【必备】中学生演讲稿四篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用频率越来越高，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的中学生演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是：低碳环保，从我开始。
低碳环保是健康和自然的象征，绿色环保能给我们带来生机和活力，绿色校园中的“绿色”不仅仅是一种颜色。走进充满书香的校园，会被迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼、郁郁葱葱的树木和耀眼的鲜花，漫步在校园的绿色风景下，感到精神焕发、轻松自在。校园的绿色风景对我们同学非常有益，不是吗？上完一节课，站在走廊里，看着校园里的绿色，尽情欣赏它，也让我们的精神达到一个更高、更好的境界！闲暇时，同学们走在学校的路上，看看周围的风景，不觉得自己像是在花园里吗？
因此，我们应该让校园中的绿色永存，美丽和谐的.自然环境会给我们带来身心愉悦和无限快乐。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受自然；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸自然；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们来聆听自然的声音；“春水碧如天，画船听雨眠，”让我们靠近自然；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，这让我们欣赏自然。雨天，让雨滴亲吻我们的脸颊，雪天，让雪花落在我们的额头上，这是人与自然最美丽的画面。
绿色是大自然赐予我们的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。大家都渴望有一个美丽的家，都希望生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。所以校园环境建设是我们必须要做的事。
校园绿化的程度直接影响着我们的生活环境，决定我们校园生活的色彩。当然，绿色校园不仅是环境绿化和垃圾处理的问题，有更广、更深的含义，它还指健康向上的生活态度和生活方式。要创建一个绿色校园，我们不仅要有一个美丽的环境，还要提高我们的修养和素质，这也是我们的责任和义务。
每个人都是保护绿色的天使，我们应该用绿色的实际行动来影响我们周围的人，我们应该保护校园环境，建设绿色校园。
同学们，我们是21世纪的主人，低碳环保意识是现代人的重要标志，我们要切实树立时代责任感“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，建设绿色校园，共同保护地球母亲，让我们行动起来，把绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心关注环境变化，用热情传播低碳环保理念，用行动承担低碳环保的重任！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇2
各位老师，同学们：
大家好。我是来自八年级四班的xx。今天我演讲的主题是“养成良好卫生习惯，共创美好校园环境”。
在演讲之前，我想先简单地讲个小故事。想必大家都知道福特先生吧?他大学毕业后到一家汽车公司应聘。面试时，他对自己不抱任何希望。当他走进董事长办公室的时候，发现地上躺着一张废纸。出于本能，他很自然地捡了起来，顺手将它扔进了垃圾桶。正是因为那个不经意的举动，让福特应聘上了这家公司。从这个小故事中，我们能感受到，文明绝非小事，它关系到一个人的素质和修养，甚至会关系到一个人是否会成功。所以说个人习惯是非常重要的。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
校园是我们共同学习的地方，我们有义务和责任来维护我们的校园环境。文明的一切都是由一个个小细节构成的。“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”。那些看似无关紧要的“小恶”，都可能会使我们的校园变得不美观。比如说，在班级里，一些同学未把拖把清洗之后再拖地，导致地板上到处都是污水；在我们学校书吧的桌子上，总是会有一些同学留下的垃圾。养成良好的.卫生习惯，首先就应该从我做起，从小事做起。其实，从学校里每位同学的行为举止中，都可以体现出我们外国语学校的文明素质。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境带给我们好心情，同时也让我们学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。让我们行动起来，把美丽带进校园。我相信，只要大家尽一份力，一定能创造出一个更加洁净的校园。谢谢大家，我的演讲完毕。
中学生演讲稿 篇3
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我以前听过这样一个故事：日本教育家铃木认识过一个五音不全，但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落，使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的`状况后，让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉，开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子，脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奋地练习。有朝一日，孩子最终成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”
铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑不，铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时，一个微笑就能让人燃起追求梦想、完成目标的期望之火。
有一回，邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时，他每段话里废话连篇，诗文岛里有什么好景色，他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原先他前面的作文都没写好啊！”我恍然大悟，“对，他是失败太多，心灰意冷了啊！文字也变味了。”
“这可怎样办啊”我一筹莫展。这时，我妈妈回来了，我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章，露出一个微笑，用红笔把错别字和废话统统划去：“你写得不错嘛！自我再修改一下，必须能拿高分。”周树辉喜不自胜，比中彩还高兴，自我一字一句地琢磨起来。第二天，他兴高采烈地告诉我，他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。
微笑，也许只是一个平淡无奇的面部表情，但它包含着一种非比寻常的力量。这力量，能让人重拾梦想，谱写璀璨的生命篇章！
中学生演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是：《让青春在快乐中飞扬》
尽管人生道路各有不同，但我们都拥有一个平等的青春时代，有人说“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候” 。
慎重把握青春，是我们义不容辞的责任。
青春不是只有鲜花和掌声，不是只有“快乐大本营”，网络和游戏机；青春不是标新立异，做爆炸头，穿奇装异服，追赶时尚和潮流；青春不是想象中的风花雪月，童话般的虚无缥缈。
有人把青春比喻成一条奔向远方的河，河里会有很多的泥沙。如果你是泥沙就会沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，可是你却永远见不到阳光了。每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们不能做沉淀的泥沙，我们要做永远奔腾的河，演绎自己精彩的人生。
青春怎能没有梦想？
青春是梦想开始的地方，你可以梦想成为张朝阳、比尔·盖茨，这样优秀的企业家，可以梦想成卓越的政治家，伟大的科学家，你可以成为你想象中的任何人！拥有梦想，才会拥有未来。
青春怎能没有激情？
青春是激情燃烧的岁月！拥有青春就拥有超乎寻常的勇气和向上的进取心．拥有可上九天揽月,可下五洋捉鳖的豪情壮志。相信在青春的字典里没有“不可能、失败”这样的字眼。
青春怎能没有汗水？
我们不做语言上的巨人，行动上的'矮子，更不做好逸恶劳，无所事事之人。我们要脚踏实地，做好手中的事情。牢记中学生的主要任务是学好科学文化知识和提高自己的思想道德水平。
在我们7（1）班就有这样一些学生，他们对自己的青春负责，用实际行动兑现青春的誓言。例如桂麟淳同学，上课积极举手的队伍总有他，他那颗小脑瓜总在不停地思考问题；贺心怡同学，做作业总是一丝不苟，不轻易放过任何一道难题；郭文轩同学，对自己严格要求，凡是老师讲过的知识决不允许自己再做错……
有人说伟人之所以伟大，就是用一生的时间只做一件事情，平凡的人之所以平凡就是在一生中做了无数的事情。同学们不要珍惜我们的汗水，让汗水尽情挥洒，青春定会硕果累累！
艺术是人类的天性，它使生命更完美，让生活更精彩。艺术就是要锻炼自己了解世界，并使别人了解世界。那我们为何不用艺术这支斑斓的画笔为自己的青春添上绚丽的色彩？
不知不觉，XX市第六届学生优秀艺术人才选拔赛暨四川省第三届中小学生优秀人才大赛成都赛区比赛又一次来到了我们的身边。这是一个精彩的大舞台，它可以让我们尽情展示自己的才华。在这个舞台上，我们每一个都是最耀眼的明星！
心有多大，舞台就有多大。勇敢地展示自己吧！给自己一个机会，让生命多一份色彩！名次并不重要，重要的是活动的体验，与体验的过程。我们要向自己证明：我是最优秀的。我能行！勇敢地挑战才会有新的突破。
我们还如此年轻，我们需要的是朝气，是活力，是自信。我们要激情地飞扬自己的青春。
有艺术特长的同学们，请好好地把握机会吧！这次比赛的项目有许多：美术、书法、舞蹈、声乐、器乐以及语言表演。这是一个难得的机会，几不可失，失不再来。如果擦肩而过，那将是一个很大的遗憾。
或许你会认为参加比赛会影响学习。其实不然，正确处理学习与参加活动的关系，不仅不会影响学习还能够促进学习，在课余时间参加比赛能丰富我们的生活，陶冶情操，锻炼了自我又超越了自我。它让我们劳逸结合，有了更旺盛的精力才能学习得更好。
我们是自己生命的主角，我们要主宰自己的命运，我们要让自己的青春像夏花般绚烂，我们要放飞自己的梦飞向云端。
有艺术特长的同学们，踊跃参加各项有意义的艺术类活动和比赛吧，让我们的梦想在这青春的舞台上，尽情流淌，尽情飞扬！
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