教师基本功修炼心得体会（精选10篇）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编精心整理的教师基本功修炼心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师基本功修炼心得体会 1
教学基本功是教师从事教学工作必需掌握的基本技能，是教师专业成长的重要标志，关注教师教学基本功的修炼，可以帮助教师实现专业发展，促进教学质量的全面提高。基本功的修炼不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。只有修炼好基本功，才能很好的使用，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。
1、音乐技术基本功
音乐技术基本功实际就是音乐学科的理论和技术水平，是一个合格音乐教师的基础和前提，具体说来就是大中专学校音乐教育专业所开设的几门课程：如声乐，钢琴，舞蹈，合唱与指挥，视唱，练耳，乐理，欣赏，音乐史，教学法……还有层次高一点的和声，曲式，分析，作曲，配器等等音乐理论和技术课程，这对于今天的中小学音乐老师来说，不存在主课和副课，主修和选修的要求了，即使在读书期间由于种种原因没有选修的课程今天也不得不补上这些必备的科目。
2、教学创造基本功
音乐教师的教学创造基本功我是从两个方面来理解的，一方面是音乐、舞蹈和曲艺等剧本的创作和编导，另一方面是指教师在课堂教学中表现出来的创意和灵性。音乐、舞蹈和曲艺等剧本的创作和编导，实际就是排节目，第二课堂是课堂教学的延伸，中小学音乐老师在学校利用课外时间给学生排练节目是不可推辞的责任，这件极富创造性的工作曾使很多音乐老师妙笔生花，乐不可言。另一方面，课堂教学中表现出来的创意和灵性，被传统的教学模式禁锢了很久很久。音乐，是具有抽象性，多解性和模糊性的艺术，它的特征给人们对音乐的理解与演绎提供了想象、联想的广阔空间。长期以来，教师习惯于把学生当作教学的对象，知识的承载体。在音乐课堂上，一味的强求学生进行枯燥的知识训练，不厌其烦的、长时间的讲解乐理知识，要学生记住大量音乐家的生辰年月，代表作品等。这种做法，极大的损害了学生的主观能动性和创造积极性，影响了学生个性的发展。
因此，老师首先要重新调整自己的`位置，变支配者、管理者为协助者，确立学生的主体地位。营造和谐、民主的教学氛围，通过组织、点拨，引导学生参与到活动中来，拓宽学生的音乐文化视野，提高学生健康的审美意识，为学生创设一个高度自由的想象与创造的空间，通过对音乐的创造和再创造（音乐表现）更充分地理解音乐，热爱音乐。例如：音乐教学中的即兴创作与即兴创造：可以是节奏、旋律的即兴问答、接龙、重组等，也可以是渗透在音乐教学的各个环节：为歌曲配节奏，乐句填空，为旋律即兴填词，命题创作、为歌曲、乐曲编配新的演唱、演奏形式及为歌曲、乐曲配伴奏，音乐小制作，为诗歌朗涌选配音乐，为舞蹈表演选配音乐等。在创作活动中培养学生敏锐的听觉；迅速的反应；富有表现力的节奏感；对音乐结构、形式的感知；对音乐的形象、表现的理解与表达；高度的集中注意力和默契的相互配合。也就是说，音乐课中“创造”并不是过分偏重于理论的指导，也不是有些人所理解的“学作曲”，以学生作了多少“曲”作为“创造性”的标志。这一切都要求教师本身所具备的创造基本功来完成。
教师基本功修炼心得体会 2
这段时间静下心来认真阅读了《教师教学基本功的新修炼》一书，我真是受益匪浅。是的，对我这位年轻教师来说真是学到了很多东西，更对提高我们教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用。
一、对课堂教学行为的重新认识与思考
1．要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，是否激发了学生的求知欲。优秀教师之所以更优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。
2．要留给学生思考的空间和时间
学生创新意识的培养和形成，必须有他们自己的时间和空间。没有学生思考的时间和空间，也没有思考的存在，当然也就不会有创新意识。所以，在教学中教师必须给学生足够的思考时间。如果问题一提出马上就让学生回答，可能只有个别思维敏捷的学生能作出反应，而多数学生来不及思考。教师提出的问题不能太简单、太直接，学生不加思考便可以答出，而要有一定的思维空间。凡教师提出的有思考价值的问题，都要给学生提供足够的思考时间。总之，只有给学生提供足够的思考时间和空间，他们的创新意识才能逐渐发展起来。
3．要学会欣赏学生
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
二、提升了理论水平，认识到科研的重要性
作为年轻教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳。现在，在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。
三、认识到继续教育的.重要性，树立了终身学习的目标
以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次学习后，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过学习，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过学习后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。
四、教师要意识到创新精神的重要性
时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。另外，作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。我体会到要作为真正合格的教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力追求让自己做一个专家型、学者型的教师，使自己具有知识的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
教师基本功修炼心得体会 3
作为一名教师，我深知不断提升自己的教学基本功是教学质量的重要保障。经过这段时间的修炼与学习，我对教师基本功的重要性有了更加深刻的认识，并在实践中取得了一些心得和体会。
一、备课能力
备课是教师的基本功之一。通过这段时间的修炼，我认识到备课不仅仅是准备教学内容，更是要准备教学方法和策略。我逐渐学会了如何根据学生的实际情况，制定符合他们认知特点的教学计划。同时，我也开始尝试利用现代教学手段，如多媒体和网络资源，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。
二、语言表达能力
语言是教师的工具，良好的语言表达能力能够清晰地传递知识，激发学生的兴趣。我通过朗读、演讲等方式，不断提高自己的口头表达能力和语言感染力。在课堂上，我尽量用简洁明了的语言讲解知识点，用生动的例子和比喻帮助学生理解抽象的概念。此外，我还注意语速和语调的调节，让课堂更加生动有趣。
三、课堂管理能力
课堂管理是教师的基本功之一，良好的课堂管理能够确保教学活动的顺利进行。我学习了多种课堂管理技巧，如分组合作、角色扮演等，这些方法不仅提高了学生的参与度，还培养了他们的合作精神和自主学习能力。同时，我也学会了如何有效处理课堂上的突发情况，保持课堂的秩序和氛围。
四、反思与总结能力
反思与总结是教学进步的`关键。每次课后，我都会及时反思自己的教学过程，总结经验教训，以便不断改进教学方法。通过写教学日志、参加教学研讨等方式，我逐渐形成了自己的教学风格和特色。
通过这次教师基本功的修炼，我深刻体会到作为一名教师的责任与使命。在未来的教学工作中，我将继续努力提升自己的基本功，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师基本功修炼心得体会 4
作为一名教育工作者，我深知教师基本功的重要性。这段时间，我通过参加各种培训和自我学习，不断提升自己的教学基本功，并在实践中取得了一些心得和体会。
一、专业知识与技能
教师的基本功首先体现在专业知识和技能的掌握上。我深知只有具备扎实的专业知识，才能在课堂上游刃有余，解答学生的各种疑问。因此，我不断阅读专业书籍，参加学术研讨会，提高自己的专业素养。同时，我也注重技能的训练，如板书设计、教学软件的使用等，这些技能的提升让我的课堂更加高效、生动。
二、情感与态度
除了专业知识和技能，教师的.情感和态度也对学生产生深远的影响。我逐渐学会了如何与学生建立良好的师生关系，用真诚和关爱去感染他们。在课堂上，我尽量营造轻松、愉快的氛围，鼓励学生积极发言，培养他们的自信心和表达能力。同时，我也注重对学生的个别辅导，关注他们的成长和进步。
三、教学方法与策略
教学方法和策略是教师基本功的重要组成部分。我不断尝试各种教学方法，如启发式教学、探究式学习等，这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的创新思维和实践能力。同时，我也学会了如何根据学生的不同特点，制定个性化的教学策略，帮助他们更好地掌握知识。
四、自我反思与成长
自我反思是教师成长的重要途径。我养成了每天反思自己教学行为的习惯，总结经验和教训，不断调整自己的教学方法和策略。同时，我也积极参加各种教学交流和研讨活动，学习他人的优秀经验和做法，不断提升自己的教学水平。
通过这次教师基本功的修炼，我深刻认识到教师基本功的提升是一个持续不断的过程。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
教师基本功修炼心得体会 5
作为一名教师，我深知“学高为师，身正为范”的重要性。教师的基本功不仅是教学的基石，更是塑造学生心灵的工具。近期，我通过一系列的专业培训和自我修炼，对教师基本功有了更深刻的理解和体验，以下是我的一些心得体会。
一、专业知识与技能的精进
教学是一门科学，也是一门艺术。在修炼专业知识的过程中，我意识到，仅仅掌握教材上的内容是不够的，还需要不断拓宽知识视野，了解学科前沿动态，这样才能在课堂上游刃有余，激发学生的学习兴趣。同时，教学技能的修炼也至关重要，比如如何设计课堂环节、如何有效提问、如何运用多媒体技术等，这些都是提升教学效果的.关键。
二、情感与沟通的艺术
教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流。我学会了更加耐心地倾听学生的声音，尊重他们的想法，用真诚和爱心去感染每一个学生。良好的师生关系是教学成功的保障，它需要教师具备高度的情感智慧和沟通技巧。通过与学生的深入交流，我更加了解他们的需求，从而能够因材施教，帮助他们克服困难，树立自信。
三、反思与自我提升
教学反思是教师成长的必经之路。每次课后，我都会认真回顾教学过程，分析哪些地方做得好，哪些地方有待改进。这种自我审视的习惯让我能够及时发现并纠正教学中的不足，不断优化教学策略。此外，我还积极参加各类教研活动，与同行交流经验，借鉴他人的成功案例，这为我提供了更多成长的灵感和动力。
结语
教师基本功的修炼是一个持续的过程，它要求教师既要有扎实的专业素养，又要有高尚的道德情操，还要具备敏锐的观察力和深刻的反思能力。我将继续在这条道路上努力前行，不断提升自我，为学生的成长贡献自己的力量。
教师基本功修炼心得体会 6
教育是一项神圣的事业，它关乎着国家的未来和民族的希望。作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。在追求教学卓越的过程中，我深刻体会到教师基本功修炼的重要性，以下是我这段时间修炼过程中的一些感悟。
一、爱心与责任同行
爱是教育的灵魂。我始终相信，只有用爱心去浇灌，才能培养出真正的人才。在教学过程中，我努力做到公平公正地对待每一个学生，关注他们的成长，帮助他们解决学习和生活中的困难。同时，我也意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和习惯，引导他们树立正确的人生观和价值观。这份责任感和使命感，让我更加坚定了从事教育事业的决心。
二、专业素养的提升
教师的基本功包括专业知识、教学技能和教育理念等多个方面。为了不断提升自己的专业素养，我积极参加各类培训和进修课程，不断更新知识结构，提高教学水平。同时，我也注重自我反思和总结经验，通过撰写教学日志、参与教学研讨等方式，不断反思自己的教学实践，寻找改进的空间。这种持续学习和自我提升的精神，让我在教学上取得了显著的进步。
三、与时俱进，创新教学
随着时代的发展，教育理念和教学方法也在不断更新。我深刻认识到，作为一名现代教师，必须紧跟时代步伐，不断创新教学方式和方法。我尝试将信息技术融入课堂教学，利用多媒体、网络等资源，丰富教学内容和形式，激发学生的.学习兴趣和积极性。同时，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。
结语
教师基本功的修炼是一项长期而艰巨的任务。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续在这条道路上探索前行。我相信，只要我们用心去做，就一定能够培养出更多优秀的人才，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
教师基本功修炼心得体会 7
在教育的广阔天地里，教师的基本功不仅是传授知识的工具，更是塑造学生心灵、激发学生潜能的钥匙。通过这段时间对教师基本功的深入修炼，我深刻体会到了“学无止境，教亦无涯”的真谛。
首先，语言表达能力的提升让我受益匪浅。以前，我总觉得自己能够清晰地表达思想，但在实际教学中，却发现学生的反应并不如预期。通过参加语言表达和演讲技巧的培训，我学会了如何运用更生动、形象的语言来吸引学生的.注意力，如何用简洁明了的话语解释复杂的概念。这不仅提高了课堂的教学效果，也让我与学生之间的沟通更加顺畅。
其次，板书设计的艺术也让我眼前一亮。过去，我的板书往往杂乱无章，缺乏美感。在学习了板书设计的原则和技巧后，我开始注重板书的布局、色彩搭配和字体大小，力求使板书既美观又实用。这样的改变不仅提高了学生的学习兴趣，也让我在课堂上更加自信。
此外，我还深刻体会到了教学反思的重要性。每次课后，我都会认真回顾教学过程，分析学生的反应和教学效果，总结经验教训。这种反思让我不断发现自己的不足，从而有针对性地进行改进。我相信，只有不断反思、不断进步，才能成为一名优秀的教师。
总之，教师基本功的修炼是一个持续不断的过程。我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
教师基本功修炼心得体会 8
作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。为了更好地履行这一职责，我始终致力于提升自己的教师基本功。经过这段时间的修炼，我深刻感受到了自己在教学上的成长和进步。
在备课方面，我更加注重教材的深入研读和教学方法的创新。以前，我总是简单地照搬教案，缺乏自己的思考和创新。现在，我会花时间仔细研读教材，理解其背后的教育理念和教学目标，然后根据学生的实际情况和教学需要，设计出具有针对性和实效性的教学方案。这样的备课方式不仅提高了我的教学水平，也让我在课堂上更加游刃有余。
在课堂管理方面，我学会了如何更有效地调动学生的'积极性和参与度。我尝试运用多种教学方法和手段，如小组讨论、角色扮演、游戏化学习等，来激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重培养学生的自律意识和团队合作精神，让他们在课堂上不仅能够学到知识，还能够学会如何与人相处、如何解决问题。
在心理辅导方面，我也取得了一定的进步。我意识到，学生的心理健康同样重要。因此，我在教学中注重关注学生的情感需求和心理变化，及时给予他们关爱和支持。我还积极参加学校组织的心理辅导培训，学习如何更好地与学生沟通、如何帮助他们解决心理问题。这些努力不仅让我与学生之间的关系更加融洽，也让我在心理辅导方面更加得心应手。
通过这次教师基本功的修炼，我深刻体会到了自己在教学上的不足和需要改进的地方。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
教师基本功修炼心得体会 9
作为一名教育工作者，我深知教师基本功的重要性。基本功不仅是教师职业素养的基石，更是提升教学质量的关键。在近期的教师基本功修炼过程中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
首先，我深刻体会到了语言表达的重要性。语言是教师传授知识、与学生沟通的主要工具。在修炼过程中，我注重提升自己的语言表达能力和语言感染力，力求使自己的`课堂生动有趣，能够吸引学生的注意力。通过模仿优秀教师的授课方式，我逐渐掌握了如何运用恰当的语气、语调以及肢体语言来辅助教学，使课堂氛围更加活跃。
其次，板书设计也是教师基本功中不可或缺的一环。一个清晰、整洁、富有创意的板书，不仅有助于学生更好地理解知识，还能激发他们的学习兴趣。在修炼板书设计的过程中，我注重结合教学内容和学生的实际情况，灵活运用各种板书形式，如提纲式、表格式、图文结合式等，使板书更加直观、易懂。
此外，我还特别注重教学组织与管理能力的提升。一个井然有序的课堂环境是教学质量的重要保障。在修炼过程中，我学习了多种课堂管理技巧，如分组讨论、角色扮演、情境模拟等，这些技巧不仅有助于提高学生的参与度，还能培养他们的团队协作能力和创新思维。
通过这段时间的修炼，我深刻认识到教师基本功的修炼是一个持续不断的过程。只有不断学习、不断实践，才能不断提升自己的专业素养和教学能力。未来，我将继续努力，不断提升自己的基本功水平，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
教师基本功修炼心得体会 10
教师基本功是教师职业生涯中的必修课，它不仅关乎教学质量，更关乎教师的职业发展和学生的成长。在近期的教师基本功修炼中，我经历了从迷茫到清晰、从困惑到领悟的过程，以下是我的一些心得体会。
首先，我意识到备课是教师基本功中最为基础的一环。备课不仅仅是准备教学内容，更是对教学方法、教学策略的深思熟虑。在修炼过程中，我学会了如何根据教学目标和学生特点，制定详细的.教学计划和教学方案。同时，我还注重备课的灵活性和创新性，力求使每一堂课都充满新意和活力。
其次，我在课堂互动方面也有了显著的进步。课堂互动是教师与学生之间沟通的重要桥梁，也是检验教师教学能力的重要标准。在修炼过程中，我学习了多种互动技巧，如提问、讨论、评价等，这些技巧不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能培养他们的思维能力和表达能力。通过不断的实践，我逐渐掌握了如何有效地引导学生进行课堂互动，使课堂氛围更加和谐、融洽。
此外，我还特别注重教学反思和总结。教学反思是教师成长的重要途径，它有助于我们及时发现自己的不足之处，并加以改进。在修炼过程中，我养成了每节课后进行反思和总结的习惯，通过回顾教学过程和教学效果，不断提炼教学经验，提升自己的教学能力。
通过这段时间的修炼，我深刻认识到教师基本功的重要性以及自己在这些方面的不足。未来，我将继续加强基本功的修炼，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。同时，我也希望学校能够提供更多关于教师基本功修炼的培训和学习机会，让我们能够在相互学习和交流中不断进步。
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