教师阅读培训的心得体会

时间:2024-11-16 15:40:18 心得体会 我要投稿
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教师阅读培训的心得体会

  我们心里有一些收获后,可以将其记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的教师阅读培训的心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师阅读培训的心得体会

  xx中小学老师全员远程培训如火如荼地进行。这几天的培训让我获得了不少书本上没法学到的珍贵知识。在学习中各位老师分享教育资源,我受益匪浅,更为深刻地认识到怎样有效推进语文阅读教学活动。现就我的一些收获总结如下:

  1.主题单元教学需深入理解教材、融合内容,找到模块课文之间的联系和学习方法的共性,并制定出适宜学生高效学习的教学方案。在精读课文时,老师引导学生探寻学习方法,之后在略读课文中应用这个方法,让学生能够自主、有效地学习和交流。

  2. 主题阅读应以阅读为主,通过阅读理解文章的精髓。从不同的形式、语调和理解考虑,感受作者在文中所表达的情感,如同陆恕教师所说:“一读解千愁。”

  3. 语文教学要富有语文的韵味。在课堂上,学生对语言的学习和训练要扎实有效;运用适度的不同形式的阅读,使语文教学充满书声朗朗;同时重视学生在课中课后的语言积累和应用。

  4. 阅读课应以阅读为根本。朗读可以促进学生思维发展,激起情感。学生的朗读能力逐步提高,语言理解也会慢慢加深。新课标强调:阅读是学生个性化行为,应让学生在积极主动地朗读中增强对文本的理解与体验,得到情感提升和思维启发,享受审美快乐。实践经验也表明,朗读是学生体会文字情感的最佳途径,富有感情的朗读是对语言文字灵敏理解的体现。在教学《草原》时,如“那边的天比别处的天……表明我的愉快”,可以从两方面进行引导:一是正确的间断,二是强调重音。“那边的天/比别处的天/更可爱,空气是那么清鲜,天空/是那么明亮,令我/老想高歌一曲,表明我的/愉快。”通过这样的朗读指导,学生可以感受到草原的天尤其宽阔、愉快,感受到写作所传达的热爱之情,把自己的情感融进文本中,深化了学习效率。

  因此,在阅读教学中,教师应重视指导学生爱情朗读,读取音感、意境与情感。总之,参与此次活动让我收获颇丰。在以后的教学活动中,我会更加努力,切实做到以语言训练为核心的语文教学,尤其强调语言的实际运用,培养学生的语文阅读能力,提高他们的人文素养,及其努力转变教学理念、方式和策略,提高语文教学的效果。

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