无领导小组面试的程序和特点
1无领导小组讨论的几个阶段
无领导小组讨论的讨论过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右;第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点;第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见，
无领导小组面试的程序和特点
。2无领导小组讨论的程序
无领导小组讨论的具体程序是：
(1)讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜;
(2)考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜);
(3)应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用;
(4)主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题;
(5)给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲);
(6)主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言结束后开始自由讨论;
(7)各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，但不准参与讨论或给予任何形式的诱导。
(8)无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场;
(9)记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字，
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《无领导小组面试的程序和特点》(https://www.unjs.com)。3无领导小组讨论的'功能
无领导小组讨论应该具备三个功能：
(1)区分功能，在一定程度上能够区分出考生能力素质上的相对差异。
(2)评定功能，能在一定程度上评价、鉴别考生某些方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标准。
(3)预测功能，能在一定程度上预测考生的能力倾向和发展潜力，预测考生在未来岗位上的表现、成功的可能性和成就。
4无领导小组讨论的优点
能检测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质;可以依据考生的行为言论来对考生进行更加全面、合理的评价;能使考生在相对无意中显示自己各个方面的特点;使考生有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异;节省时间;并能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比)，观察到考生之间的相互作用;应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域等。
但无领导小组讨论对测试题目和考官的要求较高;同时，单个考生的表现易受其他考生的影响。
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