暑期集训心得体会

时间:2024-07-19 15:02:43 心得体会 我要投稿

关于暑期集训心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的关于暑期集训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于暑期集训心得体会

关于暑期集训心得体会1

  距离暑期集训结束已经过去了两天,在这短暂而又难忘的十天里,我们一起头顶着书背着T型架在纪念雕像前流汗、一起做体能训练、一起在食堂吃饭、一起坐在草地上唱歌,一起淋了一场大雨。回想起这一段骄阳似火也风雨兼程的日子,似乎也没有想象中那么难熬苦涩,留下的反而都是快乐美好的记忆。

  从早锻炼开始的暑期集训让我措手不及,跑步、俯卧撑、蛙跳,对我而言每个项目都是挑战。集训刚刚开始的那几天我们每天都很疲惫,训练结束后上楼,提热水上楼洗澡,晚上睡觉翻身会疼醒,每天爬上铺大家都在哀嚎。但奇怪的是,虽然大家每天都在抱怨累,但面对训练时仍然是积极的、乐意的,嘴上说着不愿意,身体却很诚实,这大概就是“痛并快乐着”吧!当然集训期间也有过低迷期,从开始的全员参加到慢慢地有越来越多的队友因为身体原因而无法训练,气氛越来越压抑沉闷,再加上训练效果不佳,大家都有些泄气,负能量在那个下午到达了顶峰,有队友委屈落泪的,有沉默的。

  随之而来的是因为场地的原因我们大部分人无法参加开学典礼的消息,说那一刻心里没有失落是不诚实的,甚至会觉得忘记暑期集训的真正目的。毕竟我们每一届队员只有这一次机会参加开学典礼的升旗仪式,错过了这次就没有机会了,但转头想想,暑期集训并不仅仅只是为了这一次的开学典礼,也是为了接下来这一年里每一个任务的圆满的完成。

  关于暑期集训过程中,我自认为我需要反省的一方面就是每次和队友面对面练习摆臂的时候忍俊不禁,其实我自己也觉得没什么好笑的.,但是就是当下的氛围,对面的几个队友一直在笑,荆鑫还冲我做鬼脸,学长学姐也在旁边逗我们加之我这个人笑点本来就很低,嘴唇都咬破了一直在忍,随之也付出了代价:俯卧撑。现在回想起来,确实不是训练时应该有的态度,至少要认真严肃地对待训练。正如学长学姐在集训结束那天说的一样,尽管我们每个人在暑期集训的过程中都有了或多或少的进步,但仍然没有达到预期的成效,进步的空间也不大,无论是正步摆臂、齐步摆臂,还是正步频率、靠脚声音、排面、整齐度都还存在着问题。我有时会担心,担心我们没办法在短时间内克服这么多问题,担心不能像学长学姐那样优秀,担心会给国旗仪仗队抹黑,每次看到学长学姐的比赛视频时,再等到轮到我们训练时,这种感觉就越发浓烈。

  事实上学长学姐训练时一直在纠正我们的问题,但每次训练的时候只要不提醒就会出现,或者提醒这一方面另一个就忘了,我自己也能明显感觉到,我觉得只有每个人都把这些记在心里,训练的时候走心,而不是左耳进右耳出,严格要求自己。作为国旗仪仗队的一员,我们每个人都想要把这里建设得更好,这样的话从来都不应该只是口头上说说,而是需要我们每个人的切实努力,重新开始,扬帆起航。

  最后,我想要感谢在集训时学长学姐对我们的关心,每次身体不适时的关心、站军姿时给我们擦汗、跟我们一起感受武汉八月份的骄阳似火,还有每一次的鞭策与指导,还要感谢陪伴了我们整个集训、嗓子都哑了还要给我们喊口号的学长。

  暑期集训已经结束,我们二十三个人在三角湖畔高昂的口号声或许已被风吹散,留下的汗水或许已被蒸发,但这段难忘的经历将永远铭记于心!

关于暑期集训心得体会2

  又逢一年开学季,年年此时展新篇!新的一学年即将拉开帷幕,为保证我乡教育教学工作顺利开展,全乡教育工作者在我们白莲小学集中召开暑期集训大会。

  此次集训,与以往的模式有些不同,实行双向交流学习,让我们重新见证了楷模的力量。集训中安排的众多学习项目,把我们还沉浸在暑假自由散漫的心立刻拉回现实,尤其是几位领导的讲话让我有了深刻的感悟。

  一、强化师德,勤于反思。

  教育局黄督学给我们讲述了身为教师就应该有属于自己的人格魅力,以自身的言传身教,来感染熏陶学生们。新时期的教师,还要与时俱进,以不断向前追求的心态来提升眼界,同时还要看到自己的不足。

  特别喜欢他讲的这样一句话“工作反思,犹如散落在草丛中的珍珠,当你需要时,它会串成一挂耀眼夺目的珍珠项链。”想想从教这几年来,遇到过多少让我迷茫的难题,又在一次次活动和实践中得到了点滴成长感悟,可都是因为没有及时记录下来,时间久了,现在却不能揣摩当时走弯路的心理了,不可避免的会又一次犯同样的错误。正是因为一时的懒惰,让我不能快速的成长进步,与同时任教的同事们之间有了较大的差距。现在的我,一定会时刻提醒自己,在今后的工作或学习中,勤于做笔记,及时反思总结,尽早的展示自己的风采,实现教育的目的。

  二、洗去浮尘,勇于担当。

  如今的社会风气,很容易把我们年轻人带入浮躁、自我的状态当中,一旦陷入不良风气,很难再洗尽杂质,回归本真。当我们90后的这一代渐渐成为这个社会的主力军时,我们一定不要成为当年我们厌恶的那种人――损人利己,圆滑世故。我们不想再听到这样的话语“年轻人,你现在还不懂!”我们一定不要因为走捷径或者是自己的利益而摒弃了我们的本真――善良和真诚的心!

  中心校黄组长给我们讲的这样一句话让我有所顿悟,他在集训大会上讲到:“人一旦有了思想,才会有触动;有了触动,才会有一点点改变;有了改变,才会有成效。”年轻人就是要通过各种学习交流的机会,找出自己存在的不足。学习是一个无止境的过程,这个学到的过程中,看你学到的是否真的是教育事业所需要的。黄组长还讲到:我们该反思自己,到底要做一个什么样的人?当新的教学手段层出不穷时,我们教师还能教学生什么?怎样教给学生方法引导学生主动学习?这一连串的问题问到我们每一教师的心底去了,在今后的教学生涯中,教师本身是一位什么样的人,很可能直接影响你的学生将来成为什么样的.人,倘若能将自己终身学习的理念感染到我的每一位学生,我想我是成功的。

  三、有份耐心,少点抱怨。

  “既然选择了远方,就注定要风雨兼程。”选择了教师这个行业就注定了清贫,也注定你要学会用豁达的胸襟来面对你的学生和家长。

  新学期教学工作开始了,中心校冯校长在大会上给我们提出了几点工作建议:

  1、请教师在学生家长进校前,创造一个干净、整洁的校园环境;

  2、接待家长时多一份耐心,一杯茶,一句问候,尤其是班主任工作,要用心做好工作,用智慧待人接物;

  3、认真做好家访工作,用心写好家访手记。

  简简单单的几句话,包含了一种待人接物的态度,倘若我们每一位教师能做到多一份耐心,那么与家长学生之间的距离就会拉近许多,倘若工作与生活中少一点抱怨,必定会为自己增添一份来自教师的职业幸福感。

  这次集训的意义与我而言肯定是受益匪浅的,不仅让我摆正了今后工作的方向,而且还让我领悟到了“吾日三省吾身”的深远意义。

  漫漫教师生涯路,我愿以一颗满腔热血的的奉献之心,真诚的投入我挚爱的教育事业中去,此去经年,致我那最无悔的青葱岁月!

关于暑期集训心得体会3

  通过学习了何局长的报告,使我深深体会到教育肩负着重要的任务。提高全体国民素质,培养一批杰出创新人才。最近大家都在讨论“钱学森之问”,为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才来?要回答这个问题并不太容易。这是一个复杂的、带有系统性的社会问题。有文化传统的问题,有社会环境问题,有教育制度问题,也有劳动人事制度问题等等因素的制约。

  单从基础教育来讲,当前最大的弊端是功利主义、应试教育的干扰。由于这种干扰使我们的教育围绕考试转,千篇一律,千人一面,全然不顾学生的兴趣和特长,不培养学生智慧能力,而是培养学生成为应付考试的机器。这个弊端人人都看见,人人都痛恨,但就是改变不了,也不愿意去改变。

  我认为,首先老师有责任,要把每堂课都上好,让每个学生都听懂学会,这样就可以少布置课外作业;其次家长有责任,学校减少了作业,家长不要给学生加码,现在许多家长把孩子送到补习班学习,周末也不得休息,增加了学生的负担。

  但是教育并非无能为力。要敢于冲破传统观念,改革培养模式和方法,对于人才的培养是至关重要的。

  冲破什么传统观念?最主要的是人才观、成才观。什么样的人是人才?广义上讲,只要有社会责任心,有一定工作能力,勤奋努力,为社会做出一定贡献的都是人才。但人才是有层次的,杰出的人才只有极少的人才能达到,是人才中的精英。教育要找出培养一般人才和杰出人才的平衡点,就是要坚特公平而有差异的教育原则。所谓教育公平,从最终的结果讲,就是使每个人通过教育都得到充分发展。但人的天赋、生长环境是不同的,只有根据每个人的不同特点施以不同的教育,也即因材施教,才能使每个人的`潜在能力得到充分的发展。所以,公平和差异既是矛盾的,又是统一的。如果不顾学生之间的差异,施行一律不变的教育,这对学生来讲是最大的不公平。可是我们现在的教育却违背了这条规律。每个家长都认为自己的孩子是天才,都想把他(她)培养成精英。但是事与愿违,反而增加了学生的负担,伤害了学生的学习兴趣和积极性,个人的特长得不到充分的发展。

  要改革培养模式和方法。现在的培养模式是知识的填鸭式, 而不是因材施教, 不是启发式。成才之路是不是知识学习得越多越好, 是不是考试分数越高越好?事实证明并非如此。成才需要有综合的条件,也就是说泥土中要有多种养分,花木才能生长得好。教育最重要的是设计学生成长的环境,指导他(她)主动地、积极地学习。我总觉得,培养学生的兴趣是基础教育最最重要的内容。没有兴趣就没有学习,恐怕可以说是颠扑不破的真理。如果学生较早地对某个学习领域有了兴趣,再加上勤奋努力,有克服困难的毅力,我想他将来就能成才。因此,基础教育培养学生的学习兴趣和爱好,培养他们的自尊心、自信心、自强心、责任心,培养他们克服困难的意志和毅力是十分重要的。

  地方政府的思想要解放,改变教育政绩观,不要给学校压升学指标,要真正为人民负责;把推进素质教育、减轻学生学业负担作为自己的主要责任。我们并不反对考试和升学,但升学率是一个常数,这个地区高了,那个地区就低。如果只考虑升学竞争,就会牺牲儿童的幸福。同时改革和考试升学也不是矛盾的,是可以找到一个契合点的。

  教育要改革,要创新。改革创新要有一个宽松的环境。我们的中小学不可能使每个学生都成为天才,但要使天才有生长的土壤。因此,我希望大家都来做泥土,培养出美丽的鲜花和参天大树。希望全社会都来支持改革,同时进行监督,逐步建立起社会诚信,把教育推向科学、健康发展的道路。

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