实验心得体会

实验心得体会优秀[15篇]

　　我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的实验心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实验心得体会1

　　作为高频电子课程的授课教师，高频基础实验是让学生一次崭新的实验尝试。这些实验新奇有趣，且具有很强的原则性。从一开始，学生对这些实验一窍不通，到后来逐渐熟悉和喜欢，并感觉自己从中学到了很多东西。虽然只进行了六次实验，但学生却可以深刻感受到，这些实验仅仅是初步接触，但他们已经学到了很多无法从书本上学习到的知识。

　　我觉得要做好高频电子实验，需要意识到如下几点：

　　1、为了成功完成电子技能实训与考核实验台电工实验，充分的预习是必不可少的。过去，很多学生只是匆匆浏览实验步骤，忽略了原理和背景知识。这种做法往往导致实验失败或不理想的结果。因此，在进行实验前，必须花费足够的时间进行充分的预习，至少需要一个小时的时间。只有这样，才能确保实验的顺利进行，并取得满意的结果。

　　2、在进行任务或项目时，我们需要提前进行结果预测，并在遇到问题时进行合理的分析。这是因为有过一次血淋淋的教训，因为一名学生对于过程中一个问题漠视了过去，最终导致了重做任务的悲惨结局。因此，我们应该认真对待每个环节，以避免不必要的损失和浪费。

　　3、对一些实验注意事项要在意。这里可不是说我弄坏了什么东西，而是基于大家都明白的一个道理：水火无情，电更无情。可能是由于我的原因吧，我每次让学生实验时，似乎对学生很不放心，可谓事必躬亲，再三叮嘱，这也有一个好处：试验出错的.可能性大大减少，而且安生性也大大增加了。

　　在实验的过程中，让学生学会如何分析问题，如何解决问题，以及如何总结问题。通过这段时间的高频电子实验，学生能够掌握高频电子的一些基本理论了。比方说lc谐振电路，频带的展宽等。

　　实践是检验真理的标准，我想电工电子电力拖动实训考核台高频电子实验之所以会在学生中大受欢迎，并被视为学校开放性实验室，与其在实验中和学生走在一起的原则是分不开的。希望以后还有机会进这个实验室。

实验心得体会2

　　今天，手头上的工作多极了:完善创文材料、德育工作会议筹备、县朗诵比赛训练等。尽管如此，我还是放下手头上一切事务，早早到xx县民族小学参加“小学语文主题学习实验观摩研讨会”。

　　刚到会场就看到了北京新十一学校的蒋钢老师，心里很是高兴。因为去年到山东学习考察时就认识蒋钢老师，也真切感悟到语文主题学习的魅力之所在。之后就一直在网上关注语文主题学习，关注新十一学校的发展。今天，语文主题学习精英团队送教到xx，得以近距离观摩结合本地实际的语文主题学习展示课例。

　　第一节是由深圳沙面小学的时培华老师给我们带来的二年级识课《荷叶圆圆》。老师先带着孩子们玩互动游戏引入课堂，接着看课文音画，读文，找生词，贴卡，引导识，说识、记方法，教写，读词，拓展到生活中识等；带领学生看图读文，学文，引导学生随文理解、词、文；小老师领读生词(带拼音领读，去拼音自读，玩磨方识游戏。指导学生写:老师师在黑板示范，然后学生描红)；课堂总结。笫二节是由深圳上沙小学的王xx主任执教的《语文百科阅读——词、句大比赛》。开课互动能结合实际；品读；品析:默读，用横线画出你感受最深刻的句子:小组分享你找到的句子，说说这个句子好在哪？王xx主任这节课最大的亮点是让每个小组基础最薄弱的孩子偏为l号，且l号位发言得最高分(依次分值为)。这样做高度尊重学生，让差生得到团队最大的帮助，重拾自信，努力学习。优生在教组员的过程中得到锻炼和提升，学到合作方法，增强了团队合作精神，从而提高学习效率。三、品读:我们想——读(齐读，分角色读，单人读；我们....)四、品法。五、品练。他的课扎实而开放，首先是引领孩子们了解课文，接着是带领孩子们感悟文本，在王主任的'引导，点拨下，孩子们自主自觉参与课堂学习活动，在轻松，愉快的氛围中掌握了知识技能。课堂总结:一表扬1号的大胆自信，真棒！；二希望大家继续帮助1号，记住我们是一个团队，大家好才真的好，不放弃，不抛弃，继续努力，你们一定会更优秀！这节课人文，学科，德育深度融合，方法与技能齐驱并进，非常有创意，且扎实，高效！虽是短短的40分钟，学生、听课教师却学到了一生受用的知识，领悟到育人的最高境界！王xx主任给我们带来的是一个永恒的话题，让我们品味到一个有智慧，有教育情怀的老师呈现给我们的精神盛宴！这样的课堂令人向往并乐在其中，这样的老师令人敬昂并努力追随！

　　感谢学校给予我学习的机会，感谢蒋钢老师带来的语文主题学习专家团队，感谢王xx主任的精彩分享！另外两位老师的课也很好，我们今后会努力学习和追随。

实验心得体会3

　　广告（ad）是商家运用各种手段来向消费者推销产品或服务的一种方式。从古至今，广告在市场经济中扮演着重要的角色。通过观察、思考和分析，我对广告的运作原理有了一些体会。首先，广告充满创意和个性化，能够吸引消费者的眼球；其次，广告的内容要简洁明了，以引发消费者的兴趣；第三，广告的宣传手法要巧妙，以增加消费者购买的欲望；第四，广告必须让人信服，消费者才会相信产品的价值。总体来说，广告是一门艺术，它能够真实地表达产品或服务的价值，同时也是商家成功推广的关键。

　　首先，广告是充满创意和个性化的。在当代社会，人们面对繁杂的信息，只有创意十足的广告才能脱颖而出。通过各种独特的创意元素，如独特的演绎角度、惊人的特效或迷人的背景音乐，广告能够吸引消费者的眼球并激发其对产品或服务的兴趣。例如，一则网上购物广告以电影《蜘蛛侠》中的场景为背景，将商品利用特技炫酷地呈现给消费者，使其对该商品充满期待。因此，创意和个性化是一个成功广告必不可少的要素。

　　其次，广告的内容要简洁明了。广告的目的是通过节约而有效的信息传输，吸引消费者去了解和购买产品或服务。因此，广告中的信息应该尽量简洁明了。短小精悍的广告能够更容易地被消费者所接受和理解。例如，一则商场里的广告展示了一张美女捧着商品的图片，并只用一个词“必买！”来引发了人们购买欲望。这句简洁有力的广告语成功地激发了消费者的冲动购买欲望。因此，广告的内容必须简明扼要，以引发消费者的兴趣和欲望。

　　第三，广告的宣传手法要巧妙。广告的宣传手法是吸引消费者购买的关键。通过使用恰当的手法，广告能够激发消费者购买产品的欲望。例如，对于一款新手机，广告商可以利用小资情调或科技感强的布景和音乐，通过短片展示手机的'功能和特点，以此来吸引年轻人的眼球。合适的宣传手法可以让产品与消费者建立情感联系，从而使消费者产生购买的冲动。

　　第四，广告必须让人信服。无论广告多么创意和个性化，简洁明了，以及宣传手法有多么巧妙，如果消费者不相信广告所宣传的产品或服务的价值，广告就会失去作用。因此，广告必须通过语言、图像和声音等多种手段让消费者信服。例如，一个汽车广告可以用车辆的性能数据以及专业人员的评论来表明汽车的质量和性能优越，进而打消消费者的疑虑。只有消费者信服，并确信广告所宣传的产品或服务有价值，才会产生购买的意向。

　　综上所述，广告是一门艺术，并且在市场经济中扮演着至关重要的角色。一个成功的广告必须充满创意和个性化，吸引消费者的眼球，其内容要简洁明了，引发消费者的兴趣和欲望，宣传手法要巧妙，激发消费者购买的欲望，同时也必须让人信服。只有这样，广告才能真正传递产品或服务的价值，成为商家成功推广的关键。对于消费者来说，我们在接触广告时应保持理性，判断广告的内容和价值，从而做出明智的购买决策。

实验心得体会4

　　团队实验是大学教育中不可或缺的一部分，通过共同合作与努力，团队成员能够达到事半功倍的效果。在参与多个团队实验的过程中，我发现了一些通用的心得体会，希望能与大家分享。

　　首先，团队实验的成功离不开明确的目标和任务分工。当团队成员明确自己的角色和任务时，能够更好地发挥各自的优势，高效地完成实验内容。而对于团队实验的目标，团队成员要有共同的认识和追求，这可以通过团队沟通和共同讨论来实现。在进行团队实验前，我们应该明确实验的目的、需要达到的结果以及最终的目标，这样能够在实验过程中保证方向一致，最大程度地提高效率。

　　其次，团队成员之间的沟通和协作至关重要。团队实验的成功离不开团队成员之间的无障碍沟通。实验期间，团队成员应该充分利用各种沟通方式，如面对面交流、在线讨论、即时通讯工具等，及时沟通自己的想法和困惑，以更好地协调工作。同时，团队成员之间要建立良好的互信和合作关系，提高团队合作的'效能。在实验过程中，可能会遇到各种问题和困难，团队成员需要相互支持和帮助，保持良好的团队协作氛围，才能有效地应对挑战。

　　第三，灵活应对变化是团队实验中的一项重要能力。在实验过程中，可能会遇到各种未知的情况和问题，面对这些变化，团队成员需要具备灵活应对的能力。团队成员要思维敏捷，能够迅速适应变化的环境，并及时调整自己的计划和策略。在实验中，我曾经遇到过计划外的变动，起初有些迷茫，但通过团队合作和交流，我们能够迅速找到解决办法，成功应对了挑战。

　　此外，团队实验还要注重各个环节的质量控制。实验中的每一个环节都对最终结果有重要的影响，因此，团队成员应该注意各个环节的质量控制。首先，要保证实验数据的准确性和可靠性，认真记录实验时间、实验过程和实验结果等。同时，还要注意实验环境和实验条件的控制，确保实验的可重复性和可比性。其次，在实验报告的撰写过程中，团队成员要仔细检查和校对，确保报告的准确性和完整性。这样，才能保证实验结果的可信度和科学性。

　　最后，团队实验的总结和反思对于团队的成长至关重要。通过对实验过程的总结和反思，团队成员可以发现实验中的不足和问题，并加以改进。团队成员可以讨论和分享个人的心得体会，从而加深对实验内容的理解和掌握。同时，团队成员还可以反思个人在团队中的表现和作用，找出自己的不足之处，为自己的成长提供改进的方向。

　　团队实验是一种锻炼团队合作和沟通能力的重要方式，通过参与团队实验，我深刻体会到团队的重要性和团队合作的优势。在团队实验中，明确目标、良好沟通、灵活应变、质量控制和反思总结是通用的成功要素，这些心得体会对于未来的团队合作和工作中也十分有用。希望我们在今后的学习和工作中能够充分发挥团队合作的优势，共同取得更好的成绩。

实验心得体会5

　　近年来，无损检测技术在工业、航空、航天、能源、化工等领域得到广泛应用，这项技术因其检测方便、快速、安全、非破坏性等特点，成为生产制造工艺中的一项重要方法。而我在参加无损检测工作之后，对于这个技术也有了更深刻的认识，在此分享我本人在实际工作中的一些心得体会，希望对未来从事无损检测工作的同仁有所帮助。

　　无损检测技术为我们生产与制造的芝麻开门之钥，可以非破坏性的检测出各种材料缺陷，这项技术的应用已经深入到各个领域，包括航空、航天、核工业，地质勘探等等。在实际操作中，无损检测操作步骤简单、快捷、非常容易上手，对于不了解该技术的工程师和生产制造企业，只需要一个最简单的系统培训，就可以掌握该技术的基本原理和操作方式。

　　在实际工作中，我遇到过各种各样的复杂检测，比如有些检测需要在高温、低温、阴火、井下操作。承受压力相对其他职业也会比较大，可能要面对很严峻的现场环境和各种各样的安全风险，而我们的工作需要精细的操作技巧和高超的技术水平，犯错会影响到其他人员的安全和整个工作流程的顺利进行。但是我深深体会到，在田间实践中的心得体会让我对于这个技术的理解又深刻了一层，不仅掌握了操作技巧，还学会了在特殊环境下作业的注意事项和安全质量的控制方法。

　　无损检测的工作需要多个专业技术人员协作完成，包括技术人员、操作员、导调人员、审核人员等等，这是一个工程团队，每个人的.工作都是环环相扣的。因此，团队的配合、互相信任和交流很重要，各自的优点也必须合理发挥，也必须兼顾要对整个团队的负责。只有这样，才能够达到高效顺利的工作效果。

　　随着科学技术的发展，无损检测领域的技术与设备也在不断改善中，逐渐走向高自动化和高精度的方向，比如光纤检测、机器视觉检测等等。这些新技术的应用不仅可以提升检测效率、准确度，更会使得无损检测更加便携、轻便、省时、省力，使得检测标准化、智能化，达到最优质的效果和低成本的生产。

　　总之，认真负责的无损检测工作不仅需要对于技术的掌握，更要注重安全事关后期的生产，还要重视团队合作。在未来的发展中，新技术的应用将极大地拓展无损检测技术的应用领域，助力于生产与制造的发展，提供了便捷、省时、省力、省成本的新方向。

实验心得体会6

　　将近一年的“国家大学生创新性实验计划”结题了。在那段“痛并快乐着”的时期里，我们曾洒下汗水，也曾播种了希望；我们曾付出心血，也曾收获成功。从寻找课题到申请立项，从搜索学习文献到联系购买材料，从一步步实验过程到一个个结果测试，从发现分析解决问题到提高改善性能，一路走来，感觉收获颇多。

　　在实践方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是基础化学课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的.还是自己思考。再不断地去学习摸索，直到找出解决问题的答案。当然，解决问题的答案是动手去做。只有动手去做，才会发现问题解决问题。还有一定要认真负责地对待实验。无论是SRTP，还是国家创新实验，虽然不在学习的任务之内，可能刚开始热情很大，或者后来变得懒惰了。但既然做了，就要认真负责到底。这对培养一个人的责任心和自制力有很大作用，对维护团队精神也有很大影响。再有，本以为做实验很轻松，其实就算是一个简单的实验仪器（例如量筒）的使用，里面都有很大学问。这时在基础实验课上学到的东西就显得很有用了，养成良好的实验习惯很重要。最后，做实验的时候一定要细心做好记录。记录以前的实验过程，对结果的比较分析很有用。只有认真留意实验过程的细节，仔细分析结果才能不断改进和完善实验。

　　在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。确立了创新点之后就要开始整个实验了，可以先熟悉几次实验过程，再一步步认真研究。此时，一定要注意积累经验，能够提出大胆的猜测，并为之付出实践。每一次重复实验都可能会出现不同的结果，要认真分析结果，找到优点和缺点。针对关键的问题，做进一步的改进。有时可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能做到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去验证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。

　　总之，在这次创新实验里，我学会了认真负责对待实验；踏实勤恳地去做实验；坚持不懈地完成实验；在懒惰面前克制自己；在困难面前乐观积极。这些东西是书本上学不到的。感谢学校能够提供这样一个实践的机会，感谢我们的指导老师，感谢团队中每个成员以及所有帮助过我们的老师和同学们。

实验心得体会7

　　近期，我参与了一次流体机械实验，这是一次非常有意义的经历。在实验过程中，我深刻体会到了理论和实践的结合的重要性，并对流体机械实验有了更深入的了解。下面我将从准备、实验操作、实验结果、问题分析和心得总结五个方面来详细分享我的流体机械实验心得体会。

　　首先，准备工作是流体机械实验的重要前提。在实验之前，我们通过自学、查阅相关资料，了解了流体机械的基础知识，掌握了实验的目的和任务。我们还做好了实验所需的器材和材料的准备，保证了实验能够顺利进行。在准备过程中，我深刻体会到了理论知识与实际应用之间的联系，通过实践来检验理论的正确性，以及理论的指导在实验中的作用。

　　其次，实验操作是实验的关键环节。在实验室里，我准确地执行了每个步骤，严格遵循了实验的要求。在操作过程中，我学会了使用流体机械实验中常用的仪器和设备，熟练掌握了流量计的读取、流量控制阀的调节等技能。我发现，只有准确的操作和观察才能保证实验结果的准确性，同时也提醒我在实验中要保持谨慎的态度。

　　然后，实验结果是实验价值的体现。通过实验，我们得到了一系列的数据，分析了实验结果，并将其与理论值进行了对比。我们发现，实验结果与理论值之间存在一些差异，其中主要原因是实验操作中存在的误差和精度不足。然而，这些差异并不能否定实验的价值，相反，它们提醒我在实验中更加注重细节，提高操作的准确性和精度。

　　接着，问题分析是实验的关键环节。通过对实验结果的分析，我们发现实验中存在的问题，并进行了相应的讨论和解决。例如，我们发现实验结果与理论值偏离过大的原因是由于流量计的读取存在困难，导致了实验数据的不准确。针对这一问题，我们研究了相关资料，学习了更准确的读取方法，并进行了重新实验。通过问题分析和解决，我们不仅提高了实验的准确性，而且也加深了对流体机械实验原理的'理解。

　　最后，对流体机械实验心得进行总结。通过这次实验，我深刻体会到了理论和实践的结合的重要性。只有将理论知识与实际应用相结合，才能更好地完成实验任务，并取得满意的实验结果。这次实验还提醒我，在实验过程中要保持谨慎的态度，注意细节，提高操作的精确性和准确性。同时，我也意识到了问题分析的重要性，通过对实验结果的分析和解决问题，可以提高实验过程的质量和准确性。

　　总之，流体机械实验是一次非常有意义的经历，通过实验我不仅对流体机械有了更深入的了解，而且也学到了很多实践和操作的技巧。通过准备、实验操作、实验结果、问题分析和心得总结，我对流体机械实验有了更加深入的认识和体会，并提高了对流体机械实验的热爱和兴趣。这次实验经历将对我今后的学习和研究有着积极的推动作用。

实验心得体会8

　　动画是一种以图像和声音方式表现的艺术形式，随着科技的不断进步，动画与实验结合的趋势愈发明显。在过去的几个月里，我有幸参与了一项关于动画结合实验的实践项目，通过这段实践经历，我深刻地体会到了动画结合实验的独特魅力，并从中收获了许多宝贵的心得体会。

　　首先，动画结合实验在实践中展现出广泛的应用。比如，在医学研究领域，科研人员可以通过制作动画来模拟人体内部的机理和功能，更好地展示复杂的生物过程。这样，研究者们可以通过观察动画得出更准确的结论，为疾病的诊断和治疗提供更有效的方案。此外，在工程设计和城市规划领域，动画可以用于模拟和展示各种建筑、道路和城市景观的变化，有助于人们更直观地理解和评估设计方案的优劣。

　　其次，动画与实验之间存在着互补性。在科学研究中，对于一些高危、高昂和强化学习的实验，人们常常难以直接进行，而利用动画可以在一定程度上模拟实验的过程，缩小实验所需的成本和风险。同时，动画也能够通过表现出精确的实验重复和多样的实验条件，帮助人们更全面地理解实验的结果。这种互补性的结合，使得动画和实验可以相互促进，为科学研究提供更多可能。

　　然而，动画结合实验也面临着一些挑战。首先，制作动画的过程十分繁琐和复杂，需要掌握专业的技术和工具。其次，动画结合实验需要准确地将理论知识通过图像和声音传达给观众，因此需要制作者具备扎实的.学科基础和良好的表现能力。然而，正是这些挑战锻造了我们的专业素养，使我们不断探索和学习，从而逐渐提高制作效率和传达效果。而随着科技的进步和不断的实践经验，动画结合实验也将迎来更多的机遇和发展空间。

　　对我而言，参与动画结合实验的实践项目是一次宝贵的机会，不仅让我实践了自己的专业技能，也提高了我对于动画结合实验的理解和应用能力。在未来，我将继续深入学习和研究动画与实验的结合，努力提升自己的专业能力，将这种独特的艺术形式应用到更广泛的领域中。同时，我也期待动画结合实验领域的进一步发展，相信随着科技的进步和人们对于动画的认可，动画结合实验将会展现出更加广阔的前景和发展空间。

　　总结：动画结合实验是一种独特而有趣的艺术形式，它不仅在科学研究中有着广泛的应用，还能为传达理论知识提供新的可能。我们应该抓住这个机遇，不断学习和实践，为动画结合实验的发展贡献自己的力量。

实验心得体会9

　　第一段：引言。

　　显微镜是现代科学实验中不可或缺的工具之一，通过放大物体的微小结构，使我们能够研究和观察微生物、细胞、组织和有机物的结构与特性。我在实验课上使用显微镜进行观察和实验，深刻体会到了显微镜的重要性，本文将分享我的实验心得体会。

　　第二段：正确使用显微镜。

　　在实验中，我发现正确使用显微镜是非常关键的。首先，正确调节倍率是观察细微结构的关键。通过调节镜头旋钮，我可以调整放大倍率，以适应不同的观察需求。其次，正确调节光源和明暗度可以提高观察的清晰度和对比度。合适的光源角度和适宜的明暗度会使细胞和组织的细节更加清晰可见。最后，注意显微镜的使用方法和操作步骤，比如要轻轻地移动和放置显微镜，以免造成损坏。

　　第三段：观察样本的制备和处理。

　　在进行显微镜观察之前，我们需要准备和处理样本。首先，我们要选择合适的样本。样本的选择应具有代表性，并且具有观察价值。其次，我们要进行样品的固定和处理。固定是指使用化学物质使样品保持在原始状态下。处理则是指将样品加工成适合显微镜观察的状态，比如染色、切片和抹片。这些处理过程可以提高样品的对比度和细节，并让我们更好地观察到样品的微细结构。

　　第四段：观察中的注意事项。

　　在显微镜的观察中，我们还需要注意一些细节和事项。首先，我们应该保持观察环境的干燥和清洁。湿度和灰尘会影响显微镜的表现和观察效果。其次，我们要保持专注和耐心。有时候观察到想要的结构可能需要一些时间和耐心。此外，我们还应该注重维护和保养显微镜的良好习惯，比如避免歪曲镜头，定期清洁和润滑。

　　通过实验，我深刻体会到显微镜的重要性和使用的技巧。显微镜不仅可以让我们深入了解细胞和微生物的结构与特性，而且也为我们的研究提供了更多的线索和依据。同时，我也发现正确使用显微镜并非易事，需要不断的实践和经验积累。只有掌握了正确的`使用方法和技巧，我们才能更好地进行观察和实验，从而在科学研究中取得更好的成果。

　　总结：

　　通过本次实验，我对显微镜的重要性有了更深刻的认识，并学到了许多正确使用的技巧和注意事项。显微镜在科学研究中的作用无可替代，它让我们可以更好地观察和研究微细的世界。掌握显微镜的使用方法和调节技巧，对我们的实验和研究大有裨益。我期待着在未来的实验中继续应用这些技巧，为科学研究做出更多的贡献。

实验心得体会10

　　在分子生物学试验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业学问，更重要的是收获了经历与体会，这些使我一生受用

　　不尽，登记来与大家共勉：

　　1.手脚勤快，热心协助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应当专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与经历还是别人的赞扬与认可。

　　2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。学问和经历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。

　　3.擅长思索，真正消化学问。有知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。

　　4.前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的.建树，前人的道路虽然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

　　5.独立而不孤立。学会独立思索，独立试验，但要记住与他人的沟通也是特别重要的，试验和试验事恒久不是你自己的。

　　6.实事求是做试验。不骗自己更不要骗他人。

　　7.谨慎细致地做好试验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

实验心得体会11

　　物理学是一门以观察、实验为基础的学科，物理实验对于建立物理基本概念、基本规律，引出物理公式以及加深对它们的理解，有着不可替代的作用。物理实验又是培养学生实验技能和良好的实验素养的主要手段，所以在平时的物理教学中要体现物理学的特点，要求学生留心观察、动手实验。

　　一、讲清观察与实验的重要性，激发同学们的学习热情

　　学习热情和学习兴趣是学生的一种品质，是直接推动学生进行学习的动力。正确的学习动机是掌握知识的必要条件。因此要注意学生的观察与实验，使学生对实验课产生浓厚的兴趣，使学习变为自觉的行为。要使学生知道：物理学的发展离不开科学实验，实验在物理学发展中占据重要地位，要讲明物理实验是发展观察能力、思维能力以及分析问题、解决问题的能力的重要手段，使学生认识到良好的实验素养、熟练的实验技能、技巧是将来继续学习的必备条件。

　　二、 要指导学生作好预习

　　首先要求实验前认真阅读教材，了解所要做的实验根据的原理，采用的方法，安排的步骤。教师根据实验的内容布置一些思考题，让学生结合预习阅读思考，加深对原理、方法、步骤的理解。例：在“测定小灯泡的功率”的实验中，可提出如下几个小问题让学生思考

　　① 电路要如何连接？

　　② 在连接电路时要注意什么事项？

　　③ 滑动变阻器在实验中起什么作用？

　　④ 连接电路时电流表、电压表的量程应如何选择？

　　⑤ 怎样调节才能使小灯泡两端电压等于额定电压、小于额定电压和大于额定电压？

　　⑥ 如何处理测量数据，计算小灯泡的额定功率和实际电功率？通过预习让学生明确本实验的目的，列出实验使用的器材，设计整理出实验步骤，还要能根据实验要求和需要记录的数据，设计记录的表格，做到实验前心中有数。

　　三、充分发挥想象力，进行科学探究

　　在实验中大胆应用科学猜想。

　　（1）明确研究的课题，弄清课题的目的和要求。

　　（2）进行“科学猜想”，即提出对所研究课题的假定性说明或假定性命题。

　　（3）根据这些假定性命题设计实验方案进行有目的的探索，心得体会。从此来检验此命题是否正确。

　　（4）动手做实验，得出有关的实验数据。进而进行探索性研究——分析处理实验数据并通过推理、概括、抽象出物理公式，总结出物理规律。从而验证“猜想”的正确性。如果提出的“猜想”与实验事实有矛盾，那么就应该放弃原来的“猜想”重新提出新的“猜想”，再用实验来验证。

　　（5）进行理论上的验证，达到理论和实验结论的相统一。

　　例：研究“浮力的大小可能跟什么因素有关”时，我们可以用学生生活经验作为引导他们进行探索研究的出发点，启发他们联系“井里提水”和“游泳”等生活经验来进行“科学猜想”，如根据在不同深度提水及提出水面后继续向上提时拉力大小的不同，猜想浮力可能跟深度或排开水的体积有关。如在海边游泳或在河水中游泳比较，猜想浮力可能跟液体的密度有关。根据木块在水中上浮，石块在水中下沉，猜想浮力可能跟物体的密度有关，或者跟物体的`重力有关，等等。通过列表知道浮力可能跟五个因素有关，然后利用控制变量法对这五个因素进行研究。

　　① 让一铜块浸没在水中，利用弹簧测力计测量浮力的方法，使铜块在水中处于不同深度，发现弹簧秤的示数F不变，说明浮力跟浸没在水中的物体受到的浮力与深度h无关。

　　② 让同一铜块浸没在水中，然后提出水面，发现弹簧秤的示数F增大，说明浮力跟浸没在水中的体积V排有关。

　　③ 让同一铜块浸没在水中或盐水中，发现了弹簧秤的示数F不同，说明浮力跟液体的密度液有关。

　　④先称出体积相同的铜块和铝块的重力G。然后让它们浸没在水中，分别记下弹簧秤在水中的视重F，根据F浮=G—F算出浮力，发现浮力相同，说明浮力与物体的密度和物体受到的重力无关。

　　⑥根据阿基米德原理可以验证，浮力只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的密度，浸没在水中的深度，以及物重无关。

　　四、加强课堂演示实验

　　物理演示实验具有 形象真实，生动有趣的特点，能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出活生生的物理情景，使学生感觉倍深。

　　（一）演示要有示范性，在演示实验中教师严格要求自己，做好充分准备，使用的仪器要清洁，放置的位置要妥当，既要使学生看得清楚，又要便于自己操作，在仪器的使用、连接、操作中要做到准确、协调。例如：串、并联电路的连接，一定要先画好电路图，标出电流方向，按照电流方向的顺序连接、连接完后，要与电路图进行比较，检查无误后才合上开关。

　　（二）演示的目的要明确。如演示《做功和内能的改变》的实验时，就必须提示同学们认真观察瓶口，使同学们能在看到塞子跳起来的同时发现瓶口有雾，然后征对此现象进行分析。

　　五、积极创造条件，增加学生动手的机会

　　现行中学教材虽然安排了不少学生实验，还设计了许多小实验及课堂演示实验，但由于农村初中的局限性，有些实验无法进行，所以应该根据农村的特点，因地制宜地设计一些实验，让学生增加一些动手的机会，

　　1、分组要小，条件许可的话，最好每组不超过二人，仪器设备不够同时使用，可采用轮换实验的方法，这样教师的负担是加重了，但学生的动手能力却提高了。

　　2、设计一些延伸，扩散性实验。把教材中的实验再发展、扩大，引导他们思考，完成相关或类似的实验。

　　3、自制、改进实验设备、思考新的实验方法，提高实验效果。

　　4、积极组织指导学生开展课外实验，布置观察作业，培养学生主动应用知识的能力。

实验心得体会12

　　在进行结构实验的过程中，我深刻地体会到了实验的重要性和学习的必要性。通过这次结构实验，我不仅学到了许多专业知识，还提升了自己的实践能力和解决问题的能力。

　　首先，在实验中我学会了正确理解和应用实验原理。在进行结构实验之前，我们需要对相关原理进行学习和理解。只有掌握了实验的.原理，我们才能正确地进行实验操作并得出准确的结果。在实验过程中，我发现有些实验细节并不是那么容易理解，需要仔细思考和实践才能掌握。通过不断地思考和实践，我逐渐理解了实验原理，并能够根据原理进行正确的实验操作。

　　其次，在实验中我学会了合理安排和利用实验时间。在进行结构实验时，时间非常宝贵。合理安排和利用实验时间可以提高实验效率和实验质量。在实验前，我通常会提前做好实验准备工作，如检查实验器材、查阅相关资料等。这样能够缩短实验准备时间，使实验可以更早开始。在实验过程中，我会尽量集中注意力，专心进行实验操作，避免浪费时间和精力。同时，我也会注意合理安排实验步骤，尽量减少不必要的重复实验，以节约时间和资源。

　　此外，在实验中我学会了准确记录和分析实验结果。实验结果是实验的重要产出，对于我们来说非常重要。在记录实验结果时，我会尽量准确地记下每一步操作和观察到的现象。这样可以避免因为遗漏或错误的记录导致实验结果的不准确。在分析实验结果时，我会仔细观察和比较不同实验条件下的结果差异，寻找规律和问题。如果出现了异常或不符合预期的结果，我会尽快找出原因并采取相应的措施进行修正。

　　最后，通过这次结构实验，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。结构实验是理论学习与实践结合的过程，通过实际操作，我能够更加深入地理解并应用所学的知识。同时，实验中也会遇到各种问题和困难，需要我们进行思考和解决。在解决问题的过程中，我学会了思考和分析，提出合理的解决方案。这不仅提升了我的实践能力，也培养了我的问题解决能力。

　　总之，通过这次结构实验，我深刻地认识到了实验的重要性和学习的必要性。通过正确理解和应用实验原理、合理安排和利用实验时间、准确记录和分析实验结果等，我提高了自己的实践能力和解决问题的能力。希望今后能够继续进行更多的实验实践，不断提升自己的专业水平和能力。

实验心得体会13

　　近日，我有幸参观了本地的科学实验中心，这是一次极其有启发性的经历。在这次参观中，我亲眼目睹了许多有趣的科学实验和展览，不仅增长了知识，还对科学产生了更深的兴趣。下面我将分享一些我的心得体会。

　　第一段：开头介绍

　　科学实验中心是一个充满知识和乐趣的地方，它展示了许多有趣的科学现象和实验。当我走进实验中心的时候，首先映入眼帘的是一座高大的建筑物，内部陈设充满了未知的神秘感。我迫不及待地开始了我的探索之旅。

　　第二段：展示的科学实验

　　在实验中心的展厅里，有着许多有趣的科学实验。比如，我看到了一个关于光学原理的实验，通过反射和折射的例子，解释了为什么不同的颜色具有不同的能量和波长。我也亲身参与了一些实验，比如制作火箭和搭建桥梁，这让我深刻体会到科学的实践和创造的乐趣。这些实验不仅仅是为了展示科学知识，更是教育人们如何运用科学的方法去思考问题和解决问题。

　　第三段：展示的科学展览

　　除了实验，科学实验中心还有许多精心设计的`展览，展示了各种科学原理和发现。例如，我参观了一个关于太阳系的展览，它通过模型和视频，生动地展示了太阳系的结构和行星的运动规律。我还看到了关于生物多样性的展览，展示了不同物种之间的关系和生态系统的重要性。这些展览通过生动的图像和清晰的解说，让我更加深入地了解了科学的奥秘。

　　第四段：对参观体会的总结

　　参观科学实验中心让我受益匪浅。首先，它增加了我的科学知识。通过亲身参与实验和观看展览，我学到了许多有关物理、化学、生物等方面的知识。其次，这次参观让我对科学产生了更深的兴趣。在实验中心里，我看到了许多科学的应用和发现，让我明白科学对我们生活的影响是无处不在的。最后，参观科学实验中心让我体会到了科学的乐趣。通过实际操作和观察，我领略到了科学实践的魅力，这也激发了我进一步探索科学的动力。

　　第五段：对未来的期望

　　通过这次参观，我意识到科学实验中心是一个非常重要的场所，它不仅能够提供科学知识的学习，还能够培养人们对科学的兴趣和热爱。我希望将来能够看到更多的科学实验中心的建设和发展，让更多的人能够亲身体验科学的乐趣和奇妙。

　　总的来说，参观科学实验中心是一次非常有意义的体验。通过实验和展览，我不仅增长了知识，还对科学产生了更深的兴趣。我相信这次参观对我未来的学习和生活会产生重要影响，我期待着继续追寻科学的奥秘。

实验心得体会14

　　医用化学实验是医学生必修的一门课程，通过学习该课程，我对医疗器械、药物等方面的化学内容有了更深入的了解。在进行此课程的实验时，我体验到了许多不同寻常的东西，下面就让我来分享一下我的一些心得体会。

　　第一段：对医用化学实验室的感受

　　在进行医用化学实验时，我深感医用化学实验室的严谨和安全措施的重要性。在实验室内，每一个动作都要小心谨慎，以免误伤自己和他人。此外，实验室内的设备和试剂都需要严密的储存和操作，避免造成污染和浪费。在实验过程中，我更加了解了安全规则和操作要领，学会了如何储存、操作和处理化学制品及废弃物，加深了我对安全文化的理解和重视。

　　第二段：对药品质量的认识

　　医用化学实验涉及到的许多实验试剂和药物是由不同的成分组成，必须采取一定的质量检验方法进行检测。在进行实验时，我们需要检查不同药品、化学试剂和医疗器械的质量，保证其在正常情况下具有正确、可靠、安全的特性。在实验过程中，我明白了药品质量的重要性以及正确使用和存储药品对人体健康的保障。

　　第三段：学会了如何测定血糖、尿糖、尿蛋白等指标

　　医用化学实验具有广泛的应用，是临床诊断的基础。在实验中，我们学习了如何取样、如何处理和测量不同指标，如血糖、尿糖和尿蛋白等。这些测定对于糖尿病、肾病等疾病的诊断、疾病进展的监测和治疗效果的评估等方面都具有重要的指导和参考意义。

　　第四段：加深了对药物代谢与药动学的认识

　　医用化学实验教学内容探究了药代动力学、药代动力学的关系，突出药物新剂型、药物的制备与研究、药物通量传递过程和药物代谢物的分析等理论知识。在实验中，我们学会了不同药物的代谢机制、药物在体内的转化和消失规律等，有助于我们更全面地了解药物的作用和应用。

　　第五段：感悟

　　通过进行医用化学实验，我不仅知道了实验操作的.步骤和注意事项，还了解了许多医疗器械的材料、药物和测试方法，对医疗行业有了更深入的理解。在实验过程中，我也体会到仔细、耐心和认真对待每个实验的重要性，学到了执着和专业。虽然实验过程中遇到了许多困难，但最终的成功让我非常兴奋和有成就感。

　　总结：在医疗行业中，医用化学实验起到了至关重要的作用，对药物的安全性和治疗效果有着举足轻重的意义。通过进行实验，我们不仅可以学习理论知识，更可以通过实践了解到其具体应用。希望在接下来的学习和工作中，我能在实践中不断提高自己的操作技能和质量检测能力，为医疗行业做出贡献。

实验心得体会15

　　化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。

　　刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

　　在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。

　　否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果

　　不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，会事倍功半。虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验

　　时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二

　　净，这还不如不做。做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。

　　学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的

　　在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃

　　透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。

　　特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

　　我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。

　　在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的.能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。

　　实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等；提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

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