师德师风学习心得体会摘要

时间：2023-04-26 00:39:46 心得体会我要投稿

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师德师风学习心得体会摘要

师德师风学习心得体会摘要 (2010-10-19 00:00:00) 今天，详细阅读了老师们暑假中师德师风整顿的总结，在其中发现了不少老师思想认识上的闪光点。老师们有这样的认识，说明这次活动感染了老师，起到了纯洁心灵，统一认识，激发热情，推动工作的作用。我相信，也希望这些话，都是老师们真实思想的表达，是教师人格魅力的体现，是学校各项工作向纵深发展的又一个起跑点。做教师很不容易，她是一个用心灵濡染心灵，用真情感染真情，用理想引导理想，用信念点燃信念，用执着诱发执着，用爱心唤醒爱心的工作。她需要教师有持续而喷发的热情，有炽烈而纯真的情感，有精明而智慧的头脑，有“空杯”的心态和不懈进取的精神。我们肩负使命，我们负重前行，我期望我们在清理思想，荡涤灵魂的过程中不断提高自己，不断超越自己。——序教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度上不是教出来的，而是感染出来的。教师的形象，老师的言谈举止，在学生眼中，就是榜样，是心灵与心灵的交流。对学生道德纪律的教育是借助教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权，而道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。在教学过程中，要特别注重与学生心灵的沟通，自觉把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标……帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我是我们作为教师和一种责任。——邓光芬我知道，当好一个教师应该有强烈的事业心和责任感，这样才热爱自己的教育对象——学生。在学生身上我们要倾注全部的爱，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，。因为师德的魅力主要从人格牲中显示出来，教师是教人怎样做人，首先自己要知道怎样做人。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是教师的美德。时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟时代知识和技术发展的步伐。——杨武凤在知识经济时代，知识和技术更新的速度起来赶快，每个人都会面临落伍的危险，在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，众的知识结构很快就会落后于实践的要求。——杨清梅作为一名教师，心中应该充满爱。爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言。师生关系融洽，学生的心情好，情绪高，学习积极性高，就是学习好功课的最佳动力，教育学生，最重要的是要倾注爱心，教师没有深切的爱，就难以收到的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学习的自信心。——何政军新一轮素质教育已经开始，作为老师，我们首先应该清楚地认识素质教育，应该稳步推进，注重实效，我应该加强习，更新教学观念，努力提高课堂教学质量，培养学生良好的学习习惯。通过师德师风的学习，我觉得我平时的工作也有做得不到位的地方，有时对学生缺乏耐心，急于求成，我应该改掉这些毛病，要孜孜不倦，积极进取，以身作则，率先垂范。——杨丽君当我们选择做老师那一天起，我们就要认识到教师这个职业是清贫的，它需要的是更多的奉献而不是索取，它需要的是默默无闻，而不是轰轰烈烈，它的付出和所得到的金钱回报是不能成正比的。既然我们选择了这一职业，我们就要安心热爱这一职业。献身教育是一种精神境界，教师必须具有伟大的奉献精神。——何学群没有学不会的学生，只有方法不当的老师。——陈继奉崇高的师爱表现在对学生的一视同仁——杨松全再不能只以教育者的身份出现，而就教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。……我们要用行动诠释师德师风的全部内涵。——敬大雄要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。——王子梅既然选择了教育（事）业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无么奉献，不断挑战自己，超越自己。——胡继群本人也有一些缺点和错误，对学生发火，上课纪律性不强等，通过这次学习，争取在以后的教育活动中努力改正，为成为一名优秀的人民教师而奋斗。——杨小可要加强学习，不断提高自己的思想和工作水平。要从严治教，加强自身建设，进行教学改革，努力教育好学生。以百倍的干劲投身于人民的教育事业。要改变以往那种惩罚学生的错误思想，积极主动地建立民主平等和谐的师生关系尊重学生人格，热爱学生。要积极调整心态，明确自制的责任，正确处理好集体与个人，名利与道义，奉献与索取的关系，做一个人民满意的教师。——赵玉成作为一名教师，要从思想上严格要求自己，从行动上自己，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的大局意识，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德风范塑造人。中有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信、创新进取的一代新人才，于是我深深体会到教师的责任和教育的内涵：教育是事业，其意义在于奉献。——陈劲松时刻准备着：用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。——陈小翠要有一颗进取的心，……昨天可能是一位好老师，今天可能是一倍普通教师，明天可能被教师队伍淘汰。好教师的标准应该是动态的，是不断提高的。——敬小芳以感恩的心回报社会，以优异的成绩回报社会，回报市委市府对教育的高度重视。——杨小容抽象地说，社会的未来掌握在教师手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，老师伯社会地位、物质待遇较低，甚至于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么就可能在知识传授、教书育人中，难当社会责任。——陈晓兵我认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师，而是老师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事事业的准则。……在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。——何明成社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。——宋传辉在新一轮素质教育的钟声已经敲响的情况下，我作为一名教师首先要更新教学观念，迎接新的挑战，要实现由重语言知识的传授向语言知识技能并重的转变，从重视向学生灌输结论性的知识到重视引导学生体验知识的产生过程的转变；从重点教给学生一定的知识转变为激发学生的学习兴趣和培养学生的学习能力；从以教师为中心转变为以学生为主体，培养具有创新思维方式，有创新学习能力的新人。——宋泽邦一个优秀的教师必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。——胡清学教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，是教师的灵魂，师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；加一方面，师德直接影响着学生的成长，教师的理想信念、道德情操人格魅力直接影响学生的思想素质、道德品质和行为习惯的养成。——胡全文让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳。——敬利民

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