照“月安排，周落实”的方法进行，做到了有计划、有组织、有落实。本周重大的行政工作是教研例会、初三第三次月考、初二语文学科竞赛、女生小合唱录制、绩效工资修订工作、安全教育等工作。作为值周人员和校长的身份，我还有两点建议，供大家参考：

　　1、 作为每一个行政管理人员，一定要对学校内的事务特别是自己分工的方面高度关注，要有发现问题的能力和及时处理问题的态度，才能达到群策群力的团队效果。关注事务，不一定是大事、重要的事，更多地应该关注细节和小事，见微知著、防微杜渐，才是真本事；眼睛老是盯着大事，往往会忽略小事，会养成眼高手低的不良习惯和愤世嫉俗的错误心态。为健康考虑：多做事力求健体，少过虑以免伤心。

　　2、管理，管之外，还要理。理，不是被动地讨好、顺从，为建立良好的人际关系而“理会人”，而是要理顺关系、理清思路、明辨事理、把握方向，特别是在重大的事项上，还要做好宣传和引领工作，力求让大部分教职工能明是非、识大体，辨善恶、树正气。如本周的绩效工资方案的修订工作，要解释每个选项的意思，以便大家能作出正确的价值判断，作出正确的选择；还要向大家解释清楚本次修订程序的积极意义——还权于民的民主管理、提升参政议政能力、发挥大家的聪明才智、个人言论要接受大家的监督等，以便大家有正确的态度来对待票选，等等；如此事例，举不胜举。

　　五、 安全工作

　　本周内，学校整体平稳，各部门的常规安全工作扎实有序。但安全警钟长鸣，提醒三例，以期引起大家的重视。

　　1、老教学楼课间学生玩耍嬉闹现象，若不注意控制动作幅度，易引起坠落受伤的危险。这幢楼的班主任、任课教师，要注意观察，及时制止，值班人员也要密切关注、随时提醒。

　　2、学生离家出走现象，本周发生了一例，在初二年级，班主任和年级联系人要调查清楚内在的原因，并予以疏导、教育；同时，也要引起其他班级的注意，学生的心理健康教育，尤其是特殊时期与特殊对象，要经常地通过不同方式开展。

　　3、本周还有一名初三学生营养不良、体质过弱，在月考期间，头晕摔伤。这名学生既有其特殊家庭的经济状况原因，可能也有临近中考学习负担加重的原因，这件事要引起毕业班班主任和学生的警觉：在学习上要张施有度，合理调节，保证有更好地体力和精力去冲刺中考。

　　最后再次提醒，季节性特点要求当前安全工作，除了常规内容之外，还有防溺水、防雷电、防地质灾害等重点内容。

　　初中值周工作总结 2

　　值周工作是学校德育工作的一部分，是教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。必须时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校值周工作的顺利实施。这学期，在领导的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心”，建立健全值周评价机制，圆满地完成了本职工作。现将我校本学期值周工作情况总结如下：

　　一、完善值周队伍，形成工作合力

　　值周工作是学校德育工作的重中之重。开学初，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《值周工作检查细则》和《量化评比方案》。进一步促进了我校值周工作的制度化、经常化，使学校的值周工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；团委—少先队—团支部—学生“三线四级”的管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

　　二、抓常规管理，确保值周工作落到实处

　　每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

　　（一）抓养成教育

　　学校从《值周工作考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

　　（1）对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

　　（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的'形式向学生进行文明习惯教育。

　　（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

　　（二）抓纪律安全教育

　　学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

　　（1）小学毕业的学生升入七年级，学习，生活，情感等都会有明显的波动和变化。如果不注意这些细微的变化，就会发生一些意想不到的结果，在这一点上，我们首先对七—九年级的学生进行排查并进行了分类，具体分为：情绪波动型的、行为过激型的、顶撞老师型的，无理取闹型的，学习无趣型的、打架骂人型的、情感波动早恋型的。对孙维鸿、柴君、林明、赵思宇、丁梦影、杨超光、于淼，吴宪宇、徐海成等进行了备份登记。

　　（2）与带班领导值周队学生共同对全校学生全天候监控，特别是学生入校、课间、午休、放学，观察学生的动态请况，对来学校周边的社会人员进行侧面调查，是否与校内学生有牵连，发现问题及时处理。本学期初有3起学生打架事件，是几年来最好的一学期，一连15周没有打架事件，看到了学生之间和谐的氛围。

　　（3）政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查，杜绝了安全事故的发生。

　　（4）对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

　　（5）做好校园内外环境整治工作。对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

　　目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我将把提高学生的思想品德教育作为学校值周的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

　　初中值周工作总结 3

　　上周在全体老师的鼎立支持和大队干部的认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我作简单的总结。

　　在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习、工作、生活。学校各项工作井然有序。首先，在上周二下午，我校进行了全校性的'大扫除、彻底清理卫生死角活动，各个班级认真负责，表现较好。其次，校园的文明用语也多起来，一声声亲切的问候“老师早”“老师，您好”等用语正逐步成为一道亮丽的风景。此外，我校的自行车摆放较以前也有明显进步与规范。同时，在上星期开展的教室布置、办公室布置、“庆国庆”板报评比中，大部分班级、办公室都开展得有声有色，充分展现了办公室、班级特色，促进了校园文化建设。

　　但是也有部分同学还存在一定的差距，主要表现在：

　　1、爱护公物的意识仍有待加强，我们不难发现在学校刚粉刷不久的雪白的墙壁上已经出现了脚印、乱涂乱画等现象。请全体同学务必树立爱护公物的意识。

　　2、在礼仪方面，仍有个别同学不喜欢戴红领巾，早读检查人员一走就把红领巾塞进了书包，这是不妥的，红领巾是少先队员的标志，我们要每天爱护并戴好。

　　3、早读问题，我们同学到校后应在教室里有序地进行早读，不应该在操场上跑来跑去等，古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨我们记忆力最好的时间。

　　4、安全问题，最近我校同学都在进行跳绳锻炼，可是有个别同学在走路时也拿着绳子一路跳过去，甚至上下楼梯也用绳子跳着前进，这是很危险的。

　　5、普通话是我们的校园语言，并且，这个月也是我们的推普月，请各位同学在交流时用普通话。

　　6、在上周开展的教室布置、办公室布置、板报评比中有个别班级做得不是很好，希望能抓紧时间布置。

　　初中值周工作总结 4

　　忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第11周，回忆上周工作，现总结如下：

　　一、几点优点：

　　1、学习方面：每天早晨，学生根本上都能按时到校。大局部学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习气氛浓厚。

　　2、纪律方面：上早操各班队列整齐、步伐一致，呼号响亮。

　　3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生清扫得比拟干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的.现象时有发生，希望同学们能养成良好的卫生习惯。

　　二、几点缺乏：

　　1、做操的质量不高，主要是动作不标准。

　　2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。行走、做事要文明礼让，共建文明、安全校园。注意我们的言谈举止。

　　3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物的现象，其实保持重于清扫，校园里出现了垃圾，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。局部学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。

　　4、放学站队，集合速度太慢，有个别学生站在路队里，废话说个不停，集体观念不强，希望在今后注意改正。

　　初中值周工作总结 5

　　紧张而繁忙的第五周值周工作已经结束，现根据本周工作实际情况，实事求是地进行总结和反思。本周上课时间从10月17日至27日，值周教师张春兰，值周长阎庆海，率值周生9名学生负责本周的值周工作。值周的工作重点是进出楼秩序和楼内纪律。

　　为了更好的完成值周工作，在执行值周工作前，值周教师明确值周工作任务。首先严格要求，向有经验的值周教师学习，认真学习值周工作细则。并对值周生进行了岗前培训。培训的内容包括以下几点：

　　1、对值周生的自身要求：要求值周学生严格要求自己，率先垂范，起先锋模范表率作用。检查学生要作到的'，首先值周生要作到。

　　2、严格、公平、公正，认真执行值周工作。

　　3、按时上岗，分工明确，值班、巡视轮流负责。每天作到心中有目标，工作有尺度，值周期间，不大声说话，与学生发生矛盾不吵闹，和心悦气，讲究实际，解释清楚，但不姑息错误行为，严把质量关。值周工作情况总结：

　　（1）本周进出楼秩序：大部分学生较认真，能够遵守时间，遵守纪律，进出楼能够自觉排队，个别学生有说话现象，经值周生调节后有一定进步。早晨进楼秩序好于中午。晚上放学出楼秩序好于中午放学出楼秩序。放学期间个别学生经常衣物穿戴不齐，边走边穿，走出校门又返回取衣服等影响秩序，而且上下楼不安全。所以随天气变冷，要督促学生穿戴齐整，再走出教室。

　　（2）室内外卫生：本周虽然天气有些冷，但是各个班级都能按时坚持打扫卫生，在打扫室外卫生期间，尤其二年组学生，自始至终认真清扫，无论检查与否。虽然他们分担区在大门口学生经常活动的地方，还有五年二、三班的学生，他们没有怨言。清扫非常认真及时。整体来看本周室外卫生在开学头一、二天不如后几天，室内卫生保持较好。物品摆放整齐，班级干净整洁。

　　（3）放学排队：本周放学时排队现象良好，都能认真排队，但是走出校门后个别班级排队不能坚持持久。

　　（4）好人好事：本周好人好事较多，拾到手套、钥匙、红领巾等物品能够主动交道失主手中。同学之间互相帮助的好事多。拾到的东西除了交换失主的，其余的放在值班签到桌上自己认领。

　　（5）标志佩带与服装整洁：大部分学生服装整洁，干净。标志佩带标准。因为天气有些变冷，学生一时有些不适应，有的学生不能随季节变换及时更换衣物，换衣物时，忘记佩带标志现象时有发生。

　　（6）纪律：本周学生纪律较好，在楼到内跑闹想象较少，大部分学生能做到慢步轻声，个别生有声音大的但经值周生制止都能认真遵守。

　　本周值周工作在全体师生共同努力，共同协助下，学校政教处的亲自督导下，圆满完成了任务，但为了今后值周工作再上新阶，还请各位领导教师多提宝贵意见。本周评出的先进班级：

　　一年三班、二年三班、三年二班、四年三班，五年一班

　　初中值周工作总结 6

　　一、上周大事：

　　1、开学报名工作井然有序，各位老师和同学经过一个假期的休整，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态。师生的工作学习显得乐观而充满生机。

　　2、各位任课老师积极研究教材，分析学情，根据各班情况制定了各科教学计划和教学进度。

　　3、我区青少年活动中心开设的兴趣班开始报名，积极活跃和丰富了我们的课余时间。

　　4、周三早晨我区教研室小教组一行5人来我校听课调研，对我校的教学工作给予了高度评价。

　　二、上周优点：

　　1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得及时干净，也是老师们辛勤工作的结果。提出表扬的班级是：五三班的校门口卫生、六年级各班新楼卫生打扫及时。

　　2、纪律方面：各位班主任老师都能提前到校，组织学生早读。早读的纪律非常好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。同学都能以饱满的.精神参加升旗仪式与广播操，列队整齐，队礼规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚。

　　同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸削，变主动的捡到垃圾桶内，现提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是七百多张纸，我们每个人看见纸削就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。

　　三、今后需要改进的方面：

　　1、开学第一天迟到人数过多。

　　2、早晨、中午到校过早。学校要求早晨7：50、中午13：50以后到校，但是多数同学早晨7：40、中午13：40已经在校门口等候，总结如下：

　　上一周，我们看到了一些可喜现象，如：

　　在卫生方面，虽然天气寒冷，但绝大多数班级能按时打扫卫生。在纪律方面，各班午自习的纪律较好；课件追跑打闹现象减少；绝大多数同学见到老师能主动问好。

　　在学习方面，早中晚都能做到“三个一”。

　　在上周出现很多好人好事，有捡到钱、物的同学能主动上缴护导教师。这种拾金不昧的精神值得我们全体师生学习。但是上周还存在很多不足：

　　1、浪费现象严重，在花坛、水池、饭堂前等地方随处可见百吉饼、米饭、火腿等；个别班级的白天的电棒不关；有时候水龙头没有关紧，希望大家养成良好的习惯。

　　2、上周天气转冷，早晨迟到现象严重。希望同学们以后上学，既要保证是路途安全，还要按时到校。

　　3、住宿的同学，晚上纪律较差，尤其是男生宿舍，要按时就寝，不要影响第二天的学习。

　　4、上周因下大雪，个别班级在打扫时较拖拉，打扫时间较长，影响学习。还有个别班级打扫不彻底，垃圾不及时清理。

　　5、本周有个别学生有滑雪现象，很不安全。

　　初中值周工作总结 7

　　一些学生仍然在说话，玩玩具，做作业，吃，复制歌曲，看着镜子，听歌曲，玩手机游戏等午饭后，甚至一些学生在闲聊。我希望学生能改正这个坏问题，成为一个可以学习和休息的好学生。

　　吃饭也是个问题。学生们排着长长的队伍，吃饭时大声说话，严重浪费食物，洗盘子和筷子都没有做好。

　　以下是一些建议：

　　1、 早读和上课的精神，让朗朗书声在校园里回荡。

　　2、请准时排队回家，注意交通安全。如果你不能在回家的路上停留或玩耍，你应该及时回家。当你回到家，除了完成作业和学习，你应该帮助你的父母做一些家务，他们可以做。

　　3、注意我们的言行。文明礼貌在我们的脸上，在我们的'微笑里，请同学们不要指自己的微笑。用最真诚的微笑面对老师和同学。

　　孩子们，燕子来了又去；桃花谢了，它会再开的。然而，过去的不会再来。让我们一起珍惜时间，继续发扬好，及时改正坏，努力把今天的一切都做得比昨天好！

　　以下是上周各班的量化成绩：一班97，一班（2）98，一班（1）99.5，一班（2）97，一班（1）94，一班（2）98，一班（4）。

　　初中值周工作总结 8

　　本周，我们迎来了我们班的值周任务。这次是我们班第一次值周，所以大家都表现的非常兴奋。

　　早早的，我就回到了学校，看到值门口的同学在炎炎烈日下一丝不苟，没有任何怨言，当老师从身边走过，他们就会送给老师最真诚的问候。

　　回到班级，大家都兴奋的从值周班长那里拿红袖章，看着这鲜红的袖章，我感到我的身上多了一份责任。

　　我们组的`任务是检查初二的课间活动和眼保健操。我是这个小组的组长，我们组虽然只有几人，但对我而言，无疑是对我一次巨大的考验。当我成为一名值日生时才知道，值周工作并没有我想象中的那么容易。做好一名值日生，首先要以身作则，为其他同学树立好的榜样。带着值日生的袖章，我手中拿着扣分表，一句句“正义”的话语在走廊飘荡，多么威风凛凛，但在值周过程中，我们遇到了许许多多的问题，如下课打闹，打扫卫生不积极，我们也采取了相应的措施，来制止这种情况的发生，没想到，初二年级的同学变本加厉，开始有辱骂值周生的现象。

　　在值周过程中，我们加强了集体荣誉感；发扬吃苦耐劳、任劳任怨的精神；加强了个人修养和素质；加强了我们守时、守信的思想；加强了同学之间的沟通和处理事情的能力；加强了自我管理的能力，并且学会了如何合理的安排时间；学会了换位思考等等。

　　初中值周工作总结 9

　　12月12日—12月16日是我们班负责学校的值周工作，总结如下：

　　一、优点

　　1、学习方面：每天早晨7：50分左右各班同学根本上都能到齐，大局部学生都能积极认真地进行晨读，学习气氛浓厚。

　　2、纪律方面：绝大局部班级纪律都很好，课间无追逐打闹现象，放学队伍秩序。

　　3、卫生方面：大局部班级都能按时按尽然点的进行一天三清扫，值日生认真负责，保洁阿姨更是尽职尽责，每天将楼道、洗手间都清扫得干干净净，校园内卫生保持良好。

　　二、需要改良的方面

　　1、礼仪方面，佩戴红领巾的问题。大局部同学都能做到着装整齐，佩戴红领巾的情况下入校，有个别人有忘带现象。红领巾是少先队员的标志，我们都要保护并佩戴好它，为红领巾添光荣。

　　2、眼保健操时有同学睁眼或未做。另外因为天气原因，本周请假人数较多。希望大家在雾霾天气里做好防护，加强锻炼身体，坚持学习。

　　3、在学校的不同地方，我们偶尔会发现一些细小的垃圾。虽然不多，但看起来总是不太美观。保持重于清扫，作为校园的小主人，我们应该把它捡起来扔进垃圾桶里。经过这五天的值周，我们发现了同学们表现好的`方面，也意识到还有一些缺乏之处要改良。对于做得好的方面我们要继续坚持下去，不好的地方要及时改正，让我们的校园变得更美丽、更安全！

　　初中值周工作总结 10

　　短暂的一周又在忙碌中过去了，在全校师生的大力支持和值周教师的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚，整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结

　　一、教师参与管理的意识增强，工作主动、扎实。

　　1、大部分班主任积极参与学生的常规管理，为提高课堂质量和学习效果打下良好的基础。多数班主任经常到本班巡查情况，了解学生的动态。

　　2、值周班级学生积极主动干好本职工作，使学校公共卫生干净、整洁。

　　3、科任教师和下班教师积极主动参与班级管理，注重学生的全面发展。黎云老师、代伟老师为外出学习培训教师上好班团课。音乐组李淑芳老师利用午休和下午课外活动时间组织舞蹈队学生训练，培养学生全面发展。

　　4、学校午休时间，整体纪律较好。多数班级有老师参与管理，秩序井然。更可敬的是，一些老师，一个中午，就那样站在讲台前，为同学们辅导作业，仿佛忘记了一个上午工作的'疲劳。借今天的机会，我想对老师们说一声：你们辛苦了！

　　二、开展丰富多彩的活动，促进师生共同成长。

　　1、教师活动：

　　（1）星期四上午第一节和第四节课，九年级英语教师在校内上复习研讨课。李校长参加听课，并提出了宝贵的指导建议，希望全组教师发挥集体的智慧，着力打造一节优质课参加县级英语教研活动。李小兰老师扎实的基本功和娴熟的教学技能，使课堂气氛活跃，课堂效果好，为全县英语教研组长提供了研讨的平台。

　　（2）星期三下午，各教研组针对实际分组开展了教研活动，为教与教学质量的提升奠定了基础。

　　2、师生活动：星期二课间操时间，全校师生参加了九年级中考誓师大会。此次活动让九年学生明白时间的重要性，让全校师生感受了浓浓的竞争意识，为今年六月的硕果孕育了希望。

　　三、存在的不足：

　　1、星期天有部分学生到校太早，进教室后抄作业、赶作业的现象较普遍。

　　2、课间到食堂购买零食、或在校园内高声喧哗、打闹的现象还存在。

　　3、中午就餐时间，有部分学生遵守秩序较差，纪律意识欠缺。学校是一个大家庭，同学之间要学会互相关心，互相宽容和理解，只有付出真情，才能收获友谊。

　　4、每个班级应安排专门的用水用电监督员，及时关闭饮水机和电灯。

　　同学们：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子却一去不复返。让我们珍惜时光，努力把今天做的比昨天更好

　　初中值周工作总结 11

　　在全体师生的共同配合下，顺利完成本周工作，现就本周工作小结如下：

　　一、本周记事

　　星期一举行升旗仪式，薛校长对本周工作作全面安排和部署。

　　星期二评估组对我校督导评估，汤乐乐老师对学生安全进行教育。

　　星期三召开教研会。

　　星期四丁校长对学生进行文明礼仪培训。星期五召开校务会。

　　二、教师请假及代课情况

　　朱枫特假：星期日九（7）晚自习共三节周健代，星期二薛忠杰公假，九（4）班晚自习共三节周健代。星期三朱东占于彦芳教研会事假刘金旷九（8）班第五节音乐课何奎代。星期四

　　三、值周建议

　　1、六点十分学生背读不认真，还需加强管理。

　　2、足球大门已经断了，存在严重安全隐患，尽快处理。

　　3、中午学生打饭拥挤，适当考虑解决。

　　4、多媒体的使用不规范，适当培训老师，下课应不应许

　　学生随便玩弄多媒体。小结完毕

　　初中值周工作总结 12

　　在参加工作的第5个月的时候，我第一次加入值周的队伍。本周是本学期的第19周，在xx主任的带领下，由我和另外3位老师共同值周。在这一周的时间里，所有值周老师都能按时上岗，认真工作，尤其是张主任，在重感冒的情况下每天仍然坚持上岗，非常辛苦。通过一周的值周，大部分学生还是能够遵守校规校纪的。现将一周的心得体会总结如下：

　　一、早晨、中午学生考勤情况。每天早晨6点半、中午1点半，我们在学校东门迎接学生的到来，并检查仪容仪表。每天迟到的'学生屈指可数，很多学生见了老师都会停下鞠躬大声问好，特别是初中部学生，进出校门配合检查，主动出示校卡，展现出了我校学生良好的学习状态以及精神风貌

　　二、中午静校情况。总体表现可以，但仍存在一些问题，有些班级学生，在打铃以后不能及时回到教室休息，经过老师提醒教育以后有所改善。

　　三、晚饭时间学校纪律。晚饭时间较短，学生都能及时吃饭然后回到教室学习，表现很好。

　　四、上课、晚自习教室纪律。三个年级晚自习纪律较为安静，绝大部分同学都能专心投入的学习。

　　五、每天早晨6点多钟站在学校门口迎接学生时，很多老师也和同学们一样早早的来到学校看自习，中午很多老师没有时间回家休息，而晚上我们查自习时，这些老师仍在班里辅导。在学校工作的时间甚至比学生还要长，敬业精神值得钦佩。

　　但是通过值周也发现了一些问题，现汇报如下：

　　1、因为这周持续的雾霾天气的影响，初中停课两天，高中有几天通校生不上晚自习，使得部分学生有所放松懈怠，不能安下心来认真学习。在检查晚自习的过程中发现，仍然存在说话、睡觉、吃东西的现象，没有投入到紧张的期末复习当中去。

　　2、由于有几天通校生不上晚自习，下午放学时校门口的人流量比较大，有些住校生也趁机出去吃饭、买东西，给学校管理带来不便。

　　3、学生家长参与班级值班在一定程度上能够取得较好的效果。但晚自习值班的家长有的在看书，有的在教室后面玩手机，对学生会产生不良影响，因此还需创新家长参与值班的方式方法。

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