心理健康日演讲稿

时间:2023-05-25 11:04:45 演讲稿 我要投稿
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心理健康日演讲稿

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。随着社会一步步向前发展,需要使用演讲稿的场合越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的心理健康日演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心理健康日演讲稿

心理健康日演讲稿1

亲爱的老师和同学们:

  五月的春天繁花似锦,温暖的春风向我们走来。你闻到她了吗?当你早上起床走在去上课的路上,你会闭上眼睛享受春风的温柔吗?你有没有停下来闻闻花香?你会伸出手去,感受阳光从手心到心里的温暖吗?在这个美好的季节里,我们在西宁三中迎来了第二届“5.25”心理健康节。

  “5.25”指“我爱我”“我爱我”的意思是,只有爱自己,别人才能更好的爱你,所以要珍惜生命,必须从内心出发。“我爱我”需要从内心开始。只有一颗美丽的心才能感受到生活的无声之美。只有自尊自爱的人才能分享、接受、付出爱和友谊,才能以良好的心态面对生活。在成长的过程中,我们都经历过忧郁、孤独的寒夜、压抑的委屈、失意的期待、留不住的回忆……生活中有太多不堪承受的重量。同学们,你们爱自己吗?人生最大的财富是自己,最大的事业是如何管理自己。人生虽然有尽头,但人生没有边界;生活可以轻松,但生活要认真;目标可以一个一个实现,但自我实现是永无止境的。人要先爱自己,爱自己是一切爱的开始。爱自己就能爱别人,爱集体,爱生活。作为时代的骄傲,未来社会的支柱,我们肩负着历史的重任,却背负着人生的`迷茫,成长的烦恼,然而,失败的痛苦总是萦绕着我们。关注自己的心理健康,增强心理健康意识,提高心理调节能力,是我们走向成熟,承担社会责任的前提和基础。所以,在心理健康节来临之际,我们向全校倡导这样一种人生哲学:珍爱自己,关爱他人,努力构建和谐的灵魂,和谐的校园,和谐的社会。用你年轻的心去感受生命的活力,感受心灵的宁静,感受人际交往的和谐,感受人间真情的温暖,享受身心健康的快乐,享受美好的生活!

  当冰雪覆盖时,我们需要火来取暖;夜色苍茫的时候,我们需要一点星光去照亮;当未来岌岌可危时,我们需要精神洗礼。听从内心,生活才会有前进的支撑,你我才会有心灵的共鸣。所以朋友们,你们不能没有迷茫。

  迷茫与苦恼,当你烦恼迷茫时,请敞开心扉,让朋友分担你的悲伤;当你的同学愁眉苦脸的时候,请伸出友谊之手,架起彼此心灵的桥梁,让我们互相帮助,互相交流,共同营造一个温暖友好的心理氛围!你也要学会主动寻求心理帮助。当你不开心的时候,当你心烦意乱的时候,当你难以释怀的时候,当你的生活中发生了令人心碎的事件的时候,请不要退缩,不要犹豫,勇敢的走进心理咨询室。心理咨询老师会用真心问候你,用爱心安慰你。

  帮你摆脱心中的乌云,用心伞撑起心中的晴空!

  来吧,朋友们,让我们聚在一起,营造一个理解、包容、接纳、互助的氛围。在这种氛围中,我们会融化所有的心理烦恼,赶走所有的精神阴影,用健康的心态天天去迎接初升的太阳!

  让我们相约5.25,爱自己,爱每一个人,让阳光带着我们的心启航。

心理健康日演讲稿2

老师们、同学们:

  大家上午好。明天是20xx年5月25日,“5.25”谐音为“我爱我”,20xx年,北京师范大学首先举办了首届心理健康日活动,自此“5.25”被定为心理健康日,意思是我们首先应爱自己,由爱自己而推广为爱他人,努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。

  在日常校园生活中,多数同学对于心理健康知识是知之甚少,部分同学一谈到“心理健康”犹如谈虎色变,普遍认为只有心理有问题的人才会去接触这个话题,心理健康意识有待提高。为了普及心理健康知识,提高我校心理健康教育的工作水平,形成全校师生关注和重视心理健康的良好氛围,明天学校德育处将组织开展我校首届心理健康日活动,目的'就是希望通过心理健康活动日的开展,更新学生心理健康教育观念,提高广大同学的心理健康水平,为同学们的进一步成长成才铺路搭桥。

  明天心理健康日活动开展的具体时间为明天下午两节课后,地点学校操场。本次心理健康日活动采取邀请入场制,各班班长今天晨会结束后到德育处领取入场券,每班限定十张,需凭票到场参与。当然,对此活动感兴趣的同学也可以在德育处登记领票参与。

  最后,我希望同学们能够积极参加“5.25心理健康日活动”,也衷心预祝我校首届心理健康日活动取得圆满成功!

心理健康日演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我要演讲的主题是:”健康心理,和谐人际“。5月25日是大中学生心理健康日,“5.25”取谐音“我爱我”,也就是说爱自己才能更好地爱他人。但是现在的我们常常面临学习中许许多多的小问题,有时也会因此感到生气或伤心,对此,我们要及时发现并解决心理问题,不要让它在心里堆积,所以"心理健康日"活动就是要提倡中学生爱自己,珍爱自己的生命,关爱他人,关爱社会,让心灵充满阳光,让同学们的校园生活更加和谐美好。

  我们学校积极关注同学们的心理问题,我们有相关的心理课程,帮助我们更好的了解我们自己,及时发现并解决相应的心理问题,还有在高一教学楼内设立的心理咨询室,方便同学们进行心理问题的咨询,有专业的心理老师为我们解决困难。良好的心理健康有以下几条标准:拥有充分的安全感;充分了解自己;生活的目标切合实际;能与现实的环境保持接触;能保持人格的完整与和谐;具有从经验中学习的能力;能保持良好的.人际关系;能适度表达和控制自己的情绪;能满足个人的需要以及能够发挥自己的个性。希望大家都能够做到这几点。

  其中,人际交往可以说是影响心理健康的最重要的一个因素了。人际关系的好坏会影响你的情绪和活动效率,进而影响你的学习、生活和成长,未来甚至还会影响你的工作。美国著名的人际关系专家卡耐基指出:一个人事业的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%要靠人际关系和处世技巧。由此可见和谐的人际关系是十分重要的。在我们身边,常常可以看到许多同学因为一点小事,和其他同学闹别扭,或大吵大闹,甚至动拳脚,造成同学之间的关系紧张,给学习、生活带来不良影响。那么,作为中学生,该如何学会和他人和谐相处呢?

  第一,在与人交往的时候,我们要真诚待人。毛主席曾经说过,对人诚恳是不会失败的,一句真诚的话语,一丝真诚的微笑,便可以拉近人们之间的距离,也能带给人慰藉和鼓舞。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,有时的小矛盾,小摩擦,一句对不起就可以化解,从而让我们感受到来自同学之间的温暖与诚恳。

  第二,要学会尊重他人。我们每个人都渴望得到别人的重视与尊重。因此,在与同学交往的过程中,关心和尊重对方是建立友谊,增进沟通的基础。比如,在与同学交谈时,认真倾听对方的谈话内容,不中途打断别人的讲话,不东张西望,不看书,不看报;遇到与自己不同的意见,让别人充分表达并认真听取。

  第三,诚心地赞美和善意地批评。如当看到同学在学习上取得好成绩或发现同学的优点时,不是虚伪地恭维别人,而是诚心诚意地称赞别人的优点。当发现对方的缺点时也不迁就,而是以合理的方式加以批评,并帮助其改正,切不可贬低或嘲弄他人。

  最后,希望所有的同学们都可以努力做到:不说脏话,不说气话,控制情绪。减少误会减少摩擦,让我们的校园生活更加和谐美好!以健康的心态,对待周围的人和事,敞开自己的心扉,与他人共享同一片温暖的阳光!

心理健康日演讲稿4

各位老师、同学们:

  早上好!

  今天是5月25日,全国大中学生心理健康日。世界卫生组织曾提出过一个响亮的口号:“健康是人类的第一财富,财富的一半是心理健康。”的确,心理健康与生理健康同样重要,甚至更重要。同学们正处在人生的黄金时期,正在为三年和三十年后的目标而努力着。拥有了健康的心理,你便拥有了成长的雨露;拥有了健康的心理,你便拥有了生命的阳光;拥有了健康的心理,你便拥有了人生的智慧。

  根据我的调查了解,我们学校绝大多数同学在心理健康方面表现是良好的。我看到:同学们每天早晨走进校园是抬头挺胸的;与老师打招呼是微笑的;走进考场是充满自信的;面对失败是乐观开朗的。

  现在的季节充满生机与活力,但也容易感冒。和身体一样,正值青春年华的你们,阳光的心灵偶尔也会“感冒”。你也许有不被人理解的痛苦;你可能感到孤独而无人倾诉;你也许会因一次次的失败感到自卑甚至绝望。

  其实,这样的成长过程我们每个人都经历过,大家不必过于担心。失望、烦恼、悲伤是人性的一部分。偶尔的心灵“感冒”是正常的,心理健康是一个动态发展的过程,没有绝对的'心理健康。身体感冒了,绝大多数时候可以自我治愈。心灵的“感冒”也一样,同学们可以通过自我调节,自我疏导来解决。如果我们无法独自面对时,我们可以求助于他人,学校的健心苑就有专业的心理老师。当然,在所有能给予你温暖和帮助的人当中,一定不要忘记最重要的那个人——就是你自己。对付疾病最好的方法是锻炼身体,提高免疫力,同样,提高心理免疫力最终要靠我们不断培养自己良好的心态。

  培养自己良好的心态,需要我们乐观的对待人生。凡事多用积极的思维去思考,向好的方向去努力争取。同样是半杯水,乐观的人会高兴还有半杯水,消极的人会伤心只有半杯水了。面对困难,我们应该坚信,不管下多久的雨,天总会放晴的。

  培养自己良好的心态,需要喜欢你所做的事,而不是做你喜欢的事。从人的本性来说,多数人都是更喜欢玩而不是喜欢刷题、工作。但我们要过得有价值,有尊严,就必须选择做更有意义的事。所以我们要喜欢现在的学习生活,包括考试。只有你喜欢它,你才会做得更好。

  培养自己良好的心态,需要我们接受自己。每个人的长相、性格、能力都不同,不管怎样,我们都是这个世界上独一无二的,所以我们要珍爱自己,珍爱自己的生命,珍惜自己拥有的一切,努力去做那个最好的自己,而不是一味的与别人去比较。

  培养自己良好的心态,要常怀一颗感恩的心。我们应该少一点埋怨,多一点感激,我们应庆幸有一个和平安定的学习环境,我们应感激父母把我们送到一流的学校来读书,我们应感谢那么多恪尽职守的老师在为我们默默地奉献。

  培养自己良好的心态,需要接受失败。历史上有成就的人,总是敢于行动,也会经常失败。不要让对失败的恐惧,挡住你前进的脚步。正如佛教所说:您永远要感谢给你逆境的众生。

  培养自己良好的心态,需要学会坚持。连续18年闯入季后赛,五夺总冠军的美国职业篮球队马刺队的更衣室有一段名言:“我无助沮丧的时候,看到了小石匠在不停的敲打石头,似乎敲打了上百次也没能在石头上留下任何裂痕,但就在他敲第一百零一下的时候,石头突然裂成了两半,我知道,不是那一下击碎了石头,而是前面的努力共同作用的结果……”——这就是著名的“小石匠精神”。我们的学习也是这样,每天一点点的学习,好像没有显著变化,似乎看不到成果,但终有一天,你会发现自己化茧成蝶。

  心态决定命运!同学们,你不能决定生命的长度,但可以改变它的宽度;你不能左右天气,但你能改变心情;你不能改变容貌,但你能展现微笑;你不能预知明天,但你能把握今天。

  同学们是5月的花海,用青春拥抱时代,畅想未来。同时,5月也是发展和锻炼我们的好时节。同学们刚刚经历了期中考试的洗礼,心中必然有各种感受;5月是高三、高二学生厉兵秣马,冲刺高考、学考的时期,我相信这段时间你们会承受更多,成长更多,也必将收获更多。

  同学们,请你相信,能打败你的,没有别人,只有自己;能保佑你的,不是上帝,是你强大的内心。让我们关注心理,和谐成长吧!

  谢谢!

心理健康日演讲稿5

老师们、同学们:

  大家好!

  今天是5月25日,5月25日是全国大学生心理健康日,随着心理健康教育的普及,很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月,5月25日为心理健康活动日。“5.25”是“我爱我”的谐音,确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,体验到自己存在的价值,用尊重,友爱,信任,宽容的态度与人相处,给予爱和友谊,与他人同心协力。所以,我今天讲话的标题是《关注心理健康,阳光成长》。

  心理学家告诉我们:人的健康分为两部分,一半是身体健康,一半是心理健康。在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。

  现代社会,竞争剧烈,学习或工作负担重,生活节奏日益加快,人与人的交往日渐增多,人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题,心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微,有的人程度严重,学生中有,教师里也有。在我们的周围,有的人情绪翻云覆雨,时而热情奔放,时而沉默寡言,闷闷不乐;有的人脾气暴燥,常常无端发火,因琐碎小事而耿耿于怀,甚至与人争吵,拳脚相加;有的人感到孤独寂寞,意志消沉,悲观失望,整天无所事事,迷恋网吧,常常迟到旷课,厌学情绪严重;有的人自卑,心理脆弱,总觉得自己不如别人,承受不起挫折或失败;有的人自负,目空一切,惟我独尊,对人苛刻,别人都不如他,对于别人善意的批评和劝告拒不接受,逆反心理强,与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。

  所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失,影响着一场比赛的胜负;大而言之,影响着人的工作、学习和生活,影响着班级、学校的和谐,社会的'安定。

  我们怎样才能拥有健康的心理?我看主要有两方面:

  第一,要正确认识自己。正确认识自己就是不要自卑,不要自负,要自信,相信自己,天生我材必有用,每一个人都有自己的优点,我们不存在差学生,只存在有差异的学生,有可能你这方面比我强,另外一方面我比你强。要正确面对挫折或失败,再漫长的路总有尽头,再绝望的事总有希望,要相信失败是成功之母,饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更能有所作为。大家是否还记得爱因斯坦小板凳的故事,当别人都嘲笑他做的板凳不好看时,他并不气馁,而是积极面对,一次做得比一次好,最终博得尊重,也成为历史上伟大杰出的科学家。

  第二,要正确与人交往。正确与人交往就是要善于建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助,送人鲜花,留已芬香,多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,要经常真诚地对人微笑,真诚地微笑会让你充满着你的自信,也表示着你的礼貌和对别人尊重,最终你也将会获得别人的礼貌和尊重。

  老师们、同学们,让我们在关注身体健康的同时,一起来关注心理健康,做一个全面健康的人,共同营建一个健康、和谐的校园。谢谢!

心理健康日演讲稿6

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我讲话的题目是《关注心理健康,提升生命质量》。

  良好的人际关系是和谐的基础,是构建美好未来的纽带,它像风,带来美好的问候,把我们往昔中褶皱的情感抚摸的平平展展,抑或似火,送来最贴心的温暖,将我们冷如冰霜的心感化地如水般柔媚万千,那既是这样,我们怎么能让和谐如流水般从身边悄悄溜走呢?怎样让人际关系永驻心间,又如何在这偌大的社会建立和谐的人际关系呢?我想,拥有健康的心理至关重要。

  首先,培养积极的人生态度。我们经常听见有同学抱怨,学习成绩不好,压力大,悲叹自己的运气不好。于是成天闷闷不乐,精神不振,意志消沉,虚度光阴。而实际上,人生的道路总是要经历无数风雨、坎坷,这是谁都避免不了的,但是,只要你们始终坚定自己的信念,追求自己的目标,积极地去努力,去奋斗,去拼搏,养成热爱生活、积极向上的生活态度,要树立远大的理想和信念,就能目光远大,心境愉快,就能胜不骄,败不馁。

  其次,在与人交往的时候,我们要学会真诚相待,真诚,是建立和谐人际关系的前提,是心与心互相理解互相接纳的支点,一句真诚的问候,一丝真诚的微笑,便可以拉近人们之间的距离,亦能给人以慰籍和鼓舞,在社会文明迅速提高,人际关系日益广泛的'现实生活中,在竞争自立的观念不断涌现的时代里,真诚待人愈发重要。

  第三,要学会尊重他人,与他人分享。用欣赏代替嫉妒,孟子言“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之”。人人都渴望得到别人的重视与尊敬。因此,在人与人交往的过程中,关心和尊重对方是建立友谊,增进沟通的基础。与他人分享,他人必然也乐于与你分享,这样,通过一次真诚的分享,你可能会收获到双份的快乐,正所谓“赠人玫瑰,手有余香。”

  另外,我们还应该有宽广的胸怀,用宽容和谅解代替愤怒,在错综复杂的人际交往中,也许有那么几个人对你不友好,处处与你作对,也许,你会受到羞辱,误解,甚至会被人欺骗,对于这些事情,如果我们斤斤计较,针锋相对,反而会激化矛盾,把事态扩大,倒不如“退一步海阔天空”。希望别人怎样对你,就怎么样去对待别人,相信世界上没有暖不化的冰,人间没有暖不化的冻土。敞开自己的心扉,与他人共享一片温暖的阳光,让每一个小小的瞬间幻化成蝶翼般的轻盈与美丽,留在我们的心底。

  让我们将真诚传递,以健康的心态,对周围的人和事,让微笑尽情洒落,让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活。让我们人人都拥有一个阳光心理,拥有一个健康的人生!

  我的讲话完了,谢谢大家!

心理健康日演讲稿7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是心理社社长,来自高1906班的夏xx,很荣幸能够在国旗下讲话。今天我演讲的主题是:“我爱我,给心理一片晴空。”

  今天是5月25日心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音,其核心内容是“珍爱生命,关爱自己。”

  请大家看看我们的郡园。宽敞的教室,和煦的阳光,有人看到了青葱绿叶上蓬勃的生命,有人看到了斑驳树影中舞动的尘埃。我想这都是生活的姿态,无对错之分。在这人事快速更迭的时代,我们就如那缕阳光,那粒尘埃,以自己的方式学习、生活。在这之中,我们可能遇到许多挫折,诸如学习压力,人际交往等。那么我们要以怎样的心态去应对生活中的`种种考验呢?

  我跟大家分享个故事,故事的主人公是当代著名学者林清玄。有一天,他的朋友请他题字,他再三考虑,最后写下了“常想一二”四个字。在朋友的追问下,他解释道:“俗话说‘人生不如意事十之八九’,我们生命里不如意的事情占了绝大部分,因此,活着的本身就是痛苦的。但是扣除了八九成的不如意,至少还有一二成如意的、快乐的、欣慰的事情。我们如果要过快乐人生,就要常常想那一二成好事,这样就会感到庆幸、懂得珍惜,不致被八九的不如意所打倒了。”

  我们总是向往诗和远方,认为生活太过平淡,羡慕那些光鲜亮丽的人。可是,如果我不爱我,生命于我何益?如果我不爱我,光鲜于我何干?究其根源,我们需要做的,是打开心灵的窗户,让阳光照进来,以积极的心态迎接生活给我们的种种考验。

  拥抱自我,迎接阳光。本次心理活动月,对初一同学,我们有“心灵之镜——遇见曼陀罗”活动,通过手绘曼陀罗,窥见内心,体验表达艺术性治疗;对高一同学,我们有生涯规划书设计大赛,帮助同学认识自我、走近社会,描绘梦想蓝图;对毕业年级,我们会通过专题讲座、心理减压等活动帮助大家调整心态,积极迎考。我们还有由心理社设计的“蓝书签之森”现场活动,通过心理社创意书签和蓝丝带传递美好祝福。欢迎大家踊跃参与。

  同学们,诗意生活不是远离城市的喧嚣,而是在心中修篱种菊,以积极健康的心态看待生活中的事物,以坚定的步伐迈向更美好的人生。

  最后祝愿我们的心灵都有一片晴空。

  谢谢大家!

心理健康日演讲稿8

亲爱的老师、同学们:

  在这青春似火、激情洋溢的五月,我们迎来了xx市中小学生心理健康日。今天是5月25日,“5?25”取其谐音“我爱我”,旨在让中小学生关注自己学业、关注自己身体健康的同时,更要学会关注自己的心理健康,迎接未来的挑战。同学们,你们爱自己吗?人一生最大的宝藏是自己,最大的事业是如何经营自己。因为爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人,爱集体,爱生活。作为未来社会的栋梁,我们肩负着历史的重任,然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦却如影随形,时刻困扰着我们。关注自身心理健康,增强心理健康意识,提高心理调适能力,是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此,在心理健康日到来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己,关爱他人,感受幸福,助力成长!为此,我向全体同学倡议:一、学习心理保健知识——阅读心理保健的.书籍、参加心理健康活动,增强自我调节和自我控制的能力。二、多进行交流——青青校园,青葱岁月,和老师父母同学促膝畅谈,分担痛苦,分享欢乐,不论流泪还是微笑,让我们并肩走过。三、给心灵多一份关注——在人生的旅途中,我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵,才能拥有美丽心情,淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。四、勇敢寻求心理帮助——遇到困扰时,勇敢的敞开心扉,让心理辅导这道灿烂的阳光照亮你的心田,帮你拨云见日,迎接新的一天。五、听一首好歌,看一本好书,让优美的旋律,清新的文字,深入心扉,净化我们的心灵。同学们,让我们的心灵多一份宽容,多一种感动,多一点坚强,让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉苦恼,正视失败;让心坚若磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,百折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!让我们一起来相约“5.25”,感受幸福,助力成长!

心理健康日演讲稿9

尊敬的老师,同学们:

  大家好!

  植树节在每年的3月12日,生活中可不能没有树,树能给我们提供氧气,树能造房子、造家具,就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的,树还可以防止沙尘暴、洪水···

  森林里的树能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳,释放12吨氧气,这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

  植树的好处有很多,意义重大,它不仅可以保护、改善环境,而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙,保持水土,保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品,我国虽然地大物博,但人口众多,长期的毁树毁林,滥砍滥伐,使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。而由此带来的水土流失,洪涝灾害,每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害,使多少个家庭流离失所,有家难归,这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是[我爱你,中国]。

  中国,一个拥有五十六朵“鲜花”的国家;中国,一个拥有壮丽山河的国家;中国,是那地图上昂首的雄鸡!

  蜿蜒的长城令人瞩目,莽莽昆仑立地顶天,桂林册水如诗如画,九曲黄河百折不回,高耸的泰山直插云天。祖国,锦绣的山川是你美丽的衣裳,祖国,你是如此多姿多彩!

  我们的中国拥有五千年悠久的历史文化。唐诗宋词如歌如画,四大名著文采飞扬。那一个个刚劲有力的方块字,正代表着我们祖国的.悠久文化,民间剪纸糖人泥人更是惟妙惟肖,令人惊叹不已。

  中国的历史不都是辉煌的,但一定是轰动的壮阔的。第一次鸦片战争第二次鸦片战争中日甲午战争让中国受尽屈辱。但也有无数热血沸腾的中华儿女不怕牺牲,前赴后继,报效祖国,那一幕幕惊心动魄的场景时刻撩动着我们的爱国之心。邓世昌在甲午战争中拼死一战,英勇牺牲,让我感动不已,这是一种多么高尚的爱国情怀啊!詹天佑不怕外国人讥笑,毅然接受了修筑铁路的任务,他冒着生命凶险查地形定方案,修成了铁路,这种对祖国的爱也让我非常敬佩。_说:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源!”说的多好,只要中华儿女团结一心,一定能打退所的敌人!这条中国巨龙一定更加强盛!

  近年来,我们家乡的变化可谓是日新月异。学校对面的庄稼地里耸起了一座座“小高层”,对面的泥泞小道变成了平坦的柏油路,电子拍板进入了我们的课堂。科技也走进了一般人民的生活,智能手机平板电脑让我们的生活越来越方便,家庭轿车成了人民普遍的交通工具……

  少年智则国智,少年强则国强!我们肩负着祖国的未来,为了祖国更加繁荣昌盛,我们一定要专心读书奋发图强,让祖国的明天更加美好!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

心理健康日演讲稿10

亲爱的同学们,老师们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是5.25关注心理健康。在这青春似火、激情四溢的五月,我们迎来了属于自己的节日——“5.25”心理健康日。

  “5.25”,即“我爱我”的谐音,旨在提醒人们关注自己心理健康,保持良好心态,快乐生活、快乐学习。作为中学生,心理健康更多地体现在:了解自己,准确的评价自己的能力;生活及学习目标切合实际;善于学习,有良好的学习方法,能管理好自己;保持良好的人际氛围,宽容、理解他人;当生活或学习发生改变时,有充分的适应力,较好的`调整自己。因此,在5.25全国心理健康日到来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己,关爱他人,努力构建和谐心灵、和谐校园。即意味着同学们首先应自爱,由爱自己而推广为爱他人,拥有健康的心理,给自己创造成功的机会,充分发挥自己的潜能。

  为此,我们向全体同学倡议:

  ①多阅读心理保健书籍,学习心理保健知识——可以这么说,心理健康知识,能够给心理困惑者雪中送炭,给健康人锦上添花。

  ②多进行交流——一个人在生命路途上前进时,若不随时与同伴交流沟通,便会很快落伍。交流使陌生变得熟悉,交流使心情如释重负,交流也渗透着彼此的信任。

  ③给生命多一点关爱——我们每天可以对自己说句鼓励的话,相信自己会做得更好。同时善于发现生活中的美,如发现:“父母真好”、“老师真有学识”、“同学真棒”、“环境真优雅”……学会欣赏每个瞬间,只有懂得关爱,才能懂得生活的快乐和幸福!

  ④勇敢寻求心理帮助——当心情郁闷时,勇敢的敞开你的心扉,让老师们开导你拨云见日。

  同学们,来吧,相约“5.25”,关爱自己,构建和谐心灵!共度心理健康日!

  谢谢大家!

心理健康日演讲稿11

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  身处快节奏的紧张生活中,拥有健康的身体无疑是我们每个人的渴求。疾病的困扰,不良的行为习惯,低质量的生活曾经给我们的工作、学习带来巨大的负面影响,同时它也给我们敲响了警钟:身体是革命的本钱,不保重健康的身体,不克服种种陋习,不保证高质量的生活,又如何能更好的工作和学习呢?

  而学校既是老师、同学工作、学习的主要场所,又是摒弃陋习、树立健康生活新风尚的重要阵地,为此,我们向全体老师和同学发出如下倡议:

  1、建立一种有规律的生活方式

  2、养成一种良好的卫生习惯

  3、形成一种科学、均衡的饮食规律

  4、掌握一套适合自身的健身锻炼方法

  5、拥有一些能够娱乐身心、调节大脑的业余爱好

  6、露出一张青春焕发、乐观向上的微笑面孔

  7、培养一种热情、开朗的性格

  8、保持一副坦荡、豁达的宽广胸怀

  9、树立一种从容对待困难和疾病的心态

  10、营造一个安详和谐、优美清新的生活环境

  世界卫生组织宣言近年一再明确指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。”因此,中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的。现代医学越来越证明,拥有一个健康的心理,对一个人的一生有着十分重要的意义,青少年时期虽不是精神疾病的多发时期,但却是不健康行为的孕育期。由于中学生心理活动状态的'不稳定性、认知结构的不完备性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等,使得他们比成年人有更多的焦虑和遭遇到更多的挫折,也更容易产生心理障碍。暂时性的心理障碍若得不到及时排除,便会产生不良反应,从而影响以后心理的健康发展,甚至会酿成日后难以挽救的心理疾病。

  树立科学正确的人生观、价值观和积极乐观严整的生活态度,不断用现代文明的新成果充实和改造自己,自觉遵守和维护公共生活秩序,不断克服落后愚昧的生活习惯和心理,努力培养与时代要求相适应的文明生活习惯和健康生活心理,“从我做起、从生活小节做起,摒弃不良生活习惯,培养健康的生活方式,让疾病远离你,愿健康永伴你”。最后,让我们携起手来,互相促进、互相监督,共同创造我们自己美好的明天。

心理健康日演讲稿12

  在这青春似火、热情四溢的五月,我们即将迎来5月25日——20xx年大、中学生心理健康日。

  “5·25”的谐音即为“我爱我”,此节日的核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。也就是说,心理健康节的本质是引导同学们在生理发展的过程中,也能关注和把握自身的心理成熟度和适应力。

  从心理学的角度来分析,一个人真正成熟的开始就是懂得接纳不完美的自己,能够真正地去认识自己。

  人生难免遇到不如意的事,令人禁不住捶胸顿足,一遍遍地去想:为什么坏事尽发生在我的身上,也不敢去承认这件事的'发生。其实,人并不是在遭遇了不幸才会感到强烈的不适,很大程度上是因为拒绝接受现实,才会产生痛苦。

  正所谓覆水难收,你很难扭转既定事实。唯一能真正改变的就是自己的心态。一个真正成熟的人,他会意识到世界的复杂性,他会做到去理解,也不去纠结过去发生的事,而是会把目光调整到怎样去面对各式各样突发的状况。

  此外,当别人的行事风格跟我们的不同时,例如在宿舍遇到因为学习跟大多数同学就寝时间不同的人、在小组活动中总是划水的人、考完试就忍不住凡尔赛的人,内心也容易产生不愉快的感受,有时甚至会爆发激烈的冲突。而一个真正成熟的人,他会站在客观的角度理解和分析问题,也能够尽量做到跟每个人和谐共处。正是因为他们能够做到对事不对人,即把对事物的看法与评价一个人区分开了,所以就能够使自己的言行不易冲动伤人。当一个人能够拥有接纳的心态,纵使对方确实有错,也不会立马跳出来大声苛责,而是心平气和运用理性的知识和严密的逻辑去逐一分析,也能够站在对方的角度去思考问题。这种处理问题的方式很理智,也很成熟。在世界上,没有两片相同的树叶。自然,就没有两个完全一模一样的人。每个人的性格不同,看待问题的角度不同,思想也就不同。因此,懂得去善待他人,也就是在接纳着自己。

  真正成熟的人能够看得通透,人生的对对错错都是一体的,任何发生在我们身上的事都是对我们成长的邀请。既然如此,不如去做些有意义的适应和改变,与人为善,共同进步。

心理健康日演讲稿13

  在中国文学史上,唐代有两个著名作家,一个是因《陋室铭》而著称的刘禹锡,一个是写有《捕蛇者说》的柳宗元。二人是好朋友,都有仕途不顺而被贬官的经历。但刘禹锡性情旷达,人生态度乐观,虽被贬官,却能将陋室布置的“苔痕上阶绿,草色入帘青”,追求高雅的生活情趣,与“鸿儒”交谈,与“素琴”、“金经”为伴,心理保持健康,寿命达70多岁。而柳宗元被贬后却长期心情不畅,气血郁滞,终致英年早逝,仅仅活了46岁,连他的作品集《柳河东集》也未来得及整理,是刘禹锡帮助他整理出来的。

  可见,积极向上的人生态度与身体健康是有密切关系的。

  今天,我们谈一谈关于心理健康的知识。

  根据马斯洛在《变态心理学》一书中制定的标准,我们认为中学生心理健康的标准应包括:

  1,有正常的心理活动,智力正常,与同龄人有大致相同的喜怒哀乐和行为表现,言谈举止和思想活动符合社会规范。

  2,人际关系和谐,尊敬师长,信任同学,能宽容和谅解有缺点和反对过自己的人。喜欢和老师、同学在一起。

  3,能正视现实,适应社会环境和自然环境,根据环境和形势要求改变自己,也能创造环境。

  4,有乐观、积极、进取的精神。对现状感到满意,对前景也觉得光明美好。

  5,能冷静、理智地去对待生活中的挫折的打击。学会用正确方法和态度去对待错误,对强弱不同的刺激能做到适度的反应,有忍受挫折、从失败中学习和总结经验教训的能力。

  6,有自知之明,知道自己的优点的缺点,不患得患失。能扬长避短,有切合实际的志向水平;能正确认识自己的价值,不把获得的成绩看作高于一切或毫无意义,不自卑,不过分自责,有安全感。

  7,有从事各种活动的兴趣、信心,能充分发挥自己的能力,能有效地完成各种任务。

  8,在有利于社会或集体的前提下,能保持自己个性的独立性,保持认识、情感、意志行为的协调和统一。能独立地作出决定,并对决定负责任,而不受别人的`任意控制和支配。

  中学生心理健康现状:

  “那些企图自杀的高中学生;害怕笔尖的中学生;不敢看人的初三学生;害怕死亡的高中生;被拘留的高一男学生;自杀未遂的中专生;能力不足的大学高材生;不会与人交往,无法工作的大学毕业生”……这样的消息并非偶然也让我们颇为担忧。那么,目前,我国中学生心理健康现状如何呢?有关专家进行了调查研究表明,有心理和行为问题的初中生约为15%,应该说大多数中学生的心理是健康的,有些只是偶尔存在心理问题,虽然我们有时候会被困扰,但在不长的时间内就消失了。真正有心理疾病的中学生是为数不多的。心理问题绝非心理疾病,虽无需大惊小怪,但也不容忽视。

  在大部分的青少年中,存在的心理问题主要表现在:

  1.由学业带来的心理压力大。

  2.偏执、敌对。认为他人不可信,自以为是,偏于固执。

  3.人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。

  4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望,精神苦闷、情绪低落。

  5.焦虑、心里烦躁不安。

  6.适应能力差。对新的环境和生活不适应,不习惯教师的教学方式,或者不喜欢学校的各项活动。

  7.情绪忽高忽低极不稳定。

  8.心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后,总感到不平。

  中学生如何保持心理健康

  著名作家柯云路对自我重建心理素质、走向成功强调了四点:

  对人生——自信积极、微笑乐观;

  对困难和压力——满不在乎、轻松自在;

  对他人——不卑不亢、宽仁博爱;

  对学习和工作——倾尽全力、淡定从容;

  具体来说:

  1、自觉学习心理知识,寻求心理健康的良药

  2、对自己不过分苛求,确立目标适中,养成“平常心态”

  3、对他人的期望不要过高,避免失望感

  4、不盲目的处处与其他同学竞争,避免过度紧张

  5、积极参加集体活动,扩大社会交往

  6、加强意志锻炼,保持乐观的“正性情绪”

  总之,希望大家除了关心身体是否不舒服的时候,也会主动关心自己的心理健康,一旦有不良情绪或者难以解决的问题,及时向我们的阳光小屋信箱求助吧!

心理健康日演讲稿14

亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是学校心理咨询室的于老师,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日(“5.25”是“我爱我”的谐音)确定为全国大中学生心理健康日。对此,发起人的解释是:爱自己才能更好的爱他人。今年我们学校确立“我爱我,我爱我的中学生活”为活动主题,目的是希望同学们懂得爱自己,爱学校,爱老师,爱同学,爱家人的重要性,努力做热爱学习与生活的健康少年。

  围绕这一主题,学校心理咨询室推出系列活动,活动的时间是星期一一整天,活动的地点是学校文化长廊前,欢迎同学们踊跃参加。

  第一个活动是“我爱我,我爱我的中学生活”祝福语征集活动,在上周我已经在高一与初一征集了一部分祝福语,得到了高一与初一班主任的大力支持,同学们送上对学校美好的祝福:345班李茜洁说:“我爱我的学校——三中,我认为,未来的三中会更加优秀,美好,希望三中的每一位同学都能为我们的学校的优秀尽一份力,正如每天学校广播里所说,今天,你因三中更加优秀,明天,三中因你而更加美好!”344班的陶心悦说:“

  我爱我的学校,记得刚进校园时,一切都是那么新奇,教室里的`高科技,门口的孔子雕像,科教楼前鸟儿的鸣叫,还有温柔可亲的老师,热情大方的同学,这些种种,都足以让我爱上这美丽的校园,它是我成长的地方,我爱我校。”163班杨晶说:“祝学校成为人才的摇篮,知识的沃土;162班邓雅文说感谢美丽的学校,带给我温暖和感动,愿三中越来越好!”346班张湘元说:“走在长长的校道上,闻着草地上传来的阵阵清香,看着灿烂的阳光洒在教学楼上,这,便是我爱的学校——三中。”168班周盛涛说:“我希望三中越办越红火,我爱我三中。”

  169班伍贞贵说:“三中是一所历史悠久的中学,祝越办越好!”347班陈芝琳说:“三中是我们成长的摇篮,是我们记忆中无法忘记的圣地。”170班吴利东说:“学校为我们营造了良好的学习环境,激起了我们对学习的热爱,优秀的老师努力的传授了知识,形成一次次好玩的课堂。”170班顾卓睿说:“学校是我们健康成长快乐学习的地方,为我们提供了良好的学习环境。如果说老师是辛苦的园丁,那么学校就是花园,没有花园,园丁们就无法种植花朵,学校我祝福你,祝你越来越好,学校我热爱你,爱你为我们提供的所有。”165班邹以萍说:“马上要分班了,希望彼此都能找到更好的朋友,在新的环境里不要忘了旧朋友。”

  162班同学送来了对班主任老庞的祝福:“希望老庞越活越年轻,要多注意身体,你开心我们也开心。”161班姚欣怡说:“哪怕被人忽视着,你也要坚强的活在这个世上,活出属于自己的世界,你依旧是你,是你自己世界里的王……

  感人的祝福,让我在读时心生很多感动。希望同学们积极参加这个活动,利用这次特殊的机会表达自己的爱。

  第二个活动是好习惯养成记。俗话说:”播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。“你想通过自己的努力改变自己吗?养成一个好习惯或者是改变自己的一个坏习惯。心动不如行动,加入到我们的活动中来吧!心理咨询室将派发梦想手环和好习惯坚持记录表,帮助你的计划实施。

  第三个活动是写给未来自己的一封信,想不想写一封能穿越时空的信件,送给若干年后的自己?写下你美好的梦想,并能向着自己憧憬的目标前进。衷心希望你的梦想能实现,心理咨询室将在你约定的时间送达你写给自己的信,为你传递一份美好与祝福。除了这些活动之外,心理咨询室还提供现场的心理咨询服务,帮助你扫除内心的困惑与阴霾,心理测试服务,为你提供科学的量表,帮助你了解最近的心理健康状况,为你的健康提供科学指南。还有爱自己,爱学校,爱同学,爱老师,爱家人——5.25心理健康日签名活动,为高三,初三的学长送祝福活动。现场的互动心理小游戏等着你参加。

  最后,我感谢在这次活动中提供大力支持的学校政教处,后勤处,校团委,各班班主任,学校”蓓蕾心语“心理社的同学,165班参与活动策划的同学们,感谢你们的帮忙!谢谢大家!

心理健康日演讲稿15

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  牡丹雍容,梅花傲骨;黄山奇崛,泰山雄伟;北国万里雪飘,江南草长莺飞,我们无法评价自然景色的美丑,正好比自然无法定义我们的优劣。沐浴着温暖的阳光,品尝着清凉的甘霖,我们更需要静下心来,和自己倾心交流。5月25日是心理健康日,525即“我爱我”,我爱我不是盲目的自信,而是接受自己,悦纳自己,不断完善自己。

  悦纳自己,离不开乐观的心态。心理学家指出,在人们的心理活动中,自信或自卑的自己评价有很大的不同。自信的人经常会把自己看作是有价值、能干的人;自卑的人恰恰相反。成长的征途中,每个人都难免遇到不顺心的事:在学校,我们也许因为学习状态不佳而烦心;在家中,我们可能为了琐事而同父母争吵;将来走上社会,我们也许会在人际交往上碰壁。失败的痛苦、成长的烦恼、生命的困惑如影随形,抛开自卑的心理,这时的我们需要乐观自信。美国总统林肯不仅出生贫寒,而且相貌丑陋,但他在自己的长处、优势上去努力,不断克服自卑,从而成为了美国人民爱戴的.总统。被称为“阳光小子”的日本青年乙武阳匡,天生没有四肢,但他考取了日本著名的早稻田大学,并成了电视台的主播,他的奋斗历程,激励了许多日本民众。他在接受记者采访时说:“我很满足!”强者之所以成为强者,是因为他们善于战胜自己的软弱。伟人之所以伟大,在于他们始终保持着一种积极乐观的心态,在任何逆境中都能用心和自己交流,来获得更加非凡的自信。

  悦纳自己,还要关注自己情绪的调整。因为考试失败而伤心,因为老师的批评而委屈,因为同学的误解而难过,因为付出努力却一时得不到回报而痛苦,这些都是学习中有可能遇到的消极情绪。这时的我们,需要少一点抱怨,多一点理智,尝试着停下脚步,给自己一点时间,去耐心地聆听心的声音,不要羡慕别人的聪明,不要抱怨自已的愚钝,尝试去发现自己的长处,去找寻适合自己的道路。高考在即,期末临近,用积极地悦纳自己来抚平这些消极的情绪就显得更为重要。

  人这一生,最大的财富是自己,最大的事业是如何经营自己。同学们,就从现在开始,给自己的心灵注入微笑、乐观、自信、坚强的阳光,悦纳自己,笑对人生!

  谢谢!

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