读书的演讲稿六年级
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编整理的读书的演讲稿六年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的演讲稿六年级1
亲爱的老师、同学们：
在我的生活中，一直有一位朋友伴随着我——那就是书。可以说从小到大爱看书的习惯，我一直都没改过，它是我形影不离的好朋友。
我与书发生的趣事也不少，让我给你讲讲吧！有一次，妈妈有事要出去，我自己在家，我便捧起一本书津津有味的读起来，只听见妈妈模模糊糊地说了几句便走了，我也没在意。便接着看，不知过了多少时辰，只听“轰——”地一声，好像什么“和”了，我连忙去厨房，只见锅里的米已成了黄锅巴！我只好把奥利奥打开来填饥。我又接着读我的书，不知
我兴趣广泛，爱打羽毛球、跳绳，尤其爱看书，一有空，我就捧起书，津津有味地读起来，不让时间在我的.手指缝中溜走。著名文学家高尔基说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
我选择读书的时间是午休前10分钟和晚上睡觉前。
记得有一天中午，我正在读绘本《恐龙大陆》一套书，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我读得入痴如迷时，屋里传来了外婆的唠叨声：“小书虫，！该午休了！”我撒娇地搂住了外婆：“求求你，好外婆，让我再少看一会儿吧。”后来外婆再三催促我，我才恋恋不舍地丢下书，乖乖地躺在被窝里，小声嘀咕着、抱怨着。翻来覆去怎么也睡不着，趁外婆睡着时，我悄悄地爬起来，抓起书，如饥似渴地读起来，尽管那天中午，我没睡午觉，遭到了妈妈的唾骂，但我向妈妈讲清了原因，妈妈夸我是个“小书虫”。
大家喜不喜欢爱读书的我呢，如果喜欢，希望和我做朋友哟！
读书的演讲稿六年级2
教师们、同学们：
大家好！今日我演讲的题目是《我阅读我欢乐》。
说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑，专心，还要有毅力。
可我觉得读书是一件很欢乐的事。
在我不识字或识字很少时，我就迷上了漫画书，如卜劳恩的《父与子》等，通过漫画中的图画，联想到自己与爸爸的一些趣事，总是让我笑得滚倒在沙发上。漫画书不仅带给我笑口常开的幼年，还让我对画漫画也产生了深厚的兴趣。
刚上小学，我就阅读带拼音的书，如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让我既有美的享受，又从中明白很多道理。
我还渐渐地接触一些科普书，如《儿童生活趣味百科》这本书，它简直令我入迷了好长一段时间，几乎每天都兴趣盎然地翻阅它，并结合自己四周的实物与其对比着看，那份欢乐更是无与伦比。它的内容有三大类，分为：衣，食，住。里面图文并茂，既有图签，又有文字。这不仅可以让大家观赏各类几可乱真的图签，又能通过文字了解很多学问，还可以按文字和图示做许多好吃的、好玩的、有用的东西，那真是让大家既须劳动，又长见识啊！
一天，当我正在品尝香甜的蜂蜜时，一个疑问立即在我的大脑中消失了：养蜂人是如何取蜂蜜的？我带着怀疑不解的心情翻开《儿童生活趣味百科》这本书，依据名目我一下子找到了答案：首先，养蜂人翻开蜂箱盖，用熏烟器向蜂箱熏烟，使蜜蜂宁静下来。然后拔出巢板，用毛刷将停留在上面的蜜蜂掸落，再将巢板架在离心机上旋转，就会从离心机里流出甜甜的蜂蜜。
后来，我就开头接触一些名著了，如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等，它们不仅给我带来阅读的欢乐，更是教给我很多处世与做人的`才智，真是让我受益匪浅。
我在书中寻到了那么多的学问与欢乐，所以，我爱读书。现在我越来越感觉到，童话让我明辩真、善、美，诗歌能唤起我对美妙生活的憧憬，散文带给我很多新奇的生命体验，小说教给我怎样做人……
同学们，是书，给我翻开了观看大千世界的窗口；是书，让我明白昨天、今日与明天的精彩；更是书，带给我无穷无尽的丰富与欢乐……
啊，我阅读、我欢乐！
我的演讲完毕，感谢大家！
读书的演讲稿六年级3
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是《读书》。
读书，在日常用语中有两个意思：一，学习，读课本。二，阅读，看课外书。我想说的是“二”。
听说，三四年级的阅读量是四万字左右，但我可能只读了二万字左右。我很少读书，我认为他们还没有我的“汽车人”，“战斗机”，“托马斯”和“7K7K”好玩、有趣。
四年级时，妈妈给我买了一大堆书，可以放满四个和我一样大的箱子。
我当时拼命地揉眼睛，不相信这一切。唔……他们还在。我的天哪！我想哭，可我哭不出来。不是因为绝望，而是因为我瞧见了——嘻嘻，在那一大堆里，有本我期盼已久的《巴黎圣母院》，我心头稍稍平静。
不过，我，我看不懂呀？“怎么办，怎么办？”我眉头紧锁，闭上眼睛，沉思了起来。大一点再看？或者，将就着看一下，先有个数儿？我思索再三，还是选择了前者。“大一点再瞧他吧！”我把《巴黎圣母院》顺手抛到了一边，转头，盯了半天的书柜，又选了一本《西游记》。真香！
那本《巴黎圣母院》在那个角落里度过了一个春秋。在我收拾书桌时，又再一次见到了它。
“真是一本好书啊！”我感叹着，把它塞进了书柜里。《巴黎圣母院》这本书在书柜里又度过了一个春秋，孤单，凄凉。最终，在近些日子，我再一次地拿下来《巴黎圣母院》看了起来。
不看不知道，一看吓一跳，我简直不敢相信雨果的`文笔那么好。我沉醉在书海之中！
呃！我记得有好几本书也是与《巴黎圣母院》一样，也有相似经历，说不定我现在就能懂了呢！所以，我今天要告诉大家的是，读书比“汽车人”，“战斗机”，“托马斯”和“7K7K”更有意思，一本经典的书籍可能我们一段时间看不懂，过一段时间读起来就游刃有余了，不信，你试试！
谢谢大家！
读书的演讲稿六年级4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班的xx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。
例如：杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的'梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……
读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
读书的演讲稿六年级5
亲爱的老师、同学们：
我有很多朋友，有同龄的，也有年幼或年长的。但我有一个最特殊的朋友——那就是书。它整天和我形影不离，时刻伴随我长大，它是我最心爱的良师益友。
每当写完了作业，我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全书，有幽默笑话……它们带给了我许多快乐，教会了我许多知识，也教会了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直闷闷不乐，坐在床上，我顺手拿起一本书，毫无目的地翻了起来，不想，一会儿就被迷住了：这是一本童话故事，里面的.主人公幽默风趣，故事情节滑稽可笑。我一下子忘记了所有烦恼，沉浸在美丽的童话世界里。
还有一次，我的哥哥考了我们许多问题，我一个个都对答如流，让我在同伴面前出尽了风头。当他们问我为什么这么聪明时，我说：这都是书教我的。
书还让我明白了许多人生哲理。有一次我去学游泳，可没想到刚下水就被呛了水。从此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人与海》的故事以后，我终于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。当天晚上，我又去了游泳馆……不久，我学会了游泳，当然也呛了好几次水，但我终于战胜了自己。
书是我最心爱的朋友，每时每刻，我都会把书带在身边，甚至连吃饭时也舍不得放下，妈妈总是说我是一个小书虫。我愿意做一个这样的书虫，每一天，我都在书中吸收营养，不断进步，渐渐长大。
读书的演讲稿六年级6
尊敬的教师、亲爱的同学们：
早上好！大家好！经过了一个平安、开心的假期，我们满怀着新的盼望迎来了新学期。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”回忆上个学期，我们播种过盼望、我们曾有过收获，但是也有些圆满或失落。怎样发扬成绩，弥补过去的缺乏？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来答复的又一个问题。那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你准备播下什么样的种子呢？回忆上个学期，我们播种过盼望、我们曾有过收获，同学们在学问海洋里尽情享受着学习的欢乐。但是回忆昨天，也有些圆满，我们还有一局部同学在学习上努力还不够，没有取得抱负的成绩。为了能让我们幻想成真，就让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探究创新、努力进取的精神，取得各自满足的成绩。共同描绘西杨庄小学美妙的明天！新学期我们面临新的机遇与新挑战，俗话说：“良好的开端等于胜利的一半。怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同学们提几点建议：第一，将欢乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣。
学习要欢乐学习，要欢乐思索，综合起来，才会有创新。欢乐学习，抓紧时间读书。一边读书，一边思索，让自己的大脑活泼起来，丰富起来。用前人的阅历来充实自己，先学习前人，然后进展前人，最终才有自己的`发觉和制造。欢乐学习，在不断的学习中发觉、讨论和创新，才能使自己更加聪慧起来。才能为日后走向社会、融入社会、效劳社会，打下宽厚扎实的根底。更重要的是欢乐学习，可以在学习中解除自己的怀疑，在学习中增长见识，猎取更多的信息，让视野更开阔，让思路更灵敏，让心灵更充实，让自己更有才智，从而实现自己的抱负。
亲爱的同学们，你们正处在打根底的阶段，盼望你们严格遵守学校的规章制度，养成仔细听课的好习惯。听好课是吃正餐，利用课余时间去补课则是吃零食，课余时间长时间去补课既疲乏辛苦，收效也不会很明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。
“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。校园就是我们的家，文明校园要靠我们大家。关怀学校，是我们的职责；爱惜学校，是我们的义务；喜爱学校，是我们的心声。我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”，做到校园讲文明：即文明用语，文明行路、文明着装、文明用餐。文明素养呈现在我们的一点一滴、一言一行中，文明的详细表现在校园里见到教师、来宾、家长主动问好，我们每一位同学管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，多弯弯腰，顺手捡起一张废纸。我们学校治理严、校风正、学风好、教风勤得到社会赞誉，盼望每位同学人人文明守礼，人人心理健康，人人争做全面进展的学生。
同学们，新的学期是一个新的开头，是一轮新的盼望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，已更新的理念，更新的姿势，更加扎实的行动来证明，从现在开头，我们肯定会做得更好！
最终恭祝全体师生，身体安康，祝福我们的学校的明天更美妙！
读书的演讲稿六年级7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
记得三年级的时候，妈妈给我买了一本《哈利波特与魔法石》。一开始，我不怎么看这本书。因为我喜欢看漫画书，后来我的漫画书都看完了，还有一本《哈利波特与魔法石》我就看了起来。
在看完《哈利波特与魔法石》后，我逐渐发现文字比漫画更有魅力，它把漫画所表达不出来的情感，表现得淋漓尽致。作者把书中主人公的性格描绘的活灵活现，让你想迫不及待的读下去。我慢慢的喜欢上文字书籍，什么文学类，科普类，人物类，故事类等。在模模糊糊地说了几句便走了，我也没在意。便接着看，不知过了多少时辰，只听“轰——”地一声，好像什么“和”了，我连忙去厨房，只见锅里的米已成了黄锅巴!我只好把奥利奥打开来填饥。我又接着读我的书，不知什么时候妈妈回来了，看见桌子上的锅巴干和饼干立刻明白了什么，马上走过来，笑笑说：“既然你这么喜欢看书，好就带你去书店看个够。
我不时不刻的.拿着我的书，我看的书好多了：有《笑猫日记》、《校园小说》《少年小说》——各种名著没有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了!哈哈哈——妈妈一想起这事就笑得直不起腰。我却若无其事，那点时间不用过可惜!是不?事情是这样：有一次(具体时间不止一次)我想上厕所，便顺手拿书，进了茅厕，我边解边看，也不知过了多久，只听见妈妈敲着门说：”怎么搞的?解这么长时间，说着推门而入，只见我有味的读书，便责到：“这光线这么暗，有这么臭，你怎么能读书——走时还不忘说一句：”你学习要这么提劲就好了!“我贫一句，这不是在学习?
这就是爱读书的我！
读书的演讲稿六年级8
敬重的教师、同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是《我读书我欢乐》。
读书，是一种享受，也是一种欢乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是奇妙的。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的`，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我学问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。
我爱看书，永久爱看书！同学们，爱书吧！书是才智的源泉，书是学问的宝库，书籍是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
我的演讲完毕，感谢大家！
读书的演讲稿六年级9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
我校是书香校园，一年一度的读书节更是必不可少。现在，我们学校也正准备迎来第xx届读书节。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”没错，书本确实可以医愚。但大概还很少有人想到过-有写书的人，那又是否有读书的人呢?我曾在电脑课上做过这样一份小报-阅读。如果书籍是阶梯的话，那么人便是一副在这阶梯上的躯壳，阅读的`本能更是驱动躯壳在这进步之阶梯上行走的灵魂。如果没有一颗自主阅读的心，那么即便你在娘家的书房里为了炫耀而摆上再多的书籍，那也只能是宋江的军师——无(吴)用。这又好比运用上面的例子，这就像向别人介绍自己的进步的阶梯多么高，多么长，却没有有趣的灵魂让自己在这上面行走一般。
书，是必不可少的。人，是要健健康康的。阅读，是要尝尝进行的。可是有部分书籍却未必是进步的阶梯，反而是退步的深渊。你在阶梯上爬行许久，或许还抵不过掉进深渊一回。阅读是去阅读那些好书，而不是读那些坏书。灵魂是向上行进的动力，而不是坠入深渊之首恶。
有的人无法提醒自己走向正确的道路，尤其是小学生。这便需要他人给予提醒与督促。读书节也让我们多多阅读去读好书，并提供了读书廊这一读书佳地。使广大学生们提倡阅读，爱上阅读。
我的演讲结束了，谢谢大家。
读书的演讲稿六年级10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，何尝不是一种快乐?当你沉浸在美味的书香时，你就会发现，自己已经不处于现在这个世界，而是处于故事中的那个仙境。
记得我曾经看过一本书，使我感触至深。这本书是《爱的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面写了安利柯九个月的四年级生活，写了安利柯身边各式各样的小故事，父母在他日记本上写的劝导启发的文章，老师在课堂上读的“每月故事”。老师的爱、朋友的爱、父母的爱，看了都让我引入深思。
这本书每张每节都把爱表现的精髓深入、淋漓尽致，真是感人肺腑。书中的故事有的凄美，有的'欢乐，书里的喜怒哀乐让我仿佛融入了他们当中，让我感到读书时是最快乐的事，就好似一只动听的乐曲;一杯冲洗我心灵的清水;一桌美味的精神大餐……
读一本好书，就像交到了一位好老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐。正如《爱的教育》，这就让我懂得了“爱”!母爱、父爱、关爱、喜爱、恋爱、珍爱。我们要有一颗善良、纯洁、充满“爱”的心!
书的是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步。让我们一起行动，去读书，去读好书，去充实我们的人生，从中得到快乐吧!
读书的演讲稿六年级11
各位老师，各位同学：
大家好!
今天我讲话的题目是《今天，你读书了吗》。
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们，你们喜欢读书吗?开学到现在，你们读了几本课外书呢?
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的.向往。我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;
选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫——读书吧，同学们!
读书的演讲稿六年级12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”这句话是歌德说的，而我对这句话也有深刻的体验。
每次放学回家，我都会加快脚步。不是为了家中的美食，而是为能早一点阅读我心爱的文字。我自己的书几乎都看完了，现在深深吸引我的是姐姐以前订阅的刊物。里面的许多故事都深深地吸引了我，我像一匹饿狼似的贪婪地读着。
寂静的夜晚，月亮格外明亮。“躺上床，快睡觉。”一个熟悉而又慈祥却带着少许严厉的.声音在我耳畔响起，妈妈怕我睡得太晚，每次都是这样命令我。我这个乖乖女当然顺从地躺上床，躲在被角后面目送妈妈走出去。一二，关灯！一二三，关门！别急，等会儿，再等一会儿，一二三，关！听见隔壁的灯也关了，我急忙爬出床，穿上鞋，蹑手蹑脚的，生怕有一点儿动静，将他们惊醒。
我坐在窗户前的凳子上，借着皎洁的月光，一段段优美的文字，让人神清气爽。一阵阵凉风迎面扑来，感觉格外亲切。带着惬意抬头仰望，呀！满天的星星你一眨我一眨，似乎也被书中的文字吸引了，有你们陪着我读书，真好。坐得有点儿累了，趟回床上。虽然没有皎洁的月光，但是我有一个秘密武器——手电筒。这是我准备上厕所时用的，现在却派上了很大的用场。
我津津有味的读着，一个字一个字地读，生怕漏过精彩情节，甚至每一个标点符号都不放过。夜渐渐深了，一阵风将我带入了梦境：真讨厌，又是那只拦路虎……就在我犹豫不前，准备之前那样转身逃跑时，一双温暖的手将我拉住：“孩子，不要怕，逆流而上才是真正的勇者。”“我好像在哪见过你？”“我一直在你身边，在你的文字中，在你的生活中。”
醒来，揉揉眼睛，看着手中的书和桌上热腾腾的早点，突然明白，原来梦中的一切都不是梦，而是真的。那些陪伴我鼓励我前行的，一直都在自己身边，是家人陪我长大，是阅读伴我成长。
读书的演讲稿六年级13
亲爱的老师、同学们：
高尔基曾说过“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”
我爱读书，一本好书就像磁铁一样深深地吸引着我，使我爱不释手。
我定的杂志发了，回家后飞快的把作业写完，就抱起我的宝贝《金色少年》坐在沙发上津津有味的看起来，妈妈刚从外面运动完回来，说：“孩子，干什么呢，我回来了。”妈妈没听见我的回答，就走进客厅，看见我正在看书呢，就没有打扰我，去做其他事情了，因为他们都知道那是我胜出的法宝……
所以，对我来说，书，让我发现了自我潜在的力量，书，让我战胜了软弱的我，书，教会了我自信和自强。
我的读书故事写到此，我要说，有书陪伴的人生是温馨的，是美好的'，是快乐的，是充实的，是积极的……读书吧，人生定会因为读书而精彩。
读书的演讲稿六年级14
亲爱的老师、同学们：
记得三年级的时候，妈妈给我买了一本《哈利波特与魔法石》。一开始，我不怎么看这本书。因为我喜欢看漫画书，后来我的漫画书都看完了，还有一本《哈利波特与魔法石》我就看了起来。
在看完《哈利波特与魔法石》后，我逐渐发现文字比漫画更有魅力，它把漫画所表达不出来的情感，表现得淋漓尽致。作者把书中主人公的性格描绘的活灵活现，让你想迫不及待的.读下去。我慢慢的喜欢上文字书籍，什么文学类，科普类，人物类，故事类等。在读完《哈利波特与魔法石》后，我又读了许多书，例如，《哈利波特与密室》《哈利波特与啊兹卡班的囚徒》《哈利波特与火焰杯》《哈利波特与凤凰社》《哈利波特与混血王子》《哈利波特与死亡圣器》《斯巴达克斯》《达芬奇之死亡密码》……
我看书几乎看到了不顾一切的程度。就说最近这几天放假，我呆在家中，晚上总是从八点看到十二点多。再说以前，我上课的时候，放学回到家，作业很多，根本无法看书。我想出了一个“妙招”晚上我拿着手电筒在被窝里看书，最后被爸爸收走了许多书。
这就是我，一外喜欢读书的小男孩，书成了我最挚爱的朋友，既使全世界我没有一个朋友，那我还有一个朋友__书。我对那些不爱看书的人说：“读书吧，你会发现它的好处的。”
读书的演讲稿六年级15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
毛爷爷曾经说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书不可以一日不读”。随着新世纪的到来，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
今天，我就和大家一起探讨一下“书”这个话题。
人们都说我们是祖国的花朵，但花朵成长起来是需要养分的，书，则是我们获取养分的重要途径之一。当然，我们从书中收获的不仅仅是养分，还有很多很多的“好朋友”呢!
在《秘密花园》里，我认识了坚强又热心的莎拉小姐;在《三国演义》里，我又认识了神机妙算的卧龙先生;在《战争与和平》里，我还认识了热爱祖国的安德烈。几乎每读完一本书，我就能认识几个“好朋友”。这些“好朋友”教会了我许许多多在生活中学不到的'知识。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。犹太人为什么那么聪明?因为犹太人平均每人每年要读完68本书。书，能开阔我们的视野;书，能为我们打开通往世界的大门;书，可以让我们有更多的写作灵感;书，可以让我们在写作文的方法上用的更好。
宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。读书好，好读书，读好书。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。读一书，增一智。让我们一起努力，争取早日挑起祖国的大梁吧!
谢谢大家!我的演讲到此完毕。
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