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语文老师批改作文评语270句
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那么要怎样才能写得出好的评语呢？下面是小编整理的语文老师批改作文评语270句，欢迎阅读与收藏。
1、详略不得当!
2、你应该概括得更片面些!加油!
3、言语可以更活泼些!
4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!
5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!铜陵教育网
6、字要写正，不出格。
7、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到!
9、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
10、大小一致，行款整齐。
11、看看你同桌的作业，他的格势更美观!
12、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
13、再加把劲!
14、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
15、要结合自己生活实际谈感受。
16、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
17、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!
18、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
19、没有规矩，不成方圆，对吧?
20、失败乃成功之母，别泄气!
21、一份耕耘，一份收获!
22、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!
23、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
24、别人能做到的，你也能!
25、不要辜负老师和家长对你的希望啊!
26、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
27、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
28、从容面对失败，就有超越自己的底气!
29、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
30、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
31、你的文章给我很大启发，谢谢你!
32、向你学习!
33、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
34、共同努力，共同进步!
35、你的努力给我力量!
36、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
37、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
38、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
39、富有童趣的言语，让我变得年老!
40、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
41、读史可以明智，你写得好!
42、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
43、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
44、驳论，有助思维，你做得好!
45、勤奋地学习，汇っ成功，你做到了，我很高兴!
46、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
47、人性的真善美!
48、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!
49、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
50、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
51、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
52、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
53、字里行间流露出的真情，让我感动!
54、太喜欢你的言语，细腻，柔软又富有韧性!
55、鼓沥，对你很重要，我记住了!谢谢你!
56、你能感觉到老师对你的期待吗?
57、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一起冲!
58、加油!超过别人!
59、放飞梦想，突破渴望!
60、让大伙儿看到更出色的你!
61、相信你能做得更好!
62、加油!加油!!加油!!!
63、对，希望你更专注些，再把目的定得高些!
64、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!
65、下次要拿第一哦!
66、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
67、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
68、学习退步，我会注意你!
69、你没有认真完成!
70、放松要求了吧……
71、为什么总有错字?我等待你的回答!
72、这不是你的水平!
73、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
74、骄兵必败!
75、你的朋友们快超过你啦，还不努力!
76、后面没有前面认真，“持之以恒”!
77、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
78、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
79、孩子，你在努力!我能感觉到!
80、这就是耕耘后的收获!
81、这段时间学习状态很好!
82、有进步啦!
83、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
84、字迹美观，页面整洁!
85、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
86、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
87、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
88、我忍不住要多看两遍，真好!
89、你真棒!最近学得真棒!
90、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
91、祝贺你每次都考一百分!
92、就这样做下去，孩子!
93、喜欢你的认真劲儿!
94、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
95、我发现你的成绩又提高了!
96、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
97、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家!
98、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
99、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
100、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
101、加入人物行为，使画面生动。
102、详略安排不当，主次不够分明。
103、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
104、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
105、细节描写颇具匠心。极富功底。
106、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
107、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
108、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
109、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
110、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
111、这段描述读来令人感动。
112、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
113、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
114、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
115、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
116、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
117、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
118、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
119、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
120、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
121、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
122、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
123、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
124、开头出手不凡，吸引读者
125、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
126、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
127、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
128、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
129、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
130、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
131、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
132、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
133、文章简洁明了，语言平淡朴实。
134、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
135、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
136、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
137、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
138、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
139、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
140、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
141、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
142、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
143、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
144、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
145、语言简练，规范，开篇吸引人。
146、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
147、过渡自然，每一段交待得很清楚。
148、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
149、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
150、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
151、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
152、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
153、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
154、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
155、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
156、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
157、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
158、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
159、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
160、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
161、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
162、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
163、由景生情，结尾自然。
164、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
165、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
166、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
167、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
168、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
169、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
170、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
171、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
172、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
173、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
174、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
175、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
176、文章想象合情合理，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
177、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
178、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
179、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
180、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
181、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
182、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
183、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
184、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
185、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
186、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
187、文章想象合情合理，
188、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
189、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
190、细节描写颇具匠心。极富功底。
191、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
192、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
193、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
194、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
195、文章将…写得细致入微
196、语言活泼明快，富有情趣。
197、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
198、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
199、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
200、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
201、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
202、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
203、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
204、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
205、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
206、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
207、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
208、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
209、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
210、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
211、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
212、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
213、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
214、事例叙述生动具体，趣味性强。
215、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
216、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
217、文章语言简练规范，开篇吸引人。
218、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
219、开头点题，用词很吸引人。
220、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
221、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
222、过渡自然，每一段交待得很清楚。
223、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
224、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
225、结尾简炼，感人。
226、结尾呼应开头，结构完整。
227、结尾呼应文题，点明中心
228、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
229、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
230、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
231、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
232、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
233、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
234、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
235、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
236、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
237、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
238、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
239、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
240、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
241、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
242、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
243、本篇议论文，闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。“高山毕竟留寸土，故能高耸入云；大海终须纳细流，故能浩瀚无边。”二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理，逻辑论证力量强。
244、开门见山提出了“信念终究会战胜一切”的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
245、作为一片议论文，习作开篇点题“古之成大事者，无出智、勇二字”，中心明确。行文采用总分总式结构，“先勇后智，最后提出智勇双全，方可立足当下”，思路清晰，结构合理，语言凝练，不错。
246、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。
247、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
248、首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
249、真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
250、交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
251、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
252、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
253、从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。包含关于长城的各方面、资料。语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
254、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
255、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
256、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
257、重点突出，详略得当，内容具体。
258、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
259、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
260、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
261、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
262、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
263、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
264、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
265、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
266、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
267、文章前后连贯，形成完整的形象。
268、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
269、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
270、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
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