小学生演讲稿

时间：2023-12-08 09:37:14 演讲稿我要投稿

(必备)小学生演讲稿7篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。现如今，接触并使用演讲稿的人越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的小学生演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。

(必备)小学生演讲稿7篇

小学生演讲稿篇1

亲爱的老师和同学们：

　　大家好！

　　纵观漫长的历史，人类文明一直受制于人类对自然的认识。当我们从这个意义上重新衡量人类文明的优劣时，我们没有足够的信心去赞美今天的人类文明，至少我们不能盲目地赞美它。听地球的自述：“这一刻我无比愤怒。我们已经为人类尽了最大努力，没有要求任何东西。人类为什么要破坏地球？”我们为人类做出了无私的贡献。为什么人类还是那么自私自利？“老兄，醒醒吧，难道你不爱惜你的家园吗？我们吃饭的时候，你能省一粒吗？等我们看完电视，你能把它拔掉，省电一次吗？我们淘米的时候，你能回收水，节约一滴水吗？你以为山峰没有绿草覆盖，溪水不清，河水流走，地球有一天会停止转动吗？所以我呼吁人类：保护环境从我做起，保护环境从身边的小事做起。

　　地球的自然资源是有限的，水资源也是有限的。我们洗脸的水可以用来洗脚，洗脚的水可以用来浇花或者浇地。洗手的时候要及时关水龙头，看到别人开着的时候也要及时关水龙头，节约每一滴水。水永远是可用的`，这使我们取之不尽，用之不竭。但是现在，人类不断浪费水资源，导致许多地区缺水。我们之所以要节约用水，是因为有很多地区没有纯净水喝。请携起手来，节约一滴水！

　　省电，降低能耗，减少碳排放，保护环境。随着科技的发展，我们的生活越来越好，所以用电量越来越大，浪费电的现象越来越严重，节约用电迫在眉睫。省电从我做起，出门关灯，看完电视拔掉插头，日复一日，年复一年。如果每个人都这样做，你可以节省无数个小时的电力。请携起手来节约一次用电！

　　“锄头日晌午，汗滴入土中。谁知道中餐硬？”一粒粮食来之不易，但在生活中，你能想象人类浪费了多少粮食吗？在校园里，在街上，在城市里，你随时都能看到人类在浪费食物。也许你没有意识到你在浪费食物。也许你认为浪费一点点没什么。也许你还认为我们的祖国土地资源丰富.也许“节省”这个词已经在你的脑海中消失了，或者你忽略了它。目前，中国有13亿人口，占世界的四分之一。如果每人每天节约一粒，一年就能节约13亿粒。如果每人每月节约500克粮食，一年就能节约65万吨粮食。如果每人每年节约一吨粮食，一年后将节约48.6亿吨粮食。现在人口增加，土地减少，应该省一粒粮！请大家携手存一粒！

　　省一滴水，一次电，一粒粮。从小事做起，从我做起保护环境。

小学生演讲稿篇2

　　中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：

　　一、认知明理，促其行为

　　“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。

　　二、强化训练，开展活动

　　《规范》实施的过程的基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。

　　3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的'主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。

　　三、营造环境，优化氛围

　　优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。

　　四、检查督导，全程渗透

　　良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。

　　最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。

小学生演讲稿篇3

　　提到绿色，我们便会产生很多联想：嫩绿的小草，浅绿的柳芽，碧绿的菜地，油绿的田野，青翠的竹笋，苍翠的松柏……有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的`校园。绿色能给人好的心情，能给人奋发向上的精神力量。

　　谁不想抬头便可仰望碧蓝的天空，谁不想低头就能俯看青葱的草地，谁不想大口呼吸新鲜的空气，谁不想身处幽雅的环境？试想，在洁净的教室里，文竹幽幽吐着绿色，栀子花含苞散着幽香，吊兰修长的叶片垂到了黑板旁边……在温馨的宿舍里，常青藤吐着清新的空气，芦荟听着我们的私语，君子兰的清香伴我们入眠……那该是多么令人神往的境界！

　　同学们，在向往之余，就让我们行动起来，在这万物萌发，阳光明媚的x，用绿色装点我们的班级吧！只要我们每个人都选择一盆造型优美，适合学校环境，生命力强的植物，喷洒上我们对绿色和班级的一份浓浓的爱，然后带到我们班级来，我们的教室和宿舍就会被绿色包围，被美丽包围。清鲜的空气，美好的心情就会永远留在我们身边。

　　有了这样优美的环境后，我们又该以怎样的行为去与之协调，才会使整个班级显得融洽、和谐呢？其实很简单，保持好班级的卫生，维护好班级的纪律，举止高雅一些，谈吐文明一些，注意坐立行姿势，认真听讲写作业，那我们的形象将不亚于班里任何一株美丽的植物，我们将成为班级最亮丽的一抹绿色。

　　同学们，马上行动起来吧，将绿色带进班级，使自己成为教室里美丽的绿色，那我们的班级就会成为绿色班级，我们的开元也将成为一个名副其实的美丽花园！

小学生演讲稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我国旗下讲话的主题是：我与好书为伴。

　　同学们，你们都有一个特别的好伙伴，那就是——书。“书籍是人类进步的.阶梯”“读书破万卷下笔如有神”，这些名言警句都告诉我们读书对一个人的成长是非常重要的。

　　我国自古有凿壁偷光、悬梁刺股的感人故事，这些故事让我们知道古人对读书的渴望和对知识的向往。相信你们一定也想做个有知识的人，要想学富五车，才高八斗，学贯中西，博古通今，我们就要读好书，好读书。

　　那么我们该如何读书呢？

　　一、读书要有选择。

　　“书犹药也善读可以医愚”书浩如烟海，我们读书要有选择，读经典之作，读科学之作。

　　二、读书要思考。

　　“学而不思则罔；思而不学则殆”，读书时，我们要边读边思，汲取书中的精华，化为己用。

　　三、读书要积累。

　　“不动笔墨不读书”，读书做笔记是一种良好的习惯。记录的方法多种多样，可以积累词句，可以摘抄优美语段，可以进行段落的仿写，可以撰写读书心得等。

　　四、读书要坚持。

　　读书最忌一曝十寒，三天打鱼两天晒网。每个同学最好制定一个读书计划，每天坚持一定时间的阅读。时间久了，你会发现，你的知识，你的谈吐，你的表达和写作能力，已非往日可比。

　　让我们与好书为伴，读好书、好读书，努力做阅读好的好孩子，争当校、区、市阅读之星。一个崇尚读书的校园是一个生机勃勃的校园，一个崇尚读书的人是睿智坚强的人。

小学生演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　中国是一个有着几千年文明史的国家，礼仪之邦。“礼仪廉耻”之中“礼”排在首位，可见文明礼仪之重要。

　　自从学校开展了“文明礼仪伴我行‘的活动以来，我不断加深了对文明礼仪的理解。在学习和生活中应坚持一些基本的原则：一是敬人。就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重;就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱;也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去才易于为他人所接受。

　　现在全社会都在倡导讲文明的'风气，各种形式的宣传活动不断开展，社会上也涌现出许多文明礼仪的标兵。但与此同时，仍然有许多不文明的行为发生。这是否我们的个人意识有问题呢?作为一名小学生，我们应该进行深刻的反思。

　　讲文明，不应停留在口头上，重要的是要落实到行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾，从一点一滴做起，从身边小事做起，把文明真正融入我们的生活之中，让文明礼仪伴随我们成长。

小学生演讲稿篇6

大家好：

　　我今天演讲的题目是《与梦同行，低碳生活有你有我》

　　梦，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点一滴地积累，才有前不见首后不见尾的壮丽。梦是春蚕吐丝一缕缕的环绕，一丝丝的坚持，才有破茧而出的辉煌，梦是远航舰船一张张风帆的执着，一次次的迎难而上才可以到达成功的彼岸。

　　我，一个年少轻狂的学生，心中也曾有这么一个梦就是美化家园，倡导低碳生活。低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。记得初来舟山，那是20xx年的春天，清新的海风，碧蓝的海水，悠扬的汽笛声，至今让我难以忘怀。舟山——一片令人神往而美丽的土地。山美，水美，人更美。大自然慷慨地赐予了她清纯秀丽的山山水水，绵延起伏的群山，巍峨耸立的峰岩，苍莽葱郁的林海，纵横密布的川流，使得这里风光旖旎，气象万千，成为人们观光旅游、休闲度假的好去处。

　　然而，时至今日，浮华的背后，我们的伊人日渐憔悴。最近几年，我们发现了雾霾的恶化，主要原因是汽车尾气和工厂排烟，这使我们必须总带着口罩出行。现在虽然有关部门已经采取阻止雾霾恶化的措施，但我们不能消除警惕。这件事无不给我们敲响了保护环境的警钟，如今，节能减排、低碳生活已迫在眉睫。做为一个学生，应该把引领节能、低碳当作自己的责任；做为一个公民，应该把实行节能、低碳当作自己的.义务；作为一个中国人，应该把节能、低碳当作自己的品德修养！爱护我们唯一的地球，保护我们生存的空间是每个人义不容辞的责任和义务。

　　家长们同学们，为了我们的家园更美好，为了我们的地球更健康，让我们一起行动起来吧，“低碳生活，有你有我！”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生演讲稿篇7

敬爱的老师,亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是罗云学校六年级的学生贾知茹，今天我为大家演讲的题目是《难忘的小学生活》。

　　六年的学习生活使我留下了难以抹去的印象，回首起六年的学习生活，我不禁笑了，那是多么天真无邪呀!

　　在小学的时候，老师在讲台上教我拼音、文字，朗朗的读书声，在学校里回荡着，多么惬意的时光啊!老师教我要热爱祖国，数学老师教我背乘法口决表。下课与同学一起嬉戏，玩耍，在数学课上我总是勤奋好学，发奋图强，爱开动脑盘爱到老师多次的表扬。今天，我将离开了，离开我爱着的老师，母校了，在这离别之际，我想对母校说：“假如我能搏击蓝天，是您给予了我腾飞的翅膀;假如我能战胜海浪，是您给予了我弄潮的`勇气;假如我是不灭的火炬，是您给予我青春的光亮。”

　　我的演讲会到此完毕，谢谢大家!

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