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2022温暖与感动常在学习心得（精选16篇）
当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的2022温暖与感动常在学习心得（精选16篇），欢迎大家分享。
2022温暖与感动常在学习心得1
为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，卫生部新提出了“优质护理服务示范工程”活动，主题是“落实基础护理，提供满意服务”！我们消化内科也开展了优质护理服务，作为科室的一员自然是感受颇多！
优质护理服务的开展拉近了护士与病人之间的距离，让关系更加的密切，更加的亲近，墙倒下了却变成了桥，一座通往彼此心灵的桥，让护士的角色更加的深入到每个病人的心里，我们的工作不再是单一的打针发药，还有更多的看不到的工作，需要用爱心，用关心，用耐心去完成我们用实际行动演绎我们的优质护理服务，每天早上交班后，我们微笑着来到病房做晨间问候和护理，病床前护士一句轻柔的问候;“昨晚睡得好吗今天看起来气色不错！”为患者和家属带来真挚的问候，并为每位病人整理床单位，病房等，对病情重且生活不能自理的患者，我们早早来到病房，为患者翻身及按摩，像这样的病人住院时间长，私人物品也就特别多，为此我们一遍遍帮他们整理，保持病房整洁，对生活自理的病人我们做的更多的是健康教育，从入院直到出院，护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流，认真倾听着诉说，对生活不能自理的.病人，我们定时协助他们翻身拍背，加强肢体功能锻炼，认真讲解功能的重要性，取得患者配合，输液时护士不断地巡视病房，主动积极地协助患者提瓶入厕，及时更换液体并且详细地告诉患者每一瓶药的功效和使用目的，患者心中的恐惧不见了，出院时护士进行出院指导，详细交待出院注意事项，复查时间，出院流程等等，虽然每天工作很辛苦，但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上，大家一天的劳累全部烟消云散了，在病人多，护士人员少的情况下，我们依然加强了晨晚间护理，每天除了按常规做一些简单的生活基础护理：打水，剪指甲，洗头，皮肤护理等，且进行了每日护理工作量的统计，不断完善，以求做得更好，为此也提高了服务质量，病人满意度大大提高。
在开展优质服务示范病房活动中，我们获得了病人的好评，但仍需继续努力，尽力做到住院病人少陪护，无陪护，陪而不护，进一步深化“以患者为中心”的服务理念，朝着“让患者满意，社会满意”的目标不断前进，将“优质护理服务示范工程”活动持之以恒地开展好，让患者真正得到实惠，取得让社会满意的效果。
在优质护理服务上我们还有很长一段路要走，但我相信，以后我们会走得越来越好。
2022温暖与感动常在学习心得2
普通的面孔，平凡的职业，但他们做出了不不平凡的成绩，用自己的生命点燃了职业操守的灯火，为森工人点亮了职业之路的灯塔！
10月23日下午，学校全体教师共同学习了“黑龙江省森工系统道德楷模”的相关学习，从中感受颇深。
孙海义，“森林之王的守护者”的美称实至名归，这位作为东北林业大学的高才生，毕业后就从事于东北虎的研究，为我国及世界东北虎的发展做出了巨大贡献。“认真严谨，结果必修真实”是孙海义的做事的态度，在对待研究方面利用其丰富的经验、严谨的态度，为中俄东北虎保护签订的协议作出了巨大的`成绩。大会给与他的“青山作证，生灵感知”的赠言是对他最好的诠释。从中作为教师的我们更应该以严谨、认真的态度来对待我们的工作。
潘红梅，一名双鸭山锅盔山的普通森林瞭望员，在工作期间尽职尽首，为该林区的安全付出了那么多，甚至生命的代价，而其父亲对她的谆谆教诲是她感觉“吃的苦没有白吃，而还给后代的一片葱郁的森林才是最重要的”，多么朴实的言语，多么令人感动的工作态度是我们应该深思的，是我们应该反省自己的，为我们林区有这样的朴实工作者而自豪。
樊风华，牡丹江市木材加工厂刨花车间的一名普通的工人。几十年的相同的岗位为他铸就了丰富的经验和工作态度，“立足本职，尽心尽责，平凡的小事也可以做得不平凡。”是他的真实写照。在企业面临困境的时候，这位老同志毅然对出企业，把机会留给他人，而当企业从新焕发青春需要他时，他又毫无怨言的返回自己的岗位，他把企业当成了自己的家。他感人的话语“企业不仅是家，也是恩人”在耳边萦绕，如果每一人把企业都当成了家来看待，为家全心的付出，那我们的家能不会更好吗？
见义勇为的大好人刘俊新，冒着生命的危险几进几出冲入火海，这样的拥有大山一样胸怀的平凡的人，是我们应该学习的榜样。
这几位的爱岗敬业、恪尽职守书写着对党的忠诚、对人民的忠诚，他们的事迹将为我们的林区的发展提供动力。
如果说以上几位是对工作的认真，而以下几位的事迹是从内心深处得到了升华。梁淑杰，一个十岁的孩子，一双稚嫩的双肩擎起了家的重担，照顾患病的母亲四个春秋，大爱无疆，真爱永远。张卉，二十年如一日的照顾三个瘫痪的兄弟，无怨无悔、心甘情愿。她们平凡的就像我们的孩子、姐妹，可她们的不平凡诠释着人间大爱，愿这种爱广泛发扬。
还有很多人和事，如张桂华、侯广瑜是“百多帮”，她们时刻在把爱心传递着，让我们以她们为指引，去将爱永远传递。董瑞芝、刘明文相融千里，但同样的重信守诺却让七旬老人和家庭旅馆老板联系在一起，他们是诚实守信的楷模。
这些人和事荡涤着我们的心灵，他们的一个笑容、一句质朴的话语，无时无刻不在感染着我们，这些人和事使我们看到了良知的希望，也点亮了人们追求美德的灯塔。愿好人一生平安！
感谢森工总局举办了这次活动，为广大森工的人，再次指引了方向，明了了路线！也使我们有重现燃起了职业最初的梦想！
2022温暖与感动常在学习心得3
大型医疗题材剧《感动生命》正在央视一套黄金强档播出。王志文、李成儒、张铁林三位实力派明星以及偶像明星霍建华联袂主演,演绎“白色战场”上的生死抉择。
最著名的医疗题材剧是美国的《急诊室的故事》、日本的《白色巨塔》、香港的《妙手仁心》,这三部剧都曾轰动一时。在内地,近年来医患矛盾尤为突出,《柳叶刀》《医者仁心》等剧都聚焦于此。本剧导演陈燕民表示,随着医改深入、医患间的交流增多,当下拍摄一部反映医生生活,表现“生命因崇高而感动”的剧非常有意义。
《感动生命》讲述了一家医院心胸外科医生司马博铭、海归主治医生韩子航以及几位性格各异的实习医生的医疗与人生经历。以医生的视角出发,通过主人公对生命的尊重,实现由钻研医术到完善医德的升华。剧中,王志文饰演男主人公——心胸外科主任司马博铭。医术高明的他是外科手术的“一把刀”,他坚守着自己作为医生的医德信仰和职业操守。
王志文在《人到四十》中扮演过医生,但《人到四十》更多关注的是人到中年无奈的生活状态,《感动生命》则更侧重医疗行业的.技术领域,而王志文的成熟感和沧桑气质,饰演司马博铭这类具有正直知识分子气息、悲剧美的英雄人物,应该算是得心应手,也是王志文擅长的角色类型。
此外,偶像明星霍建华的角色很有代表性,他扮演的海归医师韩子航,表面优越阳光,但生活并不总是一帆风顺,也有纠结与困惑。剧中,霍建华和王志文两人开始暗中较劲,在逐渐了解对方之后,两人成为手术台上的黄金搭档、联手拯救生命。虽然没有《白色巨塔》中两名医生“一正一邪”的设置更具冲突性,但王志文和霍建华之间经验老道的医生和海归新手、传统与创新、严肃和活泼之间的对比也颇具看点,更何况这两名男演员本身的杀伤力足够吸引从16岁到60岁每个年龄阶段的女性观众。
2022温暖与感动常在学习心得4
为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，卫生部新提出了“优质护理服务示范工程”活动,主题是“夯实基础护理，提供满意服务！我们消化科作为全院第一批示范病房，自然是感慨颇多！
“爱心、耐心、细心、责任心、诚心和热心”是我们消化科开展优质服务的理念，我们把这“六颗心”应用到工作中，用我们的“六心”服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨温暖，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的'，无论是对患者还是家属，还是工作人员之间，都微笑以待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。比如说，我们提出减少红灯呼叫现象，以前我们大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换输液，处于一种被动状态。现在通过开展优质护理服务，我们变被动为主动，通过护士长对护理人员工作的合理安排调整以及大家积极的参与，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、换液和加药。工作开展以来，红灯呼叫现象已明显减少，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静。当然还有许多:如重病人的床上洗头、擦浴、倾倒引流液、修剪指甲、喂药、洗脸、洗脚等等。从每一件小事做起，从每一个细节着手。我们的服务也得到病人的支持和肯定，病人对我们的满意度和以前比也得到很大提高。这就是对我们工作的一种肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的！有意义的！
我们还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务！
2022温暖与感动常在学习心得5
电视剧《感动生命》破例首次在剧集开播之前举行研讨会。“如果说《医者仁心》是对当代中国的医德、医风进行具有前瞻性的塑造，《感动生命》就是讴歌了当代中国医德、医风的成就，反映和呼唤和谐的医患关系。”中国文联原副主席李准这样评价昨日在央视一套黄金时段开播的《感动生命》。在研讨会上，中国文联原副主席仲呈祥还谈到，对于影视文化的发展，也应该引入评论员。
与医生接触是每一个人都避免不了的事情。正如清华大学新闻与传播学院副院长尹鸿所说，“社会的三教九流，不管多高的地位，多低的`地位，都会跟医院或早或晚、或深或浅地产生联系，所以医院就是一个社会的大缩影，也是社会关系、社会矛盾、社会问题的大缩影，选择这个题材来做，社会非常关注，而且话题很敏感。由于中国医疗制度的特殊性，带来人们对医院、对医生有很多误解。”而一部好的医疗剧应该是对和谐医患关系的呼唤，“《感动生命》则是让我们重新认识医院的使命，重新认识医生的职责，包括希波克拉底誓言在里面多次重复和出现，对医生既是一个提醒，也是对社会重新认知医生这个职责做一些引导。”
在研讨会上，中国文联原副主席仲呈祥则表示，该剧超越了医患关系，揭示了由医道上升为人道的人生哲理，“片子前几集，都是一个个医案叙述。我当时感觉如果跟《医者仁心》比起来，它穿透生活的力度不够。但是越看越觉得有味道，看到最后，当司马医生结婚了，在那个充满诗意的婚礼上，院长、司马大夫以及新婚妻子巩凡，每人讲一段话，实际上讲的是医道，是讲他们独特而深刻的人生感悟。”
在研讨会上，仲呈祥还谈到，对于影视文化的发展，还应该像经济、政治领域那样引入评论员。“我非常赞成加强对优秀电视剧的评鉴、宣传、引领工作。电视上有几位评论员总是评论经济现象、政治现象，为什么文化现象就不应该有自己的评论员作出权威性的引领？”
《文艺报》总编辑阎晶明认为，从结构上，这个戏没有给人模式化的感觉。剧中，每一个医生家里都有患者，他们既是医生，又是患者或者是患者家属，“医患关系里面既有感情、道义、亲情，还有社会上的利益的互相纠葛，矛盾就变得多重化了。”
2022温暖与感动常在学习心得6
“感动式服务”是现代服务理念的又一次推进，是建立在“满意服务”基础上的人性化互动服务，是创造超过患者期望值并引起护患之间情感共鸣的一种创新服务体系。感动式服务定义的基本点包括两点：第一，护士应该从患者的角度考虑问题（并不等于简单的换位思考），护患之间是一个共同与疾病作斗争的整体。第二，护患之间达到心灵上的默契，情感上的共鸣。服务中的“感动”包括很多方面：病人对护士提供的服务所感动，护士被病人所战胜疾病的信念所感动，甚至护士为自己的行为所感动（如果护士的服务连自己都不能感动，肯定不可能感动病人）。“感动式服务”是一种更高的服务层次。护士不仅关心病人的健康，同时还把服务延伸到患者的心灵深处，对病人以心换心，只有这样，才会赢得病人的满意，赢得病人的感动。感动，来自于护士对患者绵绵不绝的帮助；感动，来自于护士对患者发自内心的关爱。用心用情制造感动——当我们为无法自理的病人喂饭的时候；当我们为大小便失禁的病人擦洗身体时；当我们为褥疮发着恶臭的病人换药时；当我们为了那一丝生的希望而整夜守候在垂危的病人床旁时感动已在护患间真切地传递了。病房是医院的一个单元，是医院与病人接触最多，是病人诊断、治疗的场所。病房的服务水平直接关系到医院的声誉，为提高服务质量、提高病人满意度，我院外科自２００７年将感动式服务理念应用于病房工作中，现将体会总结如下：
１实现感动式服务要把握的三个方面：
１．１病人的感受是感动式服务唯一的衡量标准病人住进医院无论是检查或手术时都需要时间等待，病人在等待时，心理上有两种维度：实际等待时间和心理等待时间，实际等待时间是客观的，而心理等待时间则是主观的。心理学家是这样解释的，等待会使人承受经济和心理上的压力，由于等候者不能确定需要等待多少时间，缺少等待的控制感，进而产生对所流逝时间的关注，从而引发恐慌和焦虑，感觉等待时间的无聊与漫长。我们为此实施以人为本，以病人为中心的人性化服务，如检查时明确时间后先由护工排好队，再叫病人到场，病人不用在检查的地方等待；手术时做好各方的联系，尽量确定病人最准确的时间点，在此之前让病人家属陪伴病人，护士经常去看望病人并陪同聊天，让术后恢复好的病人做榜样。消除病人的心理等待时间是满足病人要求的一种新的服务理念，努力为病人营造舒适、温馨的人文环境，也是人性化服务的体现。
护士只有了解病人的需求，知道他们想要的是什么，并及时伸出援助之手，把病人视为家人，像对待家人一样体贴、周到，才有可能提供让病人满意的服务。护理服务的同质化日趋严重，要超出病人的需求，必须要超出所提供的常规服务，提供与众不同的服务，给病人带来惊喜。要达到这一目标，护士长必须在管理上创新，护士在与病
人的交往过程中必须多付出劳动。站在病人的角度考虑问题，使病人满意；不应把对服务有意见的病人看成“讨厌的病人”，应设法消除他们的不满的不满，获得他们的好感。世界营销专家布吉尼曾提出一个著名学说叫“３Ａ原则”即：ＩＡ接受对方（ａｃｃｅｐｔ）；２Ａ重视对方（ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ）；３Ａ赞美对方（ａｄｍｉｒｅ）。其基本出发点也是“病人是上帝，永远是正确的”。
１．２护患的情感共鸣要让病人感动，仅仅限于服务便捷、疗效、信任等服务质量的提升是不能感动病人的，在病人的心目中这些工作是护士的分内之事，当病人得到这些服务后，至多也不过是满意。要让病人感动，护士必须发自内心地对病人关爱，给予其关怀和温暖。护患双方形成心理的默契，从而形成情感的共鸣，用护士的真情感动病人。病人是医院里最重要的人物，在医院里所做的一切都要把病人的健康和方便舒适放在第一位，这才是对质量的理解。让普通的病人都享受到超过期望的高品质理疗服务，无疑是医疗服务市场化的结果。去年夏天，我科住进了一位结肠癌伴肝转移的８０岁病人，在人院登记时我们记下了病人的生Ｅｌ，恰巧是在病人术后未出院的日子里，于是我们为老人买了个生日蛋糕，并买了生日贺卡，在上面我们全体医护人员签上了自己的名字，并写上了祝福的话语，生日那天全科医护人员为她过生日，并为她唱生日祝福歌，病人及家属感动的泪流满面，病人说，我今天过了一个一生最有意义的生日。在那之后，病人恢复的很顺利，出院时在晨交班会上对医护人员表示了深深的谢意。对病人而言，质量是“感觉”出来的，实施感
动服务，尽显人文关系，既是质量管理理论上的创新，其实也是人文精神的回归，还是医学以本来面目。
１．３从细节中做出感动仅仅有对病人关爱的态度是不能让病人感动的，感动更应在服务的'每个细节中注人情感的元素，只有细节才能让病人感知。从细节中感受体贴，感受关爱。有细节才有差异，有差异才会创造感动。“做别人不在乎的，做出感动”。满意度的含义：满意是一个循证提升的过程。护士对病人的爱心，才能“以病人为导向”实施“感动服务”。有一位山东农村年轻的病人得了克隆氏病，由于住院时间较长在出院时差了几百元钱，她的丈夫很发愁，护士发现后马上跟主任做了汇报，主任让科里为其结了帐，并又给病人及家属１０００元钱，让她们买火车票，病人的丈夫一下子跪在医护人员面前久久不肯起来，“人在生病的时候，实在是太脆弱了！医生护士对我们的好，我们一辈子都会记得！”朴素的一句话，却道出了病入的心声。医护情感的流露，能滋润每一位病人的心灵，会迎来一样的真情感动，不仅使科室和病人和谐，更能唤起病人的忠诚。
营销学者菲利普-科特勒指出：“满意是顾客对产品或服务期望得到的服务与实际得到的服务二者的差距形成的感觉状态。”因此，满意水平是可感知的效果和期望值之间的差异函数，如果可感知效果低于期望，病人就不会满意；如果感知效果与期望相匹配，病人就满意，如果感知效果超过期望，病人就会惊喜或感动。要做到“感动式服务”，比“满意服务”难度更大。在护患关系日益复杂的今天，
要达到病人对服务的期望是很难的，要达到让病人感动的服务就更难了。
“感动式服务就是要从细节人手，真的把病人当亲人来看”。让病人感动，就是要提供物超所值的服务。从细节上让病人感受到温暖和体贴。病人没有想到的，我们要能为病人想到、做到；病人认为我们做不到的，我们却为病人做到了；病人认为我们做得很好了，我们要做得更好。感动服务和满意服务的区别见下表。
２基础性工作是感动的基础病人是医院里最重要的人物，在医院里所做的一切都要把他们的健康利益和方便舒适放在第一位：要像自己的母亲要去医院看病，不需要特别安排，才是对质量的最准确理解。
２．１主动式服务作家冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，
2022温暖与感动常在学习心得7
一觉醒来，望着窗外嫩绿的叶子，忽然觉得，军训，就像梦一样，匆匆地来，又在我细细品味那份的时候又悄然而逝。三天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了，有点痛，酸酸的感觉。教官走了，没有眼泪，也没有分别，那么匆匆。阳光照进来，落在堆在角落的水瓶上，军训的记忆一股脑全翻出来了，我在呆呆的想着，想着和教官唯一的一次邂逅的美丽，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声，军训究竟带给了我什么，有吗?哎，军训，真像一场梦啊！记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么。当然，这都是必要回忆和怀念的，但是否还有更重要的。
作为一个比较懒的人，军训中我吃了不少苦，有个人单独“表演”的，也有与大家的，但周华健那种《一起吃苦的幸福》却不怎么体会的到，尽管我为了寻找回忆在那里满脸笑容汗流浃背地训练，但烈日烤焦了我所有关于这个记忆的储存，而反复记起的时咬紧牙关想着的一句话：“好累呀，一定要撑下去！“也许许多年后我还能体位离家军训时那份不自在，那份累，已经汗流满面而不能擦的'那种无法形容的难以忍受的感觉。有人说这是非人的日子，时人生最黑暗的日子。我想如果时这样就应高呼万岁了，因为我们都熬过来了。
军训，就让它成为人生的一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，然后在几个好友聚杂在一起时再把珍藏着的那些温馨的片段捧褚亮，沉醉其中，享受感动吧！
2022温暖与感动常在学习心得8
2月18日，《感动中国》如约而至。钟扬、杜富国、王继才王仕花夫妇、程开甲等人十一人获颁“年度人物”。
这是一群以血肉之躯书写不朽伟业的人。超越海拔六千米，跋涉高原十六年，复旦大学生命科学学院钟扬教授率领团队在青藏高原采集了数千万颗植物种子，弥补了国家种质库的空白;面对爆炸的地雷，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，英勇负伤，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当;退伍军人吕保民见义而勇，不惜身受重伤，制服持刀行凶歹徒;退休老人马旭与丈夫毕生节俭清贫，将全部积蓄捐给贫困的家乡;“英雄机长”刘长健临危不乱，在万米高空挽救了119名乘客的生命;王继才、王仕花夫妇，守护海岛32年;张玉滚支教17年，用窄窄的扁担挑起山村孩子的未来……
这些平凡又伟大的普通人，无愧于殊荣。他们用善意、勇敢、毅力、使命，升华了自身，也标注了新时代的价值坐标，又汇聚成温情的海洋，让人动容，催人奋进。他们是我们这个时代里，从国家到个体都引以为傲的精神丰碑。
从他们身上，有人读出了文明的传承。一个文明的民族，不仅要有经济的进步发展，也要有精神的高度和厚度，我们要做的不只是给文明以岁月，还要还岁月以文明。如此，便离不开对一个个心动瞬间的记录，对生活中温暖与感动的铭记与传承，在漫长的历史中始终回应着时代的价值渴求与信念坚守。学会铭记才有文明，有文明才有希望，精神的力量翻滚升腾，环抱着每个人的一举一动，便会传递着心灵的.方向感与归属感。
从他们身上，有人读出了感动的力量。2018年的感动中国年度人物里，有90后，也有耄耋老人;有卖鸡蛋的大爷，也有两院院士。他们生逢不同的年代，守护着不同的岗位，坚守着不同的初心，却在“奉献”的精神世界中相遇，共同向我们传递着“利他”的价值观。他们拒绝诱惑，甘守清贫，付出了青春乃至宝贵的生命。这种力量，怎不让人泪流满面?
感动中国是一扇窗口。十七年来，上百位年度人物用伟岸的身姿，奠定了精神丰碑最坚实的底座。更多的人则从感动中汲取力量，用精神之光点亮自己前行的路。公交车上让座的年轻人，为清洁工免费提供热水的热心店长，春晚小品中那个春节不回家，在车站为大家排忧解难的铁路警察……他们也许永远登不上“感动中国”的舞台，却在“行动中国”的大舞台上，用热心，用担当，用奉献，温暖了每一个平凡的瞬间。
一朵朵浪花汇成了时代的巨浪。获奖者终究有限，但精神的奖杯在所有观众手中传递。十三亿中国人，人人心里都燃着一团烈火，这团烈火越烧越旺，化做无穷无尽的力量，这是咱们的靠山，这是咱们永远幸福的保证！
2022温暖与感动常在学习心得9
许多老师在教师节会收到学生们送的各种卡片，花等等，学生的一片心意，老师当然很感动。可是，今年的教师节，我却收到了一份不同的礼物。
由于地理位置的原因，我从离家较远的中学调到了离家较近的一所小学。遗憾的是，我带了两年的学生还没有毕业，现在正好九年级。得知我不再教他们的消息，学生一个个很伤心，纷纷问我为什么不教他们。其实我心里更是有很多的不舍和想念。他们上课那积极又可爱的身影，总在我脑海中浮现。
教师节前夕正好因为要参加课堂达标，需要回学校录课。我心里既开心又兴奋，又可以见到那群可爱的孩子们了。见面的兴奋和激动，以及学生那一个个不舍的眼神，让我有些心酸。上完课，我正在收拾东西。突然一个女孩子跑回来，递给我一张纸条，上面密密麻麻的字。再看看她，也是眼睛红红的。孩子跑回来递给我就跑走了。我打开一看，原来是封长长的信。她在班里是一名很普通的`学生，不算聪明，不过很认真。信里说到我平日里对她的“照顾”，以及她上期末取得的好成绩，更重要的是在她“叛逆”的青春期里，我的关爱让她迷途知返。自己会坚强的面对中招考试。
满满的感动之外，更多的是对教育的感悟。她是一个很普通的孩子，我从没有对她有过“特殊照顾”，只是用耐心，爱心的对待每一个孩子。作为一名教师，不管教的是哪科，几年级，只要用心的爱每一个孩子，我想都会收获很多！这封信一直在我办公桌上放着，时刻督促着我用心爱每一个孩子。
2022温暖与感动常在学习心得10
一滴泪，就像一颗流星，瞬间即逝，更多的时候，我们将它藏在眼眶中，就像只有少数的流星才能划破夜空。——题记
我不认为自己很坚强，但我很少流泪。与王教官相处的时光很短，我却为他流下了感动的.泪水。
我是带着快乐与抱怨来到一中的，快乐的是我考入了这美丽的校园，抱怨的是要参加军训。和我们一起度过五天军训生活的是幽默、亲切而又不失严肃的王教官。也许是我们年龄相差不大，彼此之间交流的话题特别多。五天的军训，我们几乎是在笑声中度过的，这比我想象中的军训要美好得多。
会操的结束便意味着分别。茫茫人海，恐怕我们再无缘重逢，惟有两行清泪不自觉地流淌。我们静默着，悲欢离合，只能随泪水悄悄滑落。泪水很咸，感动却很真诚。我很快擦干了泪水，因为我不想让这个美好的回忆夹杂着些许伤痕。我要用汗水替代泪水，在教官的期望中，走向成功。在这次军训中，我学会了感动，学会了珍惜，学会了奋斗。
抬头看头顶的天空，依旧阴霾。但我坚信：总有一颗流星能划破这无尽的夜色，总有一种力量让我们携手向前，总有一种情感让我们泪流满面！
2022温暖与感动常在学习心得11
起床的号角冲破了黎明的宁静。我从睡梦中惊起，开始了充实与忙碌的一天。
早上的天气是阴沉沉的。这次是两个班合并成一个方阵，有两个教官进行巡视，同学们精神气儿似乎更足了。今天我们训练的内容依然是走正步。“一”教官洪亮的声音在我们耳边响起。教官要求我们右腿绷直，左腿抬至前面同学的膝盖上，脚尖绷紧使脚背与腿成一条直线。刚开始，同学们还都将头昂的高高的，尽自己的全力将姿势做标准。但教官却一直让我们维持这个姿势不许更换腿的顺序，才过了不到3分钟，许多同学就已经抬不动了。全身的重心都放在右腿右脚上，脚底被全身重量压得生疼，再加上只有一直脚着地，不能很好地掌握平衡，许多同学摇摇晃晃，不能将身板挺直，虽然天气气温不高，但没过多久，我的鼻尖上就沁出了细细密密的汗珠，一滴汗从额间滑过，一下两下滑过眉毛，挂在了睫毛上，眨一下眼睛汗就顺着我的脸颊滚到了脖子上。我不敢有多余的动作，我的脚越来越低，越来越低，但我却始终没有放下。
在我看来，放下就是认输，而我们应该有的是不服输的精神。我们可以因为体力不支而倒下，但我们不能被心中的不愿坚持所打倒。时间在反复不变的口令下被拉得很长很长，一分一秒都是难捱的.，但没有一个同学放弃。看到前面同学脸颊上被汗浸湿的发绺，我心中有了莫名的感动。同学们那定得几近僵硬的身体仿佛在我心中被定格，人人心中都有一份来自集体的荣誉感，有时，连自己都不清楚这个集体的力量在自己心中的份量。只有在坚持与痛苦中，它才会显现，告诉我们不要放弃。
终于，可以坐下唱会儿军歌稍作休息。刚坐下，许多同学抱怨不断，但当指挥的手势刚开始，同学们就自觉地跟在后面一齐唱了起来，一遍又一遍，声音越来越高，士气越来越高涨。看着同学因用力而变红的脸颊，因为拼命而突起的青筋。我心中又是一份莫名的感动，嘹亮的军歌不留痕迹地淹没了曾经的抱怨与不满。一双双陶醉的眼睛讲述了心中的那份对集体的热爱，只是那一唱，唱出了无数报国的情怀在内心深处的滋长定格；只是那一唱，唱出了来自心灵深处的那一份深情。
那一刻，太阳好像出来了。哦不，原来是我们对集体的爱照耀在上心上。
2022温暖与感动常在学习心得12
青春一定是因为梦想才光彩绽放，梦想一定是因为拼搏才会赢得喝彩满堂。
十年工行，十年筑梦，有人说梦想注定是孤独的旅程。这句话深得人们赞同，就因为有梦想才有人披星戴月，有梦想才有人不顾风雨兼程。十年如一日的磨砺、付出，换来的是能使一个人成熟干练的生活经历，在工作上独挡一面。人生能有多少个十年呢，有多少人愿意把人生最美好的十年用于年复一年，日复一日的繁复工作中呢？可是，有的人就那么偏执，或许这就是梦想的动力，她就是蒋娅，一个很平凡的工行职员，也是一个很不普通的工行职员，她把平凡的工作当做事业，把平淡的人生当做梦想。于是在这个平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
十年前因为劳务派遣，她有幸成了工行派遣大军中的一员。她常怀一颗刻苦耐劳、兢兢业业的初心，让所有陌生繁复的业务流程在努力学习中变成自己手中愉悦的音符。正当她把工作做好，把业务做精并继续敬仰梦想匍匐前进的时候，因为工行调整的原因，派遣人员又被解聘了，这让她遭遇了一次不大不小的打击。但是机会永远是留给准备好地人的，再一次的派遣选拔中，以优秀的成绩脱颖而出，再次回到这个岗位上，即使以前的工作经历已经让她有了过硬的业务能力，但她仍然加倍努力，让自己的业务水平再次的不断提高，朴实，勤恳的工作态度获得了领导和同事的一致赞扬，
经常被领导列为学习榜样。如此一干，就是十年，岁月匆匆，留下的是一段段让人津津乐道的故事，沉淀的却是一份浇钢铸铁经历。
或许，对于一个女人来说，不需要金戈铁马，也不需要挥斥方遒，难能可贵的只是十年如一日实实在在、不骄不躁的付出，这需要多么强大的韧性、坚强，其中的艰辛、快乐只有自己方能体会。
工行十年，她依然年轻美丽，更可喜的是升级了妈妈，获得了女人一生中最大的幸福，但是因为工作，她放下了刚好满月还嗷嗷待哺的女儿，割舍了这份女绕膝下的幸福，毅然去到刚成立的印江分行，她成了带领印江工行成长到成熟的第一梯队，印江支行的发展有她磨灭不去的功绩。
记得在工行的业务中有来自铜仁国税系统某同志专门给她写来的感谢信，就是这封信，大家发现了她工作上的一个感动故事，也温暖着整个工行，这是一种工行人都值得骄傲的精神。那是某年某月的`某天，她刚好生病了，刚从医院挂水回来，带着病体，没有请一个假，立即就投入到工作当中，甚至没来得及撕掉自己手背上那沾针头的胶带，当她微笑的把国税局同志那复杂的业务搞掂是，那个同志才偶然的发现她手上粘着的胶带，以及她那绝非正常白皙的脸颊，但她一如既往的温馨笑容，就是这个平淡真诚的瞬间着实的感动了这个客户。没有想到，过几天工行办公室就
收到了这样的一封来信。
工行十年，有获得，当然就有一些失去。在这里工行早就成了她第二个家，在这个家付出的时间和精力远大于自己的那个小家，所以她常怀着对女儿没时间照顾呵护，对父母没更多的时间陪伴，对丈夫没有多余关心的愧疚。对客户的态度，让客户非常信任都愿意与她成为朋友。而对同事无私的帮助，工作上的倾囊相授，让她成了他们最亲的大姐。对领导交代的任务更是尽力做到尽善尽美。
十年工行，不需要赞歌，她做得青春无悔，于是人生最美丽的十年就在这里盛放。一个普通而简单的人，一个简单的事业梦想，在实现中国梦完成伟大复兴的社会背景中，这样的人，绝对不能缺少。
2022温暖与感动常在学习心得13
天气日渐寒冷，而我局响应县委、县政府号召扶贫救助的“送温暖，献爱心”活动却正在升温。12月21日下午由陈局长带领我局20名年轻党员和入党积极分子，实地走访慰问了新集镇干柴峪村2户特困家庭、兴城镇2户下岗职工家庭。这四户全是因病至贫、因病返贫，使这些本来收入微薄，并不富裕的家庭更加困难。他们四户中，有的患有癌症，有的患有脑血栓。我们局长赶到病床前，为他们每户送去500元慰问金，把党和政府的关怀送到每一户困难家庭。
通过这次活动我亲眼看到还有一些群众的生存状况，真切感受到他们生活的艰难，焦虑万分，每多走一户，我的心情就愈加沉重。比比他们，我觉得至少我现在每月有稳定工资收入，病有医疗保险，老有养老保险，生活无忧，我从内心感到幸福，对现在所拥有的一切特别珍惜。
通过这次活动深刻认识到，在以后的工作中，要以脚踏实地，埋头苦干的精神，积极投身在工作中。美好的未来，更需要年轻人有“在岗就要尽职，在位就要敬业”的热血豪情，不管在什么地方工作，不管在什么岗位尽职，都要热情澎湃、忘我的`工作，激情满怀干事创业，让领导放心，让百姓满意，让自己问心无愧。
有人员状况进行了一次普遍摸底调查工作，并克服了人员居住分散，居住在外地离退休老人多，分散面广、交通不便等诸多困难，特别是对居住在偏远山区，山高路远平时难以联系的离退老人，逐一进行了事前专访或专门联系落实到人，及时发现了困难人员生活中存在的问题通过在元旦前集中一段时间做好特困员工人员家庭的核实摸底工作，及时调整充实了特困员工档案，摸清了底数，为送温暖活动提供了可靠的依据。在实施送温暖活动中，我们注重突出重点，将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来，如特困、大病致贫员工、特困单亲家庭等，采取有针对性地进行困补等措施和办法，切切实实的为他们排忧解难。由于抓住重点采取有力的措施，使真正有困难的员工得到了及时的帮助，收到了较好的效果。
在送温暖活动中，我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来，千方百计地为困难员工解决困难，当好工会抚贫帮困第一责任人，拓展送温暖领域;进一步把各项帮扶工作进一步落到实处，把帮扶救助工作做细做实。1月5日，公司工会根据困难员工的申请，经工会委员会联席会议讨论并在公开栏公布了121名困难员工名单，补助金额达57900元;并坚持公开的原则，实行公示制度，加强了群众监督。做到送温暖资金专款专用，使送温暖资金真正发放到了确实有困难的员工手中，给困难的员工带去了温暖，把党的关怀送到广大员工的心坎上。1月6日又拨出特困职工慰问款13000元，9日公司领导、工会主席及工会专管干部赴丽水、松阳，走访慰问了先期的部分特困户，给他们每户送去春节慰问款，以便使他们能过上一个欢乐祥和的春节，同时勉励他们要自强自立，坚定信心，克服困难，渡过难关，送去了党和组织上的关怀和温暖。1月13日，我公司党政主要领导和工会主席到遂昌等地亲自走访慰问，并先后召开了座谈会，对离退休员工及老干部进行了慰问和走访，被走访对象纷纷表示感谢，感谢党和组织送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们，切实帮助他们解决了实际问题。
通过本次对公司特困员工、伤病员工和离退休人员等进行送温暖活动，在对困难员工进行帮扶的同时，公司领导、工会还注意倾听职工群众的唿声，进一步摸清了员工的具体困难和存在的一些实际问题，并将在今后工作中加以认真、区别对待，予以尽力解决。
2022温暖与感动常在学习心得14
我依稀记得人事部经理下发通知参加拓展训练的时候，我脑子里第一个感觉就是担心，以为这就是那种体能的训练，担心自己是否能坚持下来，训练结束后，当我坐在办公室写感想的时候我很庆幸自己参加了这次拓展训练，虽然在广州笑翻天基地，只有一天的时间，但是内心却受到了太多的感动，也特想真诚的对那些为我们团队付出的队员们真诚的说声谢谢。
记得公司员工集合站在训练场地的时候，我能认识的人真的很少，而且互相之间最多的也只是一个微笑，可是当主训师要求我们在15分钟之内给各队命名、选队长、副队等一系列任务的时候，我们大家都开始敞开心每个人都说出自己的想法，为了一个共同的目标我们之间又走近了一步，而且心拧到了一起，这种感觉让人真的很放松，当我们大家举着队旗唱着队歌喊着我们自己的口号的时候，心里真的感到很自豪。
训练项目开始之后了又因为我们没有全心全意付出而让别人替我们受罚时，我们真的感到内疚了，在那一刻我深深体会到付出不是一句话，责任也不是两个字，因为我们的心没有凝聚在一起就要让别人承受我们所造成的后果，我们的`心深深的被那些愿意为我们付出的人打动了。
这次的拓展训练，也同时启发了我们每一个人。拓展训练就像一面镜子一样，照在我们每一个人的心里，使我们没办法有私心，没办法不去为别人承担责任，没办法不去相信别人，每个训练项目对于我们来说，都让我们发自内心去感动自己、感受别人，想想在现实生活中、在工作中我们把自己的得失看的太重了总是觉的自己付出太多，得到太少，没有团队精神，做不到完全的相信别人，当训练结束时队员们从不认识到互相拥抱那一刻，我知道相信别人、有团队精神、有一颗感恩的心所带来的感动和快乐是发自内心的是温暖的，有了这种心念我们战胜了自己，完成了太多我们所不敢去想的任务，通过这次训练我知道只要我们团结在一起就没有做不到的事情，我也相信有了这个信念在以后的工作。
2022温暖与感动常在学习心得15
地震后心情一直不好，整天觉得一直很压抑。看着直播节目，总是觉得眼泪止不住的往外流，最亲爱的孩子们是这次灾难中最大的受害者，看着一个女孩哭着对大家说：我没有爸爸了，我爸爸好帅。真的很心酸。
今天是六一儿童节，我知道灾难终将过去，幸福还会来临。四川，美丽的天府之国是我从小梦想去的地方，喜欢麻辣的川味和芙蓉城，我知道会好的，一切都会好的。祝福孩子！你们是最伟大的。
那些在抗震前线的，一抹抹熟悉的绿色始终温暖着人心，他们是绿色的长城，抗洪抢险，非典，直到今天的.大地震，因为有他们所以我们心安。
南方周末，冷静与残酷，真的我很喜欢看南方周末的深度报道，有时候觉得他们才是真的新闻工作者，可是这次的新闻我真的不喜欢，那样大的灾难，尽管它是冷静的旁观者，可是它怎能做出这么多的揭黑新闻，要知道南方周末是中国很有影响力的报纸，总是这样的负面新闻，外国人怎么看我们，还以为国民多痛苦。
我不是支持我们的新闻准则：以正面宣传为主，只是这样的时候需要我们众志成城！
那位喊出史上最牛官腔的书记，南方周末没有细查就把人家狂批了一顿，要知道人家书记被从废墟上就出来，在家人生死不明的情况下依然坚持工作，对此我对南方周末表示愤慨。
孩子永远是希望，高考自愿，我的第一自愿就是在四川乐山，可惜它没能录取我，我没能去我心中最想的地方。
很多人感动着我们，温暖着我们，再大的困难乘以十三亿，都是小困难，中国人民是任何困难都打不倒的。
四川的川，北川的川，青川的川，这一刻它不是美丽的山川，而是我们因为痛苦而紧紧拧起的眉头，我知道我们会把这些紧锁的眉头抚平，笑着面对未来。
艾青说：＂为什么我的眼里长含着泪水，因为我爱这土地。＂是的，因为我们爱这土地，爱这国家！
把爱送给孩子，你们是全中国的孩子。祝福孩子！孩子们，六一节日快乐！
2022温暖与感动常在学习心得16
自从上了班以后，发现自己的生活规律给全部打乱了。每次下班之后就不知道干些什么，无奈之中跑到书店去看看有什么书可以消磨时间的。在书店打转了很久，无意间看到一本《做温暖的教育者》这本书和我的工作很有像，用该说很符合才对！
依稀的还记得书上写的作者陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作。书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。我觉得要是我想做好我现在的本职工作，就应该和他学习，同样也要看看他的书，我想以后一定对我的工作会有一定的作用。
作为一名教育者，自己本身就需要具有一定的工作姿态，有一种寻求的境界。还记得书中的第一段写道：站在冬日的阳光下，倍感身体的温暖；躺在母亲的怀抱里，享受母爱的温暖；手捧一本书，触摸文字的温暖；观看陶妙如教授的讲座，感受心灵的温暖；学生进入校园，自然要得到教育的温暖。温暖是一种感觉，如何让学生感受到教育的温暖呢？
就是这么一段话，引起了我的兴趣，同时也感动了我。我在想，里面的指认公也是一位老师吗？就是一个个的问题，让我把这本书看下去。
教育教学是一项既简单又复杂的工作，要取得良好的效果，首要条件是教师应具有爱心。教育要用爱来温暖，热爱学生是师德教育的核心。
书里说到了很多对教育和的建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！
对于教育者的工作姿态陈震老师认为是有境界的。有得境界是教育自成格调、有的境界是教育才有生命力的、还有的境界是大小、高下之分，并无优劣。总体来说，教知识，教心态，教方法，可以形成教育的三种境界。
刚刚我们说到的.是我们的态度，下现在是书里给我的做法，或者说是给我们教育者提的建议。我们不妨来看看吧！第一，我们要低下身子看学生，不要认为自己比学生高明，其实我们有些时候比不了学生，我们时常犯自以为是的错误。不要要求学生十全十美，留一些时间给学生讲一点世界上的奇不能只教学生本学科的知识，不要经常严厉地批评和威吓学生，可以批评学生做错的事情，但不要责骂学生。我认为，老师和学生共同成长，只要老师低下身子与学生站在平等的地位，在学生的身上都能学到很多东西，老师和学生在成长过程中，都是相互学习的，学生是老师的一堂课，老师是学生的指向标。
第二，把微笑留给学生，把宽容留给自己。在学生的眼里，老师脸上的微笑是什么？老师的微笑对于学生来说就是认同，就是接纳，就是鼓励，就是嘉许，就是赞扬。而在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。权衡利弊，微笑一下又何妨？我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子多些自强与自立；多些爱他人，少些爱自己；多些宽容，少些狭隘；多些善良，少些丑恶相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直前！
我希望能按照书上的要求，去尝试做一做。我也希望能经过书上提出的意见，能让自己变的越来越好。在教育者的工作道路上走出一片属于自己的世界，最后送你们文中的原文：做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力，不遗弃一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心，让每个孩子都有一定的收获，让每个孩子都拥有一个精彩的童年。
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