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教师演讲稿爱岗敬业演讲稿最新
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现实社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家整理的教师演讲稿爱岗敬业演讲稿最新,仅供参考,大家一起来看看吧。
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尊敬的各位领导,为孩子奉献全部的老师们:
大家上午好!
幼儿教师,一个值得骄傲和自豪的名字;幼儿教师,一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿教师,一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿教师,一个我们共同的名字!这个名字不仅仅是个代号,更是一种荣誉,就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样,我——一名来自xxx幼儿园的普通教师,要用责任与奉献捍卫xxx幼儿园的荣誉。
记得09年刚进xxx幼儿园,我在回家的路上碰到了以前的同事,他友好的问我现在在哪上班,我怕别人嫌弃我教的是小孩儿,不好意思地说:"xxx幼儿园。"他一听,激动地说:"那个幼儿园好呀!在周口可是数得着的好幼儿园,听说上你们园都得提前一年排队报名。"听到这儿,我的心忽然明亮起来,我顿时感到无比自豪。是啊,幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评,是几代理幼人共同努力奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作,与老教师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉!
在刚来理幼的日子里,我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份责任心。每个人都默默工作在自己的岗位上,尽职尽责,爱岗敬业,团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的张燕舞老师;记下了陈甜甜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝;记下了王霁老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说:"真棒";记下了郑文君老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑?除了对工作的热爱,还有对幼教事业那强烈的责任心!
说到"责任",我想到另外一个词"奉献"。每天清晨是你早早的来园,只为陪伴那些个别早来的幼儿;在教学活动中,是你严格按照教学要求,用科学的方法把知识和技能传授给孩子;每天午休时,是你巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿;放学后,是你还在和个别家长交流直到天黑。无数个你组成了理幼这个大家庭,每个家庭成员的奉献纯洁无暇,朴实无华,这种奉献是不能用时间和金钱来衡量的。
在这责任和奉献并存的环境里,我也逐渐的`成为一名深受孩子喜欢和家长认可的幼儿教师。班上有个小朋友叫李鸿博。性格胆小、内向,刚来时从不跟同伴玩,也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子,我的心都疼了。于是,每天我都主动接近他,不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。多少次喉咙沙哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教育的本质,还是忍了下来。经过了一个多月,一天他终于肯自己拿着勺子吃饭了,当时我的心情是无法形容的,是多么的喜悦、欣慰啊,然而我的泪水再也止不住的流下来了!早操时我便手把手地教他做操,用亲切和蔼信任的语气与他交谈,使她消除了紧张情绪,增强了自信心,逐渐变得活泼开朗了,三个多月下来,他终于自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上,才对得起孩子,对得起这份工作。
之前,李鸿博画了一幅好漂亮的画送给了我,我看他似乎有话要说,又不好意思开口,我对他说:"你想说什么就说吧!我很想知道!"这时李鸿博对我说:"老师,我爱你!"我对他说,我也爱你,李鸿博连蹦带跳的回到了座位上。他简单的话语,温暖着我,我没想到孩子会对我说"爱"这个字,爱是什么意义?它代表什么?其实孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。!
朋友们,你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的,当你在赞叹大树枝繁叶茂时,你是否注意到根的存在?当你在赞美鲜花美丽盛开时,你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露,用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧!让我们用责任和奉献去捍卫xxx幼儿园辉煌的荣誉吧。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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尊敬的各位领导,评委,同志们:
大家好!
教育是一个艰巨的事业,是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业。教师要担当起教书育人的伟大使命,不仅要有渊博的知识,还要有完美的师魂。爱是教师最美的语言,要当好一名教师,就要热爱学生、爱岗就业,热爱学生要爱的专心致志,爱的无私无畏。爱岗敬业,爱那天真无邪的孩子。在这里,有鸟语花香,也有静默岑寂;有书声朗朗,也有润物无声;有理想与梦想的张扬,也有心灵之泉脉脉流淌。身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不是局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的并非是对个别人的教育任务,而是对一代人的教育使命。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我将用我的爱感化着每一位学生,洗礼着每一个心灵。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳。
爱岗敬业,爱那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的事业。当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!我爱我神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。
爱岗敬业,爱那“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的师魂。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人,塑造灵魂这一神圣的'使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐予我这个职业。我们是春天播撒种子的人,有着对秋收的期盼;我们是清晨的一缕阳光,有着勇往无惧的精神;我们是夜空中的启明星,有着奔向光明的执着!因此虽然我们很清贫,但是我们是最富有的人。我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!“笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。”一支粉笔,谱写出五彩的青春;一块黑板,描绘出未来的宏图;一方讲台,演绎出理想的前程。
教师的爱是春日里的一滴甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;教师的爱是夏日里的一片绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫着的蓝天;教师的爱是秋日里的一缕阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田;教师的爱是冬日里的一场白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。教师的爱就是这样,没有杂质,没有距离,更没有虚伪,仅仅是默默地奉献。
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尊敬的各位领导,评委,同志们:
大家好!
每当听到这优美、动听的旋律,我的心情就久久不能平静,总是感慨万千。因为这首悦耳的歌唱出了老师令人尊敬的情怀与品德;这首深情的歌曲唱出了我小时候的梦想和我现在的心声。今天我演讲的题目是《长大后我就成了你》。
一提起老师,大家肯定会迅速地联想到众多的比喻:人类灵魂的工程师,园丁,蜡烛,绿叶,人梯,铺路石,渡船……是啊,古往今来,无论是叱咤风云、呼风唤雨的帝王将相,还是才高八斗,学富五车的学者伟人,谁不是出自老师的教诲和熏陶?不管你是作家,学者,教授,科学家……等等各行泰斗;也不管你在各自的岗位取得了多大的成就,谁又能忘了老师的恩情呢?老师身在三尺讲台,心怀莘莘学子,矢志于“传道、授业、接惑”,为我们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的源泉,他们“捧着一颗心来,不带半根草去”。清贫洁白,与那些“前途前途,有钱就图;理想理想,有利就想”的人形成了巨大的反差。我非常热爱老师这个职业,我为自己选择了太阳底下最神圣、最光辉的事业而骄傲,从内心感到无比的自豪。
记得在我很小的时候,许多人问我,你长大了干什么,我都会毫不犹豫地回答,当老师。是啊,我怎能忘记,从我咿呀学语开始,我的父亲——一位民办教师,就在我心底种下了追求知识、热爱教育的种子,也是他引导我,引导一颗又一颗童心遨游知识的海洋,树立起人生远大的理想!
58岁的父亲今年已有三十几年的教龄,当他从教那天起,父亲就牢记教育的真谛,誓言把自己的一生献给了农村教育事业。父亲从教的小学校坐落在山村,山路蜿蜒,雨天泥泞如蜀道,可三十几年中,一万多个日日夜夜,他硬是依靠双脚一步步,一点点,用自己的信念和意志,坚定而沉稳地在这条道路上前进着,我不知道几十年来,父亲已磨破了几双鞋;我也不曾知道,他的双腿已经磕破了几回。虽然这三十几年中他曾几次变动工作,虽然他以一个民办老师的身份走进一所又一所小学校,但却从没有离开他挚爱的教育事业,对待工作他从没有敷衍过,总是倾其所有地把文化知识、信念与品德深深根植进每一个学生的心田!如今,我的父亲已经成为xx小学校的校长,但是校长这个职务带给他的不是功成名就的荣耀,不是身居高位的炫耀,而是更加沉重的责任!由于多年的操劳,患有严重胃出血的父亲,不仅要操心学校的管理,要担当教学任务,还成了一颗哪里需要就出现在哪里的螺丝钉,由于学生不多请不起工友,他甚至要到食堂帮忙!然而,对于这一切,父亲从没有一句怨言。
记得那是20xx年,当时父亲还在边远的.山村小学任校长,由于连降暴雨,山渠道的天桥被冲断,滔滔洪水瞬间就填满了操场,冲进了教室,瞬间就淹到了第一层楼的窗台,滔滔的洪水至今还令人心有余悸。然而,生于大山,长在大山的父亲,在刚开始就预想到了可能发生的危险,提前和肖老师把学生一个个背到山上安全地带。等雨停、洪水稍退后,他们才凭着记忆,摸索着行走在早已被齐腿深的水淹没的山路上,把学生一个个背回家去!由于山泥的堵塞,洪水消退得极为缓慢,为了不影响学生的学习,父亲率领校中的教师们,去一个个路口接学生,以保障学生的安全,直到洪水完全退去为止!父亲的做法不仅让学生家长们放心,也让同是教师的我学到了如何为师,怎样做人!其实,这许多年来,父亲做的值得我学习的事,又何止这一件!在他任学校校长的时候,当时,由于学校的六年级都是寄宿制,他惦记着宿舍的孩子们,常常就住在学校里,夜里查房,然后就写些管理规划。有一次深夜里,整个校园都沉寂在静默中,忽然有学生来报告,说六年级某女生突然生病了,父亲得知后二话没说背起学生,连夜步行10几里山路,把学生送到医院,还用自己微薄的工资为学生付了医药费。
作为儿子,我从他那里得到的总是教诲,他用言传身教让我逐渐成长为一个对国家有用的人;做为教师,我从他那里得到的总是鼓励,还有如何做好工作的建议和指导!当我在第一时间把十七大关于教育方面的改革和招收免费师范生的消息告诉父亲时,他那久违的笑容又挂到了嘴边。
在很多时候,看着父亲额上的纵横皱纹,头上的斑斑白发,我的心里都会浮现出这样的一幅对联:三尺讲台,三寸笔,三寸舌,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!我想,这副对联是对天下所有和父亲一样,德高学正的教师们的最真实的写照!春去秋来,花开花落,无论从教多少年,他们都是这样走过来的!无怨无悔,像春蚕、像蜡炬,用自己的青春和生命的炼铸着一颗崇高的师魂,激励着我们这些后来人。别人的著作都是写成铅字,而天天都在辛劳地写作的老师们,却把他们的著作是镌刻在学生的心灵上。长大后,我沿着父亲走过的路,今天的我也成长为一名教师!我为自己的学生取得的每一点进步而高兴,我为自己的知识能在一批一又一批学生身上延续而高兴,为自己得到学生的尊敬而高兴。成为教师的我,才真正体会作为一名教师的光荣和幸福,真正感觉到了作为一个人类灵魂工程师的价值。三尺讲台上,我的前辈们已经演绎了“捧着一颗心来不带半根草去”的典范,我还有什么理由不辛勤的耕耘我的“半亩方塘”呢?
国家一系列教育优惠政策的实施给了我们更多的投身教育的力量。我愿做蜡烛,燃烧自己照亮别人,我愿做绿叶,默默生存,点缀人生,我愿做渡船,迎着风浪送走人们;我愿做铺路的石子,为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的道路!
谢谢大家!
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尊敬的各位评委、各位领导、老师们:
大家上午好!
朱自清先生在《匆匆》中这样写道:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”是啊,时光匆匆,人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练,如今已成长为一名句容市骨干教师,并担任了学校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好像在原地打转,教科研水平徘徊不前,教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了?还是遇到自身发展所谓的“瓶颈”了呢?是因为浮躁与彷徨迷失了自己,还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢?我想要冲破这屏障,我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除,我需要新的源泉与梦想,需要一次凤凰涅磐。
在制定学校发展规划的过程中,我埋首于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,孜孜于《镇江市教育规划纲要实施意见》,我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图,其中提到的“实施人才强教战略,建设高素质教师队伍”,为教师的成长提供了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的平台,我只有以一切归零的心态,从更高的层面重新审视自己,坚定职业的理想,执著追求,才能最大限度的实现自己的人身价值,重塑一个新的自我。
“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”,“从头越”就要卸下包袱,轻装上阵,确立新目标,有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景,烈日炎炎下,一个老农挥汗如雨在地里割麦子,一块四五亩地的麦子他已经割了一半,高温高强度使他体力有些不支,只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔,如此这般,重复向前,偌大一块麦子终于割完了,看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标,当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志,也是一种智慧。
我一遍遍追问自己:我的人生追求是什么呢?下一个奋斗目标又是什么?做一个理想的教师并不容易,只有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标,才能成为期待中的理想的教师。在“xx”期间,我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师,职称评定为中学高级教师,同时携手一名年轻教师,和她共同成长。
目前,我已是特级教师曹慧工作室的成员,我始终坚信不断地追求和创新成就教师的`生命,而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上,名师工作室给了我一个很好的成长平台,我坚信:这将是我教育教学生涯的一个新的起点。面对新的起点,我将用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑:坚持每天至少1小时的读书学习,坚持每天在自己的博客上写下教学点滴,养成及时反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的,数字是乏味的,但我的信念是坚定的。20xx—20xx学年度,我在自己的博客上写下了92篇教学日记,在片小学数学青年教师赛课中获一等奖,在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖,在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖。除了学习实践外,我还要找到一条适合自己的发展之路,形成自己的特色风格。在这条路上也许我会遇到很多困难和挫折,也许要面对许多孤独与寂寞,但我会像那割麦子的老农一样,一个一个去完成。毕竟有目标才有奋斗,有奋斗才有希望。
朱永新先生曾经说过:“教师,是一个能够把人的想象力、创造力和全部智慧、能量发挥到极致的永无止境地事业。”我为能从事这样的一份事业而感到幸运与骄傲,我会执著于我的教育理想,坚定我的教育信念,做一名理想的教师!
回首昨天,我坦然面对,问心无愧;立足今日,我胸有成竹,信心百倍;展望未来,我斗志昂扬,豪情满怀。让我们迈开坚定的步伐,放飞新的梦想,成就生命中新的希望!
谢谢大家!
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离开山冲冲那所名叫“青山绿野”的学校,离开山民们淳朴的祝福和山里孩子惜别的泪眼,离开朝夕相处耳鬓厮磨的同事,我怀着温馨的眷恋和对新生活的热望,走向了人生的另一个驿站,走向了新的工作单位——洪桥镇二中。
欢送的锣鼓还在耳畔回想,欢迎的笑脸还在眼前晃动,殷殷的叮咛还在心头萦绕,当青山绿野的工会主席周老师走出我泪眼模糊的视线,当洪桥镇二中工会主席为我安置好凌乱的行囊,我就像一个出嫁的姑娘,从娘家走进了婆家,从一个爱巢走进了另一个爱巢。我在心底说:教育工会,你的爱是我温馨而永恒的怀抱。
1998年的那个金色的秋天,我师范毕业分配到了青山绿野。这所学校位于离县城20多公里的山区,一栋简陋的教室,一个在半山坡上劈下来的半个球场大的操场,一间低矮的厨房。看到这些,我从头到脚都是凉的,眼泪在眼眶眶里转。
到校的第一天下午,本地老师放学回家了,我一个人孤零零的留在学校。夜深人静,山风伴着松涛,发出猛兽般的怪吼,让人毛骨悚然。我在心里不断地问,反复地想:难道这就是我职业的选择?这就是我理想的归宿?这就是我心灵的故土和家园?
第二天,当太阳颤抖地从大山深处沉落,又一个恐惧的夜晚来临了。山风还没有怒吼,大山沉默,校园寂静,我一个人在房中被空虚压抑得手足无措。
“小邹,小邹”,有人在叫唤,我兴奋地一下子拉开门。灯光下,学校工会主席周老师,站在我的门前,她一阵喘息,一脸关切,一怀歉意:"实在对不起,昨晚我就应该来陪你。”嘘寒问暖之后,她介绍起了学校的情况,谈起了自己在这个学校连续工作近30年的经历,谈起了山民和山里孩子的淳朴以及他们对知识的渴望,也讲述着大山的故事,告诉我在山里生活的有关知识。她的话如淙淙溪流,汩汩地流经进了我寂寞的.心田,催发我蓬勃向上的襟怀。临走时,她嘱咐着“有什么困难就来找我,找我们工会。”
送周老师走出校园,上弦月正好升上夜空,朦胧的月光水银一般涂抹在青山绿野上,显得那般空灵,那般纯洁,那般飘逸而悠远。我的学校,我生命中第一个重要的驿站,这个叫做“青山绿野”的学校原来竟是这般美这般迷人!
山风刮起来了,阵阵雷鸣般的松涛,宛如咆哮的战马,催送我踏上新生活的征程!我的心顿时显得那样广阔,那样充实,那样温馨。你看,那风,那月,那雾,那空濛的青山,那诗一般的绿野。正细细地过滤着我水晶般清澈的情怀。对,今晚,就是这令人难忘的夜晚,请记住这份爱,珍惜这份来自组织,来自工会,来自同事的真情吧!星空月夜里正流荡着我真诚的回声!
在周老师从未间断的关怀下,我迅速适应了学校的环境,安下心来。青春的激情一经点亮,我就拼命地工作,奉献,迅速地融进了山里孩子的世界,进入了教师的角色。有一次,我病了,发着高烧。周老师连夜请来乡村医生。医生走了,周老师留了下来。她为我熬药,服侍我喝下,为我掖好被子,轻轻地拍着我,抚摸着我的额头,就像妈妈呵护儿时的我。在周老师温馨的怀抱中,我含着热泪进入了梦乡。那晚,我睡得那么甜,那么香······
心与心的贴近,情与情的融汇,爱与爱的交流。在青山绿野学校一晃就过去三年了。这一千多个日日夜夜啊,每一时,每一刻,我都尽情享受着周老师对我的那份真诚的爱,尽情地享受着学校和工会组织的关怀。这种关怀和爱,就像雨露滋润着山花野草,山花开红了山涧,芳草绿遍了田原。三年来,我所带的班在青山片的统考中,年年名列前茅;在县市优质课比武中,我获得了三个一等奖;今年我被县教育局确定为全县中小学新教材培训的培训员。
如今,我离开了青山绿野,离开了山里的孩子和山里的世界,离开了像妈妈一样的周老师。但是,我没有离开组织,没有离开工会,没有离开那个让人生生息息都永远留念的温馨的怀抱。在这个怀抱中,我不必考虑来时的风雨,去时的浮尘,我一味地无忧无虑的成长和成名。在这个怀抱中青春会留下美好。理想会绽开花蕾,人生会刻下永恒的丰碑。啊,教育工会,你的爱博大而无私,就像母亲的爱一样:
“我们的欢乐,是母亲脸上的微笑;
我们的痛苦,是母亲脸上深深地忧伤;
我们可以走得很远很远,却总也走不出—————母亲心灵的广场!”
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