中学生英语学习方法指导

中学生英语学习方法指导

　　对于现代的中学生来说，英语的学习是一个难题，在学习各种知识的同时，在加上新的语言肯定会有各种抵触的情绪，今天小编就大家总结了一下中学生在学习英语的时候遇到的问题和解决方法，

中学生英语学习方法指导

　　中学生应当如何发展英语学习策略

　　调查表明，我们的中学生至少缺乏下面一些学习策略的素养：

　　1。在学习过程中的自我监控能力;

　　2。在学习过程中的自我评估能力;

　　3。学习情绪的调控;

　　4。信心的保持;

　　5。合作精神;

　　6。自主学习方法。

　　中学生应当针对自己的问题有计划、有步骤地发展、改进学习策略。

　　一个人良好的学习策略应当及早培养，事实上，应当越早越好。但是，这并不等于说，高中学生已经无法提高学习策略水平了，

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　　为此，我们提出以下建议。

　　1。按照上面的目标找出自己存在的主要问题。这些问题是因人而异的，所以，我们应当依靠自己的分析作出比较准确的诊断。

　　2。从改变学习习惯入手。学习策略一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中，所以，我们进行学习的主要障碍是不良的学习习惯，改变习惯就是提高学习策略水平。

　　3。放慢学习速度，克服急躁情绪。培育好的学习策略，必须从某一项具体的学习事件做起，放慢学习速度将有助于改变原有的不良习惯，在一件事情上做成功了，我们就有了新的模式，今后，就会照该模式做下去。

　　4。小步子前进。不要企望一次成功，不要企望在较短的时间里就能收到明显的效果。要用小步子逐渐地抵达目标。

　　5。注重内心检验。在每一次学习事件里，我们都应当把一半的功夫花在化验和反思上。比如说，你正在构思一小段英语短文，你可以先用几分钟想一想自己如何写，然后停下来，“检阅”一下自己这个“想”的过程，看看自己是怎样“想”的，可否做一些调整，接下去，再进行几分钟的构思。

　　6。反复磨练自己在学习事件过程中的那些瞬间活动。你读一篇文字，说或写一段话，那转瞬即逝的心理活动实际上是决定你的学习质量的关键性环节，你要抓住这样的关键环节，不断地锻炼自己，不断地提高这些瞬间的“工作质量”。

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