(实用)《爱的教育》读后感
读完某一作品后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《爱的教育》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《爱的教育》读后感1
暑假，我读了一本＜爱的教育＞，就是一个意大利的小孩写的日记。其中有一个故事讲述了一个卡拉布里亚的小男孩来到了意大利的一所学校，他感到有些孤独，老师说：＂如果有谁欺负卡拉布里亚的小孩，就因为它不就是本地人，那谁就没有资格应对我们的三色国旗。＂在老师和同学友好的'关爱中，卡拉布里亚男孩感受到了温暖。读了这个故事，我想到了我们学校也有不同肤色，不同国家的小朋友，我们也就应和他们热情友好的相处，让他们感受不到孤独和陌生，爱上我们的学校。
还有一篇让我感动的文章就是同学科列蒂＞。科列蒂在爸爸出门的日子照顾生病的妈妈，帮忙搬木头还给妈妈煮咖啡。作为小学生的我们，也就应象科列蒂那样，帮忙爸爸妈妈做事，为他们减轻负担，要孝敬父母，在他们生病的时候端水送药，因为我们生病的时候，爸爸妈妈一会儿摸摸我们的头看看有没有烧，一会儿给我们喂药，担心的不得了。这让我想起一句诗"谁言寸草心，报得三春晖！＂
《爱的教育》读后感2
一本好书，一个益友，一笔财富，相伴我们一生。
最近，我就读了一本好书，——《爱的教育》。我起先看到书的封面图画是这样的：一个慈祥的中年妇女，斜坐在一把白色的摇椅上，靠着阳台，抱着一个满脸天真稚气的小男孩。他俩正在看同一本书，我想这书就是《爱的教育》吧。之后我便意识到，整本书一定多是以“爱”为中心吧！我迫不及待得翻开书，坐在桌上，便津津有味的读了起来。
经过两天的'不懈努力，我终于读完了！其中必然少不了深有感触的故事，那么我便与大家分享一个吧！
这故事写了一个年轻的鼓手，他们的分队被敌人包围了，孤立无援之时那严肃沉着的上尉向他传递了一个任务——去总部，搬救兵。一路上，少年冒着枪林弹雨，腿部不小心中了枪，可离目的地还很远。他，不能倒下，为了完成使命。他只得拖着中弹发炎的腿，一跛一跛地向总部前进，就在敌军要战胜分队时，他叫的援军便来了，取得了胜利，可他却因腿部发炎，而截肢了，上尉也深情地说：“我只是个上尉而你是个英雄。”
这个故事表达了少年鼓手对祖国的爱。《爱的教育》是一支通俗的、单纯的、美好的、永恒的“爱”的舞曲。
《爱的教育》读后感3
通过这本书的讲述，了解了一系列发生在学校、家庭及周围环境中的小故事，每个小小故事都蕴含着大大的道理及人生哲理和教育意义，尤其强调了爱的力量，无论是对家人、朋友、师长以及国家，读完这本书让我感受了以下几点体会。
爱国情怀：书中的好几篇故事，弘扬了爱国精神，深深的激发了我们对国家的热爱和民族的`自豪感，个人使命与国家命运息息相关。
道德教育：每一个故事都是一个道德教育的实例，教导孩子们要尊重他人、有宽容心和责任感、遇到任何事要有勇敢之心。
人际关系的重要性：这本书强调了人在交往中要真诚和善良，在日常生活中要用爱去理解和包容他人。
成长启示：这本书通过主人翁及同学的成长历程，反映了孩子在成长过程中面对的挑战和困惑，以及他们如何在爱与被爱中逐渐成熟起来，引导读者正视成长过程的困难，具有积极的启示作用。
综上所述，《爱的教育》不仅是一本关于爱的书籍，更是一本关于人生、道德与社会责任的教科书，传递正能量，培养健全的人格，是一部值得反复阅读并深入思考的经典之作。
《爱的教育》读后感4
寒假里妈咪给我买了一本好书—《爱的教育》。这本书的作者是意大利的雅米契斯。
我一拿到这本书就喜欢上了它，四年级的安利柯写下了他身边发生的许多小故事。故事理，有善良高大的卡隆，总是挺身而出帮助弱小；有聪明懂事的德罗西，学习成绩特别好可从来也不骄傲；有勤奋好学的斯代地，他有着非凡的毅力；有坚强有懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心，最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔。读完整本书，我让我感受到了很多很多的爱，父母对孩子的爱，老师对学生的爱，同学之间的爱，少年对祖国的`的爱，还有甘愿牺牲自己的爱……其中让我印象最深刻的就是卡隆和德罗西，我要象卡隆那样帮助别人，象德罗西一样好好学习。
《爱的教育》读后感5
读了这本书，使我感到了人的品质好很重要。书中罗内同情弱者，孝敬父母的品质更是让我受益匪浅。
课文主要讲了在一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好的“每月故事”。一个小学生的世界活泼地呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的'精神。
课文最令我感动的是五月的每月故事——寻母记，它讲了一个青年因想念母亲而出了远门，途中历经许多困难。最后，他终于找到了已经濒临死亡的母亲，本来已经失去求生意念的母亲又因为见了儿子又有了活下去的勇气。读完这篇故事后，我被这种母子情深感动得哭了。我想：母爱是多么的伟大啊，我以后一定要孝敬妈妈，让妈妈活得快快乐乐的。这本书的一字一词一句都很生动、形象。读了之后，仿佛恩里科、德罗西、普雷科西、罗内等人物站在我的面前。
啊，《爱的教育》这本书使我终身难忘，因为这本书使我明白了做人要同情弱者，孝敬父母，更让我明白了在生活中要学会帮助别人，先人后己的道理。
《爱的教育》读后感6
意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书采用日记的形式,记录了一个叫安利柯的小学生在学校,家庭和社会的所见所闻。这本书用一个个生动的`故事，给我们展示了各种不同的爱，有热爱祖国的，有热爱父母的，有热爱老师的，有热爱朋友的，有热爱学习的……
这其中我最喜欢的故事是《佛罗伦萨的小抄写员》。这个故事讲的是朱利奥的家里很穷，靠父亲修铁路、帮别人抄抄写写过日子。朱利奥看到父亲每天抄写一直到深夜，越来越疲倦，于是就在父亲入睡后偷偷起来帮父亲抄写，连续多天后朱利奥白天很困，趴在桌上睡着了，即使这样使得父亲生气，朱利奥仍没有说出实情。后来父亲因油灯用的太快觉得不对劲，而且一天晚上朱利奥不小心掉了本书在地上，吵醒了父亲，父亲这才明白。故事中的朱利奥为了帮助父亲，帮助家庭，不仅牺牲自己的睡眠时间，而且即使被误解也不分辩。感动之中，我也反思我自己，我想：父母那么疼爱我们，我们爱自己的父母了吗？许多老师、同学也曾经帮助过我，我心存感谢了吗？
读了《爱的教育》这本书，让我明白了许多道理，让我真正懂得了什么是爱，我应该心存感恩，更爱我的祖国，更爱我的父母，更爱我的老师，我应该更善良、更乐于助人。
《爱的教育》读后感7
从小到大《爱的教育》几乎伴随着我长大，不管是续写还是书，爱的教育读后感。各式各样的版本，都以它感人的情节深深的感动了一大批青少年和儿童。最近闲来无事就再次拿起《爱的.教育》细细品味，它是意大利小说家“埃德蒙多。德。亚米契斯”的代表作。
《爱的教育》写于1886年，这部作品以一个小学生日记的形式通过小主人公一年中所看见的，听见的感人的故事，深情的抒写了师生之谊，同学之情，亲子之爱和人与人之间的将心比心，互助，体贴和关爱。文中的人物有稳重的卡隆，风趣的克莱谛，驼背的奈利和聪明，善良的代洛西，这些人物中我最喜欢的人物当然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里非常有钱，可是他却没有一点有钱人的架子，他每年考试都拿第一名，也是每年都拿奖学金。代洛西不仅聪明，而且非常乐于助人，有同学没带什么东西，找代洛西借，他就一定会借给你。因此，我喜欢代洛西，更喜欢《爱的教育》。
《爱的教育》读后感8
最近，爸爸给我买了一本书，是我最喜欢的书——《爱的教育》。我立马就废寝忘食的拿起来读了。
爱的教育这本书是教育人们怎样做人的好书，内容是采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的.富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并从快乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西……写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
我非常喜欢那篇《新老师》，尤其是新老师说的那段话：“我爱你们，希望你们也喜欢我！我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲！”我希望自己也能遇上像书中那样有爱心的老师。
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
《爱的教育》读后感9
这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……
他们的生活纷繁多变，每天的坏事情让他们心烦意乱，不过，他们总能坚强面对。每天的好事情又让他们喜上眉梢，更加热爱生活。
在这本书中，有正义和邪恶的较量;有快乐和悲伤的`情感;又成功和失败交替。每当一件事从我们身边走过，我们会感到时光流逝，当每一件事迎面而来时，我们又会感到高兴。
其实，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。
读了这本书，我最大的感慨就是:其实每个人都有爱心，只是没有更多的表现出来罢了，只要每个人都献出一点点爱，整个世界就会拥有庞大的爱!
《爱的教育》读后感10
《爱的教育》是一部令全球千万阅读者打动的杰出著作，是西班牙著名小说家亚米契斯用很多年的心力写作的结晶体。看完后帮我的第一个感受，那就是爱。《爱的教育》选用了日记的方式，以一个四年级的小孩安利柯的目光和語言，向大家叙述了一个个感人肺腑的短故事，小故事中有刚正不阿善解人意的卡隆、勤奋好学的德罗西、顽强努力的斯代地、讨人喜欢听话的波列科西她们赠给了安利柯最诚挚的友情、最难忘的回忆。
这本书的文本尽管简易质朴，描绘的全是平平淡淡的`角色，可他却流露了人和人之间的画面感，令人深受感动。
除外每一月的小故事中伦巴第的卫兵。原文中写了在1859年，法意侵略军为了更好地解救伦巴第，与德国产生战事。一个十二岁上下的男孩儿已经削木棍，原先这一男孩儿是弃儿，他留到这里是想保卫国家。军官指令兵士留意正前方的声响，可房屋太低，什麽也看不见，土官见到前边有一棵大树，这一男孩儿是这儿观察力最好是的，因此 土官请男孩儿看正前方有哪些麽声响。当土官问男孩儿需要多少钱时，男孩儿却摆摆手说：不，我一分也不必，要了解，我是伦巴第的人!见到这儿，我觉得：他是一个多么的爱国的人啊!
《爱的教育》读后感11
暑假里，我认真阅读了意大利著名作家亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。它以日记体的形式讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩成长故事，主人公安利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。
我马上也是三年级的'学生了，这一学期我也写了很多的日记，所以我对这本书充满着好奇，书中卡隆宁愿牺牲自己也会帮助别人的精神是我所敬佩的，代洛西的刻苦学习精神是我学习的榜样，奈利的坚强让我感动，弗兰谛欺负弱小者令我愤怒，每个故事仿佛让我置身其中融入到情节里面而深深感动。
读完这本书，我感受最深的就是“爱”，爱是什么？是一声热情的祝福；是一句亲切的问候；是一个鼓励的眼神，每当我学习成绩下滑的时候，老师一个鼓励的眼神就让我精神抖擞；读后感·每当我感冒的时候，妈妈的一句关心让我倍感温暖，每当我为了一个目标拼搏的时候，同学的一个祝福，让我体会到了强大的力量，其实生活中点点滴滴的小事，只要你用心去体会，你会发现，那就是爱！
最后，我想对大家说，爱是个好东西，只要人人都献出一点爱，那么爱的阳光将照耀到每个角落！
《爱的教育》读后感12
今天我又拿起了那本书，又翻到了第一个故事，我也又看了一遍，我也情不自禁的又想起了我的校园，想起我的同学和老师，我多么希望早点开学啊！我也又翻到了第二个故事，也想起了原来的老师，可能再也开不到她们，也听不到她们教诲，也看不见她们熟悉的面孔了，亲爱的老师们我好想您们啊！
我带着思念又开始读起了第三篇故事，当我看见了第三篇的标题，我的第一个疑问是：是谁遇到了不幸？遇到了什么不幸的.事？我带着满脑的问号开始继续读这篇文章：21日，星期五。恩利科和自己的爸爸一起去学校，在去学校的路上看见人潮都向学校的方向涌动，并把校门围了个水泄不通。我父亲说：。我通过恩利科父亲的言语，知道了他可能脾气不太好。原因是因为罗伯弟为救一位一年级的小朋友，而罗伯弟也只是一位三年级的学生！
读完了这篇故事令我印象最深刻的人是罗伯弟，他的勇敢和善良的心让人敬佩，也让我想到了上一个故事的帕尔博尼先生，都带给我们满满的正能量，让人感到温暖！同时也侧面描写出了校长对罗伯弟的同情心和对学生向对自己的孩子一样。
《爱的教育》读后感13
今天看了爱的教育这本书，读到勇敢的少年这一篇，这个故事是发生在1859年伦巴底解放战争时期，一个骑兵小队在前进时发现前哨的影子。正好看到了有一个12左右的小男孩，在用小刀削树枝、军官知道他是个弃儿后、问少年喂小家伙你的眼睛好吗？少年说好着呢。那么你能不能爬上树去看看前方有什么，有没有奥地利的军队有没有枪或刺刀？有没有马匹？没问题！我能做到！谢谢你，小家伙。这样的话你想要什么呢？少年笑着说我什么都不要！要是敌人杀了我，我也不干！少年爬上了树，在给军官回报前方的敌情时被敌人发现了，军官喊少年快下来，你被敌人发现了，你不害怕吗？我不害怕！少年从容回答道。又是一声枪响划过，天空，子弹的`互相更尖锐飞得更低少年，整个身体颤抖了一下。畜生！少年骂了一句这些家伙，真的朝我开枪了。军官焦急地喊道快下来。又是几声枪声互相而来，几乎就在同时少年的头朝向栽了下来。少年不幸牺牲了！
多么勇敢的少年，值的我们敬佩。
《爱的教育》读后感14
“爱好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。”
这是《爱的教育》的卷首语。看完了这本书，我被深深地感动了。全书共有100多篇文章，是意大利作家亚米契斯花了近十年完成的。小说通过一个四年级小学生的日常生活，讲述了一个个普普通通的故事，但是“爱”却无处不在，感人肺腑。
记得在三年级的时候，我们曾学过一篇课文《争吵》，就是从这本书里节选出来的。不过，最令我感动的是其中的一篇小故事－《意外的事件》，读到这篇文章时我感到十分震惊。
一位小学二年级的学生－罗贝蒂，看见一个低年级的小朋友不幸被马车撞倒，她竟奋不顾身地冲向奔驰而过的马车，救出了那个孩子，而她自己却被马车压碎了脚骨。她这个出人意料的举动不仅仅让在场的.人惊呆了，也让我感到震撼。谁都不会想到，面对危险，那么小的孩子竟能够如此从容不迫。当我读到这里的时候，我不禁被罗贝蒂的这种舍己救人的精神所感动了，对她高尚的品质产生了深深的敬意。她这一勇敢的举动，不正是爱的体现吗？
读了这本书，我感悟到：在生活中，爱的力量无处不在！
只要大家热爱生活，关爱他人，世界将因为爱而美好！
《爱的教育》读后感15
这篇故事讲的是罗伯弟在上学的路上看见一个小学生背着书包去上学，走到斑马线过马路的时候不小心摔倒了。这时，后面驶来了一辆马车，眼看着马车就要把他撞倒了，罗伯弟马上冲过去，一把抓住小朋友，推到安全的地方，而罗伯弟自己没来得及躲开，马车的'车轮压到了他的一只脚，他受伤了。那个被救的孩子的妈妈非常感谢他。
通过这个故事，我觉得罗伯弟非常勇敢，也非常关爱他人。要是我的话，我可能会先考虑是不是安全的，自己有没有能力去救人。我们也可以从身边的小事去做到怎样关爱他人，比如：“看见同学摔倒可以扶他起来，看见同学要帮忙的时候，我们马上伸出双手去帮助他。”这样大家都会非常开心。
家长有感：爱的教育，讲述了小主人公身边发生的众多的小故事，透过一个个故事，给大家传递了着温情、亲情、正能量。看了孩子选的这篇小故事，为故事中的小主人公那种奋不顾身，勇于助人的精神感动。同时，看到孩子说，会在自己能力所及去帮助别人，感到非常欣慰。注意安全，珍惜生命，这同样是需要向孩子传递的正确意识。
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