儿童福利院职工演讲稿

时间:2023-05-23 16:45:37 致辞 我要投稿
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儿童福利院职工演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在学习、工作生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的儿童福利院职工演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

儿童福利院职工演讲稿

儿童福利院职工演讲稿1

敬爱的各位领导、老人、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  在这秋风送爽、丹桂飘香的节气,我很有幸可以代表工商学院通才授课部到达这里看望你们,此次活动由工商学院通才授课部团总支主办,创影科技企业资助。

  尊老、敬老、爱老、助老,是我们中华民族礼仪之邦的文明表现,也是我们中华民族的传统美德,更是新时代建立友好社会的要求。作为今世青年大学生,经过自己的社会实践和努力,将这种美德不断的弘扬光大,是我们见义勇为的责任,今日的活动也是我们的一次自我教育。大叔、大妈们,你们用自己的青春奉为社会主义建设作出贡献,我们今日的幸福生活中离不开你们的汗水和勤劳,我们在享受着今日的幸福生活的时候更会牢记你们以前的贡献,正是你们的无私付出、勤劳奋动带来了今日社会的繁华发展、平定友好。

  人们常把老年比作夕阳,比作彩霞。这意味着经验和智慧,大度和超脱,更意味着人情练达和世事洞明。但只需老骥志千里,老是夕阳无量红!要不断调整自己的心情,懂得享受阳光,满足常乐。请您记着,请您这里每张真挚的笑容,每个为您勤劳的`身影,都是您的子后代孙。社会上仍旧有好多愿意帮助您的人,包括我们,也将会将你们视为最亲的亲人。此后我们会常常来这里看望你们,和您说起生活中的那些琐碎,让您回味起儿时的趣事;和您聊起关注的老龄问题,让您为我们提出建议。跟您谈谈文化,让您敞快乐扉为我们讲解那个时代的文化历史。

  我们相信:有党和政府的关怀,全社会的共同努力,我们的老龄工作必定会获取进一步的落实,老人们的生活水平也必定会获取进一步提升。最后,衷心地祝愿全体老人身体健康,心情快乐,福如东海水长流,寿比南山松不老!感谢!

儿童福利院职工演讲稿2

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:

  大家好!

  我是叫来自儿童福利院,是一名与孩子们朝夕相处的特教。首先,感谢领导和同志们的信任和支持,给了我这次演讲的机会。我演讲的题目是:“强服务从本职岗位做起”

  外国教育家霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”可以说,师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。只有爱,才能赢得爱。你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。尽管,走进儿童福利院之前,自己有一定的思想准备,然而,一天又一天,当自己面对班里五、六个三岁的孩子,象上紧发条的闹钟,每天做着同样的事时,感觉坚持不住了。上午帮阿姨给孩子们洗澡穿衣,。课后,喂孩子吃饭,然后带去睡午觉,上午的班就结束了。下午孩子起床后吃点心、活动、晚饭。第二天周而复始。日复一日,年复一年,又是照料孩子们的生活也是上课的。心想,我的天哪,特教真不好当啊。反正孩子们又不参加毕业考试,又没有家长监督,学到什么程度算是什么程度吧。说实在的,在市民政局党组开展“转作风、优环境、强服务、保民生,从我做起”大讨论活动之前,自己的工作时松时紧,真有点“当一天和尚,撞一天钟”的意思,不能正确认识和对待自己的本职工作。

  “转作风、优环境、强服务、保民生,从我做起”活动在我院掀起大讨论热潮以后,围绕“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨,对照“勤勉、廉洁、务实、高效”的干部队伍要求,通过按标准找差距,学习有关材料,反省自己思想工作学习作风等方面的问题,自己的心灵受到强烈的震撼,感觉到自己太不应该了。儿童福利院,就是收容无人监护的孩子、被遗弃孩子的地方,孩子们本来就已经很可怜,他们没有父母,只有我们才是他最亲的亲人啊?有人曾说,每个教师都是一位雕塑家,他的一举一动都在雕塑着自己,也在雕塑着学生。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”师德本身就是一种强有力的教育因素。教师想得到学生的尊重,应首先热爱学生,了解学生和尊重学生,与其说“尊师爱生”,不如先来个“爱生”,后必有“尊师”,所以能够把学生教育好、与学生处好关系的秘诀就是两个字:爱心。

  于是,自己从此开始重新的特教形象。以心血和汗水赢得孩子们的信任,把聪明与才智献给特教事业,调整心态,信念坚定,重新燃烧起对工作的激情。细节决定成败,我对自己说,“自己面对的服务对象就是残疾儿童和他们的家长。强服务,从自己的岗位做起,从现在开始,从做好每一件小事做起。”

  根据福利院保教分离改革的需要,围绕特殊教育目标,为了进一步提高教育质量,自己注意收集教育资料,探索科学的授课方法,讲究教学艺术,认认真真上好每一堂课。由于孩子的年龄小思想不集中情绪不稳定的特点,自己根据孩子的实际情况随机改变教育方式,牢牢抓住他们的.兴趣点。比如我让他们坐好上课,他们平时都是自由散漫惯了,根本不知道什么叫上课坐好,自己就抓住小家伙爱吃的特点,给他们分吃的,小家伙们总算是退让着勉强坐好了,一边又是着急地伸手要吃的,一边又是“啊啊——”直叫。“别慌,别慌,每个人都有!”这一吃不得了,真是一发不可收拾,分少了不肯,哭!分完了还是哭!可不能一下子把他们喂饱,饱了以后我可拿什么吸引他们啊,我这课还怎么上啊。于是我拿出了我的看家本领,赶紧放音乐,跳起了欢快的舞蹈,孩子们一下就被我夸张又有着强烈节拍的舞蹈动作给吸引了,抓过来了!孩子们的注意力终于被我抓过来了!此时此刻,兴奋、成就感一下涌上了我的心头。随便上一节课,和认真上上一节课,最后的效果真是不同。象前者可以用压制的办法强迫他们坐好,不仅没学到本领,还抑制的孩子的个性发展,而后者却是紧紧抓住他们的兴趣开开心心的真正地学到本领。从此,我要更加坚定自己的信念,把自己的工作做好来报效祖国对我的教育之恩。

  “学高为师,德高为范”,每一位教师必须做到“事事无小节,处处皆楷模”,在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩,正所谓做人先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的教育者,再然后成为一名优秀的教师。

  “学高为师,身正为范”,既然选择了教师,那就选择了爱,选择了责任,选择了奉献,我无悔我的选择,我要用行动诠释“教师”的含义,我的生命会因奉献而更加厚重,我的青春会因奉献而精彩飞扬!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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