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温暖的临别赠言（通用11篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些毕业赠言吧，这时可以将它们写成赠言。你所见过的赠言是什么样的呢？以下是小编收集整理的温暖的临别赠言，欢迎阅读与收藏。
温暖的临别赠言 1
亲爱的同学：
六年时光转瞬即逝，马上就要与大家分开，走进另一所学校分到不同的班级。在这些时间里大家的心情难免会很沉重，因为生活了六年，彼此之间的友谊非常深。不舍是很正常的。
虽然我们面临的只是考初中，这也是人生的第一步，不可以小视，考上快班学的知识就多，考到慢班就会一拖再拖跟不上节奏，想赶上来会很吃力。所以，即使有再多不舍，也不可以影响我们的心态和状态，也许有的`同学会说我无情，但你们有没有想过，错过了这次机会会让自己后悔一辈子，自己的父母也是会很伤心的。
我希望大家在这段时间里能够打起精神来，努力复习功课，抛下杂念，考上一个令自己满意的成绩，不在之后令自己遗憾和后悔。因为即使上了中学，我们不在同一个班了，大家也是好朋友，也可以保持联系，不用那么哀伤，又不是生离死，相信我们彼此都把友谊的种子播进心田，我们铭记在一起的每个日日夜夜，我们的友谊地久天长！
我希望，我们全班同学集中精力，认真复习，用自己的努力和汗水来报答老师的辛勤培育，为自己的六年小学生活交一份满意的答卷。
温暖的临别赠言 2
同学们：
紧张忙碌培训学习结束了，我首先感谢辅导老师对我们的学习指导。在不平凡的六十天，网络培训把我们凝聚在一起，虽与大家初次相遇，但从陌生到相识，从相识到相知，我们一起风雨兼程!虽然未曾谋面，但我们心有灵犀。六十个日日夜夜，经历了十次锤炼，为了一个共同的目标，我们携手前行，是苦，是甜，是倦，是恋，或许您身心疲惫，但相信您的精神是充实的，思想是闪光的。
每当登陆教学平台的时候，每当目睹老师们交流学习的轨迹的时候，每当我和老师们用无声的文字进行沟通的时候，每当我津津有味地阅读着每一份讨论帖的时候，我的心头总会涌起一阵激动，我为能成为你们的学习伙伴，与大家一起奋斗而感到幸福；看到各位老师能克服工作、家庭、学习而带来的重重困难，笔耕不辍到深夜，以火一般的热情来迎接学习，迎接挑战而感到由衷地敬佩；老师孜孜不倦的学习精神，我看到了教育事业的明天会更美好！
在即将结束的日子，复杂的`情感齐涌心田。衷心谢谢北大教学平台让我们走在一起！离别的钟声已经敲响，可心头唱响的是“我不想说再见……”现在纵然有千言万语也无法表达我现在的心情，但愿“海内存知己，天涯若比邻”，何况我们还有一线相连的网络夙缘。
离别是甜蜜的凄楚，更是思念的开始；离别同样美丽，因为它是欢聚的序曲。不必因感伤而流泪，展开你的笑颜，让我们把这段美丽的回忆永驻心间。岁月如歌，彼此祝福明天会更好！老师们，愿我们的友谊长存!
温暖的临别赠言 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间过得真快，一年的支教工作转眼就要结束了，在这一年中，大家给予了我们支教老师许多的关心与照顾，工作和生活上尽可能为我们提供方便，让我们倍感亲切和温暖。在此向各位表示敬意和感谢。其实今天最想说的除了感谢还是感谢！
到xx小学来支教，来之前我已作好了充分的思想准备。来xx就是来学习、锻炼。记得来的时候在欢迎仪式上我说过一句话，希望大家在我支教的一年中见证我的努力、我的付出、我的奉献，今天我可以欣慰地说，我尽力了，我做到了。让孩子们快乐、轻松的学习是我的心愿，孩子们的进步、健康成长是我最大的欣慰。孩子们的敬重和爱戴给我带来无数的感动和鼓舞。一年的支教生涯将会是人生中难得的回忆，点点滴滴都会记在心头，支教是人生无悔的选择！
虽然下半年我们要回到原单位，但我希望xx与xx小学之间不会因为支教的结束而失去联系，我希望在以后xx和xx小学多多加强联系，利用支教的'平台开展经常性的教研活动，（如送教下乡，这里的老师进城能听课等）少先大队这一块学生与学生之间可以开展一些切实际的有意义的手拉手活动！（如带领学生一起参加研学旅行活动等）这一学年中，我们xx小学有了很多的变化，校园广广播系统的开通、鼓号队的组建、国旗班的组建，给我们学校注入了新的活力和生机，我希望在今后少先大队把鼓号队、升旗仪式等作为常规活动坚持搞下去，因为这些少先队活动的开展能锻炼孩子的能力，能扩大学校的影响力！家长能感受到学校的变化！
一年的工作很短暂，就只当是路过，但一点一滴会永远记在心中，和大家的这份情感永远会在！平时工作中、生活中做得不好的地方还敬请各位理解！祝愿xx小学的明天会更好，我相信这里的老师会给领导多一些维护与支持，多一些理解与宽容。也相信领导会为老师争取更多的福利。谢谢各位！
温暖的临别赠言 4
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好！我是-----的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子们的成长教育，我感到十分荣幸，对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。我感到对自己孩子们的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。
下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、给孩子们创造一个良好的家庭学习环境。
首先，给孩子们安排一个独立的、能安静学习的房间。现在很多家庭条件都很好，孩子们一般都有独立的房间，但有些家长没有充分利用。比如你叫孩子们在客厅做作业，家人来来往往的必然有影响。其次，是良好的学习氛围。孩子们学习时，我们要安静，不打扰孩子们，父母也要努力不上网、不看电视，避免孩子们产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。比如，孩子们学习时，家长在旁边多看书和杂志，孩子们在旁边也比较容易安定，不偷懒。而且，当孩子们有问题向你请教时，你也可以及时帮助他解决问题。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子们的作业，但也要仔细检查孩子们的作业本，因为作业可以反映出孩子们的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子们重新做好。这样，可以逐步培养孩子们认真严谨的学习态度。
二、培养孩子们良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子们的一生。有些家长为了让孩子们安心学习，什么都干了，经常对孩子们说：除了学习，你什么事都不用管。这样长时间下来，孩子们就会觉得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能体谅父母的艰辛，任性而为，没有礼貌，不服管教。以后走上社会，也无法成为一个父母所期望的成功人士。我认为培养孩子们良好的习惯应从日常生活中小事着手。要让孩子们自理、自立，参与生活的方方面面。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子们不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育孩子们，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子们养成艰苦朴素的习惯。言行上要让孩子们感恩每位教导他的.老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子们会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。
三、要激发孩子们的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。
可是如果不注意保护，孩子们对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子们，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子们的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子们的感受，给孩子们过多的压力，又让孩子们学这个，又让孩子们学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习。这样一来，孩子们慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子们能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。我们做家长的要调整好自己的心态，从各个方面发现孩子们的优点，对孩子们进行鼓励。千万别把“你就不能像谁谁谁那样？”，挂在嘴上，初中生个性很强，逆反心理重，再叫他感觉自己无用，破罐子破摔就更麻烦了四、帮助孩子们掌握良好的学习方法。
孩子们上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。所以培养孩子的自觉性，掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特别是思考习惯，对初中的学习也至关重要。我们要注意孩子们学习的习惯，比如早上尽量早起，在洗脸、刷牙的时间里可以打开录音机听着英语录音带，晚上不要让孩子们长时间的学习同一门功课，要交替学习，把文理科穿插开，也可以在学习的中间休息一下，听听音乐，活动活动，让大脑有规律的休息。
还要教会孩子们养成良好的复习习惯，要学会细读教科书，要学会整理课堂笔记。
要养成不懂就问的习惯，要大胆开口，虚心请教。另外，要帮助孩子们制定学习计划，每天进行自我监督，看是否完成了学习计划，为什么没有完成？怎样补救等等。不要因为孩子们的成绩而责骂孩子们。
那样会造成孩子们学习紧张，压力增大。
不要把孩子们的成绩与其他孩子们相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
针对自己孩子们的现状，制定容易实现的小目标，一点一点地提高，记住对孩子们过高的要求会让孩子变得迟钝，反而没有动力。比如说，从这次考试的50分到下次100分这个要求是比较高的，学生以为达不到，很可能就放弃了，但要达到70分，他努努力就可能达到，就有了学习的动力。
五、积极配合，家校协同。
有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。孩子们的成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子们不断进步。
正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子们的学习情况，倾听老师的意见，把孩子们在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子们的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子们学习好功课。鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，多鼓励孩子们参加让他们有强烈的团队协作精神。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子们做好坚强的后勤保障和补给。孩子们的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，是很重要的。让想法使孩子们早晨吃得饱饱的暖暖的，不至于第三节课就饥肠辘辘。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正最后，祝老师及家长们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子们快乐学习，天天向上！谢谢！
温暖的临别赠言 5
诸位毕业生同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是："不要抛弃学问"。以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去研究了。趁着现在年富力强时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不返的，等到精力衰退时，要做学问也来不及了。既为吃饭计，学问绝不会辜负人的'。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被先进的少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已晚了。
有人说："出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪能做学问？"
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要解决一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来购置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一小时的工作。你们看他的成绩！每天花一小时看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年读十一万页书。
温暖的临别赠言 6
尊敬的老师们、亲爱的家长和小朋友们：
大家上午好!
我是大一班臧泓轶的妈妈。今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先，真诚地感谢文昌巷幼儿园的领导和老师们!感谢你们对孩子的关心与呵护，让孩子拥有了茁壮和开心的童年。
三年前，我们将孩子送到幼儿园，那时的他们，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜欢哭鼻子，有的不会自己吃饭，有的还会尿裤子，有的甚至是第一次这么长时间离开家。我还记得第一次送孩子到幼儿园，害怕孩子的纠缠和不舍，把孩子交到老师的手里后，逃也似地离开了。一上午上班都那么不安心：孩子哭了没?中午睡觉了吗?吃得怎么样?不会上厕所怎么办?忍不住给老师发条信息，询问孩子的状态。老师很快回信息：孩子很好，您放心!那一刻，悬着的心才放下来了。
孩子就这样渐渐地开始了幼儿园的生活。还记得20xx年的六一，我们幼儿园在江南大剧院为孩子庆祝六一儿童节。作为观众，看到自己的小不点和同学们一起登上舞台，并在舞台上像模像样地表演节目，那一刻，我泪流满面。那是幸福的'泪水，我们的孩子长大了!
我们幼儿园场地虽然有点小，但我们能感受到老师对孩子很用心。忘不了中山植物园里的定向越野赛，忘不了傅家边摘草莓的欢乐，忘不了自己掰玉米、挖红薯的趣味，忘不了每年六一老师精心编排的节目。点点滴滴，都被老师精心地记录在成长册里。
现在大班的孩子们一个个都很能干，会自己洗手、吃饭，会自己穿衣、整理被褥，知道见人要打招呼、分别要说再见，知道回家帮爸妈干活，懂得在幼儿园和同学们和睦相处。而这些都和老师的每天的辛勤分不开。老师就是孩子成长中的第二个妈妈!在这里，我真诚地向老师说一声：谢谢你们!你们辛苦了!
最后，我也代表所有的家长们，向即将毕业的同学们表示衷心的祝贺!预祝即将成为小学生的你们，拥有一个快乐、美好的未来!
温暖的临别赠言 7
亲爱的同学们：
大家好！
在这炎热的七月，我们汇聚在终南山脚下，隆重举行黄河子校七七届四班毕业40年同学聚会。在此，我代表筹备组，对同学们致以深切的问候；对各位同学能在百忙中参加这次活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对没有时间前来参加聚会的同学送去亲切的问候和良好的祝愿。
四十年的分别，四十年的牵挂，给了我们相约、相聚足够的理由。40年前黄河子校的我们，同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激情洋溢。那时候，我们追逐嬉戏迎着晨光进入校门，懵懂、期待、渴望每天会发生点什么......放学后仍不愿回家，还想继续逗留，还想再玩一会会，直到看不清同学的容貌......校运动会上，我们奋力拼搏展现青春的力量；课堂上，我们聆听老师的教诲，课余我们互相探讨，互相帮助，我们渴求知识、追求进步、憧憬未来、放飞青春的梦想......
时光流逝，岁月如歌。转眼，我们离开校园四十个春秋。回顾那些青春洋溢的岁月，那么的亲切、那么的难忘。青春年少的我们，有情窦初开的懵懂，有天真幼稚的冲动，有单纯无知的鲁莽......现在，憧憬早已随着岁月的时光淡忘，当年的同窗友情却不随时光的流逝永远铭记在心中。这是一个永恒的回忆，也是一份无价的财富，值得我们一生珍藏。如今，终于迎来了同学的欢声笑语，汇成了你、我、他的心潮澎湃、感慨万千......岁月无情人有情，我们相聚在金花南山酒店忆往事。当年的毛头小伙、青春少女，如今已是满头白发、花甲老人......同学们，岁月催人老啊。历尽沧桑的我们，多了几分处世的成熟与稳重，有了感悟人生的平淡与豪放。我们真的该在劳碌之中找点闲暇，去往事的长廊里走走，去听听亲切熟悉的声音，来看看同桌久违的笑容。
现在的我们，有的胖了，有的发了，还有的牛了，有的已经儿孙满堂了。大家的生活都很精彩，都有着自己的故事......时光可以带走青春的年华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们天各一方，为生活操劳，为事业奔忙，但是请记住：不论你清淡还是重抹，任性还是深沉我们是同学。同学情谊淳朴久远！
也正因为是同学情的牵挂，我们四班从大雁塔的初次聚会到1995年的再聚会，令其他班的同学羡慕不已。同学们是否还记得20xx年在黄河宾馆举办的年级大聚会。那次聚会，四班的'同学独领风骚，一位承担聚会主持又能歌唱的同学，凭借主持的才能和优美的歌唱脱颖而出，至今不能忘怀......；全场唯一脱稿演讲的同学，踏着稳健的步伐走了上来，一句同学们久违了的话语脱口而出，喧闹的会场变得那样寂静，随之紧走几步来到了会场的中央，声情并茂、慷慨激昂的演讲震撼了全场。令年级同学刮目相看、感叹不止......从此，四班如此多娇，引无数年级同学竞折腰。还记得毕业30年的班级聚会吗，那是20xx年的秋季，深圳的王刚，上海的喻小红如期而至，而班长却踏上了单位出游的卡车悄然而去，留下了遗憾在心中徘徊......直到今天才划上了句号，了结了惆怅的思绪......还有20xx年的聚会，那是在冬季，也是我们50岁华诞的那一年，蓝天汤峪的聚会，至今还清晰的记得沐浴温泉的酣畅和惬意的情景。同学们！我们四班的聚会无论是谁牵头谁挂帅，一次次的相聚，都是源于《同学情谊淳朴久远》。所以，毕业40年的聚会，会让我们回顾一生，甜蜜一生，伴随着我们慢慢到老......
最后，衷心祝愿同学们身体健康、欢欢乐乐、事事顺心，事事随意！谢谢大家！
温暖的临别赠言 8
各位、各位老师、各位同学们：
大家好!
很荣幸能代表全体高三老师在高中毕业典礼上。现在，我和大家一样，心情激动而又有一丝眷恋。
三年前，我们的、老师、同学因为同一个目标相聚在x中这片亲切的热土上，成为x中高中史上第一批拓荒者。我们象所有者一样，雄心勃勃而又惴惴不安。雄心勃勃是因为我们前无古人，我们要在崭新的白纸上创造骄人的业绩;惴惴不安是因为我们后有来者，我们要为后来者树立一个高标准的榜样。三年来，我们师生携手共同经历了的辛酸甘甜。经过三年的努力，我们把“某某高中”由“抽象的概念诠释成生动的具体，由社会的拭目以待到由衷的刮目相看，我们无愧于将军遗志!”
同学们!三年来某某校园中洒下了你们辛勤的汗水，留下了你们奋斗的足迹，传遍了你们欢歌笑语，也记下了你们骄人的成绩。通过三年的朝夕相处，我们发现你们身上有许多闪光之处：你们是严肃而认真的，总能以自觉的态度对待高中生行为规范，接受着严格的社会化，这将使你们终身受益;你们又是青春活泼的，球场上有你们矫健的身影，音乐厅里有你们绕梁的歌声，田野里有你们写生的身姿。，当然，最主要的你们还是睿智的，时刻不忘汲取文化知识，在各科竞赛中无不记录着你们骄人成绩，在各类联考中，你们不断进步，在同类学校中，你们总能独领风骚。老师为你们而骄傲!
再过几天，你们将迈入高考考场，迎接人生又一次挑战，令人欣慰的是你们不骄不躁，充满自信，因为你们懂得了从量变到质变的道理。“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”，有了三年的积累，你们有理由自信，你们会拥有成功!
同学们!三年前你们怀着美好的憧憬，在家人殷切的'期望中走进某某中学，三年中，你们没有虚度光阴，你们不断进步，不断成熟。如今你们青春的肩上又要肩负起年轻母校的重托，毕业后你们将以某某高中使者的形象步入社会，分赴全国各地，你们是某某中学的星星之火，我们期待你们用辛勤和智慧造燎原之火，不断提高母校的知名度和美誉度。
同学们!师不必贤于弟子，老师真诚地希望你们超过我们，“弟子不必不如师”，老师希望你们树立豪情壮志，勇于超越。最后，让我们师生共勉，希望我们在各自的领域各自的岗位上做一名无愧于将军遗志无愧于伟大时代的某某人!
谢谢大家!
温暖的临别赠言 9
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
炎炎六月，百花争艳、云雀欢唱，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。今天，我们欢聚一堂，心絮飞扬，在这里隆重举行xx初级中学20xx届初中毕业典礼。
“逝者如斯，不舍昼夜。”同学们，时间过得真快，一千多个日日夜夜就这样匆匆翻过，离别的钟声就要响起。还记得三年前你们还是懵懂少年，怀着憧憬踏进xx初级中学的校门，可是现在，毕业的歌声响起来了，初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束。回首走过的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见，有成功的喜悦，也有失败的苦涩，有夏花之绚烂，也有秋夜之静美，我们的`心中铭记着你们的青春丰采!母校和老师们永远忘不了你们在教室里发奋苦读的身影，忘不了你们在操场上龙腾虎跃的英姿。
初中三年是人生的一段重要历程，而初中毕业则标志你们正在从幼稚走向成熟。是的，你们长大了，也该懂事了。懂什么?我觉得最主要是要懂得感恩。感恩谁?我觉得有两个人最值得你们感谢，一个是你们的父母，一个是你们的老师，还要有一个就是你们的母校——xx中学。
你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖，全在他们的心头牵挂。也许他们有时也会过于啰嗦，也许他们有时也会疏忽，可能有时还有点粗暴，但是他们为你们付出了一切，父母的爱是天下最无私最伟大的。没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要的三年。
你们还要感谢你们的老师。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时也许会过于严格，有时也会说一些不中听的话，但是他们日夜操劳，为你们付出了他们生命中的三年，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。我可以毫无愧色地说，我们xx中学的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，苦中求乐，值得我们尊敬和感谢。
回首过去三年学校的工作，我们也有些不安。在同学们的学习生活当中，由于学校各方面的条件限制，由于我们工作能力和水平的局限，在许多方面还有不尽如人意之处。在此，我们深表歉意，希望同学们在临别之际，留下宝贵的批评意见，我们将在今后的工作中努力改进。发展中的xx中真诚期待着同学们的批评和帮助。
同学们，就要告别了，我们恋恋不舍，母校眷恋你们，老师牵挂你们。最后，让我们再次把祝福送给xx年级的每一位同学，祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐!祝愿你们的人生永远写满辉煌和壮丽!祝愿你们学业有成、金榜题名!
谢谢大家!
温暖的临别赠言 10
亲爱的同学们：
你们从今天开始，就要离开校园，各奔东西了。你们将带走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，对未名湖的留恋，还有北大人那份特有的自信。
我特别提到“自信”，是因为十几天以前我们学院的一位男同学来找我聊天的时候问道：“老师，我本科快毕业了，为什么还找不到自信?怎么样才能找到男子汉的感觉?”我回答说：“你能跟一位陌生的老师坦露自己的弱点，说明你有最起码的自信。作家王蒙说过，‘不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚’。那些一天到晚说这也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。”
我没有更多的时间跟这位同学深谈，但他的问题却让我久久沉思。我认为，一个当代大学毕业生要获得自信，最重要的是发现并且拓展自己的相对优势。举一个例子。过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家。在那里的中资企业中长期工作的一些年轻的大学毕业生，给我留下了十分深刻的印象。他们带领着当地的工程团队，设计并修建了公路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局。这些年轻人的言谈举止，充满着活力和自豪。他们不是毕业于国内著名高校，却学到了丰富的知识;他们没有考过托福雅思，却克服了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关的调研报告。这些大学毕业生的自信，来源于自己的辛勤努力，也来源于他们找到的能够发挥自己特长和相对优势的工作岗位。我不由得想到，我们北大毕业生的相对优势在哪里?如果北大毕业生同我所结识的这些年轻人一起到同一个海外企业就职，会比他们干得更好吗?
显然，对这个问题不能做出一概而论的回答。我想，北大毕业生的相对优势，也许应当表现在更高的人文素质、更多的独立思考，更强的创新能力。或许是北大人个体的强势，造就了北大的相对优势。反过来说，北大的整体优势，在于学校能为北大人提供有利于个性发展的空间和条件。我们应当好好品味老校长胡适先生说过的一段话：“救出自己的唯一法子便是把你这块材料铸造成器。把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人。”
有相对优势，就必然有相对劣势。不能清醒地认识到自己的缺点弱项，自信就是盲目的，而且会转化为自负、傲气，甚至戾气。其实，谦逊才反映自信，而傲气和戾气在很多情况下都是自卑的一种表现。同学们在毕业以后，一定要勤恳扎实地做事，谦和包容地待人。否则，北大毕业生的光环就会迅速黯淡褪色，就不能在社会大熔炉中把自己铸造成器。
认识到自己的相对优势和劣势，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，随波逐流。我1990-1991年在美国密歇根大学讲学，那是中美关系的一个特殊时期，中国大陆学生和学者想拿到美国绿卡很容易。但我选择了一家三口同时回到北京。离开美国以前，好几个美国人和中国人都提出疑问：“现在在美国的中国人几乎都选择留下，你为什么要回国呢?”我说，美国人极力倡导的不就是“独立思考”吗?绝大多数中国学子都留在美国，那我回到中国的相对优势不就更大了吗?这就是我的“独立思考”。20多年来，我从来没有为这个决定后悔过。对于在座的同学们来说，哪个地方最适合自己去，什么样的工作最适合自己做，什么学科最适合自己选，你们的同学、朋友、老师甚至家长，都不如你们自己清楚。经过独立思考做出的判断，即使将来可能后悔，也是值得尝试的。
论才学，论德行，论贡献，论年资，论职位，我都远不如在座的一些老师和领导，所以我阐述北大精神和北大传统是不够格的。作为北大人，我惟一的、也许是独一无二的特殊之处，在于完整的北大履历。我1954年随父母来到北大，上了北大幼儿园、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大讲师、副教授、教授，直到最后落叶归根。
算起来，我进进出出北大校园已经历了59个年头，超过北大115年历史的一半。但是，在这59年当中，至少有27年我是游离在北大校园之外的。其实，我对于北大精神、北大传统的'理解，是在几次离开北大又几次回到北大之后，才逐渐加深的。有了比较，才知道北大的相对优势，也才知道北大的相对劣势。知道了相对优势和相对劣势，才有创建世界一流大学的自信和努力方向。
我家刚迁到北大时，住在朗润园175号，离我现今居住的公寓只有50米之遥。现在我每天去学院上班的路，就是当年上北大幼儿园走过的路。物是人非，感慨万端。在我眼中，这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的1977级、78级毕业生集资铸建的。无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教诲：“对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。”
“在北大这个追求思想自由的地方，我们每个人的梦想可能各不相同，但在这些梦想中，我们都有一个共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。”这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所说的话，请大家牢记。我对你们的希望，是当你们重返燕园的时候，无论自己铸造成器了没有，梦想实现了没有，都不要忘记到蔡元培校长的铜像前面，献上一束鲜花。
谢谢大家!
温暖的临别赠言 11
亲爱的同学们，老师们，亲友们，来宾们：
今天是一个难忘的日子。3000多名同学完成本科学业，即将踏上人生的新征程。作为校长，我和大家一样激动，在此，向你们和你们的亲友表示最热烈的祝贺!向悉心指导你们的老师表示最衷心的感谢!
同学们，你们是我担任校长之后迎来的第一批本科生。我很高兴能见证你们四年的成长，很欣喜看到你们顺利毕业。从20xx年8月20日的开学典礼，到今天20xx年7月7日的毕业典礼，你们在这个园子里走过了1418天。你们入学的那一年，西操换上了漂亮的蓝色跑道，紫荆园举办了“川湘美食节”。今年，你们又见证了清华田径队实现首都高校田径运动会“十连冠”、校园里诞生第一家24小时书店。四年前在东操，你们身着迷彩服，口号嘹亮、英姿飒爽，完成了大学第一课——军训。四年后的今天，还是在东操，你们身着学位服，心怀壮志、意气风发，参加大学里最后一次全校集体活动——毕业典礼。“春风化雨乐未央，行健不息须自强。”自强不息、厚德载物的校训涵养了你们的君子气质，行胜于言的校风塑造了你们的笃实品格。你们用热情奔放的青春活力，在清华20xx年的历史画卷中写下了绚丽的一笔。在过去的四年中，我们一同见证了奋进的清华不断呈现新气象，变革的清华持续展现新作为，开放的清华主动拓展新视野。在扎根中国大地建设世界一流大学的道路上，自信的清华担当起时代的责任，不断开拓进取、昂首向前。
青年是时代的先锋。一代又一代清华人爱国奉献、追求卓越，成为推动国家富强、民族复兴的中坚力量。在山河破碎的年代，清华学子在“一二·九”运动中发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌”的救亡呼声。在改革开放之初，清华人提出了“从我做起，从现在做起”的行动口号。在日新月异的新世纪，“立大志、入主流、上大舞台、干大事业”成为清华人的坚定选择。x指出：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”同学们，你们正处在砥砺奋进的新时代，生逢其时、重任在肩。清华为你们打下了自强的人生底色，你们要做走在时代前列的自强者，以青春之我、赤子之心，接续奋斗、凯歌前行!
自强者，强在自胜。《道德经》有云：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”真正的强者，不以战胜别人为目标，而以超越自己为追求。1920年11月5日，梁启超先生在清华发表题为《君子》的演讲，勉励清华学子“摈私欲尚果毅”，“见义勇为，不避艰险”，进而“挽既倒之狂澜，作中流之底柱”。自强者要主动克服自身的弱点和不足，努力完善自己、提升自己，不断成就更好的自己。
自强者永远以国家至上，以人民为先。俄国作家果戈里曾说：“为了国家的利益，使自己的一生变成有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”今年90岁高龄的“两弹一星”元勋周光召学长，1946年至1952年在清华大学求学。上世纪60年代初，正在国外工作的周光召毅然放弃已取得重大突破的理论物理研究，回国参与原子弹研制。他参加领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理等研究工作，为我国国防事业和科学事业作出了杰出贡献。同学们，希望你们永远把祖国和人民放在心中最崇高的位置，在服务祖国、人民的奋斗中绽放自己。
自强者永远不惧风雨，在逆境中始终保持奋进的姿态。奋斗的道路从来都不会一帆风顺，真正的强者总是在挫折中不断奋起、永不气馁。你们之中的本科生特等奖学金获得者江国琛同学，承受着父母身患重病、家庭经济困难的巨大压力，始终坚定自立自强的`信心。他学习刻苦、进步显著，曾在学校的资助下赴斯坦福大学进行暑期研修并取得优异成绩。他饮水思源、热心公益，成为了一名清华大学五星级志愿者。你们之中的宫克威同学，曾为清华夺得11个冠军，去年代表国家参加雅加达亚运会并获得男子十项全能第四名。其实，他在入学之初的运动成绩并不理想，但他每天坚持训练，风雨无阻。今天，他没能来参加毕业典礼，因为他正在意大利那不勒斯世界大学生夏季运动会的赛场上全力拼搏。同学们，让我们为江国琛和宫克威点赞!也为你们每一个人过去四年的成长成熟和你们呈现出的自强精神点赞、喝彩!
自强者永远以创新为矢志不渝的追求，总是满怀“虽九死其犹未悔”的壮志豪情。当今世界正处于百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾。在这个蕴含无限可能、充满无限挑战的大时代，创新精神是自强精神的最好体现。要自强，必创新;唯创新，才自强。在前进的路上，自强创新是我们直面风险与挑战、战胜困难与挫折的坚定姿态。同学们，希望你们将自强不息的精神融入对创新的不懈追求之中，努力时代难题，服务国家发展，促进人类福祉，为建设更加美好的世界贡献出全部的热情、智慧和力量。
“未逢黄石书谁授，不坠青云志自强。”刚健自强是清华人永远的精神气质。新时代的清华人要自觉听从历史的召唤，不断超越自己，厚植家国情怀，无畏艰难困苦，敢于引领创新，扬自强之精神，做中流之砥柱!
亲爱的同学们，今天是一个让人眷恋的日子。我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回家!
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