学习《魏书生民主科学教育》心得体会

学习《魏书生民主科学教育》心得体会

                      在学习“魏书生民主科学教育”专辑过程中，作为教学一线的教师来说， 让我感触深刻的有一下几点： 1.人生归根结底两大任务：做人与做事。每位师生员工在做人上要争取与伟人吸纳共同，永远保持平常心，即平等正常之心。在做事上一定要找到自己的优点，特长，个性。我明白教师的天职是教书育人。在给学生传授知识的同时，还要教给学生做人的方式和道理。对于班上的每一个学生我都是平等对待，但是在实际的教学过程中，还是有些学生是没法顾忌得到的。同时作为老师也要找到自己的优点，特长，个性。我们每个学生是有差异的个体，老师也是有差异的，教学有方，但无定法。要做到的就是从学生的实际出发，结合自身的特点，追求和谐民主的课堂。必须认识到任何一个平凡的工作都是一个宏大的世界，静下心来，聚精汇神，一心一意，  越钻越精，做得有滋有味，与众不同，不断改进，不断创新。 2.没有创立自己独特教学摸式的教师，一定要落实课堂教学十条要求。虽然站在讲台上也有些历史了，对新课程教学我认为还有很多需要学习的地方。时代在进步，对教师的要求也在提高。对照魏书生的这十条，就有很多地方需要学习的： （1）每堂课至少要有三类不同教学目的，以供同学们选择。对于成绩优秀的学生不仅要掌握基础知识和基本技能，还要 能思考老师准备的更深层次的学习；对于后进生老师允许你慢点，但是对于基础的东西还是必须掌握的。 选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。 （2）.教师讲授时间别超过20分钟，我不知道对英语学科是不是也有同样的规定。从我过去的教学实践来看，因为在英语的听说阶段主要是以模仿为主，因此教师的时间肯定会多很多，自从进入三年级以来，我把更多的主动权交给学生，学生能说出来的，就让学生说出来；通过老师和学生的共同互动，生成更美的课堂，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。 （3）请学生做课堂总结，平时我们习惯了课堂由老师来做主，常常忽略了学生是课堂的主体。在以后的课堂当中，我时刻提醒自己应该注意这一个环节，不仅要对学生提供宽松的学习环境，要鼓励他们大胆地发现总结，而且从心理学的角度来说，也是有益处的，而且花费的时间不会很多。 .最后，魏书生提到的——松静匀乐，松就是浑身放松，静就是心灵宁静，匀就是呼吸匀畅，乐就是情绪快乐。在日常繁杂的工作当中，为了防治职业倦怠的发生，培养良好的心态是非常重要的，守住平常心，我们就每天都能享受到学习，工作，尽责，助人的快乐。    

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