活动主持词

时间：2021-02-15 15:20:09 主持稿我要投稿

【精华】活动主持词集锦5篇

　　主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在人们积极参与各种活动的今天，各种场合可能都需要主持人，写主持词需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的活动主持词5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】活动主持词集锦5篇

活动主持词篇1

各位领导：

　　大家好！

　　企业发展需要人才，而吸引人才，激励人才中很重要的一点就是企业发展的环境及良好的化氛围。企业化建设又是一个系统的工程，不是某个部门的专业职能管理的工作，需要各部门的共同推进，紧密配合，要将它真正落实，需要依靠全员工将企业化渗透到经营管理活动中，有机的和本公司、本部门的具体职责和工作结合起。企业化建设是全体员工的共同职责，全体员工应义不容辞的积极参与其中，通过对企业化的系统宣传和持续推广，为统一各级管理人员和员工的价值标准，行为规范，增强企业凝聚力，协调企业内外部关系，提升管理水平，消除企业化的认知滞后、消除企业化惯性，形成良好的企业化学习氛围，在前期成立的开展学沙龙活动领导小组的前提下，今天我们汇聚一堂，召开此次会议。

　　今天我们会议重点讨论三个方面的内容：

　　一、明确学沙龙活动的主题

　　二、学沙龙活动的具体安排

　　三、学沙龙活动的实施方案

　　下面我们开始讨论第一项问题：

　　办公室人员经过对各公司进行问卷调查，走访，电子社交等形式，根据大家的意见确立的三个主题：1、品国学，提素养2、观影剧，聊经典、读名著，谈心得。

　　如果其他人有更好的想法或是更好的议题在会议上都可以提出，使我们的主题更加丰富，更加多元化，下面我们开始讨论第一项问题确立学沙龙会议的主题。

　　经过刚才大家激烈的讨论，我们明确了活动的主题，确立为读名著，谈心得。

　　下面我们讨论会议的第二项内容，活动开展的具体安排:

　　1、确立活动组织者（即策划人）

　　2、活动开展方式及内容、活动预期效果

　　下面我们讨论此次会议的最后一个问题，活动的实施方案：

　　由各分司派遣人员进行参与

　　策划人表态

　　通过本次会议我们明确了此次会议学沙龙的主题定位，读名著，谈心得、活动组织者，策划者等决定，除此之外我想在强调几点：

　　（1）会议结束以后，请与会人员传达贯彻落实本次会议宗旨，团结、创新、和谐

　　（2）作为本次活动的的策划者要与各公司相关人员组织策划好这次活动。

　　（3）要求各分司，严格按照本次会议的活动安排，积极参与。

　　会议结束

活动主持词篇2

　　女：尊敬的各位领导，各位来宾

　　男：亲爱的老师、同学们

　　合：大家好！

　　男：欢迎大家来到高新区第六小学书香校园展示活动第二现场。我们将隆重举行“书声朗朗、文墨溢香成果展演”。

　　女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。

　　男：这次展演，也是我校“建设书香校园省级课题”开展以来，书香成果的一个缩影。

　　女：每天清晨，我们六小的每个学子，踏着晨曦，浸润在经典诵读中。每个午间读书课，师生徜徉在经典书海中。

　　合：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

　　节目一

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　女：下面让我们一起迈开步伐，踏进经典诵读的大门，用心聆听意深、理透、志远、境高的贤哲智慧吧！经典诵读的太阳正从东方徐徐而生！

　　男：请欣赏高年级学生大型诵读展演

　　女：老师们,同学们，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

活动主持词篇3

　　尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

　　今天，阳光灿烂、惠风和畅，我们在这里欢聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动。光临此次活动的有：学校领导、我们的老师、各位家长。下面让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并致以最崇高的敬意。记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”读书，不仅能开阔人们的视野，而且也是一种心灵的慰籍，一种享受。现在我宣布：五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动现在开始！有请本次活动的主持人。

　　活动一：集体诵读《走遍天下书为侣》。

　　（司马）：五千年的中华文化源远流长。

　　（裴）：五千年的华夏文明光辉灿烂。

　　（李）：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化。

　　（张）：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。

　　（司马）：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

　　（裴）：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

　　（李）：让我们与好书为友，打好人生底色。

　　（张）：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

　　（裴）下面，请欣赏集体朗诵：《走遍天下书为侣》！

　　活动二：学生好书推荐会。

　　（李）：听了同学们的朗读，总有一种激情让我们感动。

　　（裴）：总有一种生活令我们向往。

　　（司马）：总有一种力量让我们奋进。

　　（张）：总有一种精神令我们昂扬。

　　合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。

　　（司马）下面，谁愿意上台来给大家推荐一本好书或一篇美文呢，当然你也可以讲一讲书中的故事或自己读书的故事。（司马和裴高妮留在原位适时点评、鼓励、赞扬；张慧和李立海回到后台）

　　活动三：全体女生诵读《陋室铭》

　　（李）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代诗人刘禹锡的《陋室铭》。

　　活动四：家长书友会

　　（李）：听了女同学声情并茂地朗读，让我们知道了：以书为友，与知识同行，才能为学习起航。

　　（张）：看了女同学的精彩展示，更让我们明白了：以圣贤为师，与经典同行，才能为人生奠基。

　　（张）现在，就让我们的爸爸妈妈来给我们推荐一本书或者讲讲他们小时候的读书故事吧！（李立海与张慧站在原位适时地向家长们表示理解，肯定、致谢，也可以活跃点，调动场上的气氛）。

　　活动五：全体男生表演朗诵《水调歌头》

　　（司马）家长们的读书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：书中自有黄金屋，书中自有生活事

　　（裴）家长们好书推荐时的从容让我懂得了：读书使人进步，腹有诗书气自华。

　　（司马）男生们，是不是该我们露露脸了？

　　活动六：小组学习习惯、方法分享会。

　　（李）鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓。

　　（张）人因为书籍，生活才与众不同。

　　（张）书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们也许还有许多话想说。

　　（李）比如说：大家养成了什么好习惯？在读书中有什么疑惑和不解？你们的学习小组关于阅读的具体做法是什么？

　　（张）我知道本学期各学习小组开展了丰富多彩的学习交流活动，请各小组选出代表给大家分享汇报。可以是小组代表汇报，个人汇报，家庭展示汇报，也可以选择小组整体汇报。

活动主持词篇4

　　主：首先我要问同学们一个问题，你们是不是非常讨厌日本这个国家？（等待同学回答）那是因为日本发起战争，侵略我们，还有南京大屠杀等很多惨案。但是，日本却有很多地方值得我们学习，下面就请本周光荣升旗手三（2）班何xx上台。

　　主：何xx你好，听说你寒假里去了日本游学？

　　何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。

　　主：日本给你的第一印象是什么？

　　何：我们坐了两个多小时飞机抵达日本东京，让我眼前一亮的是那里的天空，好像刚刚用抹布擦过一样，碧蓝碧蓝的，空气也很新鲜。那里的人很热情，很和蔼地接待我们。

　　主：经过游学，你对日本有哪些了解？哪些方面是值得我们学习的？

　　何：有很多，比如：他们的垃圾分类分得很详细，就拿饮水瓶来说吧，他们把瓶盖、瓶子、包装纸分成三类处理；他们的路边没有垃圾桶，路上却看不到垃圾，那是因为他们个人所产生的垃圾都是随身携带的，垃圾带回家，把它分类后再处理；日本的小朋友对粮食非常节约的，他们吃饭是从来一粒米都不剩，他们没有倒剩菜剩饭的'桶。他们的游乐园很少看到工作人员，因为大家都很有次序的进行排队，也不会听到有很吵闹的喧哗声，他们的公共意识是很强的。

　　主：这确实是我们要学习的地方。日本是个自然灾害较多的国家，他们有哪些措施来防御自然灾害的呢？

　　何：自然灾害是无法避免的，所以他们会经常进行防震演习，每个师生都很认真，我们也体验了模拟的地震实践，从中学到了在第一时间有效的保护自己，还有很多紧急的救生方法等等。

　　主：谢谢何xx同学，从她的介绍中，同学们对日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我们学习的地方，希望同学们能向何xx一样能理性、客观、科学地看待日本。并且学习好的地方，让我们的祖国更加富强，超越日本！请何xx同学升旗。