班主任培训体会

时间：2023-04-25 08:10:43 心得体会我要投稿

班主任培训体会

寒假期间，我有幸参加了吉林市第五届骨干班主任培训，短短五天，成了我的难忘之旅。

学习安排紧张而丰富，既有专家讲座，又有优秀班主任的现身说法，从教育法规到心理讲座，从班集体建设到班队会组织，从特色管理到沟通合作，有理论有实践，有经验有技巧，会场上时时传出欢笑声、鼓掌声、赞叹声，每一天我们这些老师都像个学生似的被吸引着，充实着，感动着，激励着，沉浸在全新的感受里，专家们对班主任工作的诠释，优秀班主任在工作中的智慧，带给我们的完全是心灵的震撼，观念的洗礼，内心充盈着沉甸甸的收获之余，又颇感自己责任的重大、知识的贫乏，继而对工作产生更大的热情，更坚定的信念。

班主任培训体会

所以--

一.我骄傲，我是一名班主任。

人们常说，教师是太阳底下最崇高的职业，班主任工作更是让人感觉到痛并快乐着，也是一个极其特殊的工作。一个好的班主任，就是一个教育基地，一个动力源，一所德育学校。但作为班主任，面对眼前一群群活的未来，面对来自社会、家长、学校期望和要求的压力，我们会感觉重担在肩，那么，今天，我们怎样当班主任呢?

东北师大的杨秀莲博士《班主任的角色定位》的讲座让我们明确了努力方向：管理班级应该做到，"亲身实践，做好示范，面向全体，齐抓共管，讲究方法，因人而异，享有权威，体现平等"，班主任在班级管理中也要有些中医功夫，即"望、闻、问、切"，望的是学生的行为举止，从其变化中找出沟通信息；听的是学生的说话方式，从情绪色彩中找信息；问可采用直接或间接询问，切即为亲自体验，对症下药，教师对学生的态度决定学生的变化。

教育学院的钱惠仙老师《支起成功的三角架》的讲座使我们更加清晰地认识到：人活着需要一种精神，优秀取决于心态，你今天做事的态度就决定了明天过什么样的生活。如果我们把班主任工作只是看成一种职业，一种谋生的手段，我们的责任心和事业心就不会太强，就会得过且过，为求温饱而活着，只能叫生存，如果把班主任工作看成是一项事业，就会产生一种成就感和幸福感，为追求而活着，才是真正的生活。把工作做好、做实、做细，勤于思考，不断创新，没有想法，就没有做法，没有思路，就没有出路；班主任有能力，班集体才有活力，班主任有特点，班集体才有特色！

听了专家和老师们的讲座后，我茅塞顿开：我们班主任不仅是学生心灵的开垦者，做人的引领者，还是阳光的播撒者，人格的定位者。我们不仅要发现学生，还要教会学生自己发现自己，不但要用更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，还要以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生，和学生一起相互感化，共同成长，陶冶学生的精神世界，提升学生的生命质量！

二.我感动，真爱有智

没有爱就没有教育，作为教师心中必须要有爱，只有爱学生，教育才能深入学生的心灵。那么班主任怎样做才是真爱学生呢?专家的指引及几位先进班主任的现身说法，使我认识到：真正的师爱不是面对繁杂工作的被动应付，终日处于盲从与无序；不是凭着一腔激情的努力工作、牺牲自我、使工作与家庭顾此失彼；不是工作内容的简单重复，乏味低效，沉溺于琐事而不能自拔，消耗生命！作为班主任不但要乐于奉献，而且要在提高效率上下功夫，做高效的班主任，教师的爱要充满智慧。

爱孩子的老师最知道孩子需要什么，在细节中努力，为学生打好生命的底色。她会谋划班会和特色活动，让不懂爱的孩子懂得被爱，学会感恩，学着给予，体验七彩童年；她会借他人之嘴说话，让姚明告诉孩子"坚持不一定胜利，放弃一定失败"，让能飞越海洋的海鸥告诉孩子成功需要真正的本领，还要坚持不懈；她会激励学生"试一试我能行，争一争我能赢"，找自己的优点，炫我风采，找他人为榜样，学有目标；她会引导学生阅读经典，丰盈童年，做书香少年，她会落笔千言，为学生的成长推波助澜。

爱孩子的老师会细心呵护童心，"少成若天性，习惯成性格"。她坚信好孩子是夸出来的，运用信任、赏识、尊重、评价、活动、目标激励等各种方式抓住契机为学生树立自信，养成良好习惯。活动时做到事前鼓动、事中鼓劲、事后鼓励，优点一说不得了，缺点少说逐渐少。她会用民主宽容的态度对待学生，不念学生之旧错、不揭学生之隐私、不翻学生之小过，做学生的良师益友，有着"学生多大我多大"的平等心态。

爱孩子的老师会对家长也做赏识教育，她会记住生活中的一些小事，真诚地对家长进行表扬鼓励，会根据学生的年龄特点心理特征及能力发展，分阶段引导家长配合，家校形成合力；会在恰当时机让孩子们在家长面前展露风采，为学生的成功奠基。

可见，智慧的师爱充满创新，随着时代的进步与发展，老的教育模式与方法已经失去了效用，面对新时期的活动及新问题，作为班主任，我们应该在实践中勤于思考，勇于改革，敢于创新，提出新的思路和解决方法，琢磨和探索出一套具有自身特色性、系统性和实效性的班级管理策略和技能，从而使班主任自身从低效、重复和被动性的工作中解放出来，从无序走向有序，进而高质高效，有创造性和技巧性地完成本职工作。

如今细细品味，能做一名班主任，真是一件幸福的事。有一句话说得好：决定今天的是我们，而决定明天的是孩子。所以，班主任的责任是重大的，也是神圣的！把自己的智慧倾注于班集体，用自己的热心、爱心、耐心、一颗平常心、一颗永葆青春活力的年轻心，抒写这心的事业，善待家人，善待他人，努力地工作，快乐地生活，让自己既无悔于教育事业，更无悔于灿烂的人生！

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