学陶行知心得体会

学陶行知心得体会

陶行知先生这位伟大的人民教育家在教育方面以"捧着一颗心来，不带半根草去"的赤子之忱所做出的光辉业绩，永远值得我们去学习。作为一名光荣的人民教师，教育家陶行知先生具有广博的知识，高尚的道德。创新的理念，通过学习陶先生教育思想，从中获得很多知识，使我在教育生涯道路上有了明确的方向，在教育教学工作中，我时时以陶行知先生为榜样，兢兢业业、勤勤恳恳地搞好自己的本职工作. 

以陶行知思想为指导，加强师生情感，以人为本，付出师爱作为一名教师，教师应"以人为本"尊重每一位学生，教师对学生的爱，是一种只讲付出，不记回报，无私的广泛的是没有血液关系的爱，这种爱是神圣的，而最崇高的师爱表现在对学生的一视同仁，绝对不能厚此薄彼，按成绩区别对待，做为一名教师，对学生的'爱，不光是语言上的爱，而且还要有实际行动，以行动来触动他们的心弦。"动之以情，晓之于理"用师爱去温暖他们，用情去感化他们，用理去说服他们，从而让他们改正错误，树立自信心，进取心。没有爱就没有教育。在 

陶 

先生高尚品格的熏陶下，在校领导的倡导影响下，从教十多年来，我一直把学生看作自己的孩子，与学生之间建立了平等、和谐、友爱的师生关系。即使对学习困难生，我也没有采取简单粗暴的方式训斥、指责，而是与他们共同分析原因，探讨学习方法。利用休息时间帮他们补缺补差，努力提高他们的学习成绩。 

陶 

先生说，师爱重在"教人求真，学做真人"。做教师的，既要向学生传授文化知识，又要对学生进行思想品德教育。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到"三心俱到"，即"爱心、耐心、细心，"无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生。在这点上，教育家陶行知先生做的事有过之而无不足。对待一个惯偷的学生。陶行知先生耐心的找出原因，坚决问题。当然在处理的技巧上更是让我佩服。 

现在的孩子独生子女多、娇生惯养的多、不爱劳动的多，民工子女缺乏集体荣誉感的多、随便乱花钱的多…而同时家长对孩子的期望很高，只看分数，不问道德;有的家长对孩子不闻不问，任其发展。我更应注重学生意志品质的培养，用爱心培养学生:教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会"亲其师"，从而"信其道"。爱学生，怎么爱才是真正的爱。近来一些舆论批评某些教师是"制造自卑者的教师"。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 

总之，作为一名人民教师，教育是万古长存的事业，教师的任务是无上光荣的，以陶先生的教育理论作为榜样，把各项工作做的更好。  

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