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立德树人立教圆梦征文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的立德树人立教圆梦征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
驯马记
“江老师，信。”接过门卫交给我的信，摸着有点鼓起的信封，我知道，又一只美丽的纸鹤向我飞来。
回到办公室，我小心翼翼地拆开信封，取出里面的东西，果然又是一只精美的纸鹤，上面依然密密麻麻写满了字。读着这些古灵精怪的文字，我仿佛又看到了荷桀骜不群的身影，回忆驯服这一匹“野马”的经过，我的心再一次漾起甜蜜的涟漪。
别具一格的见面礼
2010～2011学年第二学期，我接手了高二“艺术班”。
这是一个全校闻名的班集体，思想前卫，纪律散漫，很难管教，他们称这样才有“艺术家的味道”，而荷就是其中的“佼佼者”。
开学的第一天，班会课时间。
我忐忑不安地推开虚掩着的教室门，心顿时凉了半截：乱哄哄的场面，脏兮兮的讲台，无人擦的黑板……我尽可能用平静的语气说：“请值日生擦好黑板。”连说几句，无人回应。突然，一只手高高举起，一个清脆的声音响起：“老师，我来擦，但今天不是我值日!”我如释重负，想着一会儿如何表扬她。
我还在沉思着，突然感觉到教室里骚动起来了，有的还指着黑板偷偷地笑。我转过头去，笑容瞬间就在我脸上凝固了，我看到，她在刚擦好的黑板一边，狂草了几个大大的红字：不擦黑板的是 !她的表情是激动的，她的眼神是正义的，可嘴角强忍着一抹恶作剧的笑痕!荷，就这样在开学第一天，以独特的方式，送给我一份别具一格的见面礼，她的名字也因此牢牢地钉进了我的脑子里。
桀骜不驯的野马
不到一个月的时间，我就多次领教了荷的桀骜不驯：晚修课上，她会发出几句干笑来“活跃气氛”;文学讲座上，她敢站起来大声宣称：“鲁迅、韩寒是我的盗版!”……她又巧舌如簧，对于老师的劝告、教训，她总能“有理有据”地辩驳，词锋犀利，态度狂傲，像野马一样难以驾驭。
但是荷又有令人瞩目的才艺：能勾出传神的速写，能折出精巧的折纸，能写出优美的诗歌，能跳出比男孩子还要劲爆的街舞……
荷就像一块大石头沉沉地压在我的心口，我爱她的才艺，恨她的不羁。我苦苦思索能够打开她的心扉的途径。经过一个多月的努力，我掌握了她一些背景材料：她是独生女，父母整天忙着做生意，把她完全交给保姆，很少与她沟通，对她的爱就是给她一沓钞票，富裕的物质生活、沉闷的生活环境与缺失的亲情，使她变得盛气凌人、敏感多疑、尖酸刻薄，很难接近。
叩开心扉的纸鹤
这一天晚修课上，她又旁若无人地边折纸边吹口哨。我站在她身后看了许久，突然有了灵感：她喜欢折纸，何不试一试通过折纸来接近她?主意打定，我微笑着拿起她课桌上的纸鹤，称赞她折得好，然后诚恳地说：“能不能把这只纸鹤送给我?我也想学折纸。”她有点戒备地看着我，迟疑地点了点头。
回到办公室，我找来一张美丽的彩纸，构思了一会儿，写上这样几句话：嗨，我是一只早起的鸟儿，鸟类说“早起的鸟儿有虫吃”;人类说“一日之计在于晨”，我要趁着晨光找虫子，你要趁着晨光干什么呢?然后把这张纸折成了纸鹤，小心地夹进讲义里。
第二天早读课上，当她像平时一样不停地折纸的时候，我悄悄地把昨晚准备好的纸鹤塞到她的手里。我站在她身边，含笑的眼光一直盯着她，我相信，她读得懂我眼里的期待。僵持了一会儿，她终于慢慢打开了课本。
首战告捷!我决定趁热打铁，把她紧闭的心扉叩开。晚上，我把她叫到办公室，谦虚地向她请教折纸鹤的方法。她走后，我又精心地折了一只纸鹤，上面写着：谢谢你教会我折出如此漂亮的纸鹤。你的手真巧，明天作文课上，能用这双巧手写出同样漂亮的作文吗?
就这样，我用小小的纸鹤架起了一座通向她的心灵的桥梁，避开了当面交谈可能出现的僵局，也让她明白了老师的良苦用心。渐渐的，她刻意的反叛有所收敛，桀骜的神情变得温和，懈怠的学习态度变得积极。
扬蹄奋进的千里马
荷是喜欢引人注目的，因此我特别留意各种可以让她施展才艺的信息，并通过送纸鹤来指点她、鼓励她。
那年高考，荷以语文成绩全校第一、总分全班第一的成绩考入了理想的大学。每个月，她都会寄一封信给我，描述她多姿多彩的大学生活，当然，每封信里都会夹着一只她精心制作的纸鹤。
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