- 相关推荐
《教师要永远对孩子有新的发现》读书笔记
当自己看到《教师要永远对孩子有新的发现》这篇文章时，是被文章的一段文字所吸引的，
《教师要永远对孩子有新的发现》读书笔记
。里面沈老师有这样的一段文字“每每在大班的毕业典礼上，当孩子们离开我的那一刻，我最想对他们说的是：谢谢你们给予我的一切!正因为有了你们，老师才会一点一点的进步一点点地认识教育，感悟教育。是你们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我感受到职业的魅力，享受到了工作地快乐!”想想自己现在班里的孩子也即将要毕业，也许有很多感触会是相同，也有些是自己没有碰到过的。抱着这种心态我继续的看着下文。
在接下来的文章中，沈老师讲述着她和孩子们的故事中的一位小朋友的故事，里面有几则小故事，而从这位小朋友的身上我仿佛看到了我班里的孩子的缩影，他是那样的“活跃”，那样的招人“注意”。沈老师先是去主动地了解孩子的情况，从孩子的家庭，从孩子的生活环境去了解，分析孩子会产生这些想象的原因。知道孩子是由于父母的工作繁忙，孩子感觉到被疏远，不受到关注。照成了孩子养成了我行我素的行为。
沈老师开始关注孩子的兴趣，让孩子去主动地接纳老师。从孩子的兴趣入手，孩子与老师有了情感上的交流，从时间和次数上开始慢慢增加，慢慢让孩子学会主动地开始交流，
资料共享平台
《《教师要永远对孩子有新的发现》读书笔记》(https://www.unjs.com)。慢慢的从被动变为主动，从被排斥到收到同伴的接纳，孩子的个性也开始慢慢的转变了，从一个爱“惹事”的孩子，到一个遵守常规的孩子。孩子的一点一滴的变化，都是让老师欣喜的。沈老师在文章的结尾处提到“发现时教育的开始。发现让我了解了晨晨的兴趣爱好，使我和晨晨之间有了独有的话题和共同关注的事情，并使他能在自己的兴趣点上感受与人交流的快乐。发现让我找到了教育的时机和切入点。”这里提醒着我们教师要做一个有心人，要及时的发现。
做个有心人，视乎还是不够的,"幼儿由于年龄的特点和性格上的差异，需要我们有目的的主动发现，发现他们的需要和进步，发现他们行为背后的原因。新的发现会使我们对孩子有新的感受和新的认识，也会使孩子获得新的发展机会。对于成长中的孩子，我们应该永远有新的发现。”
请参考更多教师读书笔记：
幼儿教师读书笔记
大班教师读书笔记
语文教师读书笔记
《怎样做一名好的幼儿教师》读书笔记
《教育魅力——青年教师成长钥匙》读书笔记
【《教师要永远对孩子有新的发现》读书笔记】相关文章：
《成为有思想的教师》读书笔记10-11
《每个孩子都是教师的宝贝》读书笔记08-05
教师读书笔记《平凡的孩子也有春天》07-20
《向孩子学习》教师读书笔记2000字10-21
要教会孩子安全用电常识09-28
《和孩子一起跳舞》教师读书笔记09-14
《捕捉孩子的敏感期》幼儿园教师读书笔记08-02
幼儿园教师读书笔记《捕捉孩子的敏感期》09-16
幼儿教师读书笔记 《孩子们，你们好》（精选13篇）08-02
《别以爱的名义伤害孩子》读书笔记06-08