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听了师德演讲心得体会（通用17篇）
在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的听了师德演讲心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
听了师德演讲心得体会 1
12月8日晚上，我们学校举行了“铸师魂、树师德、正师风”的演讲比赛。在演讲赛上，我认真聆听了12位年青教师精彩、声情并茂的演讲。从她们的演讲中，使我正确认识到了师德师风工作的重要性，学习了身边教师的优秀事迹，寻找对比了我在师德师风方面的差距与存在的问题。听完后，我感受颇深，对师德师风工作又有了深一层的认识。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。加强教师的师德师风建设是提高教师队伍素质的重要举措，师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风、学风的好坏。“学高为师、德高为范”，作为一名人民教师，不仅要有渊博的知识，而且要有高尚的品德，才能作为学生的表率。对待学生要有慈母般的爱心，教师具备了高尚的'情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
在我身边有许多优秀事迹，有许多值得学习的优秀教师。有为了学生的学习成绩，牺牲与家人享乐时间的马小燕老师;有为了特困生的生活有着落、学习前途四处奔走的“师德标兵”龚小青老师;有像老黄牛任劳任怨，哪里有困难就哪里有他的陈新福老师;有从来没有豪情壮语，却有一副好心肠的梁秀芹老师;还有丈夫出车祸了，还忘不了学生的明海平老师。从这些老师身上，我看到了优秀教师的成长历程，发现了自己的不足。在教学中，由于年轻，教学经验肤浅，我不能积极地钻研教材，不能很好地利用手中的教材。在教研方面，没有上进心，以往那种对工作的热情、干劲随着生活的磨合渐渐消失。对于学生的关爱还没能达到疼爱自己的孩子般的程度，不能全面了解学生的家庭情况、学习状态，对后进生缺乏耐心。平时在生活、工作中不能严于律己，在学生面前不能起到表率作用。
通过这次学习，我决定首先从思想上整改，正确认识教师这一职业，要像春风一样温暖学生心灵;要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人;还要像园丁一样精心培育祖国的花朵。其次，从行动上进行整改，教学中多向经验丰富的教师请教，认真钻研教材，充分利用教材，发挥学生的主体性，营造“主动探究”的高效课堂。利用休息时间关爱、了解学困生，适时进行家访，多与家长沟通联系。平日里不排斥差生、不辱骂学生、不体罚学生，耐心地给差生辅导功课。在今后的工 作中，勤观察、勤思考，思学生家长之所思，急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学的各项工作，力争成为一名优秀教师。
听了师德演讲心得体会 2
为了进一步弘扬教师的师德风范，展现一中教师的风貌，我校在四月份举行了“师德”演讲比赛，全校师生们一起聆听到了爱心的力量，沐浴了爱的洗礼。
我也是参加“师德”演讲赛的选手之一，我觉得这对我而言又是一次挑战、一次突破，更是一次超越自我的机会。为了这次演讲，我们课题组专门成立了演讲互帮互学共同体，胡晓勤老师专门抠我们几个选手的普通话字音、语气语调、手势表情等;陈小艳老师专门训练我们的台风，共同体内的每个教师都积极献计献策，认真观察并指点。
一周来，我被胡老师声情并茂的演讲示范包围着，进步着;被成员们的热情感染着、激励着。从这次的比赛中，我收获的不仅仅是演讲的能力和水平，还有一种积极向上的精神，一种乐观豁达的生活态度，一种永不放弃的力量。拥有良好口才的.人是自信的，拥有自信的人就是拥有希望的人，拥有希望的人一定是幸福的。
经过这段时间的学习与“实战”演练，演讲水平确实发生了一些改变，每个人都变得精神焕发了，由最初的一点都不自信到最后变得比较从容，这对我们每个选手而言就是最大的进步。经过了赛前的充分准备，我们在比赛当天发挥得较为出色，取得了理想的成绩。同时，我也聆听到了很多老师热忱于教育事业的感人故事，他们的快乐、她们的不平凡、她们的爱心，都让我感悟很深。
通过本次活动，我更明确到作为人类灵魂的工程师，必须要有一颗爱学生的心，要用爱心去打开学生心灵的窗户，用爱心去给学生们传送知识，相信有爱的地方就会有感动，就会有奇迹。我奉献着、并快乐着，热衷于当一名人类灵魂的工程师。
因为把爱给了学生，所以我幸福!
因为不断追求进步，所以我充实!
听了师德演讲心得体会 3
9月10日上午，东南新区学校组织了“爱与责任铸师魂——用身边事赞身边人”主题师德师风演讲比赛。几多感慨，几多思索。无论是青年教师的朝气蓬勃不服输，还是老教师的不待扬鞭自奋蹄，他们每一个人的发言都让我的心灵得到了一次圣洁的洗礼。选手们声情并茂、饱含真情的演讲，既表达了自己对教育事业的执著追求，对学生的真诚关爱和无私奉献精神，也袒露了作为一名学校教师的酸甜苦辣的心声。富有感染力的语言、真挚的情感打动了在场所有老师的心，迎来阵阵热烈的掌声，给全体教师呈上了一道“高尚师德”的视听盛宴，让每一位听众深受感动，也进一步理解了教师这一职业的`崇高与神圣，坚定了我的信心。我为我们东南新区能有这样一群真干实干家而感到骄傲，感到自豪！
东南人由内而外散发着一股精气神，脸上洋溢着自信，那是因为他们每个人都有一颗向阳向上生长的心，他们知行合一，践行初心，不忘来时路。作为一名刚入职东南的新手教师，我可真的是“菜鸟”级别。但正因为我们处于零起步状态，可以有更多的塑造机会。在东南新区学校，我们开始了新征程，这里既有机遇，也有挑战，要时刻带上一双发现的眼睛，带上一颗好学虚心求教的心，带上一双勤劳有力量的手，带上一双践行初心沾满泥水的脚。看到、听到东南人这样那样的身边人身边事，我发自肺腑地、由衷地佩服他们。在这样一个高压拼搏的环境里，第一批东南人的十二时辰，全身心扎扎实实地泡在了学校，融在了学生和学校的成长里。不舍昼夜的东南人成就了今天美名远扬的东南新区学校。这里有一支优秀的团队，为了不给东南人丢脸，为了紧跟东南人的步伐，为了让自己也得到长足发展，只有不断提升自己，提高自己。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。在这样开拓创新的环境里，在这样激昂奋进的东南人身边，我个人认为会有共生效应，会有榜样模范作用。毕业后四年的教学经历，也没有这四天所受的触动大。既然选择远方，便只顾风雨兼程。既然选择了东南，就要努力成为一个合格的东南人。侃侃而谈的张彩萍老师、以爱育爱的郑聪云老师、满腔热忱的张淑娜老师……“三人行，必有我师焉”，何况一群“书生意气、挥斥方遒；中流击水、浪遏飞舟”的东南人！一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。新环境里的人和事会不断倒逼自己进步，不断挑战攻克难关，不断勇攀敢登高峰，不断突破超越界限，因榜样在前，模仿在后，最后内化自省。
在这里，听到最多的一句话就是“老师要想给学生一碗水，自己就要有一片海”。在这里，我看到每个东南人都在学习，心里暗暗告诫自己，思之愈深，钻之弥坚，行之愈远，永远要做个今天比昨天进步的教师。让自己勤于省身、活跃创新思想和知识技能，因“苟日新，日日新，又日新”。
既然选择成为一名教师，就做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的合格“四有好老师”。学生也将会是我学习路上永远的同行者，我将“朝暮与年岁并往，与之一同行至天光。”
听了师德演讲心得体会 4
20xx年 4月14日下午，我校全体教师参加了县教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在青板中心小学举行报告会上，三位全县师德标兵或结合自己的工作或结合学校工作阐述了取得成绩以及家长的赞誉。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自己亲身经历的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我校众多教师对师德又有了更深的理解和体会。结合自己的工作环境和工作内容我校教师觉得要提高自身的师德师风水平可以从如下几个方面入手：
一、加强师德学习，提高思想政治素质。
学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。此次演讲报告团成员之一赵勇老师就对师德师风作了很好的诠释。
二、关爱每位学生，做学生的良师益友。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育最大限度的发挥作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我们曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。此次报告团成员县一中优秀教师王庭胜教师对学生的关心爱护之举可以说为我们广大教师做出了榜样！
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我们要给予合理的处理；学生犯了错误，我们要耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我们要注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的.学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。在日常工作中，我们要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。
今后，我们要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。
听了师德演讲心得体会 5
在师德演讲中，我的心得体会主要有：
作为新时期的教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的教师，做一位让学生和家长都愿意接近的`教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。
作为教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。我们的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
听了师德演讲心得体会 6
我观看“师德演讲、师德案例”报告，我真正地体会到了作为一名教师的职业幸福，同时也意识到了自己与那些师德楷模之间存在的差距，明确了自己今后要努力的方向。
通过观看视频，我知道了当一个好老师最基本的条件是什么，那就是“爱心”。教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。教师的心、教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，其心灵才能是纯洁的、美好的，其长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。
通过观看视频，我知道了幸福从哪里来。幸福其实就在我们身边。
这种幸福是我们和孩子们再一起所收获的`快乐，我们作为教师注定要奉献，而我是一名幼儿教师，责任更重与泰山，即使再累我也决不后悔，因为我爱我的孩子们!我是幸福的!就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失。作为战斗在幼教第一线的教师，能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福。
看到那些师德标兵的付出，我知道了既然我们选择教师这一行业，今后的教育之路还很漫长，但我愿意做一盏灯，带给孩子们五彩斑斓的光芒，也带给我们美好的明天!
听了师德演讲心得体会 7
前天下午全体教师在学校世纪讲堂举行了教师师德师风演讲比赛，老师们准备得很充分，给全体观众都上了一课。听了演讲后很有体会。
首先说教师，教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
教师必须有高尚的品德。所以，在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要甘于奉献，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。不断更新自己的文化知识，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。
在日常教学中，教师要无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，就像演讲中讲的，不能对学生有偏见，学生有时候需要的就是那句鼓励。如果挫败她的自尊心就会使他失去学习兴趣，应可种地也不学习，这是老师的一种失误。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的'道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
听了师德演讲心得体会 8
回味教师们声情并茂的报告，我更深深的体会到了教师这一职业的伟大，对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的理解，也深深地感受到了肩上担子的份量之重。每一位教师事业的成败关系到若干个家庭的幸福，关系到祖国未来的发展与希望。虽说个别家长并不理解教师的辛劳，社会上也有一些不和谐的声音，但我们身为教育者，就应不计个人得失，力争做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心！
托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取心等，但这些“心”中最重要的是责任心，因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质，某种程度上讲，责任心多大，你的人生舞台就有多大。
责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所负使命所具备的忠诚和信念，因此，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质。
责任是出色的完成自己的工作，是个人的坚守，是人生的升华，一个人具备了强烈的责任心就会拥有较强的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。从事业的角度出发，以工作为重，在有人监督与无人监督的情况下都能主动承担责任而不推卸责任。
如果我们每人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿成大祸。作为一名盐亭教育人，面对我县目前教育的'低迷状态，应担负起自身应该承担的责任，与全县教师一起，找问题，添措施，踏实工作，安心工作，不断上进，并用自己的力量为盐亭教育的爬坡上行尽心尽力。当我们怀着执着的信念和强烈的责任感和使命感去对待我们所做的每一件事时，就一定能够感受到责任所给我们带来的巨大力量。
无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术，技术到了一定程度，大家都是一样，能分出高下的是心——爱心、信心和责任心。
有句话说的好，责任心是金，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们每个人，除了要对自己负责，还要承担对父母、对子女、对我们家庭和社会的责任，应该时刻记着要努力做一个有责任感的人。
听了师德演讲心得体会 9
听了这次师德演讲，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
回味教师们精彩的表演，使我更深深的体会到了教师这一职业的伟大。感受到了自己教师这一职业选择的正确性。使我对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的理解。当我们身心疲惫之时，看到了学生的点滴进步，我们顿感身上就有无尽的动力涌出。这种快感简直无法用语言来表达。一句话，教师这一职业，真是太阳底下最阳光的职业。我对她的选择无怨无悔。
但通过那天的表演，也是我深深地感受到了肩上担子的份量之重。虽有人把她可比做良心的活，但她却关系到一个孩子将来的走向与做人；关系到望子成龙、望女成凤的及家长们理想的'实现；关系到每一位教师事业的成败；更关系到祖国未来的发展与希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。虽说现在的孩子大多是家里的“太阳”，有些任性、顽皮、以自我为中心、个性较强；虽说现在的家长有的不重视孩子的成长与将来、有的报以混体格的想法；虽说现在有的个别的家长不理解教师的所作所为，但我们身为教育的承载着，就应不计个人得失，力争做到对得起学生与家长，做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心！因我是光荣的人民教师！
经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才
能做一名好教师呢？
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。
因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧
听了师德演讲心得体会 10
9月23日，我有幸参加了县上组织学校教师到影剧院听绵阳市师德师风先进事迹报告会活动。报告会先后由安县千佛小学教师薛灵芝、盐亭文同小学赵虹霓老师、江油市双河初中黄艳老师、绵阳市普明中学赵琰老师、绵阳市南山中学陈麟老师、平武县赤水小学王凤老师、三台县协和小学李丽君老师、以及北川县西苑中学李丽老师作了报告。老师的报告中有的讲述了自己及家人面对大灾大难依然心系学生，不惧艰险帮助学生树立信心，有的讲述了自身在经历了两次癌症手后，依然乐观面对生活，坚持在教学一线；有的讲述了全心全意照顾留守儿童的先进事迹等等，讲得很感人，让我受益匪浅。
一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的.挑战自己，超越自己。
二、爱心是师德素养的重要表现。
对于我们幼儿教师来说，具备爱心，这是最基本，也是最重要的。崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱幼儿，特别对那些特殊幼儿，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对孩子要有耐心，对孩子细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，树立孩子的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了要求，断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、做好表率。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔对幼儿不够耐心，对幼儿发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
听了师德演讲心得体会 11
今天，我们学校进行了《关爱学生 师德为魂》师德演讲活动，不经意间我获得了一等奖，当领导宣布这个结果的时候，我甚是震惊，为什么会是这个结果呢？我没有上网去摘抄好词好句，我没有像以前一样把准备好的稿件认真背诵下来（有时一个稿件我能背几十遍），我没有像以前一样怀着激动的心情去参加比赛。我只是用自己的朴实的语言写出我的心声，我只是一遍一遍浏览我写的东西，我只是怀着平常心向各位领导，各位同仁倾诉我的心声。静下心来，我才知道有时候只有放下，才有收获。
确实是这样，有时太在乎了，往往会事与愿违。就拿写博客来说吧，有时我看见别人写出那么多的精华帖我很羡慕，所以我有时间就会写一写，为了能得到精华帖我想尽了好词，用尽了好句，写完后我就一次又一次的打开教师博客的界面，看一看是否是精华。然而结果都没有成功。有的时候，我只是真实地写出自己的感受，没有华丽的辞藻，没有华丽的.语句，结果却截然不同，都被评为了精华帖。也许是富有真情实感的文章能和人产生共鸣吧！这就是“无心插柳柳成荫”！
既然是无心插柳柳成荫，那么希望我们每一个人在做任何事情的时候，不要太在意结果，只要我们用心对待，用心去做，相信会有意想不到的收获。
听了师德演讲心得体会 12
今天，很荣幸的在校领导的带领下观看了昌黎县“神腾杯”师德征文暨演讲比赛，使我感受至深，受益匪浅，对于刚刚踏入教育工作的我来说无疑是一次难得的学习机会。
在时长两个半小时的演讲比赛里，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着自己以及身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“爱”与“被爱”；“责任”与“重任”；“幸福”和“快乐”；“奉献”和“执着”；“关爱”与“感动”的理解；论述“为人师表”的深远意义……。这些故事中有欣慰的、有感人的、有激动的、有温情的。但无论怎样的故事，都让我感觉到老师们对孩子的爱与责任。《扎根农村的男“班妈”—韩顺平》《夕阳无限好》《让爱与责任同行》《扎根农村终无悔大爱满怀筑杏坛》《追求的脚步》《简单快乐—李梦贤》《让每一个天使都微笑》《让我怎能不爱你》《情系职教乐于奉献》《让人生在平凡的岗位上闪亮》《用爱与责任为学生助跑》《责任中流淌的爱》一系列感人肺腑、动人心弦的，为我们诠释了师德师爱、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德风范。老师们以不同的角度阐述了教师在热爱教育、热爱学生、以身作则、严于律己、无私奉献、敬业爱岗的高尚师德，全体与会人员通过聆听演讲活动，对“教师”这一神圣的称号有了重新认识与定位。通过这次演讲比赛，更加调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现教师员工的良好精神风貌，并带动着广大人树立一种积极向上的生活态度以及不断进取的工作作风。
在老师们慷慨激昂的演讲中，我心里有个声音在说：“将来，我也要做一位热爱教育、热爱学生、无私奉献、敬业爱岗、有高尚师德的好老师。”但回头看一看，我曾几何时像故事中的老师们那样无怨无悔过？顶着“教师”这一高尚职业的头衔，我又为学生们付出了多少？还记得调到新学校之前的那个集体，教过的.孩子们，一个个场景、一张张笑脸，又浮现在眼前，对于孩子们不舍的眼泪和祝福，我深思，我何德何能能够得到孩子们如此的爱戴？通过今天的演讲比赛，那些感人的事迹、动情的演绎深深触动着我平静的心湖，在内心深处泛起涟漪开出一朵朵晶莹剔透的水花，给我带来无限憧憬与希望。
时间在窗外缓慢踱步，一切时光流转得悄无声息。转眼间，我已经在不知不觉中长大成熟，迈入了我人生的新起点，我满载着希望，努力地工作，梦想着有一天，我也能站在高高的领奖台上，领取那一份属于我的成功果实！
听了师德演讲心得体会 13
为了进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励我校广大教师更好的爱岗敬业，教书育人。我们学校组织全体教师观看安阳市“学习时代楷模，成就出彩人生”师德演讲比赛。
我们边看边记录演讲内容，聆听了13位老师关于“师德”精彩的演讲，真实的事迹，感人的笔触，令我听后感受颇深，也让我重新领悟到平凡的工作岗位中所蕴藏着的伟大意义，教师的伟大源自于平凡的工作，却出自于高尚的心灵。
听了这次演讲比赛，我心潮澎湃，思绪万千，久久不能平静。他们那些光辉事迹不时地浮现在我眼前：这些优秀老师在教育教学工作中，尊重学生人格，对犯错误的学生始终不抛弃，不放弃，小心呵护学生的心灵；在教学中刻苦钻研教材教法，使他们学科教学质量得到了很大提高，他们把人生最宝贵的青春年华奉献给了孩子们……
他们用质朴的言语讲述工作生活中所做的那一桩桩，一件件的事，看起来是那么的平凡，却又是那么的伟大！试想，一件事如果一个人做一天、两天容易，但长期坚持不懈地做下去，把自己的青春年华都花在上面，甚至一直到老，试问有多少人能做到呢？回想起自己在演讲会之前的那些所思所作，顿感羞愧，与那几位演讲的教师们比起来我是多么的渺小啊！他们爱校、爱生、爱自己的工作，因为他们心中装着学生，因为他们甘于奉献不求回报，他们，就是我们每一位教师要学习的楷模！
观看这次师德演讲比赛更让我意识到了工作中存在的不足。孩子们作为学习的'主体，年龄尚小，思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，没规矩，事后想来，这样的我是不应该的。事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点，以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
今天，让他们把自己那些可歌可泣的事迹讲出来，就是要教育我们要像这13位优秀的老师一样，以爱和责任感化每个孩子，努力干好自己的本职工作，把身边的那些“花儿”培育得更加绚丽多彩！
听了师德演讲心得体会 14
5月24号下午，校工会在校多媒体教室举行了教职工师德演讲比赛，听完一个个朴实、真实感人的师德故事，真是心如潮涌，受益匪浅，感想颇多。各位选手感情充沛，活力四射，精彩的演讲彰显了教师博大的胸怀，强烈的爱与责任。她们的演讲有的如涓涓细流娓娓道来，有的如波涛汹涌激情澎湃，有的以理服人，有的则以情动人……在演讲比赛的现场，我感受着每一个人的精彩，感受着每一个精彩带给我的无限感动……
选手们声情并茂、饱含真情的演讲，既表达了自己对教育事业的执著追求，对学生的真诚关爱和无私奉献精神，也袒露了作为一名教师的酸甜苦辣的心声。尤其是小丰老师富有感染力的语言、真挚的情感打动了所有老师的心，迎来阵阵热烈的掌声，给全体教师呈上了一道“高尚师德“的视听盛宴。选手们用身边平凡的小事诠释了教育的真谛，那就是——爱，他们用简单、平凡、普通演绎了生命的不平凡，在他们身上充分展示了我校教师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、团结协作的高尚师德。他们的演讲激情洋溢，平凡中见伟大，朴实中见真情，使我们心灵得到了一次圣洁的洗礼，受到了一次生动而深刻的师德教育，也进一步理解了教师这一职业的崇高与神圣，坚定了我们的信心。
在比赛中，我是一名选手，更是一名听众，一名学习者。从同仁们的各个精彩表现中，我也发现自己的很多不足之处，加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解。更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福。我结合自己班级发生的故事，引用了大学张文亮博士的《牵一只蜗牛去散步》这篇文章开始演讲：“上帝给了人一个任务，叫人牵着一只蜗牛去散步。蜗牛已经在尽力地爬了，但每次总是只能挪动那么一点点。人拉它，催它，吓唬它，责备它，甚至踢它，蜗牛仍然不紧不慢地往前爬……教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗？这些顽劣的后进生，就像是文章中说的蜗牛一样脆弱，行动慢，他们是非观念淡薄，自我控制能力较弱，缺乏恒心和意志力因而不断犯错。这时，我们往往会对孩子发脾气，训斥，失去理智，感到身心疲惫。如果静下心来去观察他们，会发现或许他们身上的一些闪光点值得肯定，或许有让你感动的片刻，在他成长的点点滴滴中向我们展示了生命中最朴实、最美好的一面。教育是慢的艺术，需要学会从容与宽容。对于学生的一次次小错误，根本没必要放在心上，更无需揪出来大做文章，在教育他们时，就会多一点耐心，少一些愤怒。如果我们蹲下身子对孩子说话，学会去理解孩子，走进孩子，用一个孩子的眼光去看世界，你会发现，那些所谓的错误背后有着孩子的充满好奇的心，有着孩子想去探索的欲望，有着孩子善意的`动机……
让我们用一颗爱心和耐心呵护“小蜗牛们”，像母亲一样关心他们，亲近他们，让他们感受到老师的关爱。如果我们有足够的耐心去跟随“蜗牛”，走进孩子的灵魂深处，就会时时发现自然的美，倾听鸟叫、虫鸣，欣赏满天的星斗。我们会感到身心愉悦，不再怨天怨地，孩子们会在自由轻松的环境中，快乐健康地成长。谢谢你们，我的同事们，在我前进的路上有你们对我的鼓励和帮助，真是好感动！我会将这些感动化为一种力量，全身心地投入到我的工作中……
活动持续了一个小时，整个演讲比赛过程气氛热烈，掌声不断。比赛结束后，校长进行了总结，颁发了证书。本次师德演讲比赛，使大家深刻地认识到：爱是需要用行动来表示的，对孩子的爱更是如此，三小的全体教师将用自己的爱心、耐心、细心、兢兢业业，尽职尽责，为自己热爱的教育事业燃烧自己，成就希望。
听了师德演讲心得体会 15
五月二十三日上午我跟我的同事们一起，参加了教育局在世纪学校举办寿光市师德典型先进事迹报告会，就像参加别的会议一样，我本想怎样才能利用会议时间打个盹，开个小差，但会议开始后，我立刻被演讲者精彩的内容，动人的事迹，高尚的情操所吸引，自己的思绪沉浸在他们的事迹中，快乐着他们的快乐，感动着他们的感动。来自台头二中的张香春老师，现代中学的毕德亮老师，实验小学的刘萍老师，文家一中的张晓耕老师，古城初中的姚爱梅老师，世纪学校的毕英春老师，这些优秀的教师代表在他们各自平凡的工作岗位上，用严谨治学的态度，无私奉献的精神，爱生如子的高尚情操表现出了作为一名人民教师的高尚的职业道德，我为他们感到骄傲，自豪。
张春香老师二十年如一日，披星戴月，风雨无阻，精心备课，热情满腔，抛下病榻上的需要照顾的父亲，毅然回到渴求知识的学生身边……积劳成疾的她患了严重的腰间盘脱出，然而被病痛折磨的她依然辛勤坚守在工作岗位上，甘苦自知……毕德亮老师，责任与幸福同行，他一人分饰多种角色，受学生尊敬的学识渊博的严师，是学生愿意敞开心扉的心理咨询师，学生课下分享喜怒哀乐的朋友，业务突出，荣誉满载的优秀同行……毕英春老师和我们一起分享了他们去甘肃支教的所见，所闻，所思，所感。为西部教师的坚守和敬业，志愿者的奉献和执着感动着；也为教育事业带给她的幸福感动着……，六位老师感人事迹太多太多，从他们娓娓道来的讲述中，我分明看到了每个人的教育生活中，都有一个被浓浓情意包围着的“爱”字，正是作为教师的无私的爱的奉献，才培养出了一批批在爱的浇灌下茁壮成长的学生们。这些可爱的老师们，这些被荣誉簇拥的同行们，你们的事迹将鼓舞着我，激励着我，把我的爱更多的奉献给我的学生们。
在以后的教育生涯中，首先，内强素质，外塑形象。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要想成为一名好教师，就要乐于奉献。要想成为一名优秀的教师，单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把爱献给事业，献给学生。
其次，注意老师在学生心目中潜移默化的影响。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为学生的不理解而心酸流泪。曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
我在以后的教学中，将以六位优秀教师的先进事迹为榜样，坚守我们平凡而又伟大的工作岗位，以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵和情感，以自己满腔的热血去浇灌满园的'花朵，为他们美好的明天努力奉献。
向优秀事例学习。作为一位平平凡凡，普普通通的人民教师，我的心又一次被演讲震撼了。他们曾经都是那么优秀，可他们仍然选择了教师这个职业，他们对教师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，使我感到惭愧，为我以后在工作中指明了目标和方向……我认为真正的‘爱岗敬业’就是点点滴滴，就是具体、细腻、持久……这是我看后的切切心声，切切感受，难怪校长看完后在教师会上对演讲作出如是评价：这是教师的一次灵魂洗礼与净化。
为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。如《给教师的一百条建议》、《爱心与教育》、《我的教育理想》、《中国教育缺什么》。
向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此，我以学校的师德典型人物、典型事例，教育自己，让学校身边的这些“典型”述说平凡的故事，让我获得心灵的感动。
我想我今后要以《教师行为十不准》中的规定严格要求自己：严禁体罚和变相体罚学生。认真分析自己在以下方面的特点：学历、知识、能力、特长、气质、社会基础等。作为教师这些方面你各有什么优势？如果从事其它行业，你又有什么优势？你如何与家长交往，调动他们关心学校、关心班级的积极性？经常考虑诸如此类的问题，在结合自己的实际进行剖析。既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思、自悟。
师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中，体现在自己教书育人的工作实际中。因此，我在岗位中要做到“四讲”：讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献；“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象；“三比”：比觉悟、比素质、比优劣；“五承诺”：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题，尤其是新生问题，为此，我将以此次全校开展的师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与乌江教育作出新的贡献。
听了师德演讲心得体会 16
11月20日，我有幸参加了市教育体育局举行的“做四有教师，筑教育梦想”师德演讲比赛，聆听了决赛18位选手的精彩演讲。一个个感人的事迹让我泪盈满眶，一句句奋进的话语让我心潮激荡，下面和大家一起来分享一下我的感受。
一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”，教师是一个平凡的职业，却肩负着国家使命和社会责任，努力为国家培养合格的德才兼备的人才，是我们教师永远的追求。努力把学生培养成热爱祖国，遵纪守法，对国家、对社会有用的人才，也是我们教师的基本义务。
为师之道，首在师德，老师的人格素养对学生具有较大的影响力，对教育质量的影响更深远。见贤思齐，努力提高自己的道德修养，把正确的道德观传授给学生，使学生懂得什么能做，什么不能做，什么应该去做，树立正确的价值观，不断学习拓展自己的专业知识，从而培养学生的.创新意识和创新能力。努力为学生营造良好的教学氛围，启发他们积极探索，敢于创新，通过自己的努力，去创造一个又一个惊喜和奇迹。
都说老师是人类灵魂的工程师，作为一名教师我们要爱教育，更要爱学生，这就要求我们在实际工作中，对待学生要像对待自己的孩子一样，甚至要胜过自己的孩子，我们每天都要细心观察学生的身体状况，做到及时发现问题，及时就医。人们都说一位合格的老师并不一定是一位合格的妈妈，是呀作为教师我们顾不上自己的孩子，把时间都交给了学生，甚至自己的孩子生病的时候却没有时间照顾。但是我既然选择了教师这个职业，我无怨无悔。
我们要努力对学生学习上关心，生活上关怀，使学生感受到在学校里，就像在自己家里一样，那样温馨幸福。努力成为学生的知心朋友，用爱来铸造学生的中国梦、成才梦。为”中国梦”的实现，贡献自己的力量，为做一个”四有”的好教师而努力奋斗！
听了师德演讲心得体会 17
我校举行第一次教师演讲会，全校教师准时听取了《只要心中有爱》为主题的演讲会，各教研组分别选了一位代表进行了演讲，有中年教师，也有青年教师发表演讲，四位教师质朴的话语深深地感动着我，也震撼着全场每一个教师的心灵，他们都是普普通通的教师，和我们一样，奋斗在教学第一线，他们的演讲都很精采，他们以发生在自己与学生的接触中的现实事例来进行演讲，正因为真实，所以感动人心，从他们的字里行间透露出的是对学生无私的爱，是将满腔热血倾注在三尺教坛上。对待学生要有耐心、要有爱心、要真心。若是真的做到此，学生是会被你感动的'，会走上你所希望的道路的。
通过学习，对师德也有了更多的理解的体会。在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体，拿多少工资，干多少活。于是，就有了厚此薄彼的不忿，有了名利的多少之争……
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