磨课的心得体会
磨课总结——感谢磨课
李艳艳
磨课教会了我们很多,通过网上磨课我们又进步了,感谢磨课!
时间过得真快,转眼间研修即将结束,在这个过程中我们沿着专家的引领一个专题一个专题的学习,最后进入并完成了磨课环节。整个磨课过程,我们全体研修成员精诚团结,人人参与,积极行动。从磨课开始之日起就开始积极准备,严格按照“三次备课、两轮打磨”的操作方案执行,上课-观课-评课-议课-反思-总结,各个环节认真操作,有序开展。赵桂芳老师认真钻研、谦虚好学,上出了一堂精彩课;张建国老师精益求精,写出了一篇篇高质量的文章;其余各位老师总是准时而高质量的完成作业。整个磨课环节中,老师们都付出了艰辛的努力,每个人的认真、敬业、独到的见解无时无刻不让我们感动。
在磨课实施阶段,全体组员积极参与,互相交流,圆满完成了各自任务。在观课时,全体组员均按照组长的要求带着观课任务参加第一轮听课,分别从课堂中学生的表现,师生互动,教学结构,教学活动转换等方面进行分析和报告,并写出综合评价。观课中我们可以看到上课教师精心组织备课,虚心接受老师们的意见。老师们也愿意为上课教师研究课例,深入思考,不断探讨和改进自己教育和教学,互相促进,互相进步。从中体验团队协作的快乐,认识到自己在活动中作用和价值。评课是磨课活动的重要环节,通过评课不仅让上课的老师看到了自己的不足之处,也让听课的教师反思并体会,对今后的课堂实践都有很大的帮助作用。因而在评课时大家都能积极参与进来,踊跃发言,畅谈各自的心得体会。本次的评课活动,教师的教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。我们惊喜的发现,每位教师的教学水平都有不同程度的提高。评课时,老师们认为自己的业务提升应归功于这次磨课的磨砺。杨淑华老师感慨:“磨课让我们充实,打磨让我们提升;赵建伟老师总结:“通过这次磨课学习,丰富了我的教育思想,开阔了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激发了我教好数学的热情和信心,我会不断学习,不断反思,一路前行。兹宗福老师说:磨课是青年教师专业成长最便捷、最有效的途径。岳宗勇老师说,磨课使我增长了见识,更新了教学理念,最大限度的提高了自己,感谢这次磨课动,通过磨课学习,深感在新的形势下自己存在的不足。今后我还要继续努力,把磨课中学到的理论知识消化吸收,应用到自己的课堂教学中去,不断的更新教学观念,精心设计每一节课,努力打造魅力数学课堂;执教的赵桂芳老师说:“感谢磨课,感谢大家,我在磨课中确实付出了很多,但获得的更多,有时候压力就是动力,有动力必有提升。
磨课,不仅磨出了教学智慧,更磨出了老师们之间更加真挚而亲密的情感。一次磨课改变的不仅是固有的研究形式,更为我们教师今后的发展开启了一条便捷的道路。远程培训虽然即将结束,但研修的路还在继续,我们不会忘记指导老师和专家们的谆谆教诲,使磨课精细化、规范化,并且做到常态化,让我们将携手并进,满载着教育的梦想一起飞,努力实现数学教学的新跨越!
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