植树问题听课心得体会

植树问题听课心得体会（精选31篇）

　　从某件事情上得到收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的植树问题听课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　植树问题听课心得体会 1

　　在长乐路小学，听了赵文渊老师的一节植树问题。这节课通过几个环节的活动，让学生感知数与间隔的关系。根据教材和学生年龄的特点自主探究，你是园林工人应怎样做？最后联系实际生活，让学生来说说本节知识在生活中的体现。在练习中，着重逆向思维完成练习，通过课件体现知识的探究过程。

　　本节课完成了教学目标，但是由于教师过多的引导，使学生的自主探究任务没有能得到很好的发挥。反思整个教学过程，发现单纯的用规律去解决实际生活中的植树问题，对学生有些难，所以在课堂中重视规律更强调方法，注重学生获取知识过程的体验是学生从旧知识向隐含的新知识迁移的过程。如果说生活经验是学习的基础，生生间的合作交流是学习的推动力，那么借助图形帮助理解是学生建构知识的一个拐杖。有了这根拐杖，学生们才能走得更稳、更好。

　　因此，在教学过程中，我们应注重了对数形结合意识的渗透。直接例题导入，引导学生可以画图模拟实际栽树，通过线段图的演示，让学生充分理解“间隔数”与“植树棵树”之间的'关系，就此向学生渗透复杂问题简单化的思想，让学生自主选择短距离的路用画图的方式得出结果。这样把学习的主动权交给学生，发展了学生的潜能，培养了学生的实践能力和创新意识。

　　植树问题听课心得体会 2

　　上学期看了曹宁宁老师的《植树问题》，曹老师的课堂导入特别有新意，打破了我们一般的教学设计。他利用一个图，揭示了三种不同的植树情况，这是《植树问题》教学设计的一个点睛之笔，体现了曹老师教学创新性与对教材内容的优化整合。而今天我看了吴老师的《植树问题》这节课，吴老师的课一直是带着问题进入课堂，把提问权交给学生，把探究权交给学生，充分给孩子讨论思考的时间。看完之后，我觉得只要教师引导得当，不管这节课难不难，好不好上，学生照样学得兴趣盎然，在一问一答中轻松掌握知识要点。

　　一、教学目标的正确定位，带领孩子创设问题、解决问题。

　　植树问题我也上过这节课，这节课我感觉不太好把握，我当时特别重视关于直线“植树问题”的三种不同类型的区分，即“两端都种”“只种一端”与“两端都不种”，并且只是利用例题，让他们简单的小组讨论、反馈，没有把这种题透彻的剖析、研究。但现在回过头来想想，植树问题应是两个大的方面，一是在直线上植树，二是在封闭图形上植树。吴正宪老师让孩子们去“画一画”，表示出你栽树的过程，并让孩子去展示和说明自己这样种树的理由，其他孩子去发现1号、2号、3号学生出现的问题。有的同学一条直线上每隔4米栽一棵(线段图)，有的围成一圈，有的围城长方形或者正方形，并一一去探讨各种栽法里面涉及的数学知识。看似是帮提问题的同学解决疑问，实则每一个同学都参与了这几种类型栽树的过程和每一种类型植树棵树和空隙之间的关系。

　　二、注重数学思想的渗透，“钻透”题的必要性。

　　当时我上这节课的时候好多学生对于间隔数很难以理解。而吴老师的这节课带孩子亲自体验和建构了载数这一过程，正是学生学习植树问题的关键。吴老师引导孩子画图，展示采用下面的学生问，展示学生回答，这样其他孩子也慢慢理解了每一种栽树的原理。并多次面向每一位学生提供体验的机会，创设能够激发学生共鸣的情境。使学生在具体情景中体验自主建构。让学生在画、说的过程中直观感知了什么是间隔数，什么是棵树。然后又从学生在黑板上画图详细标出栽树棵树和间隔数的之间的'数量关系。在“两端都不栽”类型上，吴老师很幽默的带孩子建设：“说不定两端有商店、饭馆或其它的建筑物”，帮助孩子很快理解了。在引导、提取、总结中构建解决此类问题的模型。

　　三、富有幽默、鼓励、积极的语言

　　听吴老师的课，经常会听到：“你说呀、真厉害、哇，我都没想到、太好了、老师舍不得擦掉你们的思想”等等话语，让孩子喜欢上这节课、参与到这节课，从而达到一定的教学效果。

　　我觉得作为一名没有多少教学经验的年轻教师，就应该多听听课，多学习各种名师上课的技巧和方法，站在孩子的思想出发设计一节课，结合自己的上课思路再去整合，我想这样坚持去上，总有一天，你也会慢慢摸索出自己的风格，自己上课的技巧，慢慢向名师队伍靠近。

　　植树问题听课心得体会 3

　　20xx年1月4日，我有幸参加首届智慧教室创新教学赛课活动，我执教的《植树问题》是《义务教育教科书·数学》人教版五年级上册“数学广角”的内容，其目的是向学生渗透一些重要的数学思想方法。通过教学学生熟悉的植树情境，引导学生借助线段图，经历猜想、实验、抽象等数学活动过程，探索间隔与点之间的数量关系，建立植树问题的数学模型，并运用模型解决实际问题。

　　根据以往的教学经验，这部分内容对于学生来说是不容易理解和掌握的。而智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程上课堂变得简单、高效、智能。因此，我在本课的教学中充分发挥智慧教室的辅助作用，让学生通过课前自学、课中交流。随时检测，以实现快速准确掌握每位学生学习状态，有针对性地进行指导，有助于开发学生自主思考与学习的能力。本课题的教学内容，在教学过程中对教材进行了适当的整合，并充分利用学生原有的知识和生活经验，来组织学生开展各个环节的教学活动。

　　1.适度改编。原教材例题是“同学们在全长100米的小路一边植树”，为了更贴近学生的生活实际，更加体现“化繁为简”的数学思想，我把它改编成“城区路面改造，为了更加美化绿化，园林工人在全长为1000米的城区道路的一边植树”;

　　2.亲历思想。引导学生经历解决问题的全过程，教学时，结合情境图出示问题，通过猜测验证的方法经历分析思考的全过程并初步感受到“化繁为简”的数学思想，可以从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律解决原来的问题。

　　3.建构模型。重点培养学生建立数学模型的能力，通过画图、演示等方法帮助学生思考，把分割点数和栽树的棵树一一对应起来，发现并初步总结栽树的.棵树与间隔数之间的关系，从而建立植树问题的数学模型，并通过生活运用不断强化植树问题的数学模型。

　　而智慧教室软件正是运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单高效、智能。因此，我在本课的教学中充分发挥智慧教室的辅助作用，让学生通过课前自学、课中交流、随时检测、以实现快速准确掌握每位学生学习状态，有针对性地进行指导，从而有助于开发学生自主思考与学习能力。

　　智慧教室与传统教学手段相比，智慧教室软件具有传统教学手段不具备的教学辅助功能。充分发挥发掘和利用智慧教室软件中的抢答、挑人、IRS反馈系统、图片无限复制等功能，有利于达成教学目标，有效提高学生课堂探究的参与面和参与度。

　　软件功能的使用要有利于学生的探究，以生为本，以学生的学为出发点和归宿点，无论是哪项功能的使用，都要有利于促进学生的主动探究，如抢答功能等。

　　1.没有错误的技术，只有错误的选择。结合教学内容选择合适的技术手段，将有利于教学目标的达成，从而打造高效课堂。

　　2.不能为“智慧”而“智慧”，要让“智慧教室”成就“智慧教师”，让智慧教师完美智慧教室。

　　智慧教室是一个庞大复杂的系统，我暂时只是运用了其中的一些技术手段而已，触摸到了冰山的一角。只有我们不断学习和不断探索，希望能离“智慧”近一点。

　　植树问题听课心得体会 4

　　随着在线教育的火热，新的教学理念、课堂组织方式的探索不断出现。改变应试制下的被动的课堂学习方式，培养孩子主动学习的兴趣，因材施教的教学理念得到人们的普遍认同。由此，“翻转课堂”的教学模式伴着在线教育的浪潮进入人们的视线，进入了我们师范附小。经过长时间的'钻研与探索，我们学校也形成了自己的教学模式——师范附小博雅和乐翻转课堂三段八环教学模式，附小课堂迎来来了新的生机。

　　周三，听了翟德凯老师的《植树问题》这节课，感受很深，对我们学校独有的“翻转课堂”教学模式有了更加清楚的认识，原来数学课还可以这样上，下面我谈谈自己的几点体会：

　　一、真正将课堂还给学生，突出了学生的主体地位。这节课给我的最大感受就是老师真正成了课堂的组织者与引导者，学生成了学习的主人。自主学习环节，学生通过阅读教材、观看微视频，完成自主学习中的任务，总结出植树中的三种情况，并作出了详细顺畅的汇报。合作探究环节学生先自主学习，然后有序合作探究。学生一直在自主学习、合作探究、展示汇报，学生学习的兴趣提高了，都积极主动地去学习，课堂学习氛围和谐浓厚。

　　二、教师点拨适时合理，有画龙点睛之效。这节课翟老师说的很少，只是做到每个环节间的过渡与衔接，适时的点拨，在突破难点时，很多学生不明白为什么圆形的防护栏要打5个桩，这时翟老师拿出一个铁环，直观清晰地展示出化曲为直的过程，然后通过微视频的学习，拓展到封闭图形植树其实就是一端栽树的情况，轻松突破难点。

　　三、小组建设富有成效。小组合作讨论有序，展示汇报分工明确，语言规范，学生的优秀表现让我很震惊，这就是学生的潜力所在啊。小组展示汇报时，其余的小组都在认真倾听，并对他们的表现给出了中肯的评价，台上的孩子们自沉稳，台下的孩子们认真，生生互动及时有效。

　　四、达标检测设计合理，由易到难。翟老师的习题设计层次分明，使学生得到不同程度的发展，真正做到全面教育检测。

　　“翻转课堂”对于我们来说都只是一个新的尝试，它与传统教学最大的不同就是利用微视频“先学后教”，课堂上进行有效互动。今后我会精心备课，做好小组的建设工作，努力学习使用这种教学模式。

　　植树问题听课心得体会 5

　　春天，这个万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象的季节，万物都向人们露出春天的微笑。今天这个阳光明媚的日子，3月12日——植树节，喜欢这个充满希望的节日。喜欢想象着一粒种子生根发芽的力量和精神，喜欢感受那种催人向上的勇气。我们要执行一个特殊而又神圣的任务——植树。怀着兴奋而又期待的心情，我们班的9个同学跟学院这支植树大队开始了出发的旅途。下车后，一路来，我们一边摸索，一边探路，三十多分钟的路途并没有让我们感到疲倦。反而，一路上，我们有说有笑，连我们身边空气都显得非常的温馨、愉快。

　　到了目的.地，看到属于我们班的小树苗，我们的任务是要赋予她神圣的生命。咨询一下负责安排我们的工作人员，种树需要什么注意事项。了解之后，我们不顾一路的疲惫，擦擦额头的汗水，就不约而同的拿起工具，开始了我们的任务。首先，我们要把我们要种的树搬移到我们要种的目的地，到达了目的地，不论男生还是女生，我们都开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，等我们挖得差不多，我们拿小树苗去衡量够不够大、够不够深。然后把树苗放进去，扶正，盖上泥土。拍拍手，我们完工了。好像遗忘了什么。哦，原来是忘了浇水。虽然前两天都是雨天，泥土还是湿润，但我们把我们喝的矿泉水浇上去。

　　在植树节种下一棵小树苗，种下希望和快乐，希望它会迎着春风茁壮成长，当夏天到来的时候，可以郁郁葱葱地为我们遮挡阳光，当秋天到来的时候，可以给我们送来秋天的气息;当冬天到来的时候，可以带给我们心灵的温暖。

　　“饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，我们做完了一件有意义的事——挖坑、种树、浇水，为我们的生活的环境做了我们力所能及的事情，我们都感觉到有一种成功感的喜悦，绿树成荫，鸟语花香，是我们的期望。眼前这棵幼苗，我们用我们爱心作成长的水分，用我们的爱心作为成长的营养成份，日复一日的盼它早日茁壮成长，成为大树，为我们共同的家增添一份绿意，为美化环境增添一份小小的力量。

　　植树问题听课心得体会 6

　　3月12日植树节的日子，每逢到这一天，我都会想起植树造林的意义。其实人生也像小树苗那样从幼小的枝干慢慢成长，经过风霜雨雪，阻挡风沙，抗拒暴风冰雹的洗礼，依然慢慢茁壮成长，叶茂枝繁，成长为顶天立地的一棵大树，绿化了地球村，还可以造福人类，共建美好家园。

　　一颗小树真的很了不起，经过年轮的周转，变得更坚强，叶子更宽厚，可以遮风挡雨。义务当护林员，是人们友好的绿色天使。一颗小草，有一天也会变成苍天大树。植树造林，防沙治沙，营造绿色家园。在祖国的边疆，有许多像树林般坚强的卫士，为我们保家为国。他们牺牲自己宝贵的青春，他们用青春捍卫祖国。我们感谢他们，我们只有通过种一棵小树的行动，来支持他们。

　　植树造林，为大自然增添氧气吧。在四季变化的季节里，我们能看到小树在春季的.温暖阳光下，萌发出小芽，并逐渐到夏季变得枝繁叶茂，再到秋季的落叶归根，冬季的坚强，我们能感想到人生好比这样。

　　我们坚决制止滥伐滥砍林业的不法行为。为大自然当好造林员，环保宣传员。相信树林将会变成最美好的生命常青树。

　　植树节你行我动，将环保进行到底!

　　植树问题听课心得体会 7

　　我们经常会听到别人说：“把绿色送给大地。”因为绿色是大地的衣裳。春天，这个万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象的季节，万物都向人们露出春天的微笑。3月x日在这个阳光明媚的日子，我们代表学校要执行一个特殊而又神圣的任务——植树。怀着兴奋而又期待的心情，我跟着这支植树大队开始了出发的旅途。一路上，我们有说有笑，连我们身边空气都显得非常的温馨、愉快。

　　到了目的地，看到属于我们常德市一中的小树苗，我很高兴，因为我们的任务是要赋予她神圣的生命。工作人员像我们讲解了种树的许多注意事项。了解之后，我们就不约而同的拿起工具，开始了我们的任务。不论男生还是女生，我们都开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，等我们挖得差不多，我们拿小树苗的根部去衡量我们的坑够不够大、够不够深，如果不够，就继续挖，直到合格为止。然后把树苗放进去，扶正，盖上泥土，然后再给生机勃勃的小树苗浇浇水就可以了。

　　此时的我们心里满是快乐与轻松，很快一棵棵树苗耸立与春土中，以昂扬的姿态向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它们会吸天地之灵气，大地之精华来使自己更加茁壮的成长，长成参天大树！这不正象征着我们这新一代的国家未来接班人吗？我们就是在社会的`爱护与培养中茁壮的成长中。此时我们应该做的就是努力吸取科学文化知识，积极参加社会实践活动，努力提高自身文化品德修养，争取作个21世纪的合格人才！

　　本次活动在有关部门的大力组织下，最后圆满的结束了，参加本次意义非凡的活动除了我们这些大学生之外，还有我们可爱的武警叔叔、解放军战士、乖巧的红领巾以及一群可爱的幼儿园小朋友，场面热闹非凡，每个人脸上都挂满了成功的喜悦。

　　作为一名大学生，积极参加本次植树活动是我们认真履行大学生社会实践工作“六个一”以及“绿化长江行动”的责任，也是为建设“森林重庆”贡献我们微薄的力量。

　　绿色是生命的色彩，参加植树活动就是为生命增添活力，焕发生机。让更多的人参与到这植树的队伍中来，是应对全球气候变暖的需要、也是改善重庆生态环境的需要、更是促进城乡统筹发展的需要，作为山城重庆的一份子，这是我们的责任，是我们的历史使命，我们不容推卸，而要勇于担当。

　　植树问题听课心得体会 8

　　我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

　　树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的.氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。这些，都使人们高度重视绿树的作用。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

　　今年春季，学校青年志愿者服务支队组织各系青年志愿者到明阳天下植树基地植树，由于是春意昂然，万物复苏的季节，我已经群情激昂，兴奋不已，如春天飞回大自然的侯鸟，享受一片绿色的春意。还可以一览沿途的美好风景，愉悦自我，陶冶情操。在大地上留下自己亲自种植的小树，也是埋下了一棵希望的种子，伴随着青春释放绿色的生机，为大地增光添色，在岁月延绵中诠释生命的意义。当然在种树的时候我也不忘保护。我用一些小工具做各种环保牌，写上保护树木花草的言语，并一个个小心翼翼的给它们挂上，让全校同学们都能行动起来！

　　我也在思考一个问题：年年植树，成活率有多少？听说几年前曾搞过一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。

　　我曾听过有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学毕业栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机。那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗。

　　植树问题听课心得体会 9

　　植树节，我们种树去！大家都觉得这个主意好，于是他自告奋勇地给都市报写了一封信，表达了我们全体团员的心声。都市报不仅登了这封信，而且马上联系了种树的地点明阳天下拓展植树基地，部署了行动方案。

　　今天是3月12日植树节，我们8：30到指定地点集合。我停好车，远远就看见市府路上停着两辆大巴，身着黄色休闲服的记者黄小玲手拿名单在招呼大家上车。我登上了第二辆大巴，看到我们的团长叶育登院长和美女小余已经在车上，见了我热情招呼我在一旁坐下。车里的其他人都不认识。今天市民考察团的一百名成员到了八十多位，很多人都是第一次相遇。

　　车子在经过快到植树地点的时时候，看到指数点的广场上早已排起了长长的队伍，前来植树，我们看了红色的大横幅得知，是百户家庭植树活动。今天植树节，看来有很多团体都在忙于种树哦。很快车子停在了响水湖植树基地的停车场，我们下车进了基地，在一座石桥上集中，分成四大组。我分在第三组，跟叶院长、陈建秋、小余等人一个组。我们热情高涨。基地的工作人员热情地接待了我们，给我们介绍了这次种树的场所，竟然是跟市领导种的`地方相邻呢，接着园林技术人员给我们讲解种树的注意事项和程序。两个小伙子各扛着一面“市民考察团”的旗帜，站在队伍的正前方，记者和部分团友忙着拍照。我们每人领取免费的树苗，然后排队进场。场地上已经为我们准备了铁锹、镐、锄等农具，还有浇水用的塑料桶。在一片覆盖着新黄土的旷地上，用白线画出一个个圆圈，圈里有张小纸片，白纸红字，分别写着领取的树名。我们拿起镐和锹，开始挖坑，然后三四个人一起抬着树苗，把树苗扶正，接着培土、踏实、浇水。大家干得热火朝天，情绪激昂。一个多小时后，这块空地上已经成了一片小树林。我们按既定计划，种好了树，大家都说，我们会经常来明阳天下拓展植树基地看看这些树的，还打算到时搞周年庆。

　　植树问题听课心得体会 10

　　前一天赵老师通知的时候，碰巧我值班（这边就我们三个人，每个人值一周），这项活动我是很想参加的，但是又赶上我值班，鱼与熊掌怎么兼得呢，最后还是领导让去了，这是一项全室的集体活动，要求每个员工都得去，正中我意，万分高兴。

　　这是一项全民性的活动，各局委都去了，路不算远，可走的却很艰辛。我们只知道什么村，大概的方向，单位的车里挤的满满的，司老师的车、俊民的车也坐满了，路上还有一些不知去什么地方的车跟着，可谁也不清楚具体在什么位置，就这样跑呀跑呀，费了好大劲才到目的地。如果事先各单位派一个人先来看看目的地，也不至于跑那么多冤枉路。到的时候具体任务也不明确，只告诉树坑的大小是80见方，至于栽在什么位置，株距行距如何却都不清楚，如果事先在要挖的坑上用石灰画一个十字不就省事多了吗。为什么这几个细节问题都没考虑到呢，以前看过一篇文章，说是细节决定成败，并举了上海一号地铁与二号地铁，一个是德国人设计的，一个是中国人设计的，但中国人设计的许多细节问题都没有考虑到，有许多败笔之处，损失也很大。

　　上面给我们单位分的任务是48个树坑，而实际上却仅仅有12个，那多余的几个去哪里了，不得而知，是不是其他单位也有这样的情况呢，难道又那些领导们在玩一些数字游戏还是为了自己不可告的利益？树坑挖完之后，又通知先不让栽树，等领导验收了合格后再栽，为什么不能马上就验收一下呢，难道真的.有必要再跑来一趟吗？干吗要那么多形式？

　　这次植树节正好赶上星期天，有些老师没有联系上，有些老师联系上了却因私事而不能前往，而那天天气也比较冷，领导对这次临时性出勤不太满意，说什么有些人把个人利益放在首位，而不考虑集体利益，回来后又给前去挖树坑的老师每人补助50元。我在想，谁会没有个私事呢，况且这是星期天，又是个临时性的活动，至于放到那个高度吗，没有去的员工也决不会有什么私心而不愿去植树，实在是有些事情。

　　植树是一项全民性的活动，如果我们每个公民都能够在这个季节栽上一棵树，过不了多久，我们生活的环境将会有很大的改善，将会变得生机盎然，如果每个人在离开生活的环境时，用一棵树来代替占去的那片耕地，生命将会画上更完美的句号。

　　早想亲自去栽一些树了，不是单位组织的，而是自己自发的、自愿的，同时也要领着自己的女儿栽一些树（如果按阴历算的话，今年的植树节正好是女儿的生日），每年去几次，培育它，让她感悟生命的意义，去感悟生命是如何在自己精心培育下延续的，去懂得关爱，更要懂得生命的珍贵。

　　昨天植树节，我们办里去了5个人参加市里组织的植树。虽然这不是第一次参加这样的活动了，但心里还是有种在市内呆久了，到郊区吸吸新鲜空气的激动。一路上，车外的人和事确实给了我们不少的议论话题目。一会儿就到了植树地，一路排开的大大小小的车子，大概有100来辆，车旁的司机也是一字排开。来到山上，那横幅，那人群，那工具，真是人山人海、工程浩大。据说，参加劳动的人，回到单位都是有20—50元不等的补助的，有的单位，中午还要在外面吃一顿，可见，这不是种树，这是在造秀啊！我想，领导要的不是要种多少树，也不是要去多少人，关键是要电视上那几分钟的新闻报道，关键是要总结报告里那个种树的数据。植树节，变了味的植树节，这是种政治树哦！把这一天所有单位的开销加在一起，再去请人种树，不知道要多种多少树啊！这样的植树节不知道还要到什么时候？

　　植树问题听课心得体会 11

　　4月8日我参加了扶余市进修学校的送教下乡活动，这天我一共听了3节课，我的收获很多。这几节课都运用了现代化教育的手段，课件制作实用、能激发学生们的兴趣，使数学课不在枯燥，学生学习兴趣盎然。

　　听了康凯老师和裴丽丽老师上的《植树问题》一课，让人耳目一新。无论是课堂的引入，还是整个教学过程以及课堂的资源利用，无不透着老师精心设计的成果，在课堂实施中处处体现出师生的和谐关系以及学生之间和谐的学习氛围。

　　一、注重知识的铺垫和兴趣的激发

　　教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，在《植树问题》一课中，两位教师从学生最熟悉的五根手指,然后让学生去数五个手指之间的4个间隔导入，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这不仅调动了学生的学习兴趣，而且为接下来的`数学教学进行了情感铺垫。紧接着老师又引导学生寻找生活中的间隔，如楼房，安路灯、排队做操等，让学生在具体生活中理解数学现象，使学生深深地体会到数学的价值与魅力。

　　二、充分体验，扎实学习基础

　　新课程改革中强调，教师要让学生由“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。本节课中教师在教学过程中成为学生学习的帮助者、合作者、引导者，创设了自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，掌握学习的方法。

　　三、关注学生的起点，引导学生画图理解。

　　植树问题的思维有一定的复杂性，对于刚接触植树问题的四年级学生来说，则更有一定的难度了。两位老师让学生通过直观的观察初步感知植树问题的三种情况：两端都种，只种一端，两端都不种。则适时引导学生借用画图的方法去帮助学生理解。学生在画图的过程中，不仅可以很好的理解题意，找到其数量间的关系，而且能很好的培养其学习方法和思维习惯。等学生找到规律后再解决这类问题就简单多了。

　　四、利用多样化的教学方法，使学生经历做数学的过程

　　植树问题是数学中一个独立的单元，其内容和生活联系非常密切。这一课我们不仅是要教给学生知识，更重要的是要学生领悟研究复杂问题可以从简单问题入手。整个教学过程中，学生经历了猜一猜，画一画，算一算等多种学习形式，自主探究出规律。通过列表让学生去算一算，然后让学生通过观察发现规律。在教师的引导下，学生很快地发现了规律，并构建起植树问题的数学模型。

　　植树问题听课心得体会 12

　　3月12日是植树节，每年这个时候，很多地方都会组织学生外出植树，通过植树来培养孩子的爱绿护绿意识，这种形式虽然能够起到教育孩子、引导孩子的作用，但是，这些活动往往一阵风，效果也不持久。笔者认为，仅仅植树还不够，植树节还应该过得更深入、更深刻一些。

　　提起植树节，很多学生都知道这是一个植树栽树的节日，可是至于为什么要植树，植树有什么作用和意义，很多学生却并不清楚。因此，首先要让孩子们知道植树节的由来，设立这个节日的目的和作用是什么，有什么意义，弄明白了这些，孩子们对植树节就会有深刻全面的理解，就不会认为植树节仅仅是植一棵树那么简单，进而在生活中，就会树立绿色理念，养成爱绿护绿的环保意识和行为自觉。

　　其次，植树不仅仅是挖坑、浇水、填土那么简单，还有着很多专业讲究。比如，坑穴挖多大多深、树种的选择、栽植后如何管理维护、病虫害防治，以及平日里如何爱护树木、预防森林火灾等，这些都是确保树木成活的关键因素，也是植树节的应有之义。可是很多时候，很多地方的植树节，就是栽植一棵树那么简单，并没有借这个节日对孩子进行深入全面的绿化教育和环保教育。因此，在植树过程中，可以对学生开展现场教学，或者邀请专业人员进行现场培训，在植树后定期组织学生对树木进行后期维护，这样才能让学生掌握科学植树知识，增强爱护树木的技能。

　　再者，外出植树，虽然可以让孩子感受到绿色，可是，这样的教育还是有些片面和肤浅，需要更多渠道培养孩子的绿色素养。比如，举办绿化展，可以找一些绿化比较好的图片和一些缺少绿化的图片，通过对比，通过视觉反差的冲击，让学生感受到绿色的可贵。比如，可以借着春游等机会组织学生外出接触自然，享受绿色，从而树立孩子爱绿护绿的环保理念，也可以在教室或者校园里举行树木认领认养活动，让孩子自己管理树木，增强孩子的绿化动手能力。

　　植树种绿，关乎生态文明建设。因此，植树节不仅仅是栽植一棵树那么简单，还有着很深层的`含义，切不可流于形式，一栽了之，对树木后期管护不管不问，每个人都应该丰富植树节的文化内涵，深化对植树节的认识。植树节要“植”更要“树”，既要广泛地栽植树木，更要在孩子心中树立一种爱绿护绿的环保理念，养成一种绿色生活方式。总之，要让爱绿护绿的环保意识成为孩子们的常态，成为孩子们的行为自觉。这样的植树节才更深刻，更有意义。

　　植树问题听课心得体会 13

　　春晴日暖，又到植树黄金季节。各地干群纷纷进公园、上荒山，共栽一片新绿，共建绿色家园。

　　植树造林功在当代、利在千秋。参加义务植树，不仅是为了履行一种法定义务，更大的意义在于倡导绿色发展新理念，让每个人成为生态文明建设的践行者，不断将“绿水青山就是金山银山”的理念变为现实图景。

　　绿色是咸宁的'底色和本色，生态是咸宁最宝贵的财富。我们要完整、准确、全面贯彻新发展理念，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。通过不断优化产业结构，持续实施大气、水、土壤污染防治专项行动，厚植咸宁生态优势，为子孙后代留下宝贵的生态资源和绿色财富。

　　生态兴则文明兴。我们要全域协调推进生态林、经济林、景观林建设，坚持适地、适时、适林原则，精准施策、补齐短板、久久为功，不断推动我市国土绿化向高层次、高质量发展，让绿色释放更多红利，为加快建成全省特色产业增长极、转型发展示范区和全域公园城市建设添砖加瓦、贡献力量。

　　绿色发展人人都是参与者。每个市民要从现在做起，积极参与爱绿、植绿、护绿行动，并从衣食住行的一点一滴做起，处处体现绿色、环保、健康的生活方式，真正让绿色发展新理念根植心间，让绿色价值观融入日常生活，成为一种文化、一种时尚、一种习惯。

　　植树问题听课心得体会 14

　　《礼记》有言，“孟春之月，盛德在木”。寓指春天植树造林，是的道德行为。自古以来，中国就有植树造林的传统美德，涌现出了许多崇尚植树的生动故事，让人津津乐道，传为千古佳话。今年的3月12日，我们迎来第42个植树节，各地都在开展植树造林活动。

　　“植”字很有深意，拆开即为“木”与“直”。参天大树能够始终保持昂扬姿态，正是有其“正、直、挺”的躯干来支撑。我们在参与植树造林的同时，也在培养固化如“木”之“直”的高尚情操。“为人正直”是一种可贵的品质，充满独特的人格魅力。简单来讲，就是做人堂堂正正、光明磊落，做官一身正气、两袖清风，做事踏踏实实、是非分明。植树的步骤看似简单，又何尝不是一种人生修炼。

　　植树，学到的是定力。只有树坑挖的'深些，才能把基础打得牢固，帮助树苗深深扎根土壤。俗话说，“基础不牢，地动山摇”。若是简单挖坑、草草了事，根本不需要外力影响，隔不了多久就会自己倒伏。做人做事亦如此，应当打好正直高尚的道德根基，一以贯之地践行落实到位，逐渐固化成为个人的基本底色，久而久之就会产生强大的号召力。由此可见，打下坚实基础对成长具有重要意义。

　　植树，练就的是韧劲。只有栽植种的端正，才能保持笔直生长姿态，随时迎接风霜雷电洗礼。“大雪压青松，青松挺且直”，美丽背后正是坚韧不拔。在工作生活中，每一个人总会遇到这样或那样的问题，我们要拥有“直木”的韧性，主动克服本领恐慌，敢于面对困难挑战。“身正不怕影子斜，真金不怕红炉火”，讲的也是这个道理。

　　植树，获得的是低调。只有培穴填的自然，才能增强保水保肥能力，实现吸收养分茁壮成长。“桃李不言，下自成蹊”，树木默默无闻生长，只待秋天硕果累累。不仅要学习“直木”形体的正直，也更要学习“直木”低调的品德。同样，做人切不可有自满之心，而应虚怀若谷，因为只有谦虚才能吸收真正的学问和真理，做到与时俱进不落伍。

　　常言道，“生若直木，不语斧凿”。树木笔直生长，不需要用斧头来修理就能直接使用；做人身正令行，自然就会赢得他人的信赖与尊敬。如“木”之“直”最核心的就是公道正派，这也是为人处事的基本道德准则和行为规范，是全社会普遍认同的处世态度和价值取向。每一个人心中装着一杆称，都在自觉衡量是否有偏颇。

　　最是一年春好处，植树添绿正当时。植树，打下的是基础，栽下的是健康，种下的是希望。我们要永植如“木”之“直”的高尚情操，主动展现公道正派的工作作风，干事创业敢担当，攻坚克难勇作为，努力创造无愧于党和人民、不负新时代的光辉业绩。

　　植树问题听课心得体会 15

　　这个星期是我过的最难忘的一个周末，因为是植树节，参加聊城晚报小记者植树亲子活动，我可高兴了。

　　周日吃过早饭妈妈告诉我下午去国环生态园参加植树活动，我听了高兴地不得了。下午我和爸爸妈妈带上铁锹和水桶就向国环生态园出发了。我一路上嘴里“叽叽喳喳”的说个不休，迎着拂面的春风，格外的舒服。

　　来到了生态园眺望远方一眼望不到边，好大的生态园，到处散发着春的气息，小树、小草都露出了小嫩芽，一片春的景象。 我们到达目的地了，看到好多小朋友都来参加。听了老师的要求后，我立刻拿起铁锨，找到白石灰做的记号的地方挖起树坑来，才挖了几下脸上就流下汗来，手也发软了，废了九牛二虎的.力才挖了一半。

　　最后还是在爸爸的帮助下才挖好了一个树坑。妈妈帮我挑了一颗小树苗，放在树坑里填上几锹土，用脚踩了踩，然后走出几步后有模有样的看看正不正，发现有点歪，就赶忙帮着扶正，在爸爸的帮助下我才终于成功的种好了这棵树。我忙把领的心愿卡挂在小树上写下了我的祝愿，拍了拍手上的土对小树说：“你要乖乖的快快的长，我们一起比赛长高。

　　虽然我已经很累了，但看着栽好小树苗，心里有一种说不出的高兴和自豪，虽然累并快乐着，栽种上一份希望收获一份快乐。

　　植树问题听课心得体会 16

　　长假结束上班第一天，领导叫我参加县里组织的植树活动。于是与单位同事一行三人来到了我们单位的植树点。我记得植树节是3月12日，是以孙中山先生与世长辞之日定为我国的植树节的，今年的植树比往年提早了一点，这或许是因为年假天干物燥，烧山平平发生，加之天气预报说近日有雨所以提早了。

　　这是我参加工作后第一次参加的'植树活动。小时候参加植树活动时觉得只是一次春游，因为路程远还要带上干粮什么的，反正玩玩就回来了，这一次的植树活动让我感触颇多。每个来到植树点的人都很自觉地拿起铁锹挖坑栽树，当我搬运树苗时，更感觉到自己手臂的力量的不足，有的人还为讨个彩头，边种树边念叨：栽下一颗发财树，今年一定发大财。十年树木，百年树人。在路边的这一片荒地上，我们种上了将近上百棵小树苗，才过立春，就为那片土地增加了些春的气息，为这个城市带来了些绿色！植树活动进行得迅速而顺利，虽然种下的桉树参差不齐，大小不一，但一棵棵都种得很正，昂首挺胸，我在心里想，希望树苗能够存活下去，等到若干年后，我们从这里经过时，看见浓郁的树木，成就感将油然升起。

　　森林是地球的肺，由此引申，树木对于世界不啻于肺泡对于人体，微不足道却又举足轻重。 每年的植树节，国家都投入了大量的人力物力，植树节的诞生，也是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境所采取的一项有力措施，希望明年还有机会来，再看看我们亲手种下的树木，是不是依然挺拔，依然美丽……。

　　植树问题听课心得体会 17

　　春天是孕育生命的季节，一切大号生命都在萌芽阶段。3月12日下午我班开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题植树的活动，此次活动开展的地点在钟坡山，钟坡山地势较高，不仅能让大家从植树活动中感受到快乐，而且还能亲近大自然，培养同学们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。

　　当班委会向全班同学宣布在3月12日开展植树活动时，同学们都反应热烈，积极响应，并有很多同学不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树的活动，使大家能更加积极主动的去关注环境的问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的'家园贡献自己的力量。

　　本次活动由材料5班的主要班干负责。活动开展的很成功。3月12日中午十二点半点全体同学在学校大门口集合，集体乘车出发，于十二点半点四十到达预定地点。到达目的地之后，同学们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时小心翼翼。在整个植树过程中，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。虽然在培土，浇水过程中有很多同学被泥土弄花了脸，但大家都毫不在意，依然干劲十足，同心协力，半小时不到，一棵棵树苗就直立起来了!最后，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。

　　这次植树由于大家高昂的激情，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他(她)》等娱乐活动。由于这些活动的娱乐性很高，让大家都乐翻了天。四点钟集体乘车返校。

　　对于这次植树活动，同学们都觉得意义非常。不但植树造林，美化环境而且加强了班级间的交流，增进了同学间的了解，加深了彼此的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。

　　植树问题听课心得体会 18

　　我校各级领导，为响应重庆市委、市政府号召，全面召集各系同学前往潼南县开展植树活动，我也有幸参加了这次活动，不乏多有感慨。

　　我以为，树木植于地，而其精神则体现于植树之人。此番植树，亲身参与，一洞一坑，一树一苗，亲手种植，同学老师相互交流如何种植，相互勉励，虽累而不乏，绿树情谊，早滋大地，坎坷路上，铁铲相持;一寸黄土，护一寸树基; 一方湿润，养四周万物。种树本生就是一件有意义的事。现在全球气温上升，整个世界的环境都在恶化，城市化进程加快，在这些过程中环境被破坏，更多的动物灭亡，人类生存正面临挑战。所以我们必须种树，种树是一件功在当前，利在千秋的事。

　　一大清早我们在学校集合，乘坐校车赶往潼南。在历经一个多小时的车程后，我们来到一个荒凉的山头，在经过半个小时的山路步行，我们终于到达目的地。 尽管人很多，但组长们做的周到细心，他们分好组，井然有序地把树苗分发给每个小组，并嘱咐大家要小心行事。安排妥当后，大家都干劲十足的忙活起来。 看着这荒芜贫瘠的土地，真让人心里有种说不出的难受，这是怎么了，放眼望去没有丝毫的绿意。在带队老师讲完注意事项后，我们迫不及待地拿起了工具，将一棵棵小树苗赋予了最初的点滴生命，多么希望把这里种满绿树，种满希望。 “饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，我们要为这贫瘠的.荒地栽下新的希望，播撒爱的种子，让我们的爱的信念“绿”得更远，让更多的人民感受到绿的清凉。

　　人多力量就是大，在校领导，老师和同学们得共同努力之下，很快就让小小的绿树苗占领了大半个山头。此时的我们虽然有些疲惫，但心里满是快乐与轻松，看着一棵棵树苗耸立于春土中，以昂扬的姿态向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它们会吸天地之灵气，大地之精华来使自己更加茁壮的成长，长成参天大树!这不正象征着我们这新一代的国家未来接班人吗?我们就是在社会的爱护与培养中茁壮的成长中。 此时我们应该做的就是努力吸取科学文化知识，积极参加社会实践活动，努力提高自身文化品德修养，争取作个社会需要的栋梁之才!

　　一个人的力量是微薄的，千千万万人参与进来，再微薄的力量也会变得无穷大，再微小的绿叶也可以造就一片森林的海洋，绿色是生命的颜色，生命延续绿色，让所有人行动起来吧，让我们怀着感恩的心和爱共创一片绿的天地吧!

　　很快山头很快“站”满了树苗。树是植完了，可我们的任务并没有完，社会处处需要“绿树”。我们肩上的不只是植树这样简单的植树，我们是新一代的社会接班人，我们有责任让设会更美好，让人们的心里充满绿意。

　　植树问题听课心得体会 19

　　伴着和煦的春风，过着喜庆的节日——愚人节，我们一行八人于早上7点钟，带着清醒的精神头，怀着喜悦的心情，踏上了去往翠湖的征程，前去参加翠湖的植树活动，于上午9点我们到达了我们的目的地——翠湖湿地公园，我们到那儿的时候已经有了不少的志愿者们在了，人山人海的甚是壮观，我们心中满怀着激动与喜悦，离活动的开始尚且还有一段时间，但我们都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。

　　但是总得按程序进行下来啊，否则的话，没有工具那也没法进行植树啊，于是乎我们就耐心的等了那么一小会儿，当我们完成了签到，然后领取了植树工具后，我们就兴高采烈的前往了植树区域，看到那一个一个树坑、一颗一颗小树，我们一行人都有非常“兴奋”的感觉，耐心的等着活动的开始时间，在下达了开始植树的命令后，我们自觉地分成了三个临时小组进行植树工作，大家填坑的填坑，培垄的培垄，干的热火朝天、不亦乐乎，时不时的`还会传来几句笑谈声，整个植树场地可以说是一片欢声笑语，大家似乎都感觉不到劳累一般，全都非常起劲地干着，而且还乐呵呵的聊着天，似乎都很是享受一般；当活动进行到了中间高潮时段，我们一行三甚至还搞起了竞争与比赛——看看哪组植的快、培的圈好。在温暖阳光的抚慰下，我们欢天喜地的植完了树，在将要“班师回朝“之前，我们在那儿拍了集体照以作留念，临走之前我们看着我们的劳动成果温馨的笑了？

　　于上午11：15我们踏上了回校的路途，坐在公交车上时，我们植树的热情依然相当高涨，大家对今天参加这次植树活动仍还在侃侃而谈，余韵犹存。虽然说这次我们植树很累，确实挺累的，但我们心中都有一种满足感，能够参加这次植树活动，我们每个人的心中都有一种成就感，因为这又在我们生活中那些有意义的事情中又增添了浓重的一笔。

　　这次活动虽然结束了，但我们每个人心中都不约而同的对下一次的志愿活动期待了起来，希望能再为我们的国家、我们的社会贡献出自己一份微薄的力量。

　　在回来的路上，我们由于长时间不运动，明显感觉到自己的胳膊酸疼，手上也磨出了泡，但是大家的心里都还在回味着这次植树活动，都在用心的去体味这次活动，都在用心的去感受这次活动，这次活动不仅让大家学到了植树的基本方法，更让我们学到了如何去坚持一种精神，而且大家在劳动过程当中加强了沟通，增进了了解，找到了思维上的契合点。

　　植树问题听课心得体会 20

　　3月2日，晴，风和日丽。 怀揣着一颗为家园多出一份力的心，我们经过精心的准备，于今天早晨8：30分我们和系部领导在学院主教学楼前集合完毕后就兴致勃勃的踏上朝阳向我们植树的目的地出发。初春的阳光也还是显得姗姗来迟，尽管没有像预先那样坐车到目的地， 但这些都未影响同学们的情绪，大家心情都还不错，一路上欢声笑语， 经过半个小时的爬山，我们终于到达了我们植树地点。

　　一到这里映入眼帘的就是工作人员们为我们准备好的一些幼树及为减轻我们负担而为我们挖好的坑，然后我们的系部书记就对我们讲了一些注意事项，让我们去领种树的工具及用水桶打水，这之后我们每三人一组就开始植树了。开始植树时，我们三个像无头苍蝇一样先把树放进坑里，也不管它是否已经放正就胡乱用土填好坑，系部张书记看到这种情景一边笑一边的教我们要这样要那样做，他的亲身示范终于没白费，汲取了他的经验后，我们一改先前植树的胡乱弄，按照正确的方法植起树来，这样也就提高了我们植树的效率，一棵两棵三棵……最后我们在浇水时又学到了宝贵的经验：在浇水时我们要围绕树的周围浇水，还要防止水流出，要让水彻底浸入到树根里，这就要求我们在填坑时注意坑的形状要呈一个凹形，挡住水往外流。

　　时间一分一秒过去了，还沉浸在植树的快乐中的我们竟不知道我们今天的植树即将结束。“坑没有了”一位同学说，书记接着说：“没有了吗？那就只能不种了，同学们准备回学校了！”虽然手拿铁锹起泡了，但不知怎么的听到没坑了，我们心里竟莫名的生起了一份失落感，是还没玩够吗？不是的吧！都累成这样了，难道是觉得树植少了？我们可以不约而同的回答：是的，我们植的树没达到我们预想的成绩。我想要是我们平时多点植树的经验今天的植树成绩会更好的，但我们都没灰心，要是下次再植树我们定能达到我们的要求，因为我们都学到了宝贵的经验，在这里，我呼吁广大的学子们：我们要多植树，多为我们共同的家园添一片绿，共同绿化我们的家园，要体会到环境保护，从我做起这句话的`真正含义。

　　这次植树活动成功的增进了我们学生之间的交流沟通，增强了我们的团结合作意识， 提高了我们的环境保护意识和民族责任感，达到了为咱们共同的家园增添绿色、美化环境的目的。 我们也必须清醒的认识到，保护环境是一项长期艰巨的工作，并不是一朝一夕就能完成的，这个过程有可能十年，百年，甚至永远的做下去，另一方面我们也更应该加强环境保护的教育，从我们自己做起。我们只有一个地球，爱护地球就像爱护自己的家一样，而且我们不能只停留在每年的植树节才去植树，要把植树保护环境当做是一种精神，一种融入我们大脑最深层的精神。中国现在经济增长速度飞快，如何权衡好环境与发展的关系是我们每个人都要考虑的问题，只有全民族都树立了良好的环境保护意识，我们国家的明天才会更美好。

　　植树问题听课心得体会 21

　　当我们走进大自然时，我们才真正感受到它的美丽，而这种美丽是由大自然的一切构成的，其中的一棵树更是它的重要构成部分。因此，植树不仅代表文化意义，更是一项重要的减少破坏环境和保护生态资本的生物工程项目。

　　人与森林土地的和谐关系源自古时的姓氏文化。常常有人说：“树是我哥、我姐，我是树的孩子。”植树不仅可以起到抵消CO2的作用，还可以使孩子们在植树过程中产生情感上的认同。从小让学生参与植树活动，让他们树苗成长的脚印成为一道独特的风景，伴着植树愉悦的情感，让他们从此端起生态盆栽这根绿色沙漏，更巩固了环保观念，珍惜生命，世世代代传下去。

　　植树不仅是结合人类自身的生理和情感需要和环境和科学的基础推进的，还能促进人类和大自然和谐共乘。梦想崇尚勤奋，家国再次重任怀揣信心，全球卫力量，关注全球作业，爱心国际，环保关注大忙特忙，拼搏进取，我们并不会到因此而消磨掉对大自然的感情和对地球的责任。

　　所以，植树不仅是美德，更是一项文化，它具有传统的`美丽、鲜活的生命力和时代的呼唤，我们应该以崇高的理想和道德准则引领人们的行为，以实践行动为环境保护贡献自己的一份力量。

　　植树问题听课心得体会 22

　　为了绿色校园，为了平衡生态，我们从小就知道要植树造林，但是，到底要不要植树，为了什么植树，植树有何好处，这些问题进一步加强了我们对植树的认识。

　　校园的绿化管理一直是一桩大事，而现在的校园环境建设越来越好，我们经常看到的是越来越多的树木，也越来越多的人参加植树活动。植树是环保的重要部分，而学校的植树也意味着学校的环保意识和生态意识在不断提高。

　　植树不仅仅是为了让校园环境绿化更好，更是在保护生态环境。随着全球环境不断恶化，我们应该积极参加植树活动，植树造林，不断增加植被覆盖面，让大气得到净化，地球更加美丽。植树虽是一件小事，但对于保护人类栖息地有大的作用。

　　同时，植树也是一种传统美德，具有民族性、地域性，而且已经植树造林多年的功夫，让我们得以与自然和谐共处，爱护大自然，珍惜我们所拥有的一切。我们应该意识到，我们应该与时间赛跑，让植树的`成果实现更大效应，为人类的和谐与发展作出更大贡献。

　　所以，植树常常被认为是一种美德，它喻意深长、具有哲学意义，而且我们应该认识到植树的重要性，愿意为它付出。让我们一起，从植树开始，一点一滴，将环保意识传递下去，为地球贡献自己的一份力量。

　　植树问题听课心得体会 23

　　“养育一棵树，需要时间和耐心；保护一棵树，需要责任和担当。”这是一位知名环保工作者的名言，也是我参与植树活动之后的感悟。

　　在大自然中，植树不仅仅是为了美化环境，更是很重要的一种生态保护方式。随着城市化的快速发展，人们对绿地的需求也越来越大，然而林木保护工作的不足，加剧了生态环境的恶化。而我们可以通过参加植树活动，为环境保护贡献自己的'一份力量。

　　当我参加植树活动时，我深刻体会到了植树的重要性。该活动共计植树上千株，我们年轻人受到组织的号召，起身捧着树苗，活力满满地奔向选定的地理位置，心中充满了愉快和感动。在整个植树过程中，我注意事先破土松土、施足肥料，再放置树苗、填土，最后栽牢而稳定。当我看着刚刚种下一棵树苗时，我不禁想到，这棵树要经过多少风吹雨打，才能成为参天大树，是我们这一代传递给后代的绿色宝藏。

　　在植树过程中，它不仅仅是一种环保行为，还是个人心灵的洗礼。大自然赋予我们它的美丽，我们应该更加爱护这个地球，珍惜生命中每一个在大自然中的奇妙经历。而植树活动的参与，给我们提供了一个展现自己、付出自己、奉献自己的机会。

　　所以，植树不是一件难事，只要我们立足于自己的实践行动，以崇高的理念与道德准则引领人们的行为，就必将在绿色的路上走得更稳健、前行得更坚定。加入植树的行列，让我们为家园的美丽做出应有的贡献，让我们为子孙后代的幸福出一份力，以行动书写生命的意义和价值。

　　植树问题听课心得体会 24

　　“春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。”春姑娘已经向我们缓缓走来，在这春意盎然的阳春三月里，我们迎来了3月12日一年一度的植树节。为响应国家绿化的号召，使当代大学生充分了解有关数目的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。于是我们学校响应国家“大学林”的号召，组织开展了大型植树活动。

　　3月4日下午我们每个人带着小红帽，站在操场上拉开了此次活动的帷幕，我们经常听别人说“把绿地送给大地。”因为绿地是大地的衣裳。春天，这个万物复苏的季节，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象，万物都向人们露出春天的微笑。3月4日在这个阳关明媚的日子，我们代表学校执行一个特殊而神圣的任务——植树。怀着兴奋而又期待的心情，我跟着这支植树的大队出发了。

　　在车上我们兴致勃勃，一路欢声笑语，脑袋里在思考着植树的整个过程究竟是怎么的呢？一路看窗外，看着看着只见窗外逐渐由城市变成宁静朴素的小山村。不一会老师就对我们说：“我们的目的地到了，请各位同学下车。”下车后我们步行了一段路程，来到了植树的地点，这里简直就是就焕然一新，空气也新鲜了许多，大片大片的绿色映入眼帘，看到属于我们重庆青年职业技术学院的小树苗，我很高兴，因为我们的任务是要赋予她神圣的生命，各位同学都怀着激动的心情等待老师发放工具。我和另外的两个女同学组成了一组，我们这组领了两个铁铲和三棵树。我们先把树苗搬到我们我们要种的地方，不论男生还是女生，我们开始动手挖的挖，锄的锄，铲的铲，干的热火朝天，等我们挖的差不多，我们就把树苗的根部拿去衡量我们的坑够不够大、够不够深，如果不够，就继续挖，直到合格为止。然后把树苗放进去，扶正，盖上泥土，然后再给生机勃勃的树苗浇浇就可以了。最后我去打了一桶水，给刚种好的树苗浇上水。整个植树的过程就完了，我们一组看着自己刚刚种好的小树，心里不要提有多高兴。我们分别看看自己的手上、脚上都沾上了泥土，心里想着为城市增添一点绿可真不容易啊！

　　几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的.急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

　　砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

　　绿色是生命的色彩，参加植树活动就是为生命增添活力，焕发生机。让更多的人参与到这植树的队伍中来，是应对全球气候变的需要、也是改善重庆生态环境的需要、更是促进城乡统筹发展的需要，作为山城重庆的一份子，这是我们的责任，是我们的的历史使命，我们不容推卸，而要勇于担当。

　　一个人的力量是微博的，但是只要千千万万人参与进来，在微博的力量也会变得无穷大，在微小的绿叶也可以造就一片森林海洋，绿色成就生命，生命延续绿色，行动起来吧，让我们一起用双手托起一片绿色的明天，托起我们美好的未来！

　　天空，已有蔚蓝色变成白色；河流，已由清澈明净变成发黑发臭的污水；森林，因为人们不保护，已有郁郁葱葱慢慢变为一片荒芜。我们应当让秃岭变青山，让沙漠变绿洲。所以在今后我就要献出自己的一份微薄的力量，种下一棵小树，为我们的城市增添一点色彩。

　　此时我心里满是快乐与轻松，很快一颗颗树苗就在春土中，以昂扬的的姿态向世界宣布自己有块立足之地。此后，它们会长成参天大树。

　　本次活动在有关部门的大力组织下，最后圆满成功的结束了。作为一名大学生，积极参加本次植树活动是我们认真履行大学生社会实践工作“六个一”以及“绿化长江行动”的责任，也是为建设“森林重庆”贡献我们微薄的力量。

　　植树为了环保，为了保护地球母亲。虽然我们每个人的力量是有限的，但我们大家每一个人的贡献是一份力量，大家的力量加起来也是一笔不小的财富，团结的力量是巨大的。

　　完成植树后，我们拖着疲惫的身躯回到车上。这几个小时虽然很累，但心情都很舒畅，每个人的面上还有露出一份甜甜的笑容，因为我们知道我们做了一件很有意义的事情，我们都感觉到有一种成功的喜悦。我心里想着：我们的家园太需要绿了，绿色的种子需要大家来播种，种一棵树，植一丛草，在一盆花………让我们用爱创造绿色的世界吧！

　　通过本次活动，提高了我的动手能力，增强了我的环保意识，使我懂得了科学种树的方法以及树木养护的知识，同时也培养了我和同学之间的互相合作的团队精神，增进了我和同学之间的友谊，培养了我的责任感。

　　这次“大学林”植树活动，让我知道了，世界是还有很多地方没有绿色，缺少绿色。我建议大家都行动起来，多植树，多爱护树，建立植树日，植树周。让我们有一个绿色的学校、绿色的国家，绿色的世界。

　　植树问题听课心得体会 25

　　3月4日，学校组织大学生参加了植树造林的社会实践活动。我们乘坐校车颠簸了一路于下午2点到达目的地——万盛。穿着统一的黄色T恤，戴着鲜艳的橙黄色帽子，挂着灿烂的笑容，同学们的到来为荒凉的大山注入了一股青春和活力。

　　新传的学生依次排成队铺满弯曲的山林小道，为山上的树苗供水。像传递奥运火炬似的，每个人接过那盛满水的.桶时都小心翼翼的，全神贯注，仿佛这水桶里载的不只是水了，而是满满的希望和沉甸甸的责任。

　　领导在植树之前激动地说道：“我们大学生每人植100棵树，便会种出一片大学林！”的确，当我们植完后，从车上遥望这片浇浸了自己的汗水的“大学林”时，仿佛能嗅到几十年、几百年之后这片绿荫散发的清香，听到鸟儿的欢鸣。此番义务植树，给了我许多的启示：

　　个人的力量是有限的，甚至是微不足道的，但当几百股这样的力量汇聚起来时，将足以改变我们的生存环境；

　　书本不是大学生唯一的知识源泉和精神食粮，有意义的社会实践活动不仅开阔视野、增长知识，更能陶冶情操、铸炼品性。

　　多出来象牙塔走走，你会发现这个社会为你提供了一个足够大的可以挥洒汗水、实现梦想的舞台！

　　植树问题听课心得体会 26

　　参加植树活动是我最近一次的行动，而且是有时以来最成功的一次行动。我参与植树活动，不仅为了环保，更是为了展现我们年轻人的担当精神。植树活动认知到生态问题的极端严重性，而且对生态保护问题的工作卫排列起作用。

　　植树是一顶荫凉的、愉悦的帽子，街头、广场、绿化带都应该种上它。植树不是一件容易的事，它需要用心去做，还需要责任心，植树的它不是只是换了个环境，而是要像我们心里喜欢人一样呵护着它。我们在植树的过程中，更是要认真摸索每一个步骤和细节，亲手体会植树的过程和意义。从破土松土，到施足肥料，从放置树苗，到填土，最后稳定牢固，需要很多人去合作完成。只有这样，树苗才能快速成长起来，绿色环境才会越来越好。

　　植树活动的参与让我们明白，环境保护不仅是一种责任，更是我们每个人的参与，每个人应该有行动贡献。我们应该明确培育一个环保文化奋斗方向，通过植树、种草、绿化等环境保护行动，与时间赛跑，为美丽中国的崇高理想和目标努力奋斗。

　　所以，植树不是一件难事，只要我们立足于自己的.实践行动，以崇高的理念与道德准则引领人们的行为，就必将在绿色的路上走得更稳健、前行得更坚定。

　　植树问题听课心得体会 27

　　阳光灿烂的我们9点集合完毕后，就浩浩荡荡的来到了植树场地，由社会实践委员联系好的一处场地，正好在我们的寝室下面，这样选择主要是方便男生同学的同时也希望我们能将亲手种下的树照顾好。

　　尽管人很多，但组长们做的'周到细心，他们分好组，井然有序地把树苗分发给每个小组，并嘱咐大家要小心行事。安排妥当后，大家都干劲十足的忙活起来。

　　此时的我们心里满是快乐与轻松，很快一棵棵树苗耸立与春土中，以昂扬的姿态向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它们会吸天地之灵气，大地之精华来使自己更加茁壮的成长，长成参天大树。这不正象征着我们这新一代的国家未来接班人吗？我们就是在社会的爱护与培养中茁壮的成长中。此时我们应该做的就是努力吸取科学文化知识，积极参加社会实践活动，努力提高自身文化品德修养，争取作个二十一世纪的合格人才。

　　春和日丽，万里无云，在广袤的中华大地上，有一个地方一群有着美好希望与梦想，心怀感恩的阳光灿烂青春年华的少男少女们正在快乐的忙活着。

　　此时的他们是最可爱的，说笑着，忙活着，着不得不让人承认是一道别有风味的风景线。

　　看啊。阿姨脸上露出满意的笑容，同学脸上显露欣慰与自豪的表情。三点多完工大家排队打道回府。一路沐浴在阳光的爱河里，树儿也友好的向我们招手示意。

　　大家对这次活动都感触颇深，皆感慨万千，可以说这次活动不仅拉进了大家的心，使我们的大家庭体会到了团结的重要。更使我们的心灵得到了一次净化。

　　“饮水思源，取之社会，用之社会”心存感恩将永远美好，心向阳光就永远不会有阴影。让我们亲近自然，亲近社会，树下为人民服务的人生观，带着自己的使命与信念更加坚定地前进。这就是我们此次活动的感想，谨共享。

　　植树问题听课心得体会 28

　　春天是孕育生命的季节，一切大号生命都在萌芽阶段。x月x日下午我班开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在钟坡山，钟坡山地势较高，不仅能让大家从植树活动中感受到快乐，而且还能亲近大自然，培养同学们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。

　　当班委会向全班同学宣布在x月x日开展植树活动时，同学们都反应热烈，积极响应，并有很多同学不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自己的力量。

　　本次活动由材料x班的主要班干负责。活动开展的很成功。x月x日中午x点全体同学在学校大门口集合，集体乘车出发，于x点x到达预定地点。到达目的地之后，同学们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足和一致的`团结协作，很快就将所带的树苗植完了。x点钟集体乘车返校。

　　对于这次植树活动，同学们都觉得意义非常。不但植树造林，美化环境而且加强了班级间的交流，增进了同学间的了解，加深了彼此的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。

　　植树问题听课心得体会 29

　　植树是一项高尚而有意义的活动，也是人类与大自然之间的一种紧密联系的方式。随着环境污染日益严重和气候变化的持续加剧，植树已经成为保护环境和减缓气候变化的重要手段。近日，我参与了一次植树活动，通过这次经历，我深切体会到植树的唯美之处。

　　首先，植树让我意识到自然的伟大与细腻。在这次活动中，我们走进了一个森林公园，看到参天的大树与各种鲜花繁茂的景象，我突然对大自然的伟大赞叹不已。每一棵树都是自然界的杰作，它们为我们提供氧气和庇护，维持着生态平衡。在挖坑、栽种、浇水的过程中，我感受到了土壤的细腻与植物生命的顽强，同时也意识到我们人类与自然之间的互动与依存。植树不仅是一种物理行为，更是一种对自然的敬意和感激。

　　其次，植树还让我体验到团结合作的力量。在植树过程中，我与其他志愿者们一起努力，共同完成了一棵棵树苗的种植。我们互相帮助，共同扶植树苗，一起为它们浇水施肥。在这个过程中，我感受到与他人的紧密联系和合作的重要性。只有团结一心，才能将每一颗树都种植好，每一片树叶都得到良好的.养护。这不禁让我想到，如果人们能够像在植树活动中一样团结合作，那么解决许多社会问题也将变得更加容易。

　　另外，植树还让我体验到劳动的价值与快乐。在植树的过程中，不可避免地需要付出一些努力和汗水。但正是这些繁重的劳动，使我深刻地体会到了劳动的价值和乐趣。挥汗如雨的过程充满了成就感，看着一棵棵树苗在自己的种植下茁壮成长，我感受到了一种极大的满足感。与此同时，植树也让我明白到快乐的源泉并不一定来自于物质享受，而是来自于自己的付出和坚持。

　　此外，植树给我带来了环保意识的觉醒。通过参与植树活动，我深刻体会到环境保护的重要性。树木是地球的肺腑，能够吸收二氧化碳并释放氧气，为我们提供清新的空气。然而，由于过度砍伐和破坏森林，导致了森林资源的减少和环境的恶化。我们的生活离不开自然，保护环境就是保护自己的家园。植树不仅是一种行动，更是对环境负责的责任和义务。

　　总结起来，通过参与植树活动，我体验到了植树的唯美心得与体会。植树让我意识到自然的伟大与细腻，体验到团结合作的力量，感受到劳动的价值与快乐，以及觉醒了环保意识。植树不仅让我们与大自然更加亲近，更给了我们一个机会去呵护和保护环境。我希望植树这种积极向上的活动能够被更多人重视和参与，共同营造一个更加美好的未来。

　　植树问题听课心得体会 30

　　刚刚送走3月8日的妇女节，今天我们又迎来另一个有意义的节日3月12日，这是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林活动的节日。据联合国统计，目前世界上已有50多个国家设立了植树节。在中国，孙中山先生是最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人，在他的倡议下，3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

　　以往的植树节我们也曾组织过丰富多彩的植树活动，去年，我校少先队还集合了部分优秀队员参与市电视台组织的滨河大道养绿护绿活动，并获得了“优秀护绿小队称号。”我们的校园虽然不适合我们的同学亲自种上小树苗，但我们通过其他的方法和渠道了解更多的关于如何去爱护树木，保护森林，保护环境的知识，以此来提高我们的绿化意识，环保意识。在这里我建议同学们围绕植树节做一些有意义的活动，可以在班级中开展“种一盆花，添一份绿”实践活动，让班级多一片绿叶，多一份温馨。更不要忽视的是要“净化”校园，每位同学要把班级里和校园中每一个卫生死角，都打扫的干干净净，弯腰捡起校园里的每一片废纸，让校园更干净。

　　我想植树节，应该是绿色的，应该是美好的。因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，进而有了人类。绿色大自然是人类发展的摇篮，是人类共同财富的宝藏，也是人类智慧与生命的源泉。植树节后，我希望同学们保护绿色，爱护绿色的意识会更强一些，我希望同学们关心学校、爱护校园的情感能更浓一些，我希望我们的'校园能更绿一些，天空能更蓝一些。让我们一起行动起来，从我们自己做起，爱护一棵小树，爱护一棵小草;从我们身边做起，制止一次损坏草坪的游戏，制止一次损坏小花，小树的行为。只有这样，我们的校园才会更绿，更美。只有这样，我们的红领巾才能更红、更艳。我们已经踏着春天的足迹走进了令人神往的三月，春天，是种子撒播的黄金时间，在这阳光明媚、绿树萌芽、万物复苏的季节里，我们希望全体同学能树立“养绿护绿”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的校园和家园。

　　植树问题听课心得体会 31

　　又是一年植树节，在学校的号召下，我们来到了学校食堂后进行植树活动。当我们来到空地后，发现这个地方杂草乱长。然后因为我们敬爱的团支书同志走的有点慢，没有借到挖坑工具。于是在我们下去之前，那个地方依然是块没有坑的草地。

　　我们就去向别的班级借了工具，然后开始了热火朝天的挖坑之旅。坑好挖，但是草根不好挖，不知道是不是时间悠久的原因，这里的草的根粗而长，十分的难处理。但是“世上只有不想做的事，没有做不到的事”。大家一人接一人卖力的挥舞着工具，有的同学早已汗流浃背了但是仍旧不肯放弃。最后，在我们共同的努力下，处理掉了草根问题，我们的坑成功的挖好了。后来树来了，我们成功的种下了新的一棵树。

　　这棵树不仅仅代表着是一个小树，还寄托着我们128班对绿色生活的向往和支持，这是我们用汗水种植的小树，相信在不久的将来它会成长成参天大树，伫立在校园中成为一道美丽的风景。

　　经过了这次幸苦的植树的经历以后，我们大家都明白了植树的艰辛和植树人的辛苦，我们没有义务去砍伐树木相反，我们有责任去爱护和呵护每一棵小树。这次植树我们懂得了保护环境的重要性。

　　3月12号的植树节即将临近，所有的人都开始宣传保护树木、植树造林的理念。

　　我们的绿化应该是全面的绿化，而不是甲地搞绿化，把乙地的树移到甲地，正如象山县一位小学生在作文中把这种现象叫做绿化的农转非。他在调查后发现，原本在数十年农村长得好好的树，有的.移到城市后死了，人挪活，树挪死，这也是一种形式主义，这边绿了，那边秃了，这是在糟蹋绿化，值得深思。

　　在绿化中当然也有不和谐的音符，滥砍滥伐、毁林事件时有发生，有些单位未经审批就把树锯掉，有些商店认为树木遮蔽了店面，就自作主张锯去行道树，有的把树干当作搭建凉棚支撑，有的在树枝树干拉上一条绳子凉晒衣服被子，更有人在树旁生起炉子经营早点快餐，树木受此折磨，以至萎缩缩死亡，令人痛心不已。

　　砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

　　我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！

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