共享教育心得

时间:2023-02-12 19:04:11 心得体会 我要投稿

共享教育心得

  当我们心中积累了不少感想和见解时,马上将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。到底应如何写心得体会呢?下面是小编整理的共享教育心得,仅供参考,大家一起来看看吧。

共享教育心得

共享教育心得1

  孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。我认为,家长应注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。随着孩子的成长,知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成,即学校教育。即便家长懂得这些知识,也可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面,我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。

  一、要注重发挥自身的表率作用。

  家长是孩子的第一任老师,家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹,有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人,还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格。。

  二、努力培养良好的习惯

  习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭,即使他们现在学习非常好,到以后的学习都非常麻烦。所以,我提倡在最短的时间内把作业做完,当然还要做好,这样做的目的,是要培养孩子做事专心致志,敏捷灵巧,提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长,失去学习兴趣,被动学习而厌学的心理。21天养成习惯,培养一种习惯试着让她坚持21天,基本上一个好的习惯就养成了。

  三、培养孩子对学习的兴趣,而不是枯燥的学习。

  爱因斯坦有句名言:“兴趣是的老师”!兴趣是我们做一切事动力的来源。兴趣不仅是我们学习的动力来源,它更能使我们在学习过程中,坚定克服困难的信心和决心。“兴趣是的老师”这话一点都不假。我们要耐心地培养孩子的兴趣,又要小心地呵护他的这点点兴趣。千万不要给生生地挤压抹煞了去。这才是教育的立足之本发展之路啊!

  四、时刻注意恰如其分的夸奖。

  孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,例如:有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在,然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要,通常情况下,我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的原因,然后总有一句话:“你一定行的,自己的事情自己能解决,妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心,同时也坚定了孩子的信心。 “夸”要注意技巧,也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时,不要给孩子世界末日之感,多帮孩子找一些原因,关键是找出孩子闪光之处给予夸奖,千万不能让孩子失去信心。

  五、要注重与孩子的交流沟通,与孩子交朋友,做到平等对待。

  沟通是家长与孩子联系的'桥梁和纽带。不一定要谈大道理,讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂,以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己,这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病,我呢经常会陪他一起玩,一起疯。无论是玩什么游戏,在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理,让他亲身体会一些人生哲理。

  由于我们教育孩子的理念、水平有限,还存在教育盲区,希望通过交流能得到一些有益的帮助,学到一些好的做法,给我们提供更多的帮助。

共享教育心得2

  俗话说:'没有教育不了的孩子,只有教育不当的父母'.我很赞同这一观点.身为家长应该如何才能教育好孩子呢?这并不是一件简单的事情.初为父母,孩子虽小,但丝毫不能放松任何警惕,应该时时刻刻关注孩子的一举一动,一边从小就能养成一个良好的习惯!

  不知道怎么回事,前段时间每次送宏宏宝宝上幼儿园的时候,宏宝都会哭闹一会儿.非得等家长走后,再在老师的精心呵护下,方能停止哭闹,然后恢复平常,与老师及其他小朋友融为一体.每次见到宏宝哭闹的时候心里特不是滋味,这到底是怎么回事呢?其实,我们家宏宝平时在家的时候,没那么任性,也不那么爱哭闹,在我们心中是一个勇敢坚强的乖宝宝...

  当孩子出现特殊表现时,一定会有特定的原因,要想解决这一问题,首先得找出原因所在,然后在对症下药,这样会取得较好的效果。廖尉宏主要原因还是对他妈妈的依赖性太大。

  宝宝上了幼儿园,爸爸妈妈总是恋恋不舍的`离开,把孩子也弄得很伤感。其实家长要鼓励宝宝做一个坚强的孩子,因为孩子本来很坚强,爸爸妈妈离开后一会儿他就忘了,和小伙伴玩得很好,是家长太煽情了。家长不要总在那里偷偷地看孩子,一旦你的偷看被孩子发现了,更引起孩子对你的思念,这样又重新引起他的思想波动,这是最不必要的,家长要对老师采取完全信任的态度,老师会以非常大的爱心和耐心,来接待你的孩子。

  之后的一天早上起来,宝宝还是问了要不要是幼儿园?我们跟他说肯定要上的!就象大人上班一样,每天都要去,宝宝也不例外.吃过早饭,一路跟他说话和天玩笑,让他放松上学的紧张情绪,不一会儿就到了学校门口我说宝宝带我上你们班级,他说在二楼,然后就高兴带我上了二楼,也没有跟我说再见,他自己已经一个人坐到老师旁边的座位上去了

  如说哭闹和情绪不稳定的时候,有些家长就以幼儿园的名义,来吓唬恐吓这些孩子:你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。家长应该客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子提供快乐,提供交流提供一个很好的生活环境的地方。

共享教育心得3

  孩子们玩区域游戏已经一周了,为了提高孩子们的交往能力、语言表达能力,培养孩子们乐观、自信、谦让、团结等好品质,我开了很多的店“娃娃家”、“医院”、 “小舞台”、“电话亭”等,从开学到现在一直在忙碌充实着店里的材料道具。班上的孩子升入中班的最显著的地方就是话多了,会观察,会体贴老师,有一次我在忙着剪东西,地上掉了一些废纸,孙叶凯看到了主动跑过来捡起来扔到垃圾篓;放学时,有家长将《快乐家园》递给我,由于放学人多没时间放,所以一直手拿着,这时叶轩诚跑过来,对我笑着我:“老师,我帮你放吧。”多懂事的孩子,真是时间长了心有灵犀一点通了,呵呵,有时真的很感动。

  现在大部分都是独生子女,缺点很多,缺乏自信,不会为人着想等,针对这些性格特点不是一两句的鼓励就可以解决的,而是需要孩子不断地去锻炼,去感受,去体验。所以让孩子们自己合作玩游戏很很重要。还记得第一次我的“店”开张了,孩子们兴奋极了,医院里医生和病人一起摆弄医疗器械,医院门口更是拥挤的.很,就怕把我的“医院大门”给挤破了,娃娃家里更是乱成一片,家里的爸爸妈妈,爷爷奶奶、宝宝都在抢着烧饭,甚至还动起手来……游戏结束后店里更是一片狼藉。针对这种情况,我想到了一个对策:我对孩子们说:“医院、娃娃家、小舞台都是彭老师开的,彭老师把店装潢的漂漂亮亮的,有爱心的爸爸妈妈、宝宝、爷爷奶奶才能进入我的家;我的家是幸福的,家里的谁要是吵架了,不会商量,发脾气了,那我就请他离开我的家,下班后(游戏结束后)还要请这个家里的每个人将我的家整理干净的、整洁了,下次我会再次邀请他们到我家。”从那以后孩子们的坏脾气少了,我的家从此以后非常的整洁。医院里最乱的就是病人,于是我建议病人要排着队去看医生,不能挤,并且还派了一个警察在旁边巡视着,果然病人们都很有秩序的排起了对,下班时,医生们也是很自觉地将医院打扫干净然后离开,看到孩子们的表现我偷乐着,终于不要我去整理了。

  在孩子们游戏时还遇到了很多的趣事:有一天,朱俊凯去看病,看完以后在教室里溜达了一圈,跑过来问我:“老师,看玩一次可不可以再去呀?”我建议说:“当然可以呀,刚才是肚子疼,现在是牙疼,再去医院看看怎么了?”朱俊凯害羞的笑了笑,又去了医院。在娃娃家,有孩子报告说爷爷和妈妈打起来了,于是我走进娃娃家侦查情况,后来我组织幼儿们讨论“在家爸爸妈妈,爷爷奶奶的任务。”让孩子们学会角色任务的分配。当问到孩子们在自己的家里有没有发现爸爸妈妈、爷爷奶奶打架的事情,孩子们轰然一笑。在笑声中孩子们知道了要相亲相爱。还有一次,当医生的苏山舒居然跑到娃娃家玩起了玩具,害的病人找不到医生,于是我建议当医生的孩子要做个负责任的医生,不能随便乱跑,否则病人找不到医生会很危险的。后来医生逃跑的现象没有了。朱逸凡是个能干的警察,可是当警察也是很无聊的,看着同伴玩的那么开心,跑过来问我:老师,警察可不可以去看病呀?我笑着说:“当然可以呀,警察也会生病呀,哪儿不舒服就去排队看看吧。”朱逸凡开心的往医院跑去……

  班上的琐事很多,真的很累,每天游戏完之后我总是反思孩子们今天玩的情况,具体问题具体分析,争取下次的游戏会更精彩。看到孩子们快乐的表情,我感到很欣慰,真是有一首歌唱到:“我们爱老师,老师喜欢我”,孩子们,让我们彼此相亲相爱的度过快乐的幼儿园时光。

共享教育心得4

  周三做完操后,我和班级教师带孩子们回教室的时候,突然听到有的孩子大声喊道:“快看,月亮!白天怎么也有月亮?”我顺着孩子们的手指的方向望去,果然,朦胧的月亮挂在天空,“这是怎么回事?”我不由的问了句,这是听见嘉嘉肯定地回答道:“因为刚过了八月十五,月亮太亮了,所以白天也能看见呗。”“哦?真是这样的吗?谁还有不同的看法?”我追问道,孩子们你看看我,我看看你,都没有答案,上个周正好是中秋节,孩子们在这个时候发现了这个奇怪的'现象,这不正是我们教学中的生成课题吗?

  这时,我将孩子们组织起来,就“为什么有时候白天也可以看见月亮?”这个问题展开讨论,并让孩子们回家和爸爸妈妈一起查阅资料,发现月亮神奇的变化,在整个活动进行的过程中,孩子们讨论着自己的发现,兴趣很高,有的孩子发现月亮阴晴圆缺的变化,有的孩子发现月亮在白天出现和太阳光的照射有关。大家主动探索,勇跃讨论,最后由教师归拢小结,活动结果也收到了意想不到的效果。

  通过这次生成活动的进行,我深深地感受到教育其实就存在于我们身边,作为教师要有一双善于发现的眼睛,抓住生活中一切教育的契机和孩子们一同成长,一同进步!

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