小学数学老师暑期研修心得体会范文
一天的研修结束了，数学组的老师们都感到意犹未尽，在回家的车上我们还在说着今天收获与感想。今天我们数学组观摩了两节精彩绝伦的讲说课，分别是县乐安小学翟慧老师的《轴对称图形》和县第三小学张敏老师的《图形的周长》。翟慧老师的课丰满而细腻，特别是翟老师别具匠心的活动设计，一环扣一环，层层递进，连老师们都会被吸引，何况是我们的孩子们呢。张敏老师的课有趣生动，首先让孩子们给他们最感兴趣的《喜羊羊与灰太狼》里的人物头像描边线，以此导入新课，一下子就会吸引住孩子们的眼球，同时也直接切入本节课的.教学任务：感受图形的边线，为孩子们后面理解周长的意义和学习总结周长的定义打下基础，可谓一举两得。
听完每一节课后，老师们都针对这两个案例进行了热烈的讨论，在讨论中老师们都结合这两位老师的案例根据自己的理解谈出了自己的看法和观点。有时老师们会因为观点的不同争论的面红耳赤，但是这并不影响老师们之间深厚的友谊。只是观点和看法的不同，真理越辨越明，在辩论中老师们的看法最后总会达成一致。在辩论中老师们的认识得到了升华提高，同时也给老师们之间架起了一架友谊的桥梁。真期待明天的研修……
【小学数学老师暑期研修心得体会】相关文章：
小学数学老师暑期研修教师心得体会07-01
小学数学老师研修计划01-15
小学数学老师校本的研修总结05-27
小学数学老师个人研修总结12-31
暑期研修心得体会06-16
暑期研修心得体会05-14
小学数学老师研修总结（精选5篇）05-27
小学数学老师个人校本研修计划01-17
小学数学老师研修的总结（精选5篇）07-25