“指路”与“选路”

“指路”与“选路”

　　 ——从儿子返家想到的 

　　 文/崔铭 

　　 下午一点多钟，电话铃响了。那头传来儿子熟悉的声音“爸，我到唐山了。一会儿，倒一下车就可以到家了……”。 

　　 儿子出门快半年了，因为没有买到火车票，第一次乘公交车回家，而且是第一次到唐山转乘……可现在已经是下午了，从唐山到北京的长途车已经没有了。按照我的推想：他最好先乘从唐山到玉田的公交，再在玉田转乘至蓟县的的公交，到蓟州立交桥下时再转乘至下仓的短途公交，到杨津庄打个蹦子就可以回来了。当我规划好最佳路线图，想打电话告诉儿子时，电话铃又响了“爸，我已经坐上了到石河的车，让我妈骑电动到石河接我一下就可以了。”我眼前忽然一亮，这条线路原来如此的便捷，而且他妈妈今天正好到石河附近的村随礼。从唐山到石河有长途车，这是我事先所不知道的。 

　　 这件事，让我明白这样一个道理：常规的思考未必就一定能找到捷径，而具有独立思考，根据现实情况和条件自主选择的路也许更为便捷。因此，教师、家长的好心“指路”未必赶得上孩子的自主选择。多给孩子提供些自主选择的机会，孩子才能够真正长大。  

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