向老师学习心得体会

时间：2023-03-22 09:36:24 心得体会我要投稿

向老师学习心得体会

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的向老师学习心得体会，希望能够帮助到大家。

向老师学习心得体会

向老师学习心得体会1

　　因为爱，她将一生浓缩在三尺讲台，“叫我两天不吃饭可以，叫我一天不教书，那怎么成呢？〞——这就是俞泰红老师。作为一名年轻老师，我要向俞老师学习很多很多？？学习他的奉献精神。

　　为了孩子们，为了教育事业，为了自己的追求，俞老师始终是孤身一人，但她把所有的老师和学生都当成自己的孩子。她始终把三尺讲台当作党和群众的利益放在个人利益前面，精益求精、默默奉献、公而忘私，她倾情关爱学生，把满腔热情与精力奉献给党的教育事业，信念坚决、律己育人。俞泰红老师既用心于教书，更着力于育人。她对学生的教育，不是生硬的说教，也不是苍白的呵斥，而是把教育寓于形式多样、内容丰富的活动中，以自己的一言一行影响着学生的成长。

　　俞泰红老师把教育事业作为自己一生的追求，信念坚决、律己育人、精益求精，她倾情关爱学生，潜心教学、克己奉公、淡泊名利，她矢志不渝地发扬党的优良传统，为党的教育事业奉献一生的`先进事迹，诠释了人民教师灵魂工程师的神圣使命，表达了一名普通共产党员朴实无华的崇高精神境界。她是全体教师学习的典范，更是我们年轻教师的典范，是每位共产党员学习的楷模，是退休老同志老有所为的杰出代表，是新时期共产党员“讲党性、重品行、作表率〞的典范。学习和宣传俞泰红老师的先进事迹，弘扬她的崇高敬业精神。学习俞泰红同志信念坚决、对党忠诚，恪尽职守、无私奉献的政治品格；学习她牢记宗旨、永葆本色，艰苦奋斗、求真务实的思想情怀；学习她勤勉敬业、注重学习，勇于开拓、锐意创新的进取精神；学习她作风俭朴、淡泊名利，严于律己、清正廉洁的优良品行。要以俞泰红同志为典范，自觉加强党性锻炼，弘扬优良作风，认真履职尽责，进一步树立教育系统共产党员可信、可靠、可敬、可亲的良好形象。

　　作为一名年轻教师，我以俞泰红同志为典范，把从事教学工作作为传道授业的天职，自觉地加强党性修养、践行党的宗旨，在平凡的岗位上忠诚不倦、精益求精，创造出不平凡的业绩，做人民满意的好党员、好教师。把教书育人贯穿于整个教学工作中，用真心去爱学生，做一名优秀的育才教师，为党的教育事业作出自己应有的奉献。

向老师学习心得体会2

　　因为爱，她将一生浓缩在三尺讲台，“叫我两天不吃饭可以，叫我一天不教书，那怎么成呢？”——这就是俞泰红老师。作为一名年轻老师，我要向俞老师学习很多很多??学习他的奉献精神。

　　为了孩子们，为了教育事业，为了自己的追求，俞老师始终是孤身一人，但她把所有的老师和学生都当成自己的孩子。她始终把三尺讲台当作党和群众的利益放在个人利益前面，精益求精、默默奉献、公而忘私，她倾情关爱学生，把满腔热情与精力奉献给党的教育事业，信念坚定、律己育人。俞泰红老师既用心于教书，更着力于育人。她对学生的教育，不是生硬的说教，也不是苍白的呵斥，而是把教育寓于形式多样、内容丰富的活动中，以自己的一言一行影响着学生的成长。

　　俞泰红老师把教育事业作为自己一生的追求，信念坚定、律己育人、精益求精，她倾情关爱学生，潜心教学、克己奉公、淡泊名利，她矢志不渝地发扬党的优良传统，为党的.教育事业奉献一生的先进事迹，诠释了人民教师灵魂工程师的神圣使命，体现了一名普通共产党员朴实无华的崇高精神境界。她是全体教师学习的榜样，更是我们年轻教师的榜样，是每位共产党员学习的楷模，是退休老同志老有所为的杰出代表，是新时期共产党员“讲党性、重品行、作表率”的典范。学习和宣传俞泰红老师的先进事迹，弘扬她的崇高敬业精神。学习俞泰红同志信念坚定、对党忠诚，恪尽职守、无私奉献的政治品格；学习她牢记宗旨、永葆本色，艰苦奋斗、求真务实的思想情怀；学习她勤勉敬业、注重学习，勇于开拓、锐意创新的进取精神；学习她作风俭朴、淡泊名利，严于律己、清正廉洁的优良品行。要以俞泰红同志为榜样，自觉加强党性锻炼，弘扬优良作风，认真履职尽责，进一步树立教育系统共产党员可信、可靠、可敬、可亲的良好形象。

　　作为一名年轻教师，我以俞泰红同志为榜样，把从事教学工作作为传道授业的天职，自觉地加强党性修养、践行党的宗旨，在平凡的岗位上忠诚不倦、精益求精，创造出不平凡的业绩，做人民满意的好党员、好教师。把教书育人贯穿于整个教学工作中，用真心去爱学生，做一名优秀的育才教师，为党的教育事业作出自己应有的贡献。

向老师学习心得体会3

　　通过学习蒋仕发的先进事迹，作为一名新教师的我深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大。他在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉典范，他的优秀品质和精神值得我们学习。同样是人民教师，我感觉自己与蒋仕发老师相比还差很远很远。下面从三个方面谈学习蒋仕发老师的心得体会：

　　一、立足本职，对学生献出一片爱心。

　　蒋仕发老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱〞字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是蒋老师坚持“一个都不能少〞的原那么，不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

　　二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

　　蒋仕发老师的崇高精神是我们终身学习的典范。作为一名教师，应当好好学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要标准学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，觉察到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的.，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心〞，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承当的责任和义务。

　　三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

　　通过学习蒋仕发教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有缺乏时，多给予鼓励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让学生们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　蒋仕发老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光辉，他是一座航标，永远鼓励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

向老师学习心得体会4

　　“小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮。日出时摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，老师，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田，摇啊摇啊，摇啊……”这首歌，海南省儋州市兰洋镇番打小学教师王金花不会唱。但每到雨季，她总会在松涛水库上游等着孩子们，然后划着铁皮船把他们送到学校。33年来，王金花已经不记得自己“渡”过多少山区孩子到彼岸。

　　王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业的精神值得我们去学习。在听取了王金花老师的先进事迹后，深深地被她的这种几十年如一日的教学生涯感动了。1976年，成绩优秀的她成为村里第一个高中生。当时，村里人都说她，“凤凰要飞出大山了！”但是，高中毕业的她出人意料地回到了家乡，成为番打小学的一名代课教师，同时也是这个学校学历最高的教师。来到这个地方教书，而且不是正式老师，村里人对她感到不解。她也同样挣扎过，因为“面子”。最后，还是“里子”竞争过了“面子”。“里子”，就是王金花一直的梦想：让村里的孩子们不要一直与“鸟兽为伍”。

　　我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的.责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到:

　　一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。

　　作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。

　　二、拥有一颗真诚的爱心。

　　我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，

向老师学习心得体会5

　　今早，在学校领导的组织下，我们学习了湖北省骨干教师，黄石市优秀教师，大冶首届十大名师，大冶市德育先进个人、大冶市优秀班主任，大冶市骨干教师欧平琴同志的先进事迹。她无私奉献、辛勤耕耘，把爱洒在教坛中，为教师这个平凡的岗位更增添了几分熠熠的光彩。她立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、她做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，她老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。她对工作的负责、对学生的关爱、对教育事业的热爱，使我深受感动同时也引起我无限的遐思，我作为一名教育工作人员，到底应该身处一个什么样的境地呢？我该演绎一个怎样的角色？怎样才对学生最好呢？是否像有一句话说的“教师是国家辛勤的园丁。”而我要做学生的“机器人”，在学生们需要关爱的时候给同学们关爱，在学生们需要知识的.时候给予他们知识，在学生们任何需要我的时候立马出现？

　　显然不是这样的，在欧平琴教师的先进事迹的启迪和鼓舞下，我将增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

　　一、拥有一颗真诚的爱心

　　“世界上所有的不幸，需要老师用爱去感化。”我们要像爱自己一样真诚的爱学生，用健康的情感去感染学生，扣击她学生心扉，激起学生感情的波澜。比如当学生身体不适时，我们要想亲人一样去关心他，嘘寒问暖。

　　二、与时俱进，开拓创新。

　　“活到老，学到老。”一句恒古不变的真理名言。时代在进步，创新对于老师来说也是非常重要的，因此我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，尽量达到事半功倍的效果。我们就如树干，不仅哺育了一茬又一茬的花朵和果实，同时也充实壮大了自己。

　　三、充分尊重、信任、理解学生

　　懂得换位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重学生的人格。以前的教学大部分都是老师喂一口，学生吃一口，这样的教学方式已经被淘汰了，教师需要正确的引导，学生的思维就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我们的指引才能到达彼岸的方向。学生又如小鸟，需要在一片自由的天空中翱翔，这样才能充分发挥自己的个性。

　　“爱人者，仁恒爱之”——我们是幸福的，我将在爱与被爱的暖流中默默无闻的奉献我的青春、把我满腔热血撒播给我的每一个学生，让同学们发光发热。

向老师学习心得体会6

　　傅厚明老师是三亚市海棠湾镇洪李村洪风小学的数学高级教师。他长期奋斗在教学、科研第一线，教学认真负责，对学生严格要求，获得学生的一致好评，被评为三亚市优秀教师。任职以来，傅厚明更是全身心投入专业建设和学科发展，为学校的发展作出了重要贡献。傅老师执教一生，奉献一生，大爱一生，培养了一批又一批优秀人才让万千学子的心灵得到了知识的浸润，也让身边的同仁深受感召和鼓舞。

　　傅厚明老师忠诚于党和人民的教育事业，扎根农村，无私忘我，师德高尚。他的先进事迹体现了广大教师热爱党，热爱祖国，热爱人民的炽热情怀，体现了爱岗敬业，甘于奉献的精神风貌。他为广大教师和教育工作者树立了学习的榜样。我要从傅老师身上学习他的四种精神实质。

　　（一）学习他扎根基层，不拒平凡的踏实心态。在最艰苦的地方，在最平凡的岗位上，一样能做出受人尊重的事业。

　　（二）学习他尊重岗位，无私忘我的敬业精神。尊重我们的岗位，认真完成每一项工作。

　　（三）学习他对认定的事业不左右不摇摆的执着追求。固执地坚守者，直到最后，他把最高的崇敬给了教师这个岗位，。

　　通过向傅厚明老师学习后，我觉得作为老师我们应该弘扬崇高的师德，建设一支品德高尚、本领超、教学精湛的教师队伍教师是“人类灵魂的.工程师”，不仅要教好书，而且要育好人。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。

　　（一）坚守师德情操，树立模范的师爱形象。师爱是教师职业道德的核心和精髓，是教师更好地完成教学任务的有效保证，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、特久而又深厚的教育之爱。对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。教师的整体道德水平对于青少年学生的健康成长、全面发展具有特别重大的影响。教师是青少年学生思想道德教育的组织者、实施者、引导者。青少年正处于长身体、学知识、立志向的生要时期，他们的可塑大、模仿力强，极易爱到他人和环境的影响。教师的一言一行，无不对学生发挥着教育引导作用，广大教师都要自觉加强道德修养，率先垂范，成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。

　　（二）坚持继续学习，乐于竞争，具备高超的师识本领。教师具备高超的师识本领，必须注重学历层次的提高，因此学校要重视教师的继续教育，设计培训方案，有计划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和自学研修。端正认真严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度，所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握，正确分析和处理教材的业务能力，达到教育教学级力有明显提高，保证教学质量。培养教师养成学习教育学、心理学和钻研教学的自觉性，达到教师综合师识本领的提高，从思想上彻底除去陈规，开拓创新，积极实践，勇于竞争，不断前进。

　　（三）博采众长，苦练内功，掌握精湛的师艺技能。国家的兴衰，取决于教育，教学的兴衰，取决于教师。第一，必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质；第二，要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识；第三，要侧重教学效果上的提高，具有学科发展能力和创新能力；第四，要了解市场需求，把握科学前沿脉搏，培养创新人才。只有这样，教师才能在耕耘中拓宽视野，奋力拼搏，在执教中提炼师艺，升华师技。

向老师学习心得体会7

　　“澜沧江畔育奇葩，三江流域谱华章〞，昌都一高是一个人杰地灵、充满朝气的地方。我一定会好好珍惜这难得的时机，以良好的心态对待工作，沿着新教师学习会的前进方向，在领导和各位同行的关心教导下，勤勤恳恳干好工作，为昌都一高的教育事业添上一瓦增上一砖。

　　时光荏苒，转眼踏上新的工作岗位已有3个月了。在这3个月的教学实践中，让我感受最深的是学校对我们新教师的关爱和各位老教师对我们业务上的不断指导。作为一名刚踏进一高的新教师，最大的缺乏就是缺少经验，对教学的重、难点把握不好。学校组织的“老带新〞“师徒结对〞的方式在很大程度上弥补了我们的这一缺乏。学校教科室组织的领导、教师“推门听课〞，也给了我们锻炼的时机，并能通过评课，及时发现自己教学中存在的问题，有针对性的调整教学方式方法，更好的进行教学。这样就大大提高了我们的教学水平。我特别感谢备课组长杨润兰老师，每次向她请教问题时，她从不推脱，并把问题讲析得细致透彻。而且，她还经常教导我，要多角度了解学生、观察学生，要从学生的角度去思考问题，讲析课文时要和学生一起探讨思考。

　　另外，我还认识到，作为一个没有经验的青年教师，要想把课上好，把教学组织好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。因为首次接触高中教材，对文本不熟悉。所以，在备课前，就必须先熟悉教材，吃透教材，再根据学生情况认真仔细备好课。光是闭门造车也不行，还必须向老教师多请教，多学习。听课，那么是一个提高自身教学能力的好方法。新教师只有多听课，才能积累经验，才能从其他人身上学习一些驾驭课堂的能力技巧。除了向别人学习以外，还要不忘随时给自己充电，多读书，用知识来武装我们的头脑。要想教给学生一罐水，自己必须先要拥有一桶水才行。所谓“学高为师〞正是这个道理。

　　“教学反思〞是新教师成长的`飞跃。所谓反思，就是指善于总结教学过程中的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构和教学方法，以获得持续的终身的开展，到达成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不一定有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。

　　最后，我还认识到，我们的教育对象—————学生。一群十五六岁、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们。面对这样的群体，我们应该如何来对待他们呢？曾经在一篇文章中看到过这样几句话“尊重与倾听是教育的基点，宽容与信任是教育的魅力，善良与关爱是教育的雨露，公平与平等是教育的内核，鼓励与赞赏是教育的张力〞。虽然我现在还没有能做得很好，但我将以它作为我教育工作的座右铭，时刻提醒自己，努力朝这个方向开展。

向老师学习心得体会8

　　我们学习了优秀教师先进事迹，做一名人民满意的中学教师。通过学习，我个人感触很深。确实，当一名教师并不难，难就难在当好一名教师。

　　如何当好一名教师？如何向优秀教师学习？通过学习，我认为如下四点很重要：

　　第一，要有崇高师德。

　　在200X年，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会下发了〈关于重新修订和印发《中小学教师职业道德标准》的通知〉，通知指出：“教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺兴旺，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。〞对于上文，我的理解是：当好一名中学教师，首先要有崇高师德。那么，崇高师德的核心内容是什么呢？那就是师德六条中的“教书育人〞和“为人师表〞这两条。做到了教书育人、为人师表，就是具有了高尚的师德。只教书不育人，算不上高尚师德，不能做到学为人师、行为世范，也算不上高尚师德。有高尚师德的教师才会把育人放在首位，才会时刻为人师表。优秀教师的一个突出特点是师德高尚，我们向优秀教师学习，就要学习他们教书育人、为人师表的高尚师德，并以他们为典范，从高要求自己，做一个有高尚师德的教师。

　　第二，要善于自我反思。

　　优秀教师的第二个共同特点是善于自我反思。毕竟，任何人都不可能做到尽善至美，但做为教师的我们可以通过努力，可以做到“日日新〞，我们可以使每一天的我都有所进步。只要每天都有进步，我们离优秀教师也就越来越近了。那么，使我进步的逻辑起点在那里呢？就在自我反思。古代先贤就有每日“三省吾身〞的说法。如果我们每一天都能静下心来反思片刻，想一想我今天什么事做好了，什么事没做好，为什么做好了，为什么没做好，如何才能做好，如何才能做得更好……只要这样天天反思，并天天采取有效的措施去把没做好的事做好，把做好的事做得更好，长期坚持，我们也就比现在更优秀了。正是由于反思能使我们趋向于真、善、美，并使我们不断进步，所以，优秀教师善于反思的这一可贵品质，值得我们学习。

　　第三，要提高教书育人水平。

　　优秀教师的第三个特点是教书育人水平很高。对于他们的课，学生喜欢；对于他们的观点，学生折服；对于他们的举手投足和为人处世，学生模仿学习……总之，他们有强烈的责任心与爱心，有渊博的知识，有聪明的智慧，有高效的育人本领，有学不完的优点。

　　我们学习优秀教师，就要在德、智、美、行上下功夫，努力做一个完人，做一个有高尚品德又有过硬教书育人能力的教师。所以，如果我是一名初入职的教师，我就要好好练习教学根本功，从备课到上课，从课堂练习到课后辅导，从知识教学到能力提高，每一个环节，每一项要求，我都要认认真真的去做，争取尽快入行入道，当一名合格的教师；如果我是一名成熟的.教师，那我就要给自己制定更高的开展要求，在更好的教书、更好的育人上下功夫，向教学能手迈进，向骨干教师迈进，向学科带头人迈进，向特级教师迈进。这么一步一步的向前走，一步一步的向前迈，我们的教书育人水平就会不断的提高。

　　教师迈进，向学科带头人迈进，向特级教师迈进。这么一步一步的向前走，一步一步的向前迈，我们的教书育人水平就会不断的提高。

　　第四，要有积极向上的人生态度。

　　教师每一天面对的都是一个个具体的人，是一个个有个性的人，每一个学生都不相同；同一个学生，在不同的时间也会有变化。这些，给教师的工作带来了不小的困难与障碍，加大了工作的难度。加以在经济全球化和多元文化的背景下，以及网络化的推动，不同的思想、不同的思潮也就接踵而来。很多事情，有可能学生知道得比教师来得要快，做得比教师要来得早。这又更加加大了教师工作的难度与障碍。很多情况，教师工作起来并不见得吃力就讨好，往往的情况是吃力不讨好。另外，社会生活节奏的加快，生活水平与质量的差异等，许多教师也会表现得不适应。所以，在新的形势下，教师会面临诸多的困惑、困难与障碍，会有很多不顺心、不快乐的事发生。对于这些困难与变化，优秀教师的一个共同之处是有积极向上的人生态度，用积极向上的人生态度去应对变化的社会与环境，做到始终忠于党和人民的教育事业，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。优秀教师的这种品质，是需要我们好好去学习的。

向老师学习心得体会9

　　今早，在学校领导的组织下，我们学习了湖北省骨干教师，黄石市优秀教师，大冶首届十大名师，大冶市德育先进个人、大冶市优秀班主任，大冶市骨干教师欧平琴同志的先进事迹。她无私奉献、辛勤耕耘，把爱洒在教坛中，为教师这个平凡的岗位更增添了几分熠熠的光荣。她立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀顶峰的献身精神、她做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，她老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。她对工作的负责、对学生的关爱、对教育事业的热爱，使我深受感动同时也引起我无限的遐思，我作为一名教育工作人员，到底应该身处一个什么样的境地呢？我该演绎一个怎样的角色？怎样才对学生最好呢？是否像有一句话说的“教师是国家辛勤的园丁。〞而我要做学生的'“机器人〞，在学生们需要关爱的时候给同学们关爱，在学生们需要知识的时候给予他们知识，在学生们任何需要我的时候立马出现？

　　显然不是这样的，在欧平琴教师的先进事迹的启迪和鼓舞下，我将增强“学高为师，身正为范，教书育人〞的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

　　一、拥有一颗真诚的爱心

　　“世界上所有的不幸，需要老师用爱去感化。〞我们要像爱自己一样真诚的爱学生，用健康的情感去感染学生，扣击她学生心扉，激起学生感情的波澜。比方当学生身体不适时，我们要想亲人一样去关心他，嘘寒问暖。

　　二、与时俱进，开拓创新。

　　“活到老，学到老。〞一句恒古不变的真理名言。时代在进步，创新对于老师来说也是非常重要的，因此我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，尽量到达事半功倍的效果。我们就如树干，不仅哺育了一茬又一茬的花朵和果实，同时也充实壮大了自己。

　　三、充分尊重、信任、理解学生

　　懂得换位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重学生的人格。以前的教学大局部都是老师喂一口，学生吃一口，这样的教学方式已经被淘汰了，教师需要正确的引导，学生的思维就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我们的指引才能到达此岸的方向。学生又如小鸟，需要在一片自由的天空中翱翔，这样才能充分发挥自己的个性。

　　“爱人者，仁恒爱之〞——我们是幸福的，我将在爱与被爱的暖流中默默无闻的奉献我的青春、把我满腔热血撒播给我的每一个学生，让同学们发光发热。

向老师学习心得体会10

　　傅厚明老师是三亚市海棠湾镇洪李村洪风小学的数学高级教师。他长期奋斗在教学、科研第一线，教学认真负责，对学生严格要求，获得学生的一致好评，12次被评为三亚市优秀教师。任职以来，傅厚明更是全身心投入专业建设和学科发展，为学校的发展作出了重要贡献。他几十年如一日，恪尽职守，任劳任怨，身患癌症仍坚持在教学、管理第一线，直到生命的最后一刻，谱写了很多感人故事，彰显了当代优秀知识分子的精神风貌和高尚品德。傅老师一生都把工作和学生放在最重要的位置，关心学生的成长和成才，几乎把全部精力都奉献给了学校和学生。傅老师执教一生，奉献一生，大爱一生，培养了一批又一批优秀人才，提携了一个又一个青年教师，不仅让万千学子的心灵得到了知识的浸润，也让身边的同仁深受感召和鼓舞。他为人宽厚，德高誉隆，人如其名，生前坚持着一个崇高的理想，身后留下了一个极好的名声，把学生当作自己儿女一样精心培养、细心呵护。

　　（一）学习他扎根基层，不拒平凡的踏实心态。他让我明白，在最艰苦的地方，在最平凡的岗位上，一样能做出受人尊重的事业。

　　（二）学习他尊重岗位，无私忘我的敬业精神。如果我们每个人都能像他一样，尊重我们的岗位，认认真真完成每一项工作，不自私不懈怠，那我们有什么事情做不好呢？

　　（三）学习他对认定的事业不左右不摇摆的执着追求。他背景离乡，固执地坚守者，直到最后，他把最高的崇敬给了教师这个岗位，。

　　（四）学习他总是为他人着想，奉献自我的大爱人格。他总是在为别人着想，总是不把自己当回事，这些已经超越了一个教师的份内之责，而是一份灼照四方的大爱。

　　通过向傅厚明老师学习后，我觉得作为老师我们应该弘扬崇高的师德，建设一支品德高尚、本领超、教学精湛的教师队伍教师是“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，而且要育好人。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。因此学校宜面临竞争激烈的社会和教育，审时席势，努力构建一支师德高尚、学识高超、教学技能精湛的教师队伍，以促进学校发展、壮大。

　　（一）坚守师德情操，树立模范的师爱形象。师爱是教师职业道德的核心和精髓，是教师更好地完成教学任务的有效保证，是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、特久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。为此，学校实施师爱工程。对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位、状况来偏倚待之，也不以学生成绩和表现为薄厚待之，而要有“没有教不好的学生”的意识，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育和爱，要爱到学生的心中去，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。教师的整体道德水平对于青少年学生的健康成长、全面发展具有特别重大的影响。加强青少年学生思想道德教育是全社会的职责，但学校、教师的作用至关重要、无可替代。学校是青少年学生思想道德教育的主课堂、主渠道、主阵地，教师是青少年学生思想道德教育的组织者、实施者、引导者。青少年正处于长身体、学知识、立志向的生要时期，他们的可塑大、模仿力强，极易爱到他人和环境的影响。教师的一言一行，无不对学生发挥着教育引导作用，既影响一个人的学生时代，又影响一个人的一生。广大教师都要自觉加强道德修养，率先垂范，成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。

　　（二）坚持继续学习，乐于竞争，具备高超的师识本领。古人云：“师者，人之模范也”。教师承担着传播人类文化、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣职责。教书育人，教书者必先强已，育人者必先律已。教师的`道德修养、文化修养应当走在社会的前列。教育事业辉煌的前景和中华民族整体素质提高的曙光，是以教师高超的师识本领为寄托的。师识包括教师自身的素质学识、教学质量意识、教学教改意识和适应教学发展的竞争意识。教师具备高超的师识本领，必须注重学历层次的提高，因此学校要重视教师的继续教育，设计培训方案，及时稳妥地、有计划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和自学研修。注重对“博学多才”的“经”经和对“道德高尚”的“人师”的培养，适当的安排各种观摩助教活动，鼓励教师加强自我文化建设和自我思想改造，端正认真严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度，监督检查教师是否对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握，正确分析和处理教材的业务能力，达到教育教学级力有明显提高，保证教学质量。培养教师养成学习教育学、心理学和钻研教学的自觉性，并增加文学、艺术、历史、哲学等方面的文化修养，达到教师综合师识本领的提高，从思想上彻底除去陈规，开拓创新，积极实践，勇于竞争，不断前进。

　　（三）博采众长，苦练内功，掌握精湛的师艺技能。国家的兴衰，取决于教育，教学的兴衰，取决于教师。打铁先要自身硬。教师有过硬的知识基底和教学技能，才基本具备参与未来的知识经济时代、信息时代教书育人工作的首要条件。为此，严格锤炼师艺技能是科教兴国的当务之急。针对此，学校提出：新时期的教师要掌握精臻的师艺才华，做到

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