学业水平发言稿

学业水平发言稿

　　在现实社会中，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的学业水平发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

学业水平发言稿1

亲爱的同学们：

　　大家下午好，接到要我就班级学业水平考试动员发言的任务，非常意外，更多的是高兴。因为没有我的任何安排，我们班的班委能自主的组织此次班会，感谢班委的用心良苦，庆幸我们班的同学在班委的带领下一步步踏入了学考的旅程。

　　面对学考，我不想放弃任何一个学生；面对学考，我不想放弃任何一个学生的任何一个科目。同学们，你们呢？有没有信心每个都通过？有没有信心每一门都通过？但是，同学们，要想每一门都通过，每一个人都通过，并不是喊喊口号就可以的。我们必须有“吃得苦，霸得蛮，耐得烦”的宁乡精神。埋头肯干，一遍记不住再记一遍，一次不会做再做一次，一遍没理解再问一遍。今天的任务今天不睡也要完成。只有这样，我们才能打破“基础差”的魔咒，冲出“不及格”的乌云，摘到“毕业证”的硕果。“天将降大任于斯人也，必先盗其qq，封其空间，拒其网吧，交其手机，砸其电视，抢其酒瓶，戒其香烟……使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、学考……”

　　高二学业水平考试出征的战鼓已经敲起，冲锋的号角已经吹响，在学考复习中，因为我发现我们的同老师真的不容易，我还算压力小的，毕竟我带过一届有些经历，语文，我有信心，可是作为班主任，我要担忧的不仅仅是语文。看到你们连数学解方程都不会，课堂上海发呆，不动笔，甚至还违反纪律的时候，我的压力无形就大了，事情也随之来了。学考动员后，你们的两位新老师好几晚都没睡好，办公室的氛围在这些天都紧张了。同学们，请大家尊重每一位任课老师的劳动过程，请用微笑的目光迎接老师走进课堂，请用感激的眼神恭送老师走出教室。你们能做到吗？谢谢大家！

　　还有一点我就是渴望班的同学能过相互团结起来，优生带潜能生，优生相互竞争，潜能生相互竞赛。可是我们班现在还是存在一些不和谐音，上课总感觉有些不太安静，自习课总有些小声音，你是这些不和谐因素吗？

　　如果是，应该有愧疚感，你害的不只是你的某个同学，还有某个同学的家人，因为学考是一场“面子”的工程。我希望我们班的`每个同学在管住自己的同时监督别人，不允许有不和谐音的存在。我希望n年后我们回忆起“那些年，我们一起奋战学考”的记忆里，有你，有我，有我们奋斗的经历。

　　希望我们224班的同学尽快地行动起来，来一点真的，不来假的，来一点实的，不来虚的，脚踏实地，做好每一天的学业水平考试的复习。希望我们能全力以赴，用科学的方法实干、苦干、认真干。同学们，克制，克制，再克制；努力，努力，再努力。我相信，只要我们224共同努力，一定会开创出224小高考的成功！加油，同学们！

学业水平发言稿2

　　一、考试期间的要求和注意事项

　　1、注意交通安全(在家住的同学尤其要注意)。

　　2、科学安排好学习。每天要安排时间学习，保证每天各科考前均有学习或练习。

　　3、遵守好作息时间。保持常态。晚上睡前千万不要喝茶等提神的饮料，以免睡不着。千万不工作思路要在考场上睡着，耽误了无比宝贵的考试机会。(在学校上课睡觉，老师还要叫醒你，考场上监考老师是不会叫醒你的)

　　4、保护好身体。除按时作息外，一是要避免着凉。二是要注意饮食卫生，不要喝过期的水果、饮料、食品等，不能暴饮暴吃或突击饮食补品。三是不要做激烈的运动，千万不要伤害身体。

　　5、调节好心理。

　　考前的压力和紧张主要是由于过多地担心考试时不能正常发挥引起的。只要我们在考试时细心一点，能够正常发挥，我们就能考出更好的成绩。因此，我们现在不应担心、不必紧张，应该振奋精神、信心百倍，相信自己一定能考出很好的成绩。

　　二、考试过程的要求和注意事项

　　1、要有较强的时间观念。(我们每天6:40要集合起，上车，大家要一切听指挥，听哨声集合)

　　(1)对考生进入试室的时间规定如下：

　　●每科开考前20分钟进入考试室。

　　●开考后15分钟不准迟到的考生进入考试室。

　　2、要明确必须带齐的用品和不准带入试室的东西。

　　必须带齐的用品是：准考证、身份证和允许携带的文具，包括。省招生办规定，在试室内不得自行传递工具、用品。因此，上述证件和文具用品一定要自带，并用一个专用袋子存放在一起，妥为保管。手机等通讯工具严禁带入。

　　3、要用自己的言行举止维护自己、维护育才学校的形象，到考点要爱护考点的一草一木，一砖一瓦，不得损害鹤壁高中的任何施舍，如果破坏人家的设施，你一个人的行为，影响的使我们全体高二年级的形象，影响的是我我们整个学校的形象，更会使鹤壁高中的领导更加严格的监控我们的考试，我们大家就吃亏大了。去年有两个学生，把人家的教室监控给毁坏了，结果整个考点针对我们育才学校监考很严，那两个学生的一切成绩都按零分计算，在全市的考务会上对我们学校通报批评。

　　4、要接受金属探测器的检查。

　　5、考试过程要镇定、细心、规范。

　　●进入考试室后，要对号入座，将准考证、身份证放在桌面靠走道一侧上角的地方以便让监考员核查，接下来可能有几分钟没事做，同时可能有点紧张，这时可做深呼吸，或看看窗外或闭目养神。

　　●监考员发下答题卡和试题后，首先要认真检查答题卡和试题是否有缺页、空白页、破损、漏印、印刷不清等。接着在答题卡上认真填涂相关内容，填涂时一定要准确清晰，注意答题卡要保持整洁，不得折叠、撕破、穿孔。这一步一定要在答题前完成，否则后果自负。考试结束交卷前再检查一遍考号、试卷类型等是否有漏填涂的项目。 ●答题卡填涂准确无误后，要等到开考信号发出后才能答题。在这段时间里，可以浏览整卷，了解题量、题型和难度。(这个一定要细心、多检查几次，我们每次考试总有十来名同学，卡涂错)

　　●开考信号发出后开始答题，一般是先做选择题，最好是边做边用2B铅笔在答题卡上填涂，不要等到考试结束前才匆忙填涂，若要修改，一定要擦干净。非选择题一定要在各题指定区域作答，千万不要在规定以外的地方作答，否则答案无效。在答题卡上作答，字迹要工整、清楚，填涂要规范。

　　6、要遵守考试纪律和考场的各项规章制度

　　其次，还要注意并无有意作弊却造成被动违规的情况。主要表现有：

　　●有问题不问监考员而问同学，类似于交头接耳。

　　●需要借文具用品没有通过监考员。

　　●将草稿纸、答题卡、试题带出试室。

　　●身上带有不准进入试室的用品，如习惯用手机看时间的同学把手机无意带进试室。

　　●正式开考前在答题卡上作答。

　　●在答题卡答题区外写字、符号，或者在主观题中出现地名或校名。

　　7、遇到突发情况或困难，要积极想办法解决。同学们可能遇到的突发情况和困难主要有：

　　●考试期间身体突然不适。要马上报告监考员，由工作人员带到考场医务室治疗。

　　●考试过程遇到难题或一时失手。有难题是必然的，但难题并非你才不会做，也许大家都一样，这时千万不要紧张，不要失望。另外，考完一科后千万不要马上与同学、老师对答案，也不要去看或听什么试题分析，以免影响自己的情绪。

　　●遇到监考员总是站在面前看你做题，影响你考试的情况。首先可以不理他，确实有影响可示意他走开，即使他不愿走也不要与其争吵、冲突，可以报告另一监考员或试室外的监察员或考场巡视员，也可考后向老师报告，由老师向考场投诉。

　　三、应试策略：

　　为了您能在考试中发挥正常，考出好的成绩，提醒大家考试时应在以下6个方面注意对策：

　　第一、优化情绪：考试时要积极优化你的情绪，做到“精神饱满，心态平稳，正确对待，面对实际，问心无愧。”具体而言，从以下几个方面优化你的情绪：(1)以平常心对待考试，考前已进行了系统复习，没什么好担心的。(2)不要把考试焦虑看得太重，考试期间因焦虑而紧张、着急和晚上睡不着觉是一种很正常的.现象，没什么大不了的，考试时不焦虑才让人感到不可思议。关键在于你对焦虑的认识态度。应记住适度的紧张使思维更活跃。(3)寻找能放松自己的方法，转移注意力，减轻紧张感。如听听音乐;做些放松运动;找人侃大山。

　　第二、进入状态：进入考场之后，就要把心收回来，全身心进入考试状态。先把考试所需的学习工具放置好，把注意力集中到试卷上来，写好姓名、班级、座号或填涂好学校、准考证号、姓名等，然后，大致游览一遍考卷有几题，有几页。最后，用挑战的心态进入解答状态。

　　第三、冷静做答：考试的最终目的是把每道试题正确解答出来，考试成功的关键是你的解题质量高。因此，你在考试时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度。你要保证解题的高准确率，就必须冷静思考，细心审题，精确运算，规范作答。

　　1.仔细、仔细、再仔细：即在浏览、审题、解答等各个环节中，都保持高度的仔细，聚精会神，一丝不苟。遇到难题不惊慌，碰到易题不大意。

　　2.审题、审题、细审题：审题是正确解题的关键，审题错了，解答就无意义了。因此，考试时你必须认真审题，以自己的知识水平认为自己的审题是没有问题的，能达到这一点，你的审题就达标了。如果自己的知识本身有缺漏而造成审题不正确，这不怪你的审题，而怪你没有掌握好有关的知识。

　　3.质量、质量、高质量：即你在考试过程中要始终保持质量意识，不放弃任何一道自己会做的试题，不做错任何一道会做的试题，这就是你的解题质量意识。

　　第四、讲究方法：考试是要讲究方法的，毫无章法地进行考试，容易造成考试结果的遗憾。如你在考试时，要知道如何解答选择题：明白试卷中有哪些题型，这些题型该怎么做，解题思路如何;遇到难题时要如何处理;考试时间不够时怎么办，草稿纸如何使用?面对诸如此类的问题，你都要事先有对策，这样，考试时才胸有成竹。

　　第五、心系成功，不怕失败：考试时能发挥自己的应有水平，即使成绩不理想，也是成功的。考试时你保持正确的心态，认真对待每科考试，把自己会做的都全部完成，并做对。另外，过一科，放一科，不和他人攀比，不和他人讨论考完的科目，不管已考的科目成功与失败，都放之一边，赶紧准备下一科的考试。不怕失败，不把上一科失败带到下一科。

　　第六、充分发挥：俗话说，“养兵千日，用兵一时。”平时学习的目的之一就是为了在考试时取得好成绩。因此，考试时如何把平时所学都发挥出来，这是你考试成败的关键。

学业水平发言稿3

各位同学：

　　大家好!

　　今天是20xx年3月10号，本周六，高二年级的同学就将迎来一年一度的“小高考”。为了这一天的到来，高二年级的师生为之作出了不懈的努力。有的老师一个星期上30多节课，每天都要带着一身的疲惫走进家门;有的老师为了白天有更多的时间对同学们进行个别辅导，每天都要把同学们的作业带回家批改;有的老师半夜还在医院挂水，第二天早晨又出现在课堂。而让我们倍感欣慰的是我们的同学也积极行动起来了，课堂上，专注地听讲，不愿放过每一个细小的知识点，办公室，留下了同学们求索的足迹，不愿放过任何一个问题，自修课，同学们一丝不苟地完成每份作业、模拟卷，有的同学每天要挑灯夜战到11点半、12点。我相信，这一切都将成为同学们成长过程中一份美好的回忆，终身受益。

　　我们执着，我们拼搏，但当这一刻真的就要来临时，我们仍然会紧张、兴奋、茫然，我们的心态也许会因此而失去应有的淡定、从容、踏实和自信，为此，借今天这个机会，向各位同学提出以下要求：

　　一、相信自己，永不放弃。信心比黄金更重要，自信是成功的前提。在一次又一次模拟考试不及格的打击之后，部分同学开始产生自我怀疑，自信心开始产生动摇，认为自己肯定不可能通过了。在此，我想告诉你，学业水平测试，只是对基础学力的检测，不可能出现试题特别难的情况，只要足够认真，是一定可以通过的。过去的模拟考试，90分也好，50分也罢，都不能带进学测的考场。过去的已经成为过去，将来还没有到来，我们唯一能把握的只有现在。

　　二、脚踏实地，夯实基础。俗话说，基础不牢，地动山摇。注重对基础知识、基础能力的考查，是学业水平测试的一个突出特点。每年的'学业水平测试，绝大多数考题都是对学生基础知识、基础能力的考查，因此，最后的冲刺阶段，最为重要的任务就是强化对基础知识的识记、对基础题型的掌握。建议同学们对照考试说明的要求，对基础知识进行一轮系统的整理和回顾，对做过的练习和模拟卷中的错题进行系统的整理。

　　三、合理安排，提高效率。考前适度的紧张是正常现象，但是如果手忙脚乱、自乱阵脚，则会造成功亏一篑。合理安排考前五天的时间，提高复习效率和针对性，对考试的正常发挥具有直接影响。在此，建议每个同学在任课教师指导下，根据自身实际情况，拟定考前五天的复习计划，计划要突出考点、重点，要细化到每天、每节课和课后复习的内容。要静下心来，着力记忆每个考点、着力解决每个需要解决的疑难问题，该放弃的要大胆放弃，该掌握的就要不遗余力，切不可，一会想翻翻这本教材，一会又想整理那张试卷，结果一个小时过去了，什么收获都没有。

　　四、沉着冷静，从容应考。考试既是知识的考查，也是对各位同学心理素质的检验。沉着冷静，从容应考，才能做到正常乃至超常发挥。考前熟悉考场环境，适当提前到达考点，准备好准考证、身份证和必要文具;考试过程中坚持先易后难原则，仔细审题、规范答题、从容应考、认真检查;考后不对答案，认真准备下一门考试。

　　老师们，同学们，沧海横流，方显英雄本色;青山矗立，不堕凌云之志。只要我们师生协力，我深信，我们一定能在今年的小高考中收获成功。高二的同学们，加油!

学业水平发言稿4

各位老师、各位同学：

　　大家下午好！

　　时光似白驹过隙。今天是2月13日，离江苏省高二学业水平测试还仅有32天。本学期，我们一开学就召开了高二学生家长大会，2月9日又专门进行了四门必修科目的统考，今天又召开高二学生学业水平测试迎考复习动员大会，可见，高二学业水平测试对同学们的前途是多么的重要，我们学校、老师是多么的重视。

　　同学们，如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们高二学生学业水平测试就是这长跑中最关键的一个弯道。在这个关键的时刻，我们每一个人都应该热血沸腾，摩拳擦掌，后程发力，在这弯道上应有所超越。前天四门必修科目统考成绩出来之后，有好几位同学拿了4个D，问我，“张主任，你看我应抓哪一门，学业水平测试我还有希望通过吗？”

　　同学们，面对学业水平水平测试，我们应如何应战？我认为，最重要的也是最关键的是：要自信——每个人都要信心满怀地投入到这场紧张的复习迎考中去。一个人是否自信，对于事情的成败起着至关重要的作用。先给大家讲个故事：一天傍晚，美国有一个叫希尔的青年移民站在河边发呆。这天是他30岁生日，可他不知道自己是否还有勇气活下去。因为希尔从小就在福利院长大，身材矮小，长相难看，讲话又带有浓厚的法国乡音，所以他一直很瞧不起自己，连最普通的工作都不敢去应聘，而立之年的他还没有一个稳定的家，经常处于穷困潦倒的境地。就在希尔徘徊于生死之际，他的好朋友马克兴冲冲地跑过来对他说：“希尔，告诉你一个好新闻，我刚从广播里听到一则消息，拿破仑曾经遗失一个孙子。播音员描述的相貌特征与你一点儿不差。”“真的吗？我竟然是拿破仑的孙子！”希尔一下子精神大振，浑身充满了力量。联想到敬爱的爷爷曾经以矮小的身材指挥着庞大的军队，用带着泥土芬芳的法语发出威严的命令，他就感到自己矮小的身材同样充满了神奇的力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。第二天一大早，希尔便满怀自信地来到一家大公司应聘。公司经理看到希尔自信满怀、踌躇满志的神态，便录用了他。15年以后，已经成为这家大公司总裁的希尔，经查证自己并非拿破仑的孙子，但这早已经不重要了。希尔的成功虽然看起来有些偶然，但偶然中含有必然的因素，这就是自信。因为自信能够创造奇迹。如果希尔没有自信，不要说成为大公司总裁，说不定那次就已经自杀身亡了。

　　假如你确信自己“天生我才，潜力无穷”，你自身的潜能就能够最大限度地发挥出来，有了自信，你的精神面貌就会焕然一新，你的学习效率就会成倍提高，你的外表形象和内在气质就会令人刮目相看，在考试中也就能够考出意想不到的好成绩。

　　拥有自信只是考出好成绩的前提，此外，我想从五个方面来阐述一下我个人对同学们的一些建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。

　　一、 思想上重视

　　高二学业水平测试是高考的一部分，又称“小高考”，只有4门科目考试全部合格，都过关，达到C级以上要求，明年才有高考报名资格；另外，考试中有一门达到A级，将在高考总分中加1分，有两门，加2分，4门均为A,加5分。面对学业水平测试和这次期末统考成绩，同学们在学习方面存在一定困难是显然的，对学校、对老师、对同学们都是一种挑战。但我们不能畏惧挑战。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的`强者，做学习上的强者。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化以下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才是甜的；三是进取的态度，大家都知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才是不可能的，但每天进步一点点总是有可能的；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。为此我们必须上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，认真对待每一次模拟考试，迈好每一步！

　　二、目标上明确

　　记得还是在高一的时候，我给同学们讲过美国耶鲁大学进行的一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！目标决定结果。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念。古罗马有位哲学家说：“有些人活着没有任何目标，他们在世间行走，就像河中的一棵小草。他们不是在行走，而是随波逐流。”不想当元帅的士兵，不仅永远当不上元帅，更无法成为一个好士兵。没有大目标的人就如井底之蛙一样没有远见，只会呆在自己的一井之地。著名作家高尔基告诉人们：“目标愈远大，人的进步就愈大。”目标会告诉我们能够得到什么东西。目标会召唤我们采取积极的行动。当我们心中有了一幅目标的宏图，我们就能从一个成功走向另一个成功，得到一个又一个人生的成功。

　　面对学业水平考试，要求每位同学写出自己的考试目标，张贴在课桌上，或放在自己最显目的位置，时时提醒自己，时时鞭策自己。

　　三、时间上保证

　　所谓时间上保证，“三天打鱼，两天晒网”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。学业水平考试离我们越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上。要做好三点：一是要加强时间管理。首先要充分利用好课堂时间。课堂是主阵地，课堂上专心听讲，积极思考，是提高学习成绩的保证和前提。其次是利用好午间和晚自修的时间，迅速准确地完成各门学科布置的作业练习，并能抽出时间用于主动复习自己需要重点加强的学科。三是要充分利用早读、晚读和双休日的时间，进行自主学习。二是要集中精力。精力集中的表现就是专注：专注于你当下的学习任务，专注于你所从事的复习迎考，无论是课前、课堂还是课后，都要做到专心致志。专注阅读，目不旁视；专注作业，专注上课，目不转睛。只要专注，就会有收获。三是要持之以恒。学贵有恒。古人说得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”。“三天打鱼，两天晒网”，“虎头蛇尾”等成语俗语，都是说明做事没有恒心就不会成功。只要能做到持之以恒，坚持、坚持、再坚持，越是困难的时候，越要坚持。坚持之下，胜利必然在前方向你招手。

　　四、方法上讲究

　　科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，仅得其中；取法其中，仅得其下。讲的就是做任何事情要有好的方法，在复习的过程中，一要重视基础知识，不犯概念性错误；二要重视纠错，不犯重复性错误；三要重视规范，不犯低级性错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错了题、审错了题、写错了题。无论是平时作业还是考试，会做的一分不失；不会做的通过自己的思考，也能写出几步，分分必争；规范答题，细致运算，字迹清楚，卷面整洁。我们通过对部分学生试卷的分析，发现很多知识不是不会，而是不应丢分的细节地方丢了分，这都是考试时答题不规范造成的，归根结底是由于平时学习时的不规范的造成的。规范是一种仔细、认真、全面的学习态度，规范更是一种仔细、认真、全面的关注细节的能力，不能将规范挂在嘴上，而应将规范能力的培养落实到每一次作业、每一次训练、每一次考试上。每个同学的字有好有坏，但是认真书写的态度应是一样的；每个同学解题的速度有快有慢，但是认真规范、步骤完整地作好每一题态度应是一样的；每个同学的成绩暂有差别，但是认真整理笔记错题、加强知识落实的态度应是一样的；现在许多学校和班级都提出向卷面要10分，这种提法并不为过，如果我们加强规范的训练，解决了会而做错这种问题，那么我们提高的可能不仅仅是10分的问题，每个同学的成绩将会有大幅度的提高，发生质的飞跃。四是要突出重点。复习要有重点，学业水平测试是一种过关性考试，重点非常明确，就是你学起来比较吃力的学科和比较薄弱的、心中无把握的考点。你平时的复习时间，就要向这些学科和考点倾斜。

　　五、行动上落实

　　面对学业水平考试迎考复习，首先是要参与。现在我们高二有个别同学上课时书都没有；有个别同学上课，老师在讲台上三令五申，苦口婆心，喊得声嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，无动于衷。我这里借用杜郎口中学校园内的几句学生名言，与同学们共勉，“不干，固然遇不到失败，但也绝对遇不到成功。”“蝴蝶的转折点是破茧而飞，彩虹的转折点是风雨停息，你我的转折点在于积极的参与。”“我因参与而快乐，课堂因我而精彩。”

　　其次从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！

　　再次要真正落实到行动。上课时，在老师的引导下，你听了一个知识点，你记下了一个知识点（作了笔记），到你理解了一个知识点，你巩固了一个知识点。只有真正理解巩固了，才算真正落实到行动；当堂没有理解的，问老师、问同学，理解了，巩固了，这也算真正落实到行动；对那些零乱的，易混淆的，易忘的知识点，你通过整理笔记，通过及时的温故知新，弄清楚了，巩固了，这也算真正落实到行动。

　　以上是我给同学们提出的五点希望、建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。

　　同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充满了太多的心酸。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们个性得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！所以，我们必须拿出会当凌绝顶，一览众山小、舍我其谁的勇气，超强度的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求得最大的进步，考出最理想的成绩。

　　最后，预祝同学们经过一个月的拼搏，苦战32天，在3月份的学业水平考试中金榜题名，梦想成真！

学业水平发言稿5

同学们：

　　再过四个多月，你们就要走上高中学业水平考试的战场，能否收获硕果，能否赢得胜利，能否创造奇迹，从现在开始的100来天，将是其中的关键。作为一名与你们并肩作战的老师，借此机会，我想对大家提三点要求：

　　一是要有明确的目标。

　　目标是前进道路上的灯塔，只有树立明确的目标，才能拥有积极的心态，才能迈向成功的彼岸。美国耶鲁大学曾经进行了一项调查，当研究人员问参与调查的学生是否有自己的目标时，只有10%的学生确认他们有目标，而当研究人员要求他们将自己的目标写下来时，只有4%的学生能够明确地写出来。20年后，耶鲁大学的研究人员回访当年参与调查的学生后发现，当年能够把自己的人生目标清楚的写出来的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。高二学业水平考试马上就要来临了，请同学们快速锁定自己的奋斗目标，行动起来，用行动来实现目标，拼搏起来，用拼搏来赢得成功。

　　二是要有百倍的.努力。

　　学习不是一件轻松愉快的事情，也不是一朝一夕就能学好的事情，必须付出辛勤的汗水和艰苦的劳动。河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的高中学业水平考试，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，要分利用好每天的学习时间，多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！

　　三是要有不折的勇气。

　　在奔向学业水平考试的过程中，大家在思想上、生活上和学习上不可避免地会遇到这样或那样的困难，有的可能会被暂时的困难吓住，变得停滞不前，甚至萎靡不振。同学们，困难似弹簧，你弱它就强，我真诚地希望你们能够积极面对困难，鼓足勇气，迎难而上，做克服困难的勇士，不当困难面前的逃兵。

　　同学们，人生不拼不精彩，请握紧最有力的拳头，拿出最聪明的智慧，亮出最无畏的勇气，去挑战即将来临的学业水平考试吧！我相信，经过这大家的努力拼搏，你们必将在考试中夺得令人骄傲的成绩！

学业水平发言稿6

各位领导、老师们：

　　大家好。教导处让我来谈谈学业水平考试的经验，我感到诚惶诚恐。参加学业水平考试，今年也不过是第二年，称不上经验，只是一些我们平时在做的事情，今天和大家进行一下交流，更期待在座各位的指正。

　　我发言的题目是“行动互助成功”。针对学业水平考试，我们主要做了以下七方面的工作：

　　1、重视集体备课，提升备课组整体教学水平

　　首先，将备课组活动常态化。在开学初制定好整个学期的教学进度后，每周我们都会就具体教学内容开展讨论，对课上的每个知识点的落实、实例的选取进行细细推敲，每个教案后再进行教学心得交流，讨论如何实施教学补救。

　　其次，重视课堂教学实效。为提高教学的有效性，我们在进行教学设计时，力争做到强化教学重点，分解教学难点，合理设置梯度，以切实降低学生学习难度。为形成课堂上良好的师生互动，构建有效、有序、有趣的课堂，理论课，我们会通过丰富的贴近生活的实例，生动浅显的语言，加以教师的'实践展示和多媒体演示，提升学生学习的兴趣，促进其对知识的理解和记忆。上机实践课，由于学生动手实践能力存在很大的差异，鼓励学生开展互助性学习。

　　2、重视作业的设计，做好作业的收缴、批改、反馈

　　“每次上课必留作业，每次作业必批改，每次批改必讲评。”这是干亚清校长在开学伊始对我们会考科目提出的要求。我们认真的做了，也有了收获。由于没有配套的课堂练习册，我们就自己整理练习题，以保证每堂课后都能有反馈。正因为是自己设计的作业，也就有的放矢，更符合我校的具体学情。我们对学生的作业和笔记提出了具体要求：为信息科技准备专用的笔记本；作业写在当堂课的笔记后面；所有的计算题均需有完整的步骤和最终运算结果；流程图和程序段前均需注明算法/程序的功能。这些都将大大有益于复习和考前的知识整理工作。每次作业我们都做好登记，不仅记录缺交情况，而且记录作业完成情况。根据作业收缴和完成情况，我们组内交流心得和对策，同时也与班主任及时进行了沟通，力争及时发现问题并及时解决问题。

　　3、紧凑教学进度，为复习迎考预留足够时间

　　加快上课的进度，以留出足够的时间进行复习和补漏，上学年我们在这一点上受益颇多。如上学年由于考试大纲迟迟不出，考试题型犹未可知，我们唯有多练，反复进行各知识点的强化，方能“临危不乱”。本学年我们也依然是这样做的。第五周，我们新课的内容已全部结束，本周已进入全面复习阶段。对于基础性的和作业、考试时错误率高的知识点我们要舍得花时间让学生练习、复习，力争牢固掌握。

　　4、做好阶段性复习和学业水平考试前的总复习

　　除了每节课后布置作业，在每个章节的教学任务结束后我们也都安排了阶段性小练习，练习题由本组教师自行设计、整理、汇编。我们也计划能在学年结束后汇编整理出我校的信息科技习题集。在学业水平考试前的总复习阶段：

　　（1）将教材中所有知识点进行一一梳理，以提纲形式予以汇编打印；

　　（2）按章节汇编习题，进行模块化集中复习；

　　（3）考前模拟练习。重点进行历年试题、自编试卷的考试；

　　（4）进行阶段性工作总结，及时调整策略，做好拉差补缺工作。

　　5、为了100％的目标，一个都不能落下

　　由于每次作业、练习、考试都有完整记录，我们就能及时发现学业上存在困难或问题的学生。我们要尽早认识学困生，要与之进行交流沟通，做好跟踪、反馈工作。在学业水平考试前一个月，进行个别强化辅导，以力保100％的合格率。

　　6、积极参与区级教学研讨，及时获取有效学科信息

　　每次的区级教学研讨活动，我组三位教师总是积极参与，在我区几所高中中始终保持着最高出席率。平时注重与教研员的定期信息沟通，以获取最新学科信息，及时调整教学策略。

　　7、建立和谐同事关系，共谱事业新篇章

　　人常说“众人拾柴火焰高”，我深感只有在一个和谐温馨的环境中，教师的工作热情才能不断得到提升。在此我要感谢我组的蒋春玲老师和贾富东老师，是你们的共同努力，才能使我们的学科教学工作不断取得进步。虽然我有时也会故意要在鸡蛋里挑出骨头，嫌你们的任务完成的还不够精致，但是你们从没计较，照样“小顾小顾”的乱叫，我也依然会乐此不疲地继续加工你们的“杰作”，因为我们都深知我们是一个集体，是一个荣辱与共的集体，我们必须永远团结在一起。

　　今年7月，我们将迎来高一、高二共计六门的学业水平考试，战斗的号角已经吹响。在此，我要预祝大家都能取得满意的成绩，让我们一起努力吧。

　　谢谢大家！

学业水平发言稿7

　　今天距离20xx年江苏省学业水平必修科目测试还有5天，高二的同学们，大家准备好了吗!

　　请让我们一起回忆，回忆我们自从进入高二，尤其是寒假过后所经历的每一天，哪一刻不是为了学业水平测试而拼搏?亲爱的同学，你现在可能是在想着如何在学测中多考几个A，为明年的高考增加获胜的砝码，也可能在为了能够顺利通过学测，获得高考录取资格而苦苦挣扎，无论你处在什么状态之下，请不要忘记：这些为了理想而奋斗的日子，我们在一起!

　　亲爱的同学们，每天的晚辅导，每周的模拟考，每次成绩公布后的家长会，和后黑板旁记录着我们每次模拟成绩的张贴板让你感受到压力了吧!亲爱的同学们，我们要感谢这种我们从未感受过的压力，是它让我们披星戴月，是它让我们夜以继日，也正是它使我们平淡的生活变得充实，正是这巨大的压力让我们的心紧紧地靠在了一起，亲爱的同学们，我们不能忘记，那些直面艰巨考验的日子里，我们在一起!

　　亲爱的同学们，“小高考”很奇怪，它是一个让我们有些恐惧但却充满期待的日子。还有五天，在这五天中，我们能做很多的事，我们可以先把五天的时间合理的计划一下，提高复习的效率;可以把之前做过的试题再看一看，分析下以前的错题，让自己不要犯相同的错误;也可以在老爸老妈的.跟前撒撒娇，让他们给我们买点好吃的，愉悦一下我们的小心情，也让他们知道，他的孩子现在很努力。同学们，还有五天呐!让我们放松心情，相互鼓励，并肩冲破难关。

　　亲爱的同学们，我相信，多年以后我们会回忆起这段充实的日子，到那时，你会感慨：“那一年，我们在一起，真好!”

　　听老师说，学测很神奇，它的带来的压力是如此之大，曾经转变过很多不那么好学的同学和不那么优秀的班级。同学们，正是学业水平测试，让我们比以往更努力，比以往更团结，是它给了我们一个转变的理由，让我们携起手来，共同拼搏，去创造学业水平测试的辉煌。

　　同学们请记住，前方的道路上，我们在一起!

学业水平发言稿8

　　三年的时间看似很长，其实不然，当我们回过头来看，流逝的时间真的就是弹指一挥间的事情。有些同学在想，要苦读三年，那我是伤不起。但我想告诉大家的是，三年已经过了三分之一了，你们的高中生涯只有两年一个月了。我想问下在座的每位同学，在这快过去的一年，你认真学了没有？你对自己有要求严格了没有？我相信，有些同学真的是用心了，比如有个别同学学到熄灯前才回宿舍，甚至因为学习回去迟连累到班主任的考核分数被值日老师扣了。我想说的是如果我是这几位同学的班主任，即使被扣了分我也是很幸福的。作为你们的班主任、老师、学校真的非常希望有一大批这样苦学、勤学的同学。还有很多的同学是没用心，有些同学的心思根本没有花在学习上，我也想问问这部分同学，这快一年的时间，你觉得是过得快了还是慢了。

　　而现实的情况是：一转眼，一个半学期过去了。

　　让我们看看我们同学的学习态度吧。

　　说实话，我对很多同学的表现很不满意，根本没有把心思花到学习上。说的难听一点，有些同学就像扶不上墙的烂泥。进校一个半学期，有同学居然还无视校规校纪，个别同学还私藏手机、游戏机、甚至有翻墙外出的。如果你认为手机、游戏是你生活的全部；玩手机，游戏才是你人生的意义所在，那又何必留恋学校呢？对于这部分同学，我们年级的`态度是，该处理的就处理，该开除的就开除，没必要心慈手软。期间，有些同学挖苦我到，说我就想着把学生送回家。对，我就是想把有些学生送回家，把那些自暴自弃的，自己不学好还影响人家的，送回去，想通过一拨又一拨的梳理，留下那些有梦想有追求、敢于向困难挑战、敢于向自我挑战的同学；留下那些敢于对自己负责、对家人负责、对学校和社会负责的同学。因为大伙现在的学习态度，努力程度就决定了两年后的那个夏天的开心呢与痛苦呢，你们是准备给自己、家人装满幸福还是给自己、家长带去大大的忧伤？

　　很多同学不仅怕吃苦，而且表现出心智的不健全。有这么一个笑话，说是一个人吃包子，吃到第五个包子时饱了，他就在那想，应该不用吃前面四个，直接吃第五个包子就可以了。听这故事时，我们都觉得这人有问题，刚才我也看到很多同学笑了。精心思量，我们自己何尝不是这样，有些同学不从现在认真学习英语、数学，想等高三学一下就可以了。我们这个幼稚的想法何尝不是那个吃包子人的想法，我们在笑话他人笨的时候何尝不是笑话自己。没有漫长的苦读，没有点滴的积累，就想不劳而获，那是天真的想法。俗话说：天下大事，必做于细；天下难事，必做于易。

　　我们很多时候都说身在曹营心在汉，我们的很多同学是身在教室心在教室外。上课老师的一言一行听不到看不见，教室外的风吹草动听的清看的明。走廊走过一人，脑袋就一转，那脑袋就像个被提线的木偶，外面走动的那个人就是那个提线的人。心不专注，是很难成事的。我非常希望我们的同学上课的时候听课的时候的出神的，上课的时候两眼的发着亮光的。

　　化被动为主动，化“要我学”为“我要学”，真正让自己做学习的主人，让自己的高中生活成为你奋斗的起点，让高中生活成为真正无悔的选择。

学业水平发言稿9

尊敬的学校领导，老师，同学们：

　　大家早上好！今天在距20xx年学业水平考试30天之际，我仅代表高二年级全体老师在此庄严承诺：面对学考，我们决不放弃任何一个学生，面对学考我们决不放弃任何一个学生的任何一个科目。

　　同学们，上一届的师哥师姐们给我们树立了良好的榜样，全体学生只有3人5科次没有及格，合格率达到了99.67%,我们的目标是创新合格率达100%。我想请问大家：你们有信心没有？谢谢大家。

　　同学们，高二学业水平考试出征的战鼓已经敲响，冲锋的号角已经吹响，我们该怎么做？

　　我们的誓言是：争分抢秒，攻坚克难，确保学考100%过关。请同学们跟我大声宣誓。

　　下面我想跟大家谈几点体会和建议：

　　1. 注重教材，夯实基础

　　今年3月我有幸被学校领导派往参加了2013年高考学考命题思路指导会，会上专家指出：要把每一科应考的知识和重点系统地复习，特别是搞好教材的系统复习，以本为本，因为教材是考试出题的依据，只有把知识进行系统归纳、重点突破，才能做到考试时得心应手、挥洒自如。以英语学科为例，占分比例较大的两道题都出现在M1—M5的Reading部分。

　　2．讲究方法，配合老师

　　高二学业水平考试是合格考试，不同于高考的`选拔考试，因此，我们必须注意各个学科的平衡发展，同时也要讲究科学的学习方法。做到一不浮躁。以平常心态面对学考。二不偏科。高二学考既是以总分论英雄，更是以各科合格论英雄的。我们就是要哪壶不开提哪壶，哪一科不好就要投入更大的精力学哪一科，保持每一科的总体平衡。三不挑剔老师。平等地对待每一个教师，尊重老师的劳动，请用微笑迎接老师走进课堂，请用掌声欢送老师走出教室。

　　3. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　作为老师，我们将做到精心执教，爱岗敬业，只要一息尚存，我们就会和你们战斗在一起，做你们坚实有力的后盾。我们的老师将想方设法，不辞辛劳，精心搞好辅导。我们将吃透考纲，将我们的笔锋直指学考，命中每一个考点，我们将精心备好每一节课，精讲多练，决不废话，我们将做到和每一位同学交心谈话，重点辅导学考有困难的同学，不厌其烦，永不言弃。

　　4.落红不是无情物，化着春泥更护花。

　　我们的班主任披星戴月、早出晚归。有的教师把绝大部分时间和精力都花在了你们身上，连自己的家和孩子也顾不了；有的老师还带病坚持工作，承受着巨大的心理压力，这些是我们很多同学们所不知道的。在30天的时间内，我们也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我们希望你们能够理解。

　　同学们，人生的意义在于奉献和进取，生命的价值在于拼搏和奋斗。十年来，你们已经用自己的努力播下希望的种子。此时此刻，我们还完全来得及把握自己命运之舟的方向和速度。其实在我们拼搏的过程中会遇到一些难以想象的困难和挫折，但是我要告诉大家：其实阻碍我们前行的不是茫茫大漠，往往是我们鞋子里面的沙粒。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我衷心的期待高二的全体同学只争朝夕，奋发向上，走好你们人生旅程中最重要、最难忘，也是最美好的30天。我坚信，在县一中这块创造过无数奇迹的土地上，我们高二的全体同学，一定能再创县一中高二学业水平考试的新辉煌！

　　最后，衷心祝愿同学们在今年的高二学考中取得优异成绩！为明年高考的辉煌和成功奠基！谢谢大家！

学业水平发言稿10

亲爱的老师们，同学们：

　　早上好!我今天国旗下讲话的题目是《怀揣梦想 扬帆远航》

　　时间是一首无声的歌。在这个充满绿意的季节里，苦读三年的初三同学们将怀着一颗激越的心走进考场，参加学业水平测试，提笔书写自己美丽的人生。在此，请允许我代表初一、初二的全体师生祝福初三的`同学们，愿你们每个人都收获成功。

　　仿佛还是昨天，你们怀揣梦想与期待，迈进了柳泉中学校门。回首过去，你们踏过了书山坎坷，渡过了学海茫茫；回首过去，你们用刻苦和拼搏把握了人生的方向，在属于自己的天空中展翅翱翔。

　　现在离学业水平测试只剩20天左右的时间，不知初三的同学们是否感到紧张？记得西方一位心理学家所说：心态是横在人生之路上的双向门，人们可以把它转到一边，进入成功；也可以把它转到另一边，进入失败。所以，在大考来临前保持一个良好的心态才是最重要的。虽然在过去的数次模拟考试中你们有过辉煌，也有过失败，但关键是要正确的面对成绩，在成功处总结经验，再接再厉，让自己更加从容自信；在失败处发现问题，找出根源，迎头赶上。只要你们认真地从每一次考试中积累经验，就会在考场上减少心理障碍，做一个统帅自己智慧的将军。多次的考试足已检验你们的知识储备。21天后当你们拿到学业水平测试卷的时候，只要你们能够以一颗平常而自信的心去对待这次考试，认真而仔细的去完成每一道题、争取每一分，就一定能取得最理想的成绩。

　　学业水平测试是一种磨练，磨练你的毅力，磨练你的勇气，磨练你的心态；当然，它也能让你在拼搏的过程中丰富人生的内涵！三年积累的汗水，将在这里挥洒。一千多个日升日落，为的就是一个美丽的梦想，一条执著的信念，一份付出后的坦然。初三的同学们，你们满载着智慧与经验，没有什么可以阻挡你们前行的步伐。龙门待跃，你们一定会快马加鞭、奋力一搏；青葱岁月，你们一定会划上唯美的句号，交出一份完美的答卷。在你们即将乘风破浪时，请带上我们真挚的祝福。祝福你们用拼搏，去点缀生命斑斓的色彩；祝福你们用拼搏，让人生扬帆远航！

　　谢谢大家！

学业水平发言稿11

各位领导、老师们：

　　实行普通高中学业水平测试制度是推进普通高中新课程实验的重要举措，是检查、评价普通高中学校教学质量和学分认定质量的重要依据，也是考核普通高中学生是否达到有关课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据。20xx年我校学考取得了令人满意的骄人成绩，为充分认识开展学业水平测试的重要意义，为使我校后段的学考迎考工作落到实处，为使我校在今年的学考中再创辉煌，按照学校计划特召开此次学考迎考动员大会。

　　刚才高二年级组姚组长谈了下阶段高二学考迎考工作的举措，报告的内容翔实，切合实际，操作性强。本次会议有我们汤校长、吴主任莅临指导，有李主席现场鼓劲加油，我代表高二年级组的全体科任教师表示衷心感谢。

　　下面我就如何迎接学业水平测试谈几点不成熟的意见，不妥之处，敬请领导、老师们斧正。

　　个人认为要搞好本次应考工作我们应该做好下面四项工作：

　　其一、迅速制定好复习计划。

　　复习计划是我们做好复习工作的指南。在计划指导下的工作才会有节奏，有条不紊的推进复习，即使有一些变化也不至于慌乱。如果在实际的复习工作中进度时快时慢，作业时多时少，这样的做法就会影响复习的效率。需要明确的还有，光有计划，没有检查督促也没有用。年级组备课组每隔一段时间要进行督查。年级组已经将各科的复习计划安排表分发到了个备课组，这个计划安排表必须在下周星期一之前交到姚组长处，各位科任教师必须严格按照计划授课。我的.建议是：目前阶段每一大周要检查一次，到5月中旬开始要周周检查，这样复习计划才能真正得到落实。

　　其二、认真研究好考试大纲。

　　老师一定要研究《湖南省高中学业水平测试考试大纲》以及去年的湖南学业水平试卷，这是提高复习效率的根本。学业水平测试考试大纲，明确规定了考点的各种考试要求：哪些只要简单了解；哪些进行适当记忆；哪些要求理解；哪些要会灵活运用。老师只有通过认真研究，才能了然于心，才能在复习中有针对性，复习效率才能高，计划才能得到认真落实。实际工作中，我们一些老师全凭经验复习，一些课本上不是重点的他大讲特讲，考试要求不高的知识点他讲得很深，相反该重点复习的他一带而过。研究湖南学业水平测试卷有利于把握试卷的整体难度，采取相应的教学策略。做到心中有数。为保证这一点能得到落实，我的建议是：备课组要挤出时间，带领全体老师共同研究、重点解读《湖南省高中学业水平测试考试大纲》及试卷。通过研究形成共识，做到对学业水平测试考试要求了然与心，这样就增强了复习工作的有效性、针对性。

　　其三、复习要研究学生、研究课堂，这是全面提高复习效率的关键。

　　由于我们对学生进行了文理分科，学生对非高考科目的课程普遍重视不够，这就要求我们的老师要研究学生，想办法调动学生的复习积极性。我的建议是：抓住课堂，让所有学生都能动起来。课堂上预习作业解答——学生上黑板；基础知识总结归纳——学生回答、学生做；重点、难点知识分析讲解———学生参与；课堂练习巩固——学生做。在这一点上，我觉得：老师讲得再多、再精彩，学生不动起来，学生不积极参与，复习就谈不上效果，更谈不上效率。在这一点上，建议备课组长、同事之间要经常听课，互相学习、讨论，主题是一定要让学生的主体地位突出出来。

　　其四、复习要有作业，有批改，有讲评，这是落实复习，提高成绩的归宿。

　　作业应该有预习作业、课堂练习、课后作业三块，这三块是相辅相成，共为一体的。一定难度、一定量的预习作业。由于有些知识是高一时学习的，学生遗忘很多，预习可以弥补这一点；课堂练习，如果课堂上始终是只讲不练，学生的思维活跃不起来，复习效果就不明显，老师也不清楚学生掌握的程度；课后作业是课堂的延伸和巩固。光有作业不检查、不讲评也是不行的。有些老师说：教那么多班，哪有时间再批改，时间这么紧，哪有时间讲练习。这不是理由，我们要提高学业水平测试成绩，必须要辛苦点，但作业可以少点、精点，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少数学生不做作业，二是可以对容易做错的题目进行针对性的讲解。还需说明的是作业要认真研究，备课组进行分工。预习作业：10内分钟为宜，以学业水平测试考试要求中最基础部分为预习作业要求，力求全面；课堂练习：考虑到课堂时间紧，建议以重点、难点部分为练习内容，题型力求多样化；课后作业：以20分钟内为宜，要求多题型、有梯度、突出重点。在高中学业水平测试复习过程中，仅靠个人单兵作战不仅加重老师的负担，而且效果也不是很明显，所以我建议，各备课组内部、备课组之间需要加强联系，资源共享。

　　高二的全体科任老师们，今天这个会议学校给予了我们殷切的期望，是一次鼓劲的会议，是一次充满期待的会议，也是一次给各位加压的会议。希望我们高二的全体教师尽快地行动起来，来一点真的，不来假的，来一点实的，不来虚的，务实创新，脚踏实地，做好学业水平测试的复习工作。希望我们能全力以赴，用科学的方法实干、苦干、认真干。同时我建议学校严格奖惩，出台学业水平的测试的考核方案，将学业水平测试成绩和期末的津贴福利挂钩，加大奖励力度，拉开奖金距离，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全体高二年级组全体教师的积极性。

　　各位领导、老师们，本次会议，是一次凝聚了人心会议，是一次形成共识的会议，奏响了高二冲刺学业水平测试的号角，肯定会达到了预期的目的。我相信，只要我们全体高二同仁共同努力，一定会开创出二中小高考的新局面、一定会再创二中小高考的新辉煌。

学业水平发言稿12

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　在校领导、学年领导的高度重视和正确领导下，在高二学年全体教师的勤奋努力下，我校2015年的学业水平考试，整体成绩取得了历史性的突破！作为高中人，我们感到由衷的喜悦和自豪！在此，我谨代表高二学年全体教师，向给予我们大力支持、关怀鼓励的领导和所有支持我们工作的家长致以深深的敬意！

　　今天，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆！

　　难忘集体备课时的“百家争鸣”，难忘讨论问题时的坦诚相见，难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄的灯光，难忘那一个个披星而来，却又戴月而归的疲惫身影，难忘语数外理化生政史地各科老师的出谋献策、精诚团结，难忘学校领导的一次次嘘寒问暖，更难忘班主任老师对班级同学的加油鼓劲、不离不弃

　　俗话说：“人心齐，泰山移。”众擎易举，众志成城！正是有了全体绥高人的合力托举，努力拼搏，才有了学业水平考试的佳绩！

　　“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，如果没有领导的关心支持和正确引导，我们不会有今天的成绩；如果没有全体老师的精诚团结、倾力协作，我们不会有今天的成绩；如果没有学校良好的学习环境和学习氛围，我们不会有今天的成绩；如果没有同学们的刻苦努力、勤奋进取，我们不会有今天的`成绩

　　2015年的学业水平考试我们取得的佳绩是空前的，这不仅是对我们所有人的辛苦付出给与了肯定，更为我们以后的高考鼓舞了士气。同时这次考试也验证了一个事实，那就是只要我们想要成功，只要我们肯努力，成功就会属于我们。只要我们能安下心来努力学习，一步一个脚印的走下去，就有能力在高考中再创佳绩。

　　成绩代表过去，新的挑战正向我们走来，向2017年高考冲锋的号角已经吹响！站在新的起点，作为教师，我们一定会以此为契机、为动力，振奋精神，鼓足干劲，以更高的热情，更加团结的精神，投入到新课程改革中去，投入到即将迎来的高考复习中去，投入到更为艰巨、更富有挑战性的教育教学工作中去。为全面提高学生成绩尽我们全力，谱写绥高教育的新篇章，推动绥高的教育走向新辉煌。

　　冲刺高考！我们必成功！

　　谢谢大家！

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