团队游戏桃花朵朵开
教师:“桃花朵朵开!”
学生集体:“桃花几朵开?!”
教师:“桃花3朵开!!”
学生立刻三人抱在一起,当然,不一定是3,教师喊几都可以,
团队游戏桃花朵朵开
。听教师一声哨音,学生就不许在跑动了,没有找到“组织”的,以及“组织”中人数不对的,“奖励”5个蹲起。要求学生一定要声音洪亮,整齐一致,如果没有达到要求,教师可以多喊几遍“桃花朵朵开!”通过教学中的经验,我觉得,这个游戏另外一个功能就是可以节省一次调队时间,方法就是如果学生一共有30人,教师最后一遍游戏就可以喊“桃花30朵开!”,学生就会以最快的速度聚集到一起,省了不少时间,
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《团队游戏桃花朵朵开》(https://www.unjs.com)。接下来,教师就可自组织学生,排好队,或每人拿一个球或小垫子等等等等。在游戏之前,教师一定要清楚,共有多少人参加了游戏。以前,学体杂志中介绍过很多喊数抱团的引申版本,如鞋子颜色一样的聚到一起,在教室坐的位置同组的`聚到一起,衣服同颜色的聚到一起(我校统一校服,所以此方法不适用),发型一样的聚到一起等等。还有就是,让学生聚集好后,数目对的蹲下,这样一来,谁将要接受“奖励”,一目了然。这些方法我都试过,都很不错。
同样是喊数抱团游戏,但是每次变了一次形式,学生就会有一次新鲜感,有新的兴趣,同样的游戏,举一反三,真是很实用。
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